语文教师个人工作总结（10篇）.docx

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1、 语文教师个人工作总结（10篇）语文教师个人工作总结1 本学期，我任教年级的语文，能仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了适

2、应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，参与了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为

3、一名语文教师，让学生把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学语文课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育学生力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。我抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、

4、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五仔细”的同时，寻常能以“团结、协作”的精神和教师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的气氛健壮成长。本学年担当6（5）班语文教师，依据学校德少工作规划，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注

5、意行为标准教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用典范的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地帮助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反应过来，盼望教师的帮助。这样的双向活动，使家长也参加对学生的治理，对学生的

6、安康成长起到了良好的催促作用。 一学期来，我从班级的分散到干部的培育，从黑板报的出刊到播送稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 语文教师个人工作总结2 我是工作在平昌县六门乡教育战线上的一名一般的特岗教师。20xx年x月毕业于xx学院，于同20xx年x月，考上平昌县特岗教师，被安排在六门乡中心小学

7、任教。时间荏苒，日月如梭，转瞬间，一年多的光阴从指间偷偷溜走。回忆这一年多来的工作历程，感慨颇多，特总结如下： 在工作的这一年时间里，作为一名新教师，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担当的是语文教学的工作。从一开头的六年级语文教学，我便参与了巴中市组织的，在南江县召开的“小学语文年会”。在年会中，我学习了来自全市的优秀教师们的教学实例，并仔细向学校有阅历的优秀教师请教和学习，屡次观看优秀教师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的

8、听课活动。经过自己的努力和各位教育前辈的帮忙，我班学生的语文成绩在县统考中取得了优异的成绩，同时我也在我校屡次执教公开课，受到与会领导和教师的好评。 从去年开头，我便接任小学六年级语文教师一职，在这期间，我紧遵新课标的要求，以语文教学的三维目标为主，一切以学生为主体，教师为主导的方针，为全面提升学生的语文素养而不断的创设新的教学方式，让学生欢乐的学习、成长。在这一年中，我牺牲了大局部的休息时间，讨论教材，组织学生思维训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教六年级一班的语文成绩在县组织的竞赛和抽考中都取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。 20xx年的下学期，我出任初二二班的班主任，兼任班上的语

9、文教师，而且任小学六年级两个班的英语课。无论是那一项工作，于初出茅庐的我而言，都是生疏而又艰难的，所以得不断的学习：熟识初二的语文教材，了解近年来初中升学考试的动态；熟识小学英语教材，寻求小学生简单承受的教学方法；学习班级治理并探寻班级治理的微妙。感觉每天都是劳碌的，同事也是充实的。无论是语文还是英语，我深深的知道：语感的重要性。于是特别重视班内学生口语表达 和写作力量的培育。无论是在课内还是在课外，都亲密关注学生的学习兴趣和思想动态。尤其是初二的同学：此时正值它们人生中最叛逆也是最重要的阶段，课程容量是很大的，学生很简单急躁，所以得常常和初露急躁断你的同学进展指出和开导，直至回到正轨。经过我

10、不懈的努力，班中同学一团和气，且奋勉向上，努力为谱写美妙的明天努力！ 在工作中，特殊是在我取得成绩的时候，我不断总结自己的各种胜利阅历，反思缺乏之处。在教学之余，我仔细撰写与之相关的教学论文，并积极主动的参与学校组织的各种活动，先后有很多作品获奖。其中，语文课堂如何创设良好的学习气氛、在南京大屠杀纪念碑下（PPT作品）和20xx年的科技作品赛中的微型收割机等作品获奖。 固然，我知道，这些小小的成绩算不得什么。在以后的教育生涯中，我还要连续发扬吃苦耐劳，勤学奋进的精神，做一位让学生成才，让家长放心，让社会放心的，人民满足的教师。 语文教师个人工作总结3 时间飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼

11、得意的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧急而劳碌，但无不布满着欢乐与幸福。现将一学期工作总结如下： 一、常规治理，将班主任工作进展究竟 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我始终遵循“严要求，高标准”由于制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注意学生各方面习惯的培育，依据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进展指导的根底上帮忙学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。治理上，不无视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不行马虎，让学生做到我不丢，我

12、来捡，从而使整个校园都洁净干净，有一个良好的学习环境，有一份舒服的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气概，要求人人遵守学校纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观看，严要求，这样才能搞好治理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美妙的开头。 二、发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，要特别留意学生的实际状况，不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果，针对小学生的特点，以开心的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合

