老师爱岗敬业的演讲稿范文老师爱岗敬业的演讲稿范文初中(10篇).docx

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1、 老师爱岗敬业的演讲稿范文老师爱岗敬业的演讲稿范文初中(10篇)教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇一 大家好! 我叫李玉红，是通化一校一名一般的人民教师。从教20xx年来， 我始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 下面就自己多年来在教学中的一些详细做法向领导做以汇报。 教书育人是教师的天职，但教师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。 因此平常我刻苦学习理论和文化学问，不断提升学历水平。教学上更是潜心讨论教材教法，广采他山之石。为了适应新形势下的教育工作要求，在

2、教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，我屡次倾听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。 积极参与各种政治学习和政治活动，积极参与师德师风建立活动，向精彩教师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。 为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅小学语文教师、小学教研论坛、精彩论文集等书籍。备课时，我依据24字模式细心设计环节，努力钻研教材，课前，我围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。 变的是岗位，不变的是爱心

3、。我始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱 。为了让学生仔细学习，我曾掏钱 给学困生买过书，夏天，看他们渴时我会多给孩子们烧些水，下雨时，我会给他们雨伞，有时让孩子们在我房里吃麻花等。许多学生在我的微小关爱下成了知心朋友，我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。 我的爱心是真诚、宽容和坦诚， 赢得了全部学生、家长的心。我还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动我的班级布满温情， 学生传递着爱心。 成绩不能满意，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道

4、，从师之道。特殊在实施教师绩效考核的今日，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。我信任我的将来不是梦，由于，在我的心中，学生永久是天使，我就是帮天使高飞的人。 教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇二 敬重的领导、教师和同学们： 你们好! 有一种人生最为漂亮，那就是教师，平凡的人生，壮美的事业;有一首歌谣最为悦耳，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的盼望。三尺讲台，是我们悄悄耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和骄傲!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，抱负，信念，才智毫不保存的奉献给他而无怨无悔! 这学期一开学，刘主

5、任就找我谈话：让我做5。2班的副班主任。虽然不像正班主任那样劳碌，但是也面临着同样治理班级，同样要与孩子打交道。在班级治理中，最重要的一个关注，就是孩子的心情力量!五年级的这个年龄是最简单许多的苦恼化成一种莫名的担心心情袭扰着学生，他们心中有千千结无人解释，面对的是只知督促学习的父母，他们的心境坏极了，心中的郁积无处发泄，一点点小事与摩擦都能点燃一场战斗。 在是非面前，孩子是有他自己的推断力的，只是被当时的心情所左右，比方说，一个男同学看到同桌拿着一个新颖的笔，就想看一看，可是女孩子不让看，于是你争我抢，女孩子不当心打到男孩子的脸，男孩子一下急了，将笔狠狠的扔向外面。 此时两个孩子都冷静下来了

6、，他们都熟悉到自己错了，只是在当时心情的左右下，才不顾一切后果!所以，关注孩子的心情，赐予孩子心情支持和引导，不失时机地培育孩子的心情力量显得尤为重要!它是一种比学问、技能更厉害的本领，被用来衡量一个人的智力，甚至能猜测将来的成败。 作为一名教师，当你站在讲台上面对天真得意的面庞时，当你站在讲台上目视渴求学问的眼睛时，你会想到什么?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?假如让我答复，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会喜爱，之所以喜爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。 由于我们拥有着培育祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，

7、两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜，我们的世界才会越变越美妙! 其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种和善，收获友爱;播种盼望，收获将来。我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献，假如我们不付出，不制造。不追求，那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。让我们行动起来，释放我们的热忱吧! 宏大的祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关怀凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮美的事业吧!为花儿尽情绽放，为桃李到处芳香，让教师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光。

8、 教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇三 各位领导、各位教师： 大家好!我是来自马龙村南坪小学的教师，很荣幸能参与20xx年教育总评会，更快乐的是大家给我这次发言的时机。我的主题是我爱我的教师岗位，我乐于奉献 我是来自山村的教师，有着大山的沉静，我在这里诉说来自山村教师的心声。 自中师毕业后，我怀着满腔热忱，和同级的师兄妹们一起走进大山深处，走到那悄悄无闻的地方马龙村南坪小学。初到学校，艰难的条件，生疏的环境，让我感到绝望，但我最终没有放弃，而是一门心思投进教育教学工作中，积极学习，学习先进的教学阅历和适合农村小学的教学方法。 由于我知道：越是贫困的地方，越需要教育。我是一

