英雄儿女观后感心得体会范文英雄儿女的观后感800字(八篇).docx

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1、 英雄儿女观后感心得体会范文英雄儿女的观后感800字(八篇)精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)一 何谓英雄？聪慧秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。 英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬！ 英雄者，拥有轻视一切之力量，傲视群雄之气概，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。古今中外，可称之为英雄者，寥寥可数。 随着时间的年轮划过一圈又一圈，那个战火扩散硝烟充满的时代一去不复返。我们跨步走进了新时期。有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战斗，没有；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和榜样们的事情，不是一般人所能做到的。其实这是

2、对英雄的误会。奉献是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境地，也蕴含着不同的层次。哪个时代都有见义勇为、舍身救人；哪个时代都需要乐于奉献，勇于牺牲的英雄。 鲁迅曾经说过，真的英雄，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这个时代远去了冲锋陷阵的时机，抛去了闹革命促生产的蛮劲儿，不见了革命小将的造反有理举动，能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活。习惯了安逸与漠然，如何在内心里激起那种一呼即应的使命感，如何在简洁的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿。 10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水淹没，

3、献出了自己年轻的生命。他们都是19岁。他们的生命永久19岁，他们的青春永久19岁。 且不必说他们是八零后，亦不必说他们是大学生。仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌，呐喊。而他们不仅站了出来，还用生命向我们证明这代人，并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代。我们也是有血有肉有感情有灵魂的人，我们的身上也留着英雄的血，英雄的精神。 鲜活的生命已经化作尘埃，他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边。唤起我们心中沉睡的真神。 真爱大爱，不只是挂在嘴边，写在纸上的。急躁与喧嚣可能会模糊我们对于幻想的坚持，挫折与磨难可能会阻挡我们迈向胜利的此岸，唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃。 英雄，从来就不只是活在

4、历史和记忆里的。真正的英雄，就在我们身边，悄悄地为这个世界奉献他们微缺乏道却举足轻重的力气，让我们得以安生，倍受感动。 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)二 同学们，教师们： 大家好！ 当你在电视银屏上看到抗洪英雄奋不顾身跳入水中，把自己的救生衣让给灾民，当你目睹他们置生死于度外，筑长堤、堵决口，拦住洪水猛烈的冲击那惊心动魄的一幕幕，你肯定会为我们抗洪英雄的宏大壮举深深感动，你肯定会由衷地感到他们是当代最得意的人！ xx告急！嫩江、松花江告急！百年不遇的特大洪水无情地向神州大地冲来，中华民族面临着严峻的考验。人民战士挺身而出，奋勇与洪魔拼搏。他们用血肉之躯筑成钢铁大堤，用坚韧拼搏、不怕牺牲的

5、精神抒写了多少可歌可泣的事迹。 一个漆黑的夜晚，大坝一处决口了，洪魔正张开血盆大口向大坝疯狂地扑来。村子里全部的男人都跳进水中，用自己的身躯堵住决口，但洪魔仍旧奔腾、咆哮着。大坝上，妇女、老人、儿童的呼救声震天撼地。就在这干钧一发之际，人民子弟兵来了，战士们奋不顾身地跳入水中。在茫茫洪水中，他们用自己的血肉身躯架起了一座人桥，挽救了被洪水围困中的灾民 这就是我们的战士，我们的抗洪英雄！当人民需要他们的时候，他们挺身而出，冲锋在最前线与洪魔搏斗。他们以惊人的毅力，在xx的高温下连续战斗，背沙袋、扛石头、堵决口，身上都磨起了水泡，也不愿歇，直到最终累昏在大堤上 英雄的人民与战士众志成城，并肩作战，

