美术特长生培养的自我总结.docx

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1、 美术特长生培养的自我总结_小学美术特长生培养总结 一 目标： 为了更好的做好特长生培育工作，现将XX年特长生培育工作状况作以小结：为了更好的提高教育教学质量，大力培育合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高熟悉，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强”校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长进展供应优良环境。 二 培育理念：德为主，勇于创新，重视根底，突出力量 三 实施措施： 1. 成立了现代信息技术和阅读两个特长班，定期开展学习培育，现代信息技术课程要培育学生对根本学问的把握。以培育兴趣为主导，以学习windows的练习为主，敬重共性，爱护

2、兴趣爱好，进展个人特长，阅读重点培育学生良好的阅读习惯，在阅读中不仅要“读进去”还要“吐出来”，更要“说开去”。采纳多种方式引导学生，获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学习的阅读潜能，阅读表达。培育语感，进展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。 2. 成立了以校长为首，教处处为主的领导小组，教育处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。上学期教育处依据特长生培育规划进展督导，发觉优点准时发扬，发觉问题准时讨论，并改正。由于大家共同努力，我校特长生培育工作正在安康进展。 3. 加强治理，信息技术班，利用星期四下午第四节课，对特长生进展训练，促进学生共性特长的进展。阅读班：各班要组织好四

3、人阅读小组，小组内阅读层次互补，每个小组要选定组长，负责领导监视治理本小组的阅读进程，辅导教师定期对阅读小组进展辅导。 4. 对特长生培育工作，教育处作了根本要求，定期进展检查、落实特长生进展状况。 三. 获奖状况 吴楠 ：获“五四”演讲二等奖 刘平飞：获民族精神代代传讲演 三等奖获“五四”演讲优等奖 孙雅兰 刘兴博 郭涛 在全国第xx届中小学计算机各获区二等奖 刘洋 刘国华 在全国第xx届中小学计算机 分别获三等奖 四.存在问题： 1.特长生培育工作是一项艰难而又荣耀的任务，还需要广阔教师加强理论学问方面的学习，争取不断培育特长生教学质量。 2.学生积极向上的学习气氛还要进一步培育、提高 。

4、 3.特长生培育工作好要加大力度探究讨论 英语特长生培育总结 一、指导思想 为了更好的提高教育教学质量，大力培育合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高熟悉，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强“校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长进展供应优良环境。 二、实施措施与方法 我担当五年级四个班的英语教学，共有特长生20名，平均每班5名特长生。经过一学期的培育，他们在英语方面取得很大的进步，现作总结如下： 学期刚开头我就很好的制定了特长生培育规划，做到了有目的、有规划地对他们各自的特点进展了全面分析，制定了因材施教的培育策略，工作总结在详细培育

5、过程中，我注意发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的进展。为了更好的发挥他们的特长，培育他们的英语学习兴趣，我把这些学生组织在一起，进展必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导，开阔他们的视野，增长更多的英语学问，为以后的学习奠定良好的根底，我觉得这是非常必要的。 在指导他们学习会话时，我尽量以现身说法或表现法，使学生仿佛置身于实际情景中，从而体会理解会话的含义，此外有时以小组形式创编对话，并以小组形式汇报练习。教学词汇时、句型、或常用的表达方式时，尽量利用会话中的情景，卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进展教学，使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用，同时培育学生直接

6、用英语思维的力量。定期对他们进展听写训练。听写是训练，听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给他们进展口语训练，指导他们用精确、流利的英语进展对话。不定期的进展口语、听写、朗读竞赛。评出优胜者，赐予表扬。增加学生的学问面，扩大他们的视野，提高观看力量，培育良好的学习习惯和兴趣。 总之，通过一学期培育学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，娴熟把握一些技能，从而全面提高学生各方面的整体素养，到达实施素养教育的目的。 体育特长生培育总结 本学期以来，始终以“关注课堂、关注训练；抓好学风、抓好训风；文化、体育两手抓，两手都要硬”来争取学生身体素养进展，坚持以感情投资，关怀爱护学生；在教育教学