13、，在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平，常常向有阅历的教师请教并在一起争论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。 4、在作业本批改上，仔细准时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，仔细记录，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。 三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂 1、在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏，竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让

14、他们的天性和共性得以自由安康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批判而要多赐予鼓舞，要给他们多一些发言的时机，让他们很好地展现自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们布满自信和力气。 3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓舞和表扬，让小组里面的优等生自愿帮忙差生。 总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学

15、生，是差生不断进步，优生更加优秀。 四、课堂的奇妙驾驭 孩子究竟是孩子，自控历史比拟弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像孟玉芝，彭丽梅却没有什么积极的反响，开小差，小动作等现象就会消失，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，所以对于这些爱玩的孩子，必需时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的力量，自我提高是必定。 五、不断提高业务水平 科学施教的同时，教师要不断完善自身，扩大学问面，由于学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。

16、所以在本学期学校组织的公开课上，为我供应了一个吸取他人阅历，弥补自己缺乏的时机，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分高兴。在教学教研时，我仔细记录，积极发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充实教师的课堂，可以填补一些学问在我头脑中的空缺，是自己的大脑更加充实，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可以提高自我的教学素养，作为教师，学问面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。 教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，所以身为一名教师我时刻留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻

17、严格要求自己。在今后的路上，我会更加慎重走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶！ 语文教师个人工作总结4 一路走来，已有一年半之久。回眸工作室的历程，我充实着、实践着、思索着。 一、理论积淀，提升素养 我有规划地仔细学习新的教育理念，提高自身素养。仔细学习小学语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。在我的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我“学习、实践、反思、再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长供应了很好的实践时机，并为我搭建了展现自我、表达自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然

18、后知缺乏”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的讨论型教师还有许多路要走。 二、乐于求索，积极科研 参与xx名师工作室后，我积极参与各项实践沟通活动，获得了许多与同行合作的时机，进展了许多理论上的探讨，积极探究了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业学问的提升。平常仔细阅读有关资料，钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量，尤其是加强网络与课程整合方面的讨论，能充分发挥网络的优势作用，能自制网页，探讨网络资源与教学的整合，自制精品课件，常常用电子白板帮助教学，并进展深入讨论，总结阅历，逐步形成了自己的教学风格。 我在平常工作中积极指导青年教师成长。关怀青年教师，

19、积极发挥传、帮、带作用，到处起榜样带头作用：指导余志生教师制作课件上课、课题讨论等；指导项卉教师进展课题讨论等；指导新教师用电子白板上课，发挥引领示范的作用。 三、课题讨论，解决问题 我以课题讨论为抓手，引导青年教师走“科研兴师，名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题，依据青年教师实际状况，申报了课题小学语文学业水平测评内容与方式的讨论，该课题已经开题在进展中，得到了教师们的支持。课题讨论为改良课堂教学供应了理论支撑，课堂教学也为课题的顺当开展供应了保障，把“科研兴师”落在了实处。 四、课堂教学求本真 课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。在这半年里，我仔细组织青

20、年教师进展教学研讨。在每一次教学研讨中，形成了可喜的研讨气氛，将点评重点从夸亮点转移到指出缺乏之处，大家各抒己见，真诚地指出缺乏，提出建议，共同探讨解决教学中存在的问题。 在组织的余教师上的汇报课上，余教师针对学生年龄、心理、兴趣、特长，以敬重学生的共性为前提，激发学生的主动性、制造性为目的，细心创设多种学习情境，多角度的读，深入细致的想，引导学生在自读自悟的过程中观赏语言文字，学习读书方法，感受人间真情。课后，组织青年教师开展了热闹地评课、议课活动如何真正落实高效课堂。每位教师都从教法、学法上各抒己见，进展大胆地剖析，剧烈地争论。张校长还提倡简简洁单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求进展的回

21、归常态的语文教学，努力打造简洁而实在的高效课堂。 一次次的活动不但记载了我的成长的脚印，还带动了所在学校语文教师的共同成长。教师们共同参加，都感受到了工作室浓郁的研讨气氛。 回首半年来走过的道路，我深感充实与欢乐，内心布满感谢。在今后的工作中，我将连续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展现语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种喜爱教育、喜爱学生、执著追求的精神！ 语文教师个人工作总结5 一、教师的思想工作 思想是教育的根，只有保持着积极严谨的教学思想，才能在教育中走向正确的道路。在思想方面，我重视的自我的提升和学习。在平

