读完朝花夕拾的心得感悟范本读完朝花夕拾的感受和体会(4篇).docx

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1、 读完朝花夕拾的心得感悟范本读完朝花夕拾的感受和体会(4篇)最新读完朝花夕拾的心得感悟范本一 小说采纳第一人称的表达方式，即以贯穿全部故事情节的仆人公福贵的口气来绽开故事情节。福贵由福致贫、经受很多沧桑事故的跌宕命运，呈现更是从一幅国共内战、人民公社到时期的动-乱不平、多灾多难的社会的长轴画卷。福贵的坎坷命运，只不过是万千人民在当时大背景下的一个典型和缩影。而余华通过描绘福贵的凄惨一生，正凝练概括了那个时代人民-运命的浮沉遭受。 震动、痛楚、悲切、怜悯生存时代的巨大差异，使我惊异于动乱年月底层人民生活的悲伤。福贵的命运，可以说已经沦落到一种凄惨的极点：每时每刻，都担当着生命不行承受的重量，生活

2、对于他，可以说是太重了。沉重得连读者的心，都紧随着收缩、压抑和一次次地撕裂粉碎。这不仅是福贵一个人的悲剧，更是福贵所处时代和社会的悲剧。 然而在福贵身上，我读出了想要表达的情感与呐喊： 活着，哪怕生命到了最最困难的时刻; 活着，哪怕生命只剩下一丝微茫难辨的曙光; 活着，这是剩下的唯一的选择，也是没有选择的选择： 活着，就要好好地活着; 活着 穿越小说的历史时空，回到我们生存的今日，我为诞生在这个相对幸福的年月，感到自足和欣慰。读读活着，想想福贵，我们还有什么理由埋怨生活，还有什么理由不好好活着。 于是，我告知自己：要欢乐地活着 最新读完朝花夕拾的心得感悟范本二 任何文学，若不把完善道德，抱负和

3、有益作为目的，都是病态的，不健全的文学。 题记 伴着缓缓清风，品尝一口涩茶，我读完了手中捧着的茶花女，这是法国作家小仲马一举成名之作，它的发行是对法国资产阶级社会道德问题的探讨，这使我对法国的社会背景有了最初的了解，也使我受益匪浅。 她，玛格丽特，尽管沦落风尘，但仍有一颗挚诚的心;她虽放纵但忠贞;她虽任性但和善，她是法国资产阶级的揭露者，也是英勇奋斗的一般女性。 茶花女是追求纯真美妙情感的先驱。在十九世纪的法国，一个域中名妓，玛格丽特爱上了阿尔芝，在她的眼里，父母的障碍并不是重点，重点是真心相爱，她宁可失去来自公爵那里的经济来源，牺牲自己奢华的浪荡生活，也要追求真挚而看似天经地义的隐居爱情，在

4、现实生活中，曾有多少人为了所谓的事业与金钱，而舍弃了刻骨铭心的爱情，但玛格丽特没有。追求，是她一生的不悔，她洗净铅华，爱如潮水，给我将来的人生道路供应了正确的信念，诚然，在生活中，我们切记不行迷失了方向，遗忘了初衷。 茶花女是一个有着顽强意志力的一般女性。玛格丽特为了一个承诺，承受着爱人的误会与污辱，不管多么困难，直到生命的最终一刻，她都以坚决的意志回绝。一个人的胜利大局部取决于他(她)的意志力，而我们往往缺乏的就是这样一种精神，不因物质诱惑而迷失自己，失去追求，我们至始至终都应当回归安康的人性。 茶花女是批判固执观念与虚荣心的楷模。我知道，在现在以及将来，我们对家人，朋友的爱不应以虚荣的经济

5、生活为根底，而应以爱为一切的真谛。 你是执着的帆船，为迷茫的人开启道路;你是忠诚的灯塔，为漫漫黑夜点亮了盼望。我为茶花女感到高兴，由于你至少能够在浑浊黑暗的社会中追求着自己的目标和信念 最新读完朝花夕拾的心得感悟范本三 在这个世界上，最有力气的东西，莫过于书了。一本好书能转变人的一生，让一个人从失败走向胜利，从悲伤走向欢乐，从灰心失意走向奋勉图强。你在为谁工作就是这样一本好书。虽然还没有把它读完，但封面上的一段话给我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有应当把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开头，一段新的体验，一扇通往胜利的时机之门，千万不能视工作如鸡肋，食