6、用他们博大的爱鼓励抗洪英雄奋力拼搏，显示了我们宏大民族巨大的分散力。 他，一个一般的农夫，在大堤决口沙袋堵不住的时候，毅然跳进水中，用自己的身体堵住了决口，保住了大堤，保住了千万人民。当人们从决口处把他救起来的时候，他的鼻孔里、嘴里都塞满了泥浆，活生生一个泥人。一位宏大的母亲，她的小儿子牺牲在抗洪前线，她没有沉醉在哀思之中，毅然把三儿子也送到了抗洪战斗中。一位年轻的姑娘，她的未婚夫牺牲在洪水中，噩耗传来，她二话没说，把预备结婚用的钱全部捐给了灾区 很多战斗在抗洪前线的英雄，用他们爱祖国、爱人民、坚韧拼搏、不怕牺牲的精神，树立起一座座宏大的丰碑，谱写出一首首新时代最壮美的诗篇！ 感谢大家！ 精选

7、英雄儿女观后感心得体会范文(精)三 “人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被战胜。” 这是老人与海中让我感受颇深的一句话。我想，在这个社会中，一个人若可以做到这句话，他就是英雄。 文中的圣地亚哥老人在84天出海没有捕获一条鱼，别人称赞他，把他当作不折不扣的失败者，甚至于他的船帆看起来也是一面永久标志着失败的旗帜。但他没有退缩，仅靠着一个渔民对职业的骄傲感和一个老人对生活及困难的不屈服，他冒险来到了墨西哥湾流，并钓住了一条大马哈鱼。 白天又黑夜，黑夜又白天，难以想象一个老人在茫茫大海上与一条大鱼斗争了几天几夜，靠着他不屈的意志与坚韧的毅力，老人捕获了大鱼。可美味的大鱼引来了一群鲨鱼。但他

8、在这海洋的统治者面前，表现出了惊人的毅力，他甚至杀死了一只鲨鱼!如作家张爱玲所说，这种毅力：“不是超人的，而是一切人类应有的一种风度，一种气概。”虽然老人最终只带回了一具鱼的骨架，但他宏大的精神力气，向大自然昭示着：这就是英雄! 宋代刘过曾说过：“人定兮胜天”。老人让我想到亮剑中的一个情节，遭到围困的骑兵连，面对日本一个强大的骑兵纵队，没有投降，没有逃跑，而是义无反顾地面对强大的敌人。虽然最终都牺牲了，却赢得了对手的敬重。真正的英雄就是在一切强大势力面前保持自己的尊严，坚韧而永不妥协，哪怕明知是死，也要冲上去，不屈不挠地斗争!我们八年抗战，三年内战，不就是这么过来的吗? 在那个年月，我们中国涌

9、现出了千千万万的这样的英雄，然而现在，我们更需要这样的人，社会要进步，这种精神是必不行少的。我想，这种精神，是一个民族的保障和动力，这种精神，也是一个人生存的力气。 我难以按捺心中的感动之情，我只想说，一个有抱负，有追求的人，就应当有这种永不言败的自信，有艰难奋斗、不畏牺牲的坚韧精神，这才是真正的英雄! 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)四 这篇课文内容浅显,可读性强。教学时主要结合快速阅读的方法,培育学生快速阅读文章的力量。 1、培育学生快速阅读文章的力量。 课文篇幅较长,为了让学生充分阅读文本,需要有较快的阅读速度。教师教学时分别提出 “用自己喜爱的方式读课文”，“用较快的速度默读课文，

10、快速地读文三种要求，让学生学习并把握较快地阅读文章的力量。 2、培育合作意识,放手让学生自主学习。 教学时,着重指导学生运用已有的读书方法,围绕课文重难点,抓住“为什称雨来是小英雄”这一主要问题,放手让学生自主学习。让学生采纳同桌沟通、小组争论等形式,不仅培育了学生的合作意识,还让学生有了充分沟通的时机,使他们了解合作学习也是一种很好的学习方式。 3、渗透对话意识,彰显共性体验。 阅读教学要求学生“具有独立阅读的力量,注意情感体验”。课文所叙述的内容和学生现在的生活有巨大差异。如何弱化这一差异?这就需要教师教学时通过引导学生与课文对话，与教师对话,与同学对话,让学生的情感体验得以沟通,并在沟通