7、过程中坚决贯彻党的教育教学原则和训练原则，以学校的办学理念的为指导纲要，训练规划来训练。一年下来收到了较好的效果，现总结如下： 一、进展正确的舆论导向： 作为一个特别的集体-体育特长生，学生层次参差不齐，而且都要经受文化课考试。因此必要我们平常多加强鼓舞，多宣传，两手抓，两手硬，利用舆论导向进展思想教育，使他们由“他律型”向“自律型”转变；不管他的体育成绩如何，更必要关注学生的思想动态，不能有丝毫的马虎和松懈，否则真的会造成“一失足成千古恨”。 二、狠抓纪律作风： 体育特长生性格开朗、活泼、好动、好胜等这些都是他们的天性，而纪律观念淡薄，文化成绩较差，这又是通病。因此，我们要狠抓纪律，这是保障

8、他们去学习和训练的前提条件，也是走向胜利不行缺少的根本因素。学生的纪律以及在各方面的表现有了明显的改善，这一学期来从未消失过任何重大的违规违纪现象，并且还屡次受到学校领导的高度评价和表扬。 三、培育学生自觉学习的良好风气和训练的良好气氛： 有了纪律的保障，再开展竞争机制，采纳横向和纵向等多方面的比拟，狠抓“学风”和“训风”，使学生由“要我学”向“我要学”转变。形成自觉、自主的去学习和训练。 四、形成学校家庭社会网络治理体系： 常常与家长取得联系，定时向家长汇报其子女在学校的状况，使家长做到心中有数；定时与家长沟通，让家进步一步了解其子女在校的表现和学习训练状况，以便能够更好催促子女学习和训练，

9、做到有的放矢，构成家长、学校齐抓共管的体系。这也是构成学生取得胜利的一局部。 总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。它的胜利在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增加他们的自信，培育他们的意志，养成学习和训练的习惯。才能使他们到达盼望的此岸，才能收到意想不到的效果。 美术特长生培育的工作总结范文 一年的教学工作马上完毕了，回忆这一年来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、定期组织学生进展书画训练 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好

10、充分发挥出来。本学期一开头，儿童画兴趣小组在重新组建后又开头活动。 多种训练课，培育学生多种技能学问的把握，增加各种力量的培育，每周组织兴趣小组学习各种绘画可得训练，参与各种绘画竞赛，并组织学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进展儿童画的根底学问和根底力量以及手工制作方面的。 二、实行各种方式激发学生的学习积极性。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖目的。正由

11、于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。 三、取得的点滴成绩 一份付出一份收获，很多学生的作品屡次在校内展出。另外本学期还组织学生参与了第11届全国中小学生绘画书法竞赛中获。还组织参与了市、区、校内的中绘画竞赛，也以此话的各种奖项，作为教师也屡次在竞赛中获美术类指导工作一等奖。 固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，争取更大的成绩。 特长生培育工作总结 篇一：特长生培育工作总结范文 本学期已完毕，回忆本学期特长生培育工作，取得了抱负的成绩。在学校学科竞赛中，多人获得名次，取得这样的成

12、绩，主要是特长生培育工作做得好。现将本期特长生培育工作进展总结。一、依据成绩和平常的表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活.二、结合各个特长生的状况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。三、班科任协商好特长生的时间、地点、详细内容，合理科学地培育特长生，让一周的活动多样化，学生学得更好玩。四、依据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中，依纲靠本。留意智能训练，设计具有肯定难度的题目让学生做，让学生思索、答复。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史学问解答，鼓舞学生多写多练。这样，使学生的历史素养得到全面的提高。五、注意历史学法、技巧的指导，教给学生

13、学习历史学问的方法，提高自学力量、解决问题的力量，强化学生的应用意识。六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培育其创新精神和制造力量。在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。七、在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发特长生自主学习。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作讨论，培育特长生的学习历史学问兴趣和运用历史学问的力量。八、每次检测，要求特长生仔细总结胜利的阅历，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不行让

