老师双语教学心得体会双语教学感悟(九篇).docx
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1、 老师双语教学心得体会双语教学感悟(九篇)主题教师双语教学心得体会精选一 在新学期开头的时候,我怀着深深的敬意,向辛勤培育我们的教师问好!今日我国旗下讲话的题目是教师,您好! 教师,是多么荣耀而崇高的称号!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自教师的培育?理论、创造、学说、制造,哪一件不饱含教师的辛苦?新的纪录,先在教师的眼前超越;雄伟蓝图,先从教师的心中描绘。 九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过4天,我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此,我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心安康愉悦,合家幸福美满! 教师节-这是一个令人
2、感动而神圣的日子,由于教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种绚烂的、塑造灵魂的职业。 教师,一个一般的名字,但是在今年这个名字却显得非常的厚重。师者,传道、授业、解惑。教师,多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多每个人的成长和成才,都离不开教师的培育;社会的每一点进步和更新,无不饱含着教师的辛苦和奉献。解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开头,我们的每一点进步,每一份胜利,无不浸透了教师们的心血与汗水,无不来源于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导,是教师的目光在鼓舞,是教师的声音在指正,是教师的心在召唤,是教师的人格在感召。 教师不是雕塑
3、家,却塑造着世界上最宝贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上分散着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛,燃烧着自己,光明了别人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育,他们在各自的岗位上悄悄奉献着才智的年华,培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接-班人。他们兴教育人,笔尖耕耘桃李地,墨水浇开才智花。同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节降临之际,让我们为教师们送上自己内心深处最真诚的祝愿吧,或许是简简洁单的几句温馨话语,或许是自己亲自制作的教师节卡片,或许是集体为教师们开一个简短晚会。赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝福,让鸿雁带走我们的祝愿,飞往我们亲爱的教师
4、的心中。拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关怀他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有欢乐,拥有幸福。信任同学们多姿多彩的想法,可以为这个特别的节日增加更绚丽的颜色,让我们用同一旋律,谱写同一个心音:教师,您好。 教师,您的荣耀,您的艰辛,您的崇高,您的宏大,啊,“教师”二字就是您最洪亮,最贴切的称号! 主题教师双语教学心得体会精选二 现在已升入中学,可我还是惦念我小学的教师-。我依旧没有遗忘教师对我的好,至今也没有遗忘过一件事。 教师特别和善,而且也特别关怀我们,与母亲一样。 那一次,我还清晰的记得:放学了,我爸爸有事没来接我,要很晚才来。教师有许多事情,可最终选择了陪我。 那天特别冷,我冻得直打哆
5、嗦,教师看到了关怀的说:“天这么冷,怎么不多穿件衣服?”说着,便把自己的衣服脱下来给我穿上。立刻,在严寒的天气里,教师送来了春天般的暖和 “爸爸来了!爸爸来了!”我喜悦的喊道。还没来得及跟教师打招呼,就匆忙的跑了出去,在我拐弯的一个回眸,看到教师笑了,才想起了教师。到了早上,才知道老是感冒了,特别惭愧,教师,真对不起。 教师还喜爱给我们讲故事,我们也特别爱听。她用那甜蜜的嗓音深情地为我们讲着,轻轻地,像三月的和风,想小雨滋润着我们。这样的教师谁不喜爱,至今回味无穷。 她也爱唱歌,配着音乐悠悠起唱。教师常说,课上是教师下课是朋友。每当想起教师,心里美滋滋的,特殊快乐,天上的太阳又重新升起了。 时
6、隔两年了,我依旧记得她,依旧想着她,连做梦都想着她。 教师,什么时候我们才能再相遇,我真的好想您。不管多少岁月再见,我依旧会认得您。教师,祝您越来越美丽,越来越年轻! 主题教师双语教学心得体会精选三 1. 课堂上,你的新奇别致的见解,不同凡响思维给我留下了深刻的印象。当同学们回答下列问题“卡壳”时,你能抓住要点,预备为大家“解难”。教师喜爱你,同学们艳羡你!盼望你再细致一点,踏实一些,练好本事,搏击风雨,英勇地向着自己的抱负飞行! 2. 教师很喜爱你,喜爱你的仔细,每次作业又洁净又工整,批阅时真是赏心悦目;喜爱你的上进,每堂课你能观察你求知若渴的眼神;喜爱你的和善,大家都情愿和你做朋友得意的孩