11、中不断升华,从而感受雨来喜爱祖国、机灵英勇的英雄本色。 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)五 大火吞噬了你们的生命，你们的精神将永存世间，你们的名字将永刻历史，全国人民永久不会遗忘你们。 为了社会财宝，为了人民生命财产的安全，你们义无反顾，勇往直前，挺身扑向火海，用年轻的生命向社会证明白人民子弟兵的忠诚和无私奉献的精神。 你们是了不起的英雄，在和平年月，用生命为百姓铸就一道坚硬的城墙，极大地保障了人民的安全，用实际行动谱写一曲曲华美的乐章。 每当有牺牲的消息传来，让多少人的心感到振痛，感到哀伤。你们也有父母，也有家庭，却不惜生命忠诚于职责，抛个人安危，为国家想，为人民想，让自个家承受着巨大的

12、伤痛。 你们的英雄事迹，感动着万万千千国人的心，你们的壮烈牺牲，让千千万万的国人伤心和难受。 多么盼望，你们仍是蹦蹦跳跳活在家人面前，多么盼望，你们一条条鲜活的生命仍是每天迎着阳光绚烂绽放。 惋惜的是这一切都是假设，悲剧已成事实，无可挽回，你们永久地闭上了你们那一双得意的眼晴，再也醒不过来，把哀思深深地留在了人民的心里，把思念留给了想你们的人们。 你们走得那么壮烈，走得那么坚强，国家会记住你们，人民会记住你们，你们永久是活着的我们的典范，永久朝着你们学习，有一颗忠诚的心。 英雄们，沉睡吧，愿地下有知，一路走好;英雄，安眠吧，愿天堂静好，有你们的微笑。 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)六 英

13、雄，就在我们身边 何谓英雄？聪慧秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。 英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬！ 英雄者，拥有轻视一切之力量，傲视群雄之气概，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。古今中外，可称之为英雄者，寥寥可数。 随着时间的年轮划过一圈又一圈，那个战火扩散硝烟充满的时代一去不复返。我们跨步走进了新时期。有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战斗，没有；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和榜样们的事情，不是一般人所能做到的。其实这是对英雄的误会。奉献是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境地，也

14、蕴含着不同的层次。哪个时代都有见义勇为、舍身救人；哪个时代都需要乐于奉献，勇于牺牲的英雄。 鲁迅曾经说过，真的英雄，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这个时代远去了冲锋陷阵的时机，抛去了闹革命促生产的蛮劲儿，不见了革命小将的造反有理举动，能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活。习惯了安逸与漠然，如何在内心里激起那种一呼即应的使命感，如何在简洁的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿。 10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水淹没，献出了自己年轻的生命。他们都是19岁。他们的生命永久19岁，他们的青春永久19岁。

15、 且不必说他们是八零后，亦不必说他们是大学生。仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌，呐喊。而他们不仅站了出来，还用生命向我们证明这代人，并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代。我们也是有血有肉有感情有灵魂的人，我们的身上也留着英雄的血，英雄的精神。 鲜活的生命已经化作尘埃，他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边。唤起我们心中沉睡的真神。 真爱大爱，不只是挂在嘴边，写在纸上的。急躁与喧嚣可能会模糊我们对于幻想的坚持，挫折与磨难可能会阻挡我们迈向胜利的此岸，唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃。 英雄，从来就不只是活在历史和记忆里的。真正的英雄，就在我们身边，悄悄地为这个世界奉献他们微缺乏道却举足轻

16、重的力气，让我们得以安生，倍受感动。 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)七 人人皆知，历汉高祖刘邦是个英雄，而因“无颜见江东父老”自刎的项羽只不过是空有雄才大志的失败者。 但事实上呢，刘邦只是一个无赖，什么事都干。当过那小小的亭长，还做着杀鸡宰狗的窝囊事。他也什么都爱，爱吃，爱贪，爱喝酒，爱骗人，还爱美姬，就连史记都把他这一好色之行载于其中。当地的父老乡亲有谁想去跟着他，又有谁想到刘邦会有现在的风光？要不是他妻子吕雉骗乡亲斩白蛇起义，要不是他学了项羽的几句大志之言，他能带着乡亲去起义吗？他根本没时机，也没这想法。说究竟，刘邦就是个软弱，胆小，依靠女人成就事业的痞子。他没有主见，没有策略，只有