14、特长生走下坡路。多找特长生谈心，取得成绩准时表扬，多进行竞赛活动，促使特长生不断进步。这样，通过一学期的努力，已有成效，但成绩只代表过去。今后，我将连续做好特长生培育工作，争取更好的成绩篇二：特长生培育工作总结一、指导思想为了更好的提高教育教学质量，大力培育合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高熟悉，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强“校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长进展供应优良环境。二、实施措施与方法我担当三、四年级的英语教学，共有特长生20名。经过一学期的培育，他们在英语方面取得很大的进步，现作总结如下：学期刚开头我就很好的制

15、定了特长生培育规划，做到了有目的、有规划地对他们各自的特点进展了全面分析，制定了因材施教的培育策略，工作总结在详细培育过程中，我注意发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的进展。为了更好的发挥他们的特长，培育他们的英语学习兴趣，我把这些学生组织在一起，进展必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导，开阔他们的视野，增长更多的英语学问，为以后的学习奠定良好的根底，我觉得这是非常必要的。在指导他们学习会话时，我尽量以现身说法或表现法，使学生仿佛置身于实际情景中，从而体会理解会话的含义，此外有时以小组形式创编对话，并以小组形式汇报练习。教学词汇时、句型、或常用的表达方式时，尽量利用会话中

16、的情景，卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进展教学，使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用，同时培育学生直接用英语思维的力量。定期对他们进展听写训练。听写是训练，听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给他们进展口语训练，指导他们用精确、流利的英语进展对话。不定期的进展口语、听写、朗读竞赛。评出优胜者，赐予表扬。增加学生的学问面，扩大他们的视野，提高观看力量，培育良好的学习习惯和兴趣。总之，通过一学期培育学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，娴熟把握一些技能，从而全面提高学生各方面的整体素养，到达实施素养教育的目的，今后，我将连续加强对特长生的培育，发挥他们的英语特长，使他们获

17、得一些英语的感性学问，激发他们学习篇三：特长生培育工作总结们本着素养教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合力量、分析理解力量和制造力量全面进展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地进展，同时进展共性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术其次课堂,为学有余力的学生供应施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作： 一、培育对象：1）在3-6年级学有所长的学生中选拔成员。（2）在美术二课中,培育学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的力量，学会自主创

18、新，学会观赏美、制造美。二、任务完成状况：1）通过特长生培育规划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和制造性，促使学生素养的全面进展和共性的发挥，使学校形成良好的育人气氛；以培育学生的创新精神和实践力量为主线，注意学生多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进学生共性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出小老鼠上灯台、宁舍一顿饭不舍二人转、比比谁的鱼最大、会飞的房子等，充分表现出孩子们的才智和创新力量。（2）鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的进展空间，我校进行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的“名学生“倍出。此外，除了连

19、续做好特长生的培育工作之外，对几年来的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进展特长生的培育工作。三、主要成绩：1、创设适合学生自主进展的环境和气氛：教师应依据学生自身状况准时赐予学生合理的建议和意见；2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到熬炼,二来为艺术节做预备。为艺术节圆满胜利尽了一份力气。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。篇四：特长生培育工作总结学生是学校的主体要素，是提高素养教育的对象，是将来社会主义建

20、立的主力军，国家民族是否振兴，国民道德素养是否提高，关键在于今日对学生的教育，但是由于智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不行避开的在学习上消失优秀的学生和学习水平相对较差的学生两个群体，而我们今日的教育是全面的素养教育和创新教育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培育使他们更加优秀、学习水平有缺陷的学生力争在教师和同学们的帮忙下实现在学习上的大转化，现将今年特长生培育工作和后进生转化工作总结如下：一、在培育特长生方面，我实行了如下几个措施：1、认定了特长生人员：我在培育特长生之前，先是找出各个班级中的特长生.2、确定了培育目标：3、制定了详细的培育措施：1、对特长生在课堂教学中重

21、点施教。在日常的课堂教学中，实行分层次教学手段，对特长生有意识的加大施教力度。教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均表达施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对他们的训练面和题目的难度和深度，调动他们积极的参加教学活动，以满意日常他们对学问的需求。2、组织有效的学科中心组活动，其形式包括学问讲座、课外阅读、办学问刊物，以扩大学生的视野和拓宽他们的学问面，提高他们的学习积极性和学习成绩。3、组织学问竞赛。加强对特长生学情的信息反应，不断调整因材施教，以取得更大的成绩。二、在转化后进生方面，我实行了如下措施：1、教师要真心喜爱差生，信任他们，所说的每一句话都包含热忱，每一个眼神都对他们包含