22、常的生活中，我积极关注国家的大小事务，并尤其对教育方面的变化进展不断的更新和完善。 此外，通过这些年来的学习和完善，我也树立了良好的师德师风，在学生中以身作则，积极的引导并熬炼他们的习惯和思想，培育了优秀的班级风气。 作为小学的语文教师，学生们都正处于对行为习惯进展仿照和学习的阶段。为此，作为教师，我在思想的上更不敢有一丝一毫的放松和懈怠！ 二、教育和引导 从幼儿园到小学，学生们的学习和生活发生了很大的变化，也有了更加努力和拼搏的事情。对此，我在工作中助长积极的引导，用明确的目标和治理让学生们习惯小学的生活，一步步的让他们学习和习惯，最终将这些事情都当做习惯。 学习方面，我也更加注意根底的教育

23、，教育学生学习并稳固根底，养成查字典的好习惯，让学生们准时遇上不了解的地方也能带着积极乐观的心态去学习，去探究。培育了学生喜爱学习，乐于学习的态度。 三、自我的反思和缺乏 就这一年来进展反思，尽管在工作中我始终保持着积极严谨的态度，但自身也常由于学生的淘气和难治理而感到生气。但让，即使生气我也绝不会做出“体罚”这样的错误举动。但面对班上那些淘气的学生，我却无法进一步的做好治理这是我的缺乏。 为此，在今后的教育道路上，我不仅要做好班级整体的治理和要求，对于那些非常淘气的学生，更要重视起来，多去沟通，多去引导。 20xx年已经完毕，在接下来的教育工作中，我肯定会做的更加精彩！ 语文教师个人工作总结

24、6 时间飞逝，转瞬间一学期的工作马上完毕，为了总结阅历，弥补缺乏，特将本学期的个人工作做如下总结： 一、教学工作： 本学期，我担当着三年级的语文教学工作，经过一学期的学习培育，学生的学习兴趣、学习力量、学习习惯都有所提高，详细总结如下： 以“前置性作业”的设计为重点，努力培育学生的自学力量，切实表达生本理念，实施生本教育，构建生本课堂。 1、仔细设计前置性作业内容： 本学期里，我仔细讨论课标，明确课标对本年段的详细要求，然后朗读课文，钻研文字，正确领悟的遣词造句、布局谋篇的意图，接下来我会仔细思索课后习题、练习册中的习题要求，依据难易程度，有选择的进展前置性作业的设计，在设计中力求表达听说读写

25、及动笔批注、收集处理信息的各种力量。 2、教给学生正确的预习方法： 当学生拿到前置性作业单时，我指导学生不要急于填写，而是先把课文读一读，利用工具书把课文中字词障碍处理了。在处理了阅读障碍后，我指导学生抓中心句（段）或抓记叙文的六要素的方法归纳文章的主要内容。久而久之，学生使用工具书及归纳主要内容的力量都有所提高。 3、给学生供应沟通展现的时机： 学生课前完成前置性作业后，在课上，我将前置性作业内容与课堂教学相结合，给学生充分的沟通展现的时机。在沟通展现中，学生的积极性很高，个个踊跃参加。我采纳分组轮番展现的方法，让每个孩子都有时机。这样不但激发了学生的学习兴趣，夯实了根底，还标准了学生的板书

26、，使学生体验到了胜利的喜悦。 以标准学生的学习行为，培育学生的学习力量与习惯为目标，促进学生全面进展。 1、采纳积极性评价，培育良好的学习习惯。 针对学生好胜心强的特点，我运用学业评价的方法，实行抽查、小条的形式，由学习委员做记录，每周评比一次，赐予加分嘉奖。月末积存总分，评出学习标兵。这样促进了学生自觉守纪、养成良好的学习习惯。 2、加强写字指导，提高写字力量。 本学期里，我重视学生的写字习惯的培育，课堂中留意示范、提示、改正。课后严格要求学生仔细书写，教育学生养成提笔即练字的好习惯。 3、完善习作教学，重视培育习作兴趣。 本学期，学生的习作力量有所提高，我时刻爱惜学生想说想写、敢说敢写的的