7、子,连续努力吧!你的明天会更美妙。 3. 看到课堂上你那专注的神情,你越写越好看的作业,教师真为你欣喜。这一学期,在你的努力下,你在各方面取得了很大进步,假如你能大胆回答下列问题,熬炼自己的口头表达力量,那么你的成绩将更上一层楼。 4. 看你作业仔细,字写得美丽,确实是一种享受,说明你有着仔细的态度。看到你成绩在不断提高,教师为你快乐。这说明你是一个很聪慧的孩子。再多一些勤奋,你肯定会更棒的! 5. 身为班干部的你,虽然为同学们辛苦效劳了一学期,但重要的是你在为别人效劳的同时,自己也得到了很好的熬炼。瞧,你由一个曾经那么害羞的小男孩渐渐成长为一个严峻、果敢的“领导者”。看到你的变化,真为你快乐
8、。连续加油! 6. 你仔细,作业总是写得那么清秀干净;你聪慧,你的学习成绩始终遥遥领先;你和善,能够和每一个同学成为好朋友;你懂事;你能时时为别人着想,爱护和关怀身边的每一个人;你要强,有较强的集体荣誉感;你好学,上课时常常观察你高高举起的手知道吗?教师们特殊喜爱你。亲爱的孩子,向着你的抱负去飞行吧! 7. 你活泼好动,对班级的活动特别热忱,在学习上有一颗上进、不甘落后的心,学习成绩在逐步提高。连续努力吧!教师等待看到一个更加精彩的你。 8. 天真活泼的你,课后常见你阳光般的笑容;上进的你,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神;聪慧得意的你,理解力量强,口头表达力量也很强;热
9、心的你,常常主动为班级做事盼望你争取更大进步! 9. 好学上进的你,上课时总是坐得端端正正,眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认仔细真,工工整整,充分展现了你在学习方面的悟性与灵性。教师也总为你有丰富的课外学问而快乐。连续努力吧,聪慧的孩子,练好本事,英勇地向着自己的抱负飞行! 10. 学习如同大海行舟,一个人只有坚韧拼搏,才有驶向金色海岸的可能,教师盼望你能英勇地面对学习中的任何困准,要信任自己的力量,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就肯定能酿出鲜美的蜜来。 11. 你是个聪慧、机智的小男孩,课堂上常常看到你高举的小手,听到你洪亮的答复声。这学期你进步了,能仔细听讲,
10、按时交作业,在学习上还要勤奋,努力提高学习成绩! 12. 你是一个仔细的小男孩,学习专心、班干工作负责你是一个得意的小男孩,班上的小伙伴都情愿和你交往瞧,你的优点这么多,可要好好保持下去哟! 13. 课堂上你那专注的眼神,仔细的学习态度,教师深深地感到欣慰。看到你能精彩完成教师布置的各项任务,做好教师的小助手,教师真有说不出的快乐。课堂上常听到你那洪亮而精确的答复。得意的孩子,教师观赏你,观赏你的勤奋、你的独特连续努力吧!你的明天会更美妙。 14. 你虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解。你是个关怀集体,喜爱劳动的孩子,别人有困难,你总是热忱相帮。亲爱的孩子,教师盼望你能多读书,拓宽自己的学
11、问面,有更精彩的表现! 15. 好学上进的你,上课时总是坐得端端正正,眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认仔细真,工工整整,充分展现了你在学习方面的悟性与灵性。教师也总为你有丰富的课外学问而快乐。连续努力吧,聪慧的孩子,练好本事,英勇地向着自己的抱负飞行。 16. 虽然平日你悄悄无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你能行,你用点滴汗水,浇灌着胜利的花朵。你有助人为乐精神,但你还有不少缺点,同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短,我永久是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者! 17. 你有礼貌,爱劳动,发言积极。瞧,教师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不小,教师看在眼里,喜
12、在心里。可是你有时仍贪玩,爱淘气同学,作业马虎,纪律松懈,也让教师绝望。你是聪慧的,要是把更多的心思用在学习上,你会更棒。努力吧,教师期盼着你更大的进步! 18. 记得你跟教师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏,做作业速度慢了些,可你有很多优点:诚恳纯朴,乐于助人,喜爱集体,遵守纪律,你仍不失一个得意的学生。请记住自己跟教师说的话,只要你肯努力,教师和同学都会帮忙你的,你的进步是教师最大的欣慰。 19. 在校敬重教师,团结同学,喜爱班级是你的特点优点。看到你专心听课时发言是那么积极,教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气,作业不准时完成,字迹潦草,上课不用心,让教
13、师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病,你确定会成为一名好学生,教师期盼着这一天。 20. 你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几非常钟的汽车到学校上课,一天要来回四趟,这不仅需要顽强的毅力,更需要士气,而你从来没因此而耽搁了学习。看到你写了一手好字,看到你拿着自己得了分的卷子时的快乐劲儿,教师为你喝彩,好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那教师信任你会更优秀! 21. 你那小小的身影就像班上一个活泼的音符,时常会奏出动听的弦律,你长得很美丽,犹如你的舞姿上赏心悦目,校文娱表演令人啧啧赞扬,你的绘画在全国捧回铜奖,教师真为你快乐,这学期你的