22、着盼望，每一个手势都表达着对他们的敬重，每一个动作都要给他们以鼓舞，先在精神上鼓舞他们走出差生的阴影。2、在日常的工作和生活中，教师要擅长发觉他们身上的优点，并要准时的赐予鼓舞，抓住他们的闪光点，找到转化的起点。多采纳鼓励机制，做适当引导。如有的学生理解力量差而记忆力量好，教师便为他供应条件多读书，在阅读中加强对学问的理解，并有意识的让他们在上课期间公开背诵，使他觉得自己还行，以提高他的自信念，消除自卑感，重新燃起求知欲望。3、教师在日常教学中，成立互助小组，让学习较好的学生来帮忙他们，为他们规定好每月、每周的学习目标，包括遵守校规校纪，按时完成作业等，为了摸请事实状况，每天仔细做差生转化记录

23、，了解其进步状况，然后有的放矢，对症下药，并每周对他们的表现做简洁的总结，到月底做盛大的评比，来培育他们良好学习习惯和生活习惯的养成。4、利用课余时间与差生谈心，与他们建立民主、公平、和谐的师生关系，对他们进展良好的心理品质教育和道德素养教育，使他们树立起自信念，对学习培育起深厚的兴趣，从而转变自己的学习状况，扔掉“差生”的帽子和包袱。总之，竭尽全力，在优生优培和差生转化两个方面实行了不同的措施，尽管在某些方面成就不很突出，但总结阅历吸取教训，争取在下学年争取更好的成绩。篇五：特长生培育工作总结一目标：为了更好的做好特长生培育工作，现将特长生培育工作状况作以小结：为了更好的提高教育教学质量，大

24、力培育合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高熟悉，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强”校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长进展供应优良环境。二培育理念：德为主，勇于创新，重视根底，突出力量三实施措施：1.成立了现代信息技术和阅读两个特长班，定期开展学习培育，现代信息技术课程要培育学生对根本学问的把握。以培育兴趣为主导，以学习WINDOWS的练习为主，敬重共性，爱护兴趣爱好，进展个人特长，阅读重点培育学生良好的阅读习惯，在阅读中不仅要“读进去”还要“吐出来”，更要“说开去”。采纳多种方式引导学生，获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬

25、学习的阅读潜能，阅读表达。培育语感，进展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。2.成立了以校长为首，教处处为主的领导小组，教育处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。上学期教育处依据特长生培育规划进展督导，发觉优点准时发扬，发觉问题准时讨论，并改正。由于大家共同努力，我校特长生培育工作正在安康进展。3.加强治理，信息技术班，利用星期四下午第四节课，对特长生进展训练，促进学生共性特长的进展。阅读班：各班要组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补，每个小组要选定组长，负责领导监视治理本小组的阅读进程，辅导教师定期对阅读小组进展辅导。4.对特长生培育工作，教育处作了根本要求，定期进展检查、落实特长

26、生进展状况。三.存在问题： 1.特长生培育工作是一项艰难而又荣耀的任务，还需要广阔教师加强理论学问方面的学习，争取不断培育特长生教学质量。2.学生积极向上的学习气氛还要进一步培育、提高。3.特长生培育工作好要加大力度探究讨论。体育特长生培育工作总结 这学期马上完毕，体育特长生培育工作也告一段落了，这个学期的体育特长生训练，我带着学生初步完成了我的预期规划，上个学期主要是体能的训练，这个学期在体能训练的根底上，结合各个专项技术，绽开了如火如荼的教学，学生在技术和体能方面都有了大的进展，我比拟满足。 这学期的体育特长生训练是从这学期开头的，始终训练今日，训练了三个多月，我训练的时间都选在没周四的地

27、六节课时间，由于学校其余的时间都没有，但实际条件限制，就这样，我组织学生训练，而学生放弃了早晨的大好时间来训练。 在训练的过程中，我首先会带着学生热身，让技术好的学生，领做。对于技术教学，我开头阶段，先让学生学会简洁的动作，再渐渐过渡到相应的难度教学。学生的承受力量比拟好，大都都能够快速的把握。依据这个阶段学生淘气好动的特点，我会采纳各种方式，让学生在体能和技能方面有所突破，学生部但学的好，也玩的快乐，何乐而不为呢。 我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 在思想教育方面上