27、热忱、冲动和愿望，不打击他们，在习作中多用表扬、鼓舞的话语，让他们放开手脚去写，消退了习作的畏惧心情。在佳作赏析中，优秀习作获得者心里美滋滋的，在创作佳作的愿望更强了。我班刘方宇、李心怡的习作已到达详细、精确、生动了。焦继平最擅长描写人物的语言了。丁明辉每次习作都很有创意，选材的角度也与众不同。 4、把握教材特点，进展共性化阅读教学。 语文课标指出：“阅读是学生共性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和有所思索，收到情感的熏陶。”因此，在教学中，我能抓住教学的细节，真正做到敬重学生的独特体验，敬重学生的共性化感悟。 二、班

28、主任工作： 1、稳抓一日常规治理，将常规治理走向精细化。 （1）、紧紧围绕感恩、诚信、责任、标准的德育目标，在开学初的常规治理周里进展有目的的训练，严格要求，违者必究。这样严格要求，学生慢慢形成习惯。 （2）、充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进展总结。教师依据总结完成每周的学生品德评价，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌，以形成良

29、好的学习习惯。 （1）课堂纪律：严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由本组学习委员记录，并记在学生学业评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一生活委员轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“品德评价”中。 （2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“品德评价”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。家校结合，分类施教： （3）常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向，

30、让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 （4）学困生方面：对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。本学期里，刘广超同学的进步最大。 （5）对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。如：王成浩也改掉了不团结同学、常常打闹的坏毛病。 3、重视班干部的培育。 班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周一班会中，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中

31、消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 4、加强安全教育，增加学生的安全意识。 （1）利用班会课，对学生进展交通安全、饮食安全、防火安全、防震安全、课间玩耍等学问的讲座，本学期特殊对乘坐校车的安全学问、错时上下楼、排队就餐、食品选购索证进展重点讲解与演练，让学生形成标准的坐立行走。 （2）、发觉问题，准时订正，使一些安全隐患，毁灭在萌芽状态。 （3）、在就餐上，我对打饭的学生进展专项的培训，做到打饭的量要适当，餐具摆放

32、要整齐。对就餐的同学如何落座，如何进餐也做到示范及演练。现在我班学生能做到无声有序进餐，不铺张粮食。 5、培育特长，使学生全面进展。 本学期里，结合学校的每天非常钟大合唱及艺术节的契机，我在合唱及舞蹈上下了很大功夫。既训练了学生的特长又培育了学生的集体荣誉感，增加了班级的分散力与向心力。 三、存在的缺乏及改良措施。 1、教学中，鼓舞学生进展课外阅读做的还不够。 2、学生积存的精彩句段还比拟少。 在以后的教学中，我将努力培育学生进展课外阅读，在读书中积存好词好段。在课前展现沟通中，培育孩子愿读书的兴趣。 语文教师个人工作总结7 本学期，我担当初一、初二年级各一个班的语文教学工作，同时兼任703班

33、班主任。在平常工作中，面对学生我深知身为一名教师的责任。 一、常规治理，将班主任工作进展究竟 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以，在工作中我始终遵循“严要求，高标准”，依据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进展指导的根底上帮忙学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。治理上，不无视，不放松，各个方面都严抓、狠抓。多专心，勤观看，严要求。 二、发挥教师为主导的作用 1、备课力求深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，尽可能留意学生的实际状况，不断归纳总结阅历

34、教训。 2、注意课堂教学效果，针对初中生的特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，常常向有阅历的教师请教，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 4、在作业本批改上，仔细准时，力求做到全批全改，个别学生当面改，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。 三、调动学生的学习积极性 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，变“要我学”为“我要学”。

35、 四、深入生活，关爱学生 身为教师作为孩子的其次个母亲，对孩子要倍加关爱。力求真正深入到学生当中，真情付出，让学生感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼爱，融亲情于治理，让孩子快乐。 一个学期过去了，回忆本学期的教育教学状况，在遵从学校的工作规划和结合本科本班实际状况下根本顺当地完成教育教学任务。工作中取得了肯定的效果，但缺乏也是显而易见的，一切都需要不断地努力。 语文教师个人工作总结8 本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结与说明： 一、培育学生学习语文的兴趣 小学

36、生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增加求知欲望，增加克制困难的信念，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 （1）标准学生的学习习惯。 正确的学习习惯的”养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 汉语拼音： 利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进