9、名教师，我有责任为建立家乡出一份微薄之力，那就是教好书，育好人。 时间渐渐消逝，一年过去了，一起来学校从教的教师们走了。我的心也开头有些徘徊，外面优越的条件是有肯定的诱惑。但是当我观察学生那一双双渴求学问的眼神，听到学生家长确定的语言，我的心又安了。我知道，在这里同样能表达我的价值。是的，俗话说得好是金子在什么地方都会闪光。 时间一每天过去了，又过了一年。一起工作的同事换了一次又一次，只有我依旧固守那片土地，大山的朴实与坚决影响了我，我的思想也慢慢成熟了。面对的环境也熟识了，工作也顺心了。我曾记得一句俗话说：“是海轮应乘风破浪于大海，是小舟就应游弋于小溪。”但是，无论是海轮还是小舟都有他生活的

10、地方，既来之则安之。是的，驰骋于山外的世界，当然有太多的诱惑，但山中也自有他的乐趣，他的价值。 谁不想拥有优越的生活条件，谁不想在工作条件好的地方工作。或许，有人认为我傻，都什么年月了，甚至可能有人还会说，你这样图个啥，值得吗?假如你这样问我，我会毫不迟疑地说：值，我诞生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是学问、文化。我的教师们已经在这里奋斗一辈子，现在该轮到我了，无论条件多么的艰难，我都应当雄起。这也正是我价值的一种表达。 我想，我还年轻，我的生活才刚开头，生命中没有坎坷，没有困难，人生就太平淡，失去了乐趣。 回忆这三年来，我有许多感受，要感谢马龙村委历年来的关心，感谢教辅导站及学校

11、领导对我工作上的指导和帮忙，感谢政府领导在百忙中屡次到校视查指导，让我感受到马龙不是被遗忘的角落。 虽然我不能代表广阔奋战在一线的山区教师，但我还是要说出我的心里话：我们虽然在艰难的条件下工作，但我们没有妄自非薄自己的学校，我们正在尽自己最大的努力为山村的教育奉献自己的青春! 感谢大家! 教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇四 敬重的领导、教师和同学们： 你们好!我今日演讲的题目是无私奉献写春秋。 这是一个平凡的日子，却有着辉煌的内涵，这是一个平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的颜色!由于你呀，人类灵魂的工程师，9月10日，这个一般的日子变得如此的绚烂。 伴着其次十二个佳节的降

12、临 让我们真诚的说一声：“教师，您辛苦了!” 让我们深情的道一句：“教师，感谢您!” 提起教师，大家确定会很自然地联想到很多赞美她的比方：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶;理论、学说、创造、制造，哪一件不包含着教师的辛苦?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开才智的泉流;“人民教师身居斗室却毫无怨言，生活简朴却诲人不倦。 多少个潮起潮落?多少个不眠之夜?多少次早出晚归?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不知不觉中，粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春我们的教师就是那么仔细，那么执着，在这块清贫而富有的园地上悄

13、悄地耕耘无私的奉献。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常用这句诗来形容教师，由于它正是教师那种悄悄的奉献，不求回报精神的真实写照。 我曾经在东方之子中看到这样一位教师，她是一所小学的一般教师，在她的班上有3个残疾的学生，其中人一个还是抢救村的孤儿，但她并没有嫌弃她们，而是把她们接到了家里，像自己孩子一样对待。她每天背她们上学、放学，帮她们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。 最终，她累倒了，然而，她临终前的最终一句话却是：”这辈子，我最傲慢的就是当了教师，假如让我再做选择，我仍旧会当教师。“平实的一句话，却道出了很多教师的心声，教师正是用这种无怨无悄悄奉献的精神，谱写着一曲动人的诗章。 教师

14、爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇五 各位领导、各位教师： 我不是诗人，不能用美丽的诗句赞美我的职业;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要用如花的词汇，构筑我心中最美的诗篇;我要用凝重的情感，唱出我心中最美的颂歌我爱教师这一行，我衷诚党的教育事业。 记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火一样的热忱去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我才真正体会到教师平凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇 但领导的谆谆教导鼓励着我，同事们的工作热忱感化着我，老教师悄悄奉献的精神震撼着我。如今，我谛听着自己踩踏的

