职业教育现状的报告范文简短当前形势下职业教育发展报告(3篇).docx

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1、 职业教育现状的报告范文简短当前形势下职业教育发展报告(3篇)职业教育现状的报告范文简短一 近年来，在和学生读书共勉、相互增益的过程中，我时时体验着读书带给自己的充实和开心，也深切地感悟到读书对培育学生人文精神的重要。有人说：“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美德滋养。”由此可见，读书对于培育、充实、提升人文精神不行或缺，概括起来讲，读书对培育学生的人文精神有如下三个方面的作用： 一、读书，让学生视野开阔。开学伊始，我与学生相约：本学期教师要以大朋友的身份和同学们进展读书竞赛，新学期谁读的书多，谁的读书笔记写得最棒，谁就是读书状元。说读就读，从我做起，领先垂范。轮到我的早读课，我总

2、是早早地来到教室，翻开自己钟爱的书读上几页，待学生们到齐了，再上早读课;语文阅读课，更是我们师生读书的最好时间;语文活动课成了我们推举好书、朗读美文和沟通读书体会互动课;闲暇时，我们相互交换好书。一学期下来，我班的一批“小书虫”除了读少儿版的中国古典小说四大名著外，还读了我要做好孩子、我要当升旗手、徐悲鸿一生、冰心散文、童年、在人间、我的大学等书。读的书多了，他们的视野明显开阔了，习作水平有了长足进步，谈吐也变得高雅。学生身上洋溢的浓浓书香气让人不由得联想起来“腹有诗书气自华”名句来。 二、读书，使学生精神充实。苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议以及把整个心灵献给孩子等书中，非常强调要丰富学生的

3、生活兴趣，那么这样的孩子根本不需要担忧。由于他没有时间和精力更没有举趣去从事不安康的活动，已被安康的情趣所充实和包围了。书，是孩子们最好的精神食粮。本学期，我又和学生们一起读了海伦？凯勒的假设给我三天光明、曹文轩草房子、严文井的小溪流的歌、以及哈佛女孩刘亦婷等书。我明显地感觉到那些爱读书的孩子的精神世界充实且丰富了。他们此同龄的孩子更懂得爱、懂得宽容、懂得珍惜时间、懂得诚信的重要、懂得父母的艰辛、懂得教师的专心良苦，懂得生活的美妙、懂得友情的宝贵 三、读书，令学生志向远大。学生具有远大的志向是其将来胜利的的重要因素之一。孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不行夺志也。”志向，之于人生是至关重要的。一个

4、志向远大的学生，他的生活肯定是充实而有意义的，他的进步就会插上奋斗不息的翅膀。那么，对于一个小学四年级学生而言，志向从何立起？单凭家长和教师的几句说教远不如引导他们读几有关志向者的书见效。哥德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”为此，我推举为中华之崛起而读书、诺贝尔奖百年英杰李政道、居里夫人、爱因斯坦、牛顿传等书给学生读，让他们在书中与志向远大的伟人对话，受其熏陶从而逐步确立自己的远大抱负。有了志向，才有明确的奋斗目标，才有实现目标的坚忍不拔，因而也才有胜利的可能。我真诚的盼望我的学生们今后都能在自己远大志向的引领、鼓舞下，经过不懈地努力，一步步走向辉煌的明天。 由此可见，多读好书的孩

5、子，其视野必定开阔，其精神必定充实，其志向必定远大。因此，从某种意义上说，教师多读些书不断充实自己，并引荐学生多读些有益的书，对培育学生的人文精神尤为重要。正如朱永新教授所言：“当全部的学校都有人文精神的时候，我们的社会就有正气，就布满盼望。”古人云：“千里之行，始于足下。”这里，我们不妨说培育人文精神，始于读书 今日的教师为什么要读书，已经无需讲太多的大道理了。由于社会各界对我们所从事的职业和对我们自身的要求都越来越高了;由于新课程改革正在轰轰烈烈地进展;由于教师专业进展别无他途。任何一条理由都要求教师必需读书，读万卷书。 然而，非常可悲的是，情愿读书，每天都坚持读书的教师少之又少，简直可用

6、凤毛麟角来形容了。 明显，目前要想让教师们在教学之余回到书桌前读书，关健唯恐不是在告知教师们读书如何重要，更不是告知教师们应当如何读书，而是要设法激发教师们的内在的阅读动力。这就如同要想学生仔细学习，教师必需有效地激发学生的学习动力一样。 我们有必要对教师的职业特点作一个理性的分析和思索： 一、教师们每天都在标准地完成着自己的工作。为了完成上级下达的质量目标和考核指标(这些质量目标和考核指标有些是不及实际和蛮不讲理的)，教师们被逼得喘不过气来，只好成天在领导“强化质量意识”的喊叫声中，把自己的弦绷得紧紧的。教学方法陈旧，加班加点，题海战术，牺牲时间和体力和学生“同归于尽”，什么创新精神，什么制

7、造力量都统统见鬼去吧！ 二、教师狭隘地生活着。每天从家到学校，从学校到家，两点一线，周而复始，慢慢形成了不变的生活轨迹。虽说这样的生活仿佛远离了社会的喧嚣和急躁，但又在不知不觉中形成了校园的陈腐和慵懒。我们心不甘情不愿地看管着自己狭隘的生活，让自己变得更加广博好像根本就事不关己了。 三、教师们重复地生活着。日复一日，年复一年，今日的你我还在重复昨天的故事。机械地重复使我们内心深处产生了一种惰性，甚至是职业的倦怠。读书苦，读书忙，读书有个啥用场？ 四、教师们劳碌地生活着。备课，批阅作业，还有其他的各种中心工作需要完成。我们已经分不清八小时以内和八小时以外了。另外，成家后，还有很多的柴米油盐的生活