6、之无味，弃之惋惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。 我们当中，那固然也包括我在内，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中常常行不通。完善、胜利的境地离自己更是遥不行及。于是，我也跟着垂头丧气，驻足不前，面临人生的路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己处身的工作不满，导致了负面的心情。然而，埋怨与苦痛就产生了，在这个时候，一本好书，它帮忙了我，它启发了我的思维，掀起了我久违的热忱，亦解释了某些灰与黑的现实本质，澄清了我混沌不清的大脑。 然而，工作又是什么?工作是上帝安排的任务;工作是上天给予的使命，那么没有时机工作或不能从工作中享受到乐趣的人就是违反上帝

7、意愿 的人，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以到达某种目的。我们都有自己的目标，也有自己的幻想，正是为了获得某些东西到达某些幻想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面进展成为和谐漂亮的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的时机，以及如此强的个人使命感和某种活着的理由。工作的大批量往往打算生活的质量。要知道，工作是我们要用生命去做的事情。 你，在为谁工作?让我们一起来调整好自己的心态，一起走向胜利之路。在这个急躁的时代，我们更需要用热忱去重燃工作的激情，再来一次触动

8、心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处成认并承受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。这个朴实的人生理念。责任、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成绚烂人生。爱岗，在自己的岗位上闪光。在平凡中制造不平凡，勤奋努力、自强不息，要知道我们不只是在为某个人打工，更不单纯为了赚钱，我们是在为自己的抱负而工作。我们要把自己当作单位的仆人，才能更好地从中获得进展的机遇。 你，在为谁工作?答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作，既然这样，我们就应当负起天经地义的责任，义不容辞，以守信为立身之本，主必有信，行必有果，尽心尽力，忠诚第一，忠诚于领导，忠诚于同事，视诚恳为生命，诚恳坦率，放开心扉

9、，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自己的人生而工作，一起努力、奋斗吧! 静夜中一口气读完了，你在为谁工作这本书.掩卷遐思,书中那些牢骚满腹,满口怨言的人身上仿佛也有自己的影子,让我忍不住脸红耳热.是呀,时间的长河打磨掉了曾经犀利的棱角,那个曾经怀揣着满把盼望,激情回射的自己背影已沓,如今的自己在甘居中庸,做一天和尚撞一天钟的思想中浑噩度日。 你在为谁工作仿佛盘古那把斩开天地混沌的利斧劈开我浑噩的思想.我们是否曾直面过这个需要我们自我反省的人生问题.我曾为自己美丽地发好顶峰车,看着一辆满载的车劳碌地,有序的笨忙在各自的位置上而骄傲.也曾为圆满的解决乘客的难题,得到乘客由

10、衷地感谢而满心喜悦,然而这份骄傲和喜悦不久就湮没在繁杂琐碎的工作中,更多的时候是一边发牢骚一边应付着手头的工作,为什么会这样呢?纵观全书字里行间就隐蔽着我们所缺少的那三个子”责任感”。 或许你会认为今日拖延的那件小事无足轻重，或许你认为对那个乘客的问询不加理睬无关紧要，或许你认为今日的脱档现象与已无关，或许 然而我们的工作责任感正是从这些无关紧要,无足轻重的小事中表达出来的,或许你会说我才不管什么工作激情,什么责任感呢,我在为钱工作,但俗话说的好:锅里有碗里才有,假如企业衰败了我们的出路又在何方呢? 所以从这本书中我们能体会到一个朴实的道理“我们在为企业工作的同时，也是在为我们自己工作”约翰洛

11、克菲勒曾说过，工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的学问，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调力量都将在这样的一个舞台上得到展现。除了工作，没有哪项活动能供应如此高度的充实自我、表达自我的时机、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往打算生活的质量。 此书深刻阐释了世界500强企业推崇的优秀员工思维理念。“我们究竟是在为谁工作呢?”假如不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，今生我们很可能与胜利无缘。在当今这个急躁的年月，我们需要用什么去重新点燃工作激情，实现自我价值?是耳提面命的空洞口号，还是触动心底的反思?假如每一位员工都能从内心深处成认并承受“我们

12、在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一个朴实的人生理念，责任、忠诚、敬业将再不是空洞的口号。 你在为谁工作分成五个章节来阐述给读者。一、为什么要努力工作;二、你珍惜目前的工作时机吗;三、敬业，最完善的工作态度;四、决不拖延，马上行动;五、从优秀到卓越。这样的安排是严密相扣赋有规律的。通过一个个案例，循序渐进的道出了一条条真理，每个真理都能使人信服。这样的书才能发人深省。 其中有一条是：今日工作不努力，明天努力找工作。我觉得这句话说的很有道理。在竞争剧烈的今日。工作时机来之不易。不珍惜工作时机，不努力工作而只知道埋怨的人，总是排在被辞退者名单的最前面，不管他们的学历是否很高，他们的力量是否能够