15、足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了十五年，十五年来，我喜爱走在路上，听孩子们叫我“教师好”;我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航，帮忙他们开启才智之门，点燃抱负之灯。而他们也在影响着我的思想，丰富着我的生活漂亮着我的人生 当在一个夏日，我从一个曾淘气捣蛋的学生手里接到他的大学录用通知书,当在一个早晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈;虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面 每当在教师的节日里，我收到学生的一支花，一张贺卡;在中秋

16、团聚的日子里，接到学生打来的一个电话，一条短信;当在悄悄的夜里，读着学生真挚、感谢的来信我便明白我为什么要做教师?是由于我看到了一颗颗纯净的心正等待着我来开启。 让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负。让我们悄悄耕耘，共同托起明天的太阳。 大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。 我是一个教师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想!带着这份激

17、情与幻想，我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个神圣的名字教师! 我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。在这样繁重而平凡的工作中，我悄悄奉献，甘于付出。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为

18、一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进! 孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关怀和了解，对职业的喜爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素养的培育。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的呼唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机表达，是理智与热忱的奇妙结合。因此，在这条道路上，我愿将

19、青春溶化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任，将一只只分散着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天! 我的演讲完毕，感谢大家! 教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇六 敬重的各位教师： 大家好! 在一个新的学期降临之际,在这里向尊敬的校领导和真挚的同仁们表达我心底深深的敬意! 酷热的夏天静静的离去了，在凉凉的徐风中我们迎接秋天的到来，在冷冷的寒风里我们面队冷酷的冬天。我们同岁月在慢慢老去，脸上又多了几道沧桑的皱纹。在这收获的季节里，我们又开头了年复一年的悄悄耕耘，开头了辛勤播种，播种盼望的种子，播种着抱负与幻想，为自己的幻想，为了实现这个幻想，我们

20、都在执着的奋斗着。 六年前，带着几许稚嫩与几许幻想，欣喜若狂的站上了三尺讲台。那时，我不禁自我庆幸，曾以为找到一份教师的工作对一个女孩子来说是多么满意的生活，有寒暑假、有周末。从今，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，真正开头了教师的劳动。作为教师工作在今朝，却建立着祖国的明天;教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。教师在三尺讲台见证了旅程的辛苦，雪白的粉笔书写了教师平凡的一生。教师，为人类效劳，孕育着将来和明天的盼望;教师是良母，向学生放开爱的胸怀，让他们吮吸学问的乳汁。教师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻、更急躁、比友爱更纯净：教师，是托起抱负之帆。多少年季节的轮回，多少个春夏秋

21、冬，燃烧着亮丽的生命，奉献着血和汗，不求青史留英名，用真情传播着才智的火种。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里最终熄灯的是那教师。就这样青丝之间添了缕缕白发，悄悄奉献着无私的心灵。 当学生已经能自由飞翔，又谁会为您拂去双肩的粉笔灰?蓦然回首，几道皱纹早已深深的印在了脸上。一名小学教师，对于教师的职业，并不是日久生厌，而是对于做教师有种恐慌，有种会“溺毙”的感觉。从最初的茫然到生疏教师的职业，我在职业的成长中感受到“教师”的职业与想象的相去甚远，也是从那一刻开头对工作产生了一种恐慌，成天想着赶快逃离。 每天，我快步甚至小跑赶往学校去，当踏进校门的那一刻几乎是要落泪了这样的心境或许太多

22、的教师都有感受，直到自认为已经是个成熟的教师为止，似乎渐入佳境，渐渐麻木。于是周而复始这样的工作，直到现在突然，我又象从沉睡中糊涂了一般，对我的工作、我的职业深恶痛绝，就像擅长游泳却可怕水的人，总也上不了岸。由于这是我谋身的手段，缺少了它我的生活将会产生极大的颠覆，这又是我不想也不敢尝试的 在一些人的眼里，我们的职业是令人艳羡的，但我却不那么看，这是发自内心的一种不适。有人说那么为什么不尝试一下新的职业，有些事是试过才知道的。这句话对我的触动很大，可我依旧迈不出那一步。其实有时我也在想也许是对于其他不了解的职业有着一种更大的恐慌，不知哪种更适宜自己，就象刚开头当教师时那样。 一个个日子升起又降