14、学习成绩也大步上升从前潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能用心听讲了,你的变化真叫教师同学们喜爱。假如今后做每一件事再细致仔细一些,到处严格要求自己,信任你会是一个全面进展的好孩子! 22. 同学们总喜爱接近你,与你在一起总是谈笑风生,特殊是在班队课上,你的表演演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,经常有异想不到的妙语和精致的构思,假如在加把劲,将来会成一名作家的。 23. 你那双珍宝的大眼睛里,盛满热忱聪明上课时,你思维灵敏发言积极,那独到的见解令人敬佩;你书写的作业,端端正正,漂美丽亮,那别具一格的答案,常给教师一个意外的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要渐渐熬炼,不要焦急,我
15、信任你能行! 24. 你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活敏捷现,连教师都自叹画得不如你,这次画展,同学们观赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗艳羡你,你还能歌善舞,演唱会上,你那得意的模样,甜蜜的歌声都给教师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还劳碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来清扫你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。 25. 撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的欢乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜爱接近你。你当生活委员工作得很辛苦,也卓有成效教师和
16、同学们感谢你。教师还喜爱你课堂上,聚精会神的神态,喜爱你字正腔圆的朗读,更喜爱你运动上坚韧拼搏的英姿。要是你多看书,勤练笔,你的写作力量会提高得更快,情愿试试吗? 26. 课堂上,班每当教师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,你始终是教师忠实的听众。你喜爱劳动,不管有没有轮到你值日,你总是主动留下来,常常是干得气喘吁吁,满头大汗。但是,你的学习有待提高,作业方面也存在问题。但只要肯努力,你也将会是教师眼中的一颗闪光的“星星”! 27. 小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异,工作精彩,常令人赞美不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风
17、,教师观赏你的才华和工作力量,愿你的才华进一步升华。 28. 你是教师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜爱你。你身为小教师,检查作业总是那么准时,那么仔细。每次教师交给你一项任务时,你总能仔细完成,教师为有你这样一位好助手而感到骄傲。 29. 你是位聪慧的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。课后,你总是悄悄不语,埋头读书,做作业,同学们都非常观赏你。可是,在课堂上,你也缄默不语,这种“缄默”,使你失去很多表达和思维训练的时机。我想,在课堂上,你不能再“缄默”下去了,教师真盼望你能用自己心灵的力气去翻开锁住的“金锁”,是自己成为思维灵敏,嘴巴灵活的孩子。 30. 你总是轻轻地答复,轻轻地问候,静静
18、地学习,静静地思考,悄悄地观看!哪一天你也轻轻地举起你的右手,流利地答复教师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候,同学们和教师会为见到一个不一样的你而快乐。 主题教师双语教学心得体会精选四 你是个聪明、爱学本领、爱动脑筋的孩子,并且讲文明、有礼貌,乐于帮助别人。能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事。能用自然的声音协调一致有表情地唱歌。在别人发言时能注意倾听。希望上小学以后,要更加努力,成为全面发展的孩子 你是个聪慧、懂事、听话得好孩子,在集中活动时能仔细倾听,积极发言。你能主动参加班级的绘画、舞蹈、唱歌、嬉戏等活动,并乐于帮忙有困难的好孩子,要表扬!要毕业了,教师真有点舍不得,上了小学
19、要更加努力的学本事,争取成为三好学生! 你是一个聪明、活泼、爱学本领的好孩子,你每天来园时能主动的向老师问好,要表扬!你在班上能遵守集体规则,喜欢参与音乐、美术、计算等活动,在讲故事方面有一定的特长。上小学以后要更加努力的学习本领,有空回幼儿园向老师汇报,好吗? 你是一个聪慧、活泼的孩子。具有良好的生活卫生习惯;会正确使用常用的礼貌用语;会主动向同伴表示友好,喜爱讲故事、念儿歌、唱歌、画画,要表扬!但就是身体不太好,盼望你在暑假里多参与体育熬炼,把身体练的棒棒的去念小学,好吗? 你是一个活泼、可爱、有礼貌、爱学本领的孩子。还特别喜欢当“小老师”喜欢帮助其他的好孩子。你会照顾好孩子,爱护小动物;
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