28、，我也非常注意学生的思想教育工作。对于学生在运动训练时候等产生的问题，我会细心的赐予教育，从思想入手，层层深入，让学生从心底去承受和转变。最终成效是显著地。 为了更好的做好体育特长生训练，我会加强学习，让自己对更加专业化，只有这样，我的教学才会更完善。 体育特长生训练总结 本学年以来，始终以“关注课堂、关注训练；抓好学风、抓好训风；文化、体育两手抓，两手都要硬”来争取多考几个大学生，多输送几个优秀人才；坚持以感情投资，关怀爱护学生；在教育教学过程中坚决贯彻党的教育教学原则和训练原则，以学校的办学理念的为指导纲要，根本上实施开学初的工作训练规划。一年下来收到了较好的效果。： 一、进展正确的舆论导

29、向： 作为下一个特别的集体特长生，学生层次参差不齐，而且都要经受两次高考磨砺。因此必要我们平常多加强鼓舞，多宣传，两手抓，两手硬，利用舆论导向进展思想教育，使他们由“他律型”向“自律型”转变；尤其是体育高考完毕以后，不管他的体育成绩如何，更必要关注学生的思想动态，不能有丝毫的马虎和松懈，否则真的会造成“一失足成千古恨”。 二、狠抓纪律作风： 体育特长生性格开朗、活泼、好动、好胜等这些都是他们的天性，而纪律观念淡薄，文化成绩较差，这又是通病。因此，我们要狠抓纪律，制定各项规章制度来约束他们，这是保障他们去学习和训练的前提条件，也是走向胜利不行缺少的根本因素。我们通过实行各项规章措施以后，学生的纪

30、律以及在各方面的表现有了明显的改善，这一年来从未消失过任何重大的违规违纪现象，并且还屡次受到学校领导的高度评价和表扬。 三、培育学生自觉学习的良好风气和训练的良好气氛： 有了纪律的保障，再开展竞争机制，采纳横向和纵向等多方面的比拟，狠抓“学风”和“训风”，使学生由“要我学”向“我要学”转变。形成自觉、自主的去学习和训练，这是高考取得胜利的关键因素。 四、仔细总结落实每次的月考和体育检测，分析胜利与失败的根源： 每考一次月考或体育测试，都要作具体仔细的总结、分析，针对不同的学生提出不同的要求和盼望，让学生“高而可攀”做到心中有数，体验他劳动背后的胜利感；但同时又要有肯定的难度，要感觉到“胜利背后

31、的艰辛”；平常多催促学生学习和训练，多关爱他们，使他们在艰辛的背后知道还有人在为他们“呐喊”；对于个别“短腿”现象的学生，要多鼓舞，多诱导，使其尽快赶上去，平衡进展，得到提高，使这些“残疾”得到恢复，尽量使这些学生也能够挤进大学的校门。这也是取得胜利不行微少的一局部。 五、形成学校家庭社会网络治理体系： 常常与家长取得联系，定时向家长汇报其子女在学校的状况，使家长做到心中有数；定时召开家长会，让家进步一步了解其子女在校的表现和学习训练状况，以便能够更好催促子女学习和训练，做到有的放矢，构成家长、学校齐抓共管的体系。这也是构成学生取得胜利的一局部。 总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在

32、得法。它的胜利在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增加他们的自信，培育他们的意志，养成学习和训练的习惯。因此，我们认为要不断了去鼓舞，找到他们的“闪光点”，唤起他们在“拂晓前的黑暗”，才能使他们到达盼望的此岸，才能收到意想不到的效果。 小学美术教师的自我总结 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个自我总结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本学期，结合第八

33、次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务

34、。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇

35、不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了奇妙的鞋子（设计创造课）、我的椅子（写生课）、奇妙的椅子（设计课）、漂亮的门帘（易拉罐制作）等课，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工