23、落，一届届学生迎进来又送出去，不变的是我们肤浅的爱和绚烂的笑容。备课的低吟送走了月亮，钢笔的沙沙声迎来了曦微的晨光，当表上的秒针一次次把黑夜划破，我们正托起了一轮轮初升的太阳，时空的流转，是如春风拂过，百花齐放，如艳阳普照，硕果累累。祝愿自己吧，亲爱的同事们!劝慰自己吧教师们。 讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。重复着老教师的故事，我才明白你的昨天的深夜的灯光，照亮了您的白发，我回眸看到您布满期望的眼神。原来教师有教师自己的自卑，有我们内心的苦痛，有我们对现实无能为力的无奈，做基层的我们做着最根本的最艰难的工作，看着那无奈而却在学生面前强壮笑颜同事，自己有着一样的感受。对待学生

24、的不知，我们总是拿出百倍的急躁，一次不行,十次，十次不行,一百次。由于，教师的特别性，教师的时间不是给了那幼小需要照看的宝宝，也不是给了自己的另一半，也不是给了家里体弱多病的老人，而是，而是给了学生，给了学校，学校才是名副其实的家。每天自己的孩子还在熟睡时只能静静离开，奔往学校，晚上回到家见到的是自己的孩子脸上还带着泪珠入睡了，此时的心理难免会滋生出酸酸的痛楚。对自己的孩子心里有太多的对不起，这是一个母亲或一个父亲对孩子欠下的永久无法弥补的债。社会啊，请你多看看我们吧?我们不需要怜悯，但是我们需要一片洁净的天空，一双支持的眼神,否则，我不知道怎么坚持下去，我不知道坚持下去有什么意义. 朋友们，

25、作为教师，我们没有显赫一时，没有流芳百世，没有鲜花，也没有掌声，有的只是年复一年的悄悄耕耘，但只要心中有爱。为了爱与责任，为了那一片纯洁的天空，对待我们的学生，我们是那样的有急躁。旁人经常总教育教师要少一些污辱;多一些鼓舞，少一些严峻;多一些敬重，少一些指责等等听起来是那样的简洁，但做起来却那样困难重重。其实作为教师我们也同孩子一样需要他人的微笑，需要他人鼓舞，需要他人的敬重，那我们也会在三尺讲台上耕耘出更肥沃的土地，收获到更芳香的桃李。是的，爱是关心，是敬重，是了解，更是责任。 任教的几年中，这份沉甸甸的爱与责任带给我的感动与体会是那样的沉重。有时压的我喘不过气来。或许，在我以后的教育工作中

26、，还将遇到许很多多的事，对学生，我们都肩负着巨大的责任。我常想，学生能记住的，确定是那些曾给过孩子关心的教师，而不是那些书教得好的教师。由于一个学生总是会长大的，你教的那些学问，他长大后根本上成为常识，缺乏宝贵，而教师的关心，一句鼓舞的话，一个关爱的眼神，都可能成为学生的永久记忆。做一个自由的教师，给孩子关爱和鼓舞，做指引孩子走人生第一步的恩师，而不只是一个学问的传声简。再多的学问，终将成为过去，只有恩情，才会让孩子记忆一生，但是由于各级部门压力的转嫁，最终我们都成为了承受压力的对象。我们不得不为了应付而对学生施加压力。这份爱莫非真正赐予了吗?这份责任真正担当了吗?真正活泼的童年给了吗? 昨天

27、过去了，不属于我们;明天还没来，不肯定属于自己;这就是教师，由于不管昨天，今日。我们只安心牵着学生的的手，不去想该该不该回头。 由于教师自己的时间是那样的少得可怜，哪怕呆在在家里，心里装着的是学生、我想对教师们说声：愿我们教师能真正的做回自己，愿您在今后的日子里更加安康欢乐! 教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇七 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家下午好! 在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到过许多的“小刺头”，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感