17、虚伪，幌子主义和骗人的手段。 而项羽却恰恰相反，他是一个胸有大志的人，一个特地为起义而战斗的人，一个敢做敢为，身怀武技的霸主。 颇有大将之风的项羽竟然在名声上输给了市井无赖刘邦，有谁情愿信任呢？可又有谁能不成认这一事实呢？ 导致这种结果的缘由就是刘邦胜了，而项羽败得乌江自刎。 所以不得不说，只有活在英雄街上的人才是英雄，那死在英雄街上的人就是狗熊。 我们暂且不说历史英雄，就说说文学界中的才子。 辛弃疾，一个有着苏轼豪放遗风的词人。这谁都知道，就连小孩子也知道他那流传至今的名句。可又有谁了解，他曾是一个抗金英雄呢？22岁的他就拉起了一支数千人的义军，就有“欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地”的决心。可因

18、他遭到主和派的打击，长期不被提用去抗金。他多么想去上阵杀敌，就连他的词破阵子也有一种凛然杀气和磅礴之势。但他终究是因病而卒，他的一切丰功伟绩也就被风雨冲淡了。没有人知道他还是个英雄，战场上的英雄，只因他“死”在了“英雄”这条街上。 可以说辛弃疾是由于生在金宋战乱时期，被迫去当英雄，但生活在盛唐的李白有做何种讲解呢？ 人们都夸李白是诗仙，他的诗是浪漫的。可是已经六十一岁的诗人李白竟然在重病之中请缨。接近死亡的李白，依旧一手仗剑，一手持笔。当人们听我说到：“李白五十九岁时，披挂上阵，毅然参与到永平王叛杀的队伍。”确定是让人震破魂魄直呼英雄。 李白现今未被人称为“英雄”，只因他未在“英雄街”走得顺畅

19、，而是走得死去活来的。 所以说，不以成败论英雄是不行能的。还是那一句：“活在英雄街的人才是英雄，死在英雄街的人就只能做狗熊了。” 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)八 坐在教室里，看着黑板上的作文题目我心目中的英雄，夏日的清风缓缓从耳际拂过，啊，就让我的思绪跟着风儿走一趟吧 风儿带着我的思绪来到辉煌的五千年，如同一块石碑，上面刻满英雄的名字。 黄帝，哦，中华民族的祖先，他用他的才智制造出指南车、文字，编出乐谱、创造养蚕丝，更是用着他的才智与炎帝联手，一起战胜强大的蚩尤部落。 岳飞，一个精忠报国的大英雄，在那战火纷飞的年月，领着将军士兵攻打金，屡立战功，却被奸臣陷害，他手捧毒酒，哀思地吟唱“君

20、要臣死，臣不得不死。”肝胆忠肠，谁人可见。在他墓后的（对联）上写道：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸奸臣。”更加可见岳飞的忠心。 文天祥，一位不折不扣的英雄，面对高官的诱惑，毫不动心，悲愤地写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 苏轼，一位文学史的英雄，他没有带兵去征战，也没有轰轰烈烈的创造，但是，他给五千年的辉煌添了一笔无限的韵味，那句“但愿人长期，千里共婵娟。”成为人们渴望重逢的代表佳句;那首念奴娇.赤壁怀古成为千年不朽的佳作。 风儿又带着我的思绪来到生活中，让我细心观看，哦，母是位英雄，而我们做儿女的，只知道一味的索取，索取母亲对我们的爱，索取母亲的安康，索取母亲的青春 哦，每位教师都是一位英雄，位祖国的下一代，无怨无悔地奉献，奉献自己的声音，奉献自己的爱，奉献自己的青春，不信，你看，作业本上的一勾一圈，不都分散着教师的心血吗? 哦，一棵大树是个英雄，每天不断制造新奇的空气，夏日里又献出一片浓荫;哦，一株小草是个英雄，在春天冒出嫩芽，给人们带来春天，夏日装饰漂亮的大地;哦，每朵小花是个英雄，把自己的青春毫无怨言托衬给了春天，这才使得春天更漂亮。 这时候，风儿轻轻地告知我：“专心观看，人人皆英雄。”