8、琐事缠身，真是让人感觉好累好累。唉！ 面对着当下我们教师的生存生活方式，我们要创设这样一个前提：让教师情愿读书。 创设这个前提，不是说说就可以行得通的。所谓强按牛头不喝水。但这的确又是一件极为关健的事。可以这样认定，什么时候教师们发自内心地想读书了，我们的教学改革，我们的教学质量，我们的教育对象就都有了盼望。 那么，怎样让教师情愿读书？ 最根本的途径固然是从制度上提高优秀教师的社会地位。假如我们确信读书是优秀教师必需经受的成长途径，那么我们首先就要使更多的教师情愿成为优秀教师，情愿为此而努力。 让教师体验到读书的欢快也是有效的途径之一。教师究竟是精神文明的制造者，教师的精神生命也需要进展、事业

9、需要胜利。因此，假如能够让教师从读书中体会到欢快，那么教师也会逐步地重拾书籍，回到书桌前来的。有针对性地读书是最能体验到读书的欢快的。 以上为王小娣写的读书体会。目前社会上教师的地位在精神方面很高很高了。假如我们的工资全国统一发，规定每个月五仟元保底，对教学效果好的进展重奖，我想每个教师更会珍惜这个职业。 职业教育现状的报告范文简短二 我认为财务治理人员是特别有前途的，对每一家企业来说，人、财、市场都是最为关键的因素。越来越多的企业会走向以财务掌握为核心的企业治理，而且财务和投资、资本运作、金融等等都有千丝万缕的联系，其职业进展可谓是前途无限。 从职业分布来看，财务可以划入企业的主战场。这是由

10、于在大的企业里财务能够制造特别大的价值。一个肯定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪，那时由于在那样的公司通过财务治理比方税务筹划、资金运营、内部掌握等等能够制造几百万甚至上千万的价值。 财务本身是一项专业性很强又特别稳定的职业，假如选择把财务作为职业方向，首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务人员。财务高管人才大都处于企业的核心层，他们不仅要求了解企业的经营运作，还要在企业的经营投资方面供应建立性的意见。根据目前的经济环境，这类公司所需要的高级财务人员一般有财务副总裁、财务总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。 固然，这些职位对人的要求也会比拟高。一般要求资质至少是在

11、会计师以上，阅历等。例如，一家外企聘请高级财务经理时的职位要求是：良好的教育背景，英语流利，很好的沟通力量，word、excel娴熟，娴熟的财务业务力量和治理力量，良好的协调力量，熟识西方会计，熟识有关中国法律。 对于很多初级财务人员和预备走这条路的人来说，从毕业参与工作的那一天起，就该朝这个方向去努力。不要想固然认为有个两三年工作阅历就好找工作了，仅会做凭证、会报税、出报表这类纯粹的会计是远远不够的，这在财务领域来说是属于较低层次的。唯有从财务治理、预算、分析、决策等全方位提升，注意沟通力量和英语运用力量的提高，培育治理视野和全局观念，提升自身综合素养，才能使职业生涯提高一个层次。 以四大国

12、际会计师事务所为代表的专业财务公司，也是大量汲取财务人员的一个就业领域。从某个角度看，会计师事务所是一个能使个人快速成长的学校，其培训、工作和治理机制会令从业者学到很多专业学问和治理理念，审计从业经受也会为将来的财务治理工作供应独特的视角。不过，在会计师事务所工作所承受的压力往往是特别巨大的，加班和出差是家常便饭，高强度的工作使得许多人难以将之作为终生的职业方向。这类专业财务公司更适合两种人：高层治理人员和年轻人，前者重在发挥治理力量，而后者主要是学习和熬炼。对于刚走出大学校园、又预备在财务方面进展的年轻人来说，先进入会计师事务所熬炼一段时间，等积存了工作阅历后再转向企业将会是很不错的选择。

13、资本运作在企业运营和进展中发挥越来越大的作用，假如有不错的金融学问背景，投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业，做专业的财务人员也会有宽阔进展的空间。譬如，具有丰富从业阅历的证券分析师的收入相当丰厚，而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。 总之，财务治理人员的核心建议是，不管详细从事哪个方向的财务工作，都要争取向高端进展，要做专业和资深人士。低端的财务人员几乎遍地开花，而高级财务人才却始终是行业内的紧缺人才。 职业教育现状的报告范文简短三 作为一名幼儿园新教师，我熟悉到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求

14、、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、个人根本状况介绍： 本人今年20岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带着下，在各位教师的指导、帮忙下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了肯定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积存了肯定的工作阅历。 二、现状分析： 1、 优势： 1) 两年的教学工作阅历，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 2)随着两年家长工作的开展，在家长工

15、作方面积存了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、协作教师的工作。 3)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 2、缺乏： 1) 由于我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的治理和教学阅历。 2)在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动力量较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看，我必需加强根本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。 三、个人一年进展总目标： 第一学期进展目标： 1)尽快提高自己对中班幼儿的治

16、理和教学力量。2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1)多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学力量。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：

17、幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 其次学期进展目标： 1)在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。2)提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。 措施： 1)提高教学和科研力量。进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。 2)幼儿园教师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素养提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。 3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 以上是我的职业规划和详细实施规划，盼望在幼儿园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。