28、动的故事。其中有一个故事给了我永久的鞭策和启迪。这是发生在我刚参与工作时的一个故事，当时我刚节到这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小教师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严峻点，要镇住他们。于是就想用严峻的面孔、严峻的批判、严峻的惩处来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成绩差，常常没事找事欺侮同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。 这件事之后，

29、我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着把戏给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺侮同学。他每天都给我繁忙的班级治理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。 可后来的故事却转变了他，更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候，我下去走，看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去.下课后我就直接回到了办公室。其次天，我翻开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：“教师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，由于我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对

30、我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我打算找刘有维同学好好的谈一谈。 那天晚上放学，我和这个我始终厌烦的学生进展了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次特别亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他赔礼，不该用粗暴的话语损害他.对着我转变的新面孔，他有些不拘束，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我成认了自己的错误。说自己捣乱、欺侮同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说：“教师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱

31、以后的你。”最终还问到：“教师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗?”我当时毫不迟疑地答复：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。这件事情过后，班级里风平浪静，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中班级取得了总成绩其次的好成绩。大家特别快乐。学生们由于在这样的集体而感到欢乐着。我由于有着这样的学生感到幸福着。 一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，三年来，我所担当的班级考试成绩始终名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。面对中考，我们要一起走过这段困难的日子。不过我们又信念去战胜他。由于只要有爱，任何困难都会被战胜. 春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们

32、，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧! 教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇八 各位教师： 大家好!很快乐在这里共享与探讨我初为人师的心酸与喜悦，付出和收获!我今日跟大家共享的题目是爱的力气。 寒来暑往，岁月如流!从教七年，做班主任六年，我虽然付出了数得清的心血和汗水，但我收获的是当教师节降临的时候，学生手捧亲自做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝愿和以前的学生的祝愿，与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是布满爱的心灵之旅! 今日，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不寻常的一段心

33、灵旅程! 去年，我接任一年级的班主任工作。 开学第一天，当我走进这个班，我看到的是57双眼睛，那是一双双布满共性、张扬、淘气的眼睛，我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我全部的学生眼中都布满自信，布满宽容，让我全部的学生都布满对将来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照射，何时何地都不会无望，教师就是他们的太阳!在严寒时给他们以暖和，在黑暗时给他们以光明! 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。 我用我的爱暖和着我的学生。 学生身体不舒适了，我就给他们悉心的照看、关心。我班里

34、的女生武晓均身体很差，经常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的暖和，每当她不舒适时，我会递水送药，家长来了之后感谢地说，胡教师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告知她，我也是孩子，我也有孩子。 生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，教师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是宏大的爱的力气。 没有爱就没有教育，作为班主任的我们什么事情都得管。 王建慧，她的家庭是单亲家庭，父母离异，但是由于父母的缘由，父亲不让母亲看孩子，只要两人一见面就在孩子跟前吵架，孩子会可怕的哭个不停。记得有一次她的母亲来探望她，我出于母爱，让她与母亲静静见面，可是说来也巧，他的

35、父亲竟然后脚就跟来了，看脸色阴沉沉的，让人感觉很可怕，当时的我很紧急，真不知道怎么来应付他，但是我还是硬着头皮撒了谎，然后动情的给她讲了一大通孩子没有母爱，对孩子的心情进展的影响，学习的影响，他听了之后，心情有所好转了，临走时还拜托我能多照看点孩子。我同意了，于是从这以后我用我的宽容原谅了她一次次的错误!给了她无私的关怀和爱惜，即使她星期天迟来一会，衣服穿的比拟脏。我都会尽力的帮她，我也会常给她父亲和母亲发短信，让两人顾全大局，顾及孩子的感受。 一个学期下来，她的父母有变化了，为了孩子他们不再一见孩子就在孩子跟前吵架了，父亲也同意母亲见孩子了。她也适应了，思想有进步了，他的母亲来到学校，笑着对

36、我说：“感谢你，胡教师，你比我更懂我的孩子啊!” “知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求”有位诗人说：“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不肯定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，凝集成一枚果;它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。应当庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。”作为班主任，你体验到了吗? 是啊，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生身上看到了自己的价值! 教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇九 幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教