37、展复习、稳固汉语拼音。 字词记忆： 从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。 课文朗读： 抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进展朗读训练与指导。 阅读： 从平常上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，特地进展阅读训练。 为了全面提高学生的语文综合素养，采纳一些共性化的方法： 每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进展摘抄记录。提高学生对古文化的感悟力量，并进展记忆积存，逐步

38、养成日积月累的好习惯。 （2）培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。这样课堂气氛很活泼，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思索，争论，真正让学生在学习中表达自我价值。

39、二、重学问迁移，由课内向课外拓展 以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进展爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进展爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进展一个图片展，增加喜爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延长到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到学问又品质良好进展。 三、备好课，做好充分预备 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分

40、或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，的确教学效果非常抱负。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特别好的作用。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。 四、积极参与教研活动，努力提高教学水平 这学期的教学工作可以说是特别难忘的，在深钻教材的同时，积极参

41、与各种教研活动。 五、存在问题 学生在语文学习方面都存在以下几点缺乏： 1、汉语拼音把握不坚固，生字词、练习中的成语记得似是而非； 2、阅读力量普遍不高，尤其是学生的独立阅读力量差，没有急躁去仔细阅读理解。 3、书写不标准的学生有一少局部，作业格式不标准。 语文教师个人工作总结9 转瞬间，从硕果累累的金秋，走过大雪纷飞的隆冬，我们完毕了又一学期的语文教学之旅，途中有成就，有欣喜，有辛酸，也有汗水。其中付出了太多的努力，虽然常感身心疲乏，但是，看到孩子们成绩的提高，学问阅历的不断丰富，身心得到均衡的进展，欣慰之情怎能不溢于言表呢？下面，将本学期语文教学工作总结如下，以期盼以后的进步。 一、履行职

42、责，为人师表。 没有法规，不成方圆。在新的教育形势下，仍需仔细履行教育职责，严格根据教师法、中小学教师职业道德标准等规定，遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。时时到处严格要求自己，做学生的典范。 二、细心备课，仔细讲课。 连续执行“三级备课”，从整体到单元再到课时备课，都细心预备，充分预备。这样的备课程序，是自己在课堂教学中得心应手，游刃有余。讲课时，尽量实行幽默幽默的语言形式，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，在乐中学。 三、培育习惯，授之以渔。 本学期针对学生从低年级向高年级过渡期的特点，培育学生良好的学习习惯，从自主预习、自主复习稳固，到读书、写字姿态、桌堂学习

43、用品整理等方面，进展习惯培育，这些良好习惯根本养成。“授之以鱼”不如“授之以渔”，教师不能简洁地教给学生学问，而是指导学生学习语文的方法，本学期注意指导学习预习的方法，归纳段落大意和中心思想的方法，抓关键词体会句子含义的方法，修辞、说明的方法体会；阅读理解和习作修改的方法，从点滴入手，从习惯入手，让学生把握学习的方法，就是学会一项技能，从而提高学生的语文素养。 四、提倡阅读，师生共读。 近年来，随着高考形势的改革，语文学习显得至关重要，由于“得语文者得高考”，虽不是为应试教育做预备，但语文学习是根底，是关键。因此，平常养成多读书的好习惯，在教学中，向学生推举优秀读物，让学生在每周的图书借阅中，

44、借阅相关读物，合理利用每日晨读，每晚自习大阅读课中，和学生一起读书，沟通读书感悟，扩大学生的语文视野。 五、多种举措，提高素养。 教育，本身存在多样性。教学中整合多学科，拓展新视野，补充正能量，发挥媒体作用，多层次、多视角为学生展现语文学问，进行丰富多彩的课外活动、竞赛，注意培优补差工作，注意情感价值观教育，从而全面提高学生语文素养。 语文教师个人工作总结10 一个学期的工作马上完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行教师职责。下面我就从以下几方应对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自己的教学方式，培育小学生良好的学

45、风和学习习惯，帮助小学生提高学习质量，培育小学生自学和独立思索的潜力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让小学生把握最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动小学生的专心性。一切从小学生动身，使小学生成为学习的主体，务必让每一位小学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞小学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的小学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育小学生的制造力，提高小学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予教师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我

46、还组织小学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的这天，着力于培育小学生的创新潜力和实践潜力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了小学生的喜爱以及教师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的小学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱小学生，就务必擅长走进小学生的情感世界，就务必把小学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱小学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