13、满意根本的工作要求。只能如此而已。老板们经常要辞退那些不努力工作的员工，同时也汲取新的员工进来，那些无法胜任、不忠诚敬业的人，都将被摒弃于就业大门外，只有拥有肯定力量的技能并且努力工作的人，才会被留下。今日工作不努力，明天必定要去努力找工作。所以说珍惜你现在的工作吧，即使是为了生存。 当我们开头推诿责任，当我们丢失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候，我们需要临时停下手中的工作，悄悄反思一下这个简洁而又包含着深刻人生意义的问题：“你在为谁工作?” 最新读完朝花夕拾的心得感悟范本四 各位评委教师： 大家好！今日我说课的内容是七色花，我将从教材、教法学法、目标、教学流程等方面进展分析！ 七色花这篇

14、略读课文是一个童话故事，讲的是珍妮用一朵奇妙的七色花的花瓣实现自己愿望的事，表现了珍妮情愿为别人带来幸福和欢乐的好品质。 这篇课文的重点是写珍妮怎样使用七色花的。在用七色花的时候，前六片花瓣使自己实现了很多愿望，第七片花瓣让一个小男孩得到了安康欢乐。珍妮在使用七色花过程中的思想变化发人深省。尤其是当小珍妮用完六片花瓣时，她一再考虑，最终毅然地将第七片花瓣用在了那个小男孩身上，使小男孩得到了安康。理解什么是有意义的事情,并学做有意义的事情,这是教学的重点。 全文重点突出，虽然篇幅较长，但是以七色花为线索贯穿始终，每一段都有一个生动的故事，将一个得意和善的小姑娘写得生动感人。学生读这篇课文，会在潜

15、移默化之中受到教育。感情真实，描写生动详细是这篇课文表达上的特点。 学问目标 1.能有感情得朗读课文，了解课文讲了件什么事情 2.能说清晰文中讲了哪几件事情，体会七色花的奇妙 情感目标 1. 感受小女孩用最终一片花瓣帮忙双腿有病的小男孩而感到欢乐的思想感感情，培育关怀帮忙有困难的人的思想品德。 2. 感受到小女孩的天真得意，心地和善。体会到凡事都应当为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和欢乐。 1、引导学生朗读课文，通过朗读理解七色花的奇妙。了解发生在小珍妮身上曲折好玩的事情。七色花在课文中有一条很重要的线索，抓住了这条线索，就便于理解课文的思想内容。教师要放手让学生自读，将课文的前

16、后内容联系起来思索，在读中领悟所表达的思想感情。 2、在学生把课文的内容大致读懂后，可以把重点放在争论七色花是怎么一片一片用掉的这些环节上。教学中，要指导学生在上下文的联系中熟悉小珍妮的得意，不能由于她想得到许多东西，就误认为她是个不好的孩子。 3、引导探究性学习。学生在读完这篇课文后，肯定会有很多疑问或感兴趣的话题，教师要引导学生自己提出来。在自主学习的根底上，启发学生合作学习，相互沟通，解决问题。 4、学完课文，让学生绽开争论：假如你有一朵七色花，你会怎样用？主要是引导学生进一步熟悉，遇事首先应当为别人着想。还可以让学生想一想：我们四周有什么人需要什么样的帮忙，举出详细的实例，说说自己的想

17、法和做法。这一环节是学生情感的升华，通过自己述说实例，对课文有更深刻的理解。 课文篇幅较长，在学习的过程中我设计学生一边读，一边依据教师的提示思索、想象。以学生的自主阅读为主，学生自己能读懂的我就不再去多讲，让学生自读、自悟，让学生学会主动学习。并且让学生发挥想像，并进展口语交际，而且把练习写作集中起来，既进展了学生的口头表达力量，又对学生的写作进展了指导。 1.许愿导入：让学生说一说自己的愿望，提醒课题 2.自读课文，了解大意：让学生自读，小组内朗读，全班分段读，使学生了解本课内容，能概括出每个故事的内容。 3.读中感悟，体会思想：出示每个故事的内容，让学生说说第7个和前6个的区分，在读第7个故事时要用欢乐的语气去读。 4.畅谈想法，沟通感受：七色花完成了珍妮的七个愿望, 你觉得珍妮的哪一片花瓣用得最有意义？为什么？生沟通。 5.归纳总结，练习写作：七色花帮珍妮实现了七个愿望。假设也给你一朵奇妙的七色花，你将用来实现自己的哪些愿望呢？能帮忙别人也实现他们的愿望吗？ 让学生体会到帮忙别人是幸福、欢乐的事情！