37、育;只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我诚心盼望我们学校的教师们，用才智的双眼去发觉身边的幸福，用美妙的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献制造教育的幸福，坚守教育的崇高抱负，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为教师幸福工作的精神乐园! 我们中的多数人将一辈子做教师。所以，不能不问，不能不想：“教学能带给我职业的内在尊严和欢快吗?职业生活能赐予我人生的幸福吗?”我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，假如布满了喧嚣与紧急、功利与苦恼，那么，我们何处寻找有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行?在我看来，幸福不是手段，不是工具;幸福是人生必需的追求，更应是我

38、们每天的期盼。由于“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和进展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神”(叶澜语)。 所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒服、精神愉悦。做一个幸福的教师，让我们-编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们制造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的幻想，有多高的力量，假如没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必定会受影响。因此，我们无论朴实地教书，还是英勇地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支

39、持和学生的确定。做教育、做讨论先做人，在合群中成就你自己，进展壮大你自己。做一个热忱的人、真诚的人、和善的人、宽容的人，一个受人欢送的教师，应当成为我们每天的努力与一生的追求。 建议你交一批真朋友。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友的好处，固然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着一样的志向而更能理解你;真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。 我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。导师不只在教育阅历上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联系，倾听他们的教导，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而暖和的。 讨论是幸福之源。我们的讨论就在

40、教育过程中，是为了教育而进展的。因此，这条道路应当是教、学、做、写、思合一：教书育人是根本，通过读书学习改良教育，随时随地总结阅历、吸取教训，让你的大脑不停地思索与制造-这就是一个优秀教师要做的。假如你以为这样教书只会更忙，那你就错了。全部的讨论，只要有幻想，有激情，有投入，就会焕发无穷的力气。你会彻底告辞与真教育相违反的言行，削减无效或者低效的劳动。如此“减法运算”之后，我们才能做“加法”：用学问来修炼才智，用理念来指挥行动。因此，只要情愿，谁都可以跟制造同行，与欢快牵手。即使课程、教材等都不在你的掌控之中，你还有教法、媒体、课堂，这些都足够你施展才华，发挥共性，营造幸福的教育人生了。以自己

41、的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做最好的教育，就会像魏书生先生说的那样：“潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时能在天堂。”事实上，教育中任何一件小事，比方与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊，成为一件幸福的事情。 不同教师的教学风格迥然不同，其实这源于教师丰富而独特的精神世界。这个世界需要“每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友情。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河”，“只有当教师的学问视野比学校教学大纲宽广得无可比较的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”，固然，“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求”(

42、以上是苏霍姆林斯基语)。这个世界还需要文化艺术的滋养与熏陶，音乐、绘画、文学等等，无不都是灵魂的栖息地，是精神成长的庇护所。一位举手投足浸透着文化芳香，言谈举止投射着生命活力的教师，总是有着特殊的魅力，在让学生如坐春风、如沐春雨的同时，也给了自己和谐、欢快的心情世界和人生境地。 这样的教师还有什么不欢乐呢?还有什么不幸福呢?美国哲学家威廉詹姆斯说过：“我们这一代人最宏大的发觉是，人类可以由转变态度而转变自己的命运。”从今日开头，我们要像海子说的，做一个幸福的人。“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。”(袁卫星语)。从今日开头，我们不但甘当教育的一

43、片绿叶，也要敢争自己人生的红花。 最终，让我们一起诵读哲学家费尔巴哈的话语，从今做一个幸福的教师：“人的第一责任是使使自己幸福。你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人，但愿在自己四周只看到幸福的人。” 在26个教师节降临之际，祝全部的教师节日欢乐，做一个幸福的教师，享受教育。 教师爱岗敬业的演讲稿范文 教师爱岗敬业的演讲稿范文初中篇十 一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。 有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯

44、”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。 没有爱就没有教育，没有爱心就不行能翻开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教育工。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。 古今中外，很多优秀教育工身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能翻开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。 从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的.课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院;每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我

45、还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在教师的立场，会批判他们;当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了教师的尊严.所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。 可是朋友不是，朋友托办的事，肯定要办好，由于你怕辜负他。魏书生的课堂，应当就是这样，学生是魏教师敬重的朋友，魏教师是学生敬重的朋友，交换的条件是，教师给学生最好的民主，学生给教师最好的成绩。由于魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和胜利。 假设每个教师都如魏教师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把教师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的胜利，也会有社会道德的成熟。作为教育工，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信教师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利!我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚烂夺目的光线。