36、作 本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作创造展览等等；同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，准时总结教学得失。美术教师的自我总结范文 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个自我总结，借以促进提高。 一、

37、加强学习，不断提高思想业务素养。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实

38、了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年

39、级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了奇妙的鞋子（设计创造课）、我的椅子（写生课）、奇妙的椅子（设计课）、漂亮的门帘（易拉罐制作）等课，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是

40、在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作创造展览等等；同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对

41、于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。 美术教师工作的自我总结 美术教师工作的自我总结 二十一世纪是一个学问不断更新的社会，因此，不仅需要教师把握必要的学问，还应当会运用现代化的教

42、学手段，起到优化教学过程增加教学效果的作用。 一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验 电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在观赏课中表现得特别明显。美术观赏教学具有熟悉、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。根据传统的教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生观赏作品的突出美点，体会的创作意图，进展多维的和有效的审美评价等一系列教学任务。但是任何的作品和观赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，习惯和个人阅历的差异，特殊是对于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实阅历和观赏习惯，使学生难以理解作品所表达的思想。为了解

43、决这一教学难题啊，采纳录象教学来营造作品观赏的情境和气氛。如在观赏立体派画家毕加索的油画作品格尔尼卡时，学生感到不行理解这种表象形式。为了引导学生读懂画家在表现什么，深刻体会作品的内涵，啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上。让学生仔细观看，然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象，拉近了学生与作品的距离，使他们在肯定程度上读懂这幅作品。 二、借助微机讲授技法，提高课堂教学效益 美术课中有许多学问比拟抽象，学生不简单理解，但如今电脑有许多软件如photoshop6. 0，Flash5，Microsoftpowerpoint等可以制成各中课件。如形态的分析与构成一

44、课，关于表现方法的教授，我利用photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使学生一目了然，轻松把握。 利用电脑教学不仅形象、直观，更简单激发学生的兴趣，激起制造欲望。在漫画一课中我利用Flash制作各种动画效果，并参加生动活泼的音乐，使学生置身与漫画的世界，有一种想画的冲动。 三、学生利用微机，设计创作更加简洁简单 好的设计构思需要高品质的制作来表现。学生在设计制作中经常面临着实际制作的效果同预先设想不同的状况，这样就不得不重作。随着电脑技术的进展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能，学生利用微机来进展美术的设计是一种快捷高效的方法。在图案课中，应

45、用photoshop6.0工具面板和颜色面板，利用复制和添色功能来设计抱负的图案。当颜色感觉不舒适时可更换颜色，为学生的设计供应了更大的选择余地和更宽阔的想象空间。 四、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动 要想取得良好的教学效果，必需准时留意学生反应的信息，并依据反应的信息准时调整教学方法和内容，做到教师和学生的双向沟通实现教和学的良性互动。 点评学生的作品，是学生进展沟通、检验教学成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使学生能够在计算机里更直接的观看、分析、修改别人的作品，发挥了学生参加教学的积极性。 电脑媒体的消失为美术教学增加了新的火力，为教与学制造了很多便利条件，受到

46、广阔师生的欢送。只要我们不断探究，仔细钻研，就能够为美术教学质量的提高做出奉献。 请大家连续关注我们的频道【美术教学的个人自我总结 以下就共享一篇美术教学的个人自我总结范文，供参考： 二十一世纪是一个学问不断更新的社会1,因此，不仅需要教师把握必要的学问，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增加教学效果的作用。 一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验 电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在观赏课中表现得特别明显。美术观赏教学具有熟悉、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。根据传统的教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学

47、生观赏作品的突出美点，体会的创作意图，进展多维的和有效的审美评价等一系列教学任务。但是任何的作品和观赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，习惯和个人阅历的差异，特殊是对于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实阅历和观赏习惯，使学生难以理解作品所表达的思想。为了解决这一教学难题啊，个人总结采纳录象教学来营造作品观赏的情境和气氛。如在观赏立体派画家毕加索的油画作品格尔尼卡时，学生感到不行理解这种表象形式。为了引导学生读懂画家在表现什么，深刻体会作品的内涵，啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上。让学生仔细观看，然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象，拉近了学生与作品的距离，使他们在肯定