读书活动方案九篇.docx

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1、 读书活动方案九篇读书活动方案 篇1 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！ 二、活动目标： 1、通过活动，培育学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和进展后劲，在年级内形成喜爱读书的良好风气； 2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育学生课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野； 3、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综

2、合实践力量等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负。 三、活动主题：好书伴我成长！ 四、活动时间：20xx年3月6月 五、活动步骤： 1、确定各班的必读书目（附后）及选读书目。 2、制定读书规划书： （1）每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。 （2）每个班级结合学生的规划和班级实际状况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 （3）各班依据制定的规划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合

3、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”、“科学探究”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。 3、组织读书活动： （1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出一张读书板小报。 （2）扎实开展诗词读诵活动，4月份组织学生参与海门市小学“新华杯” 诗词读诵的展现活动。 （3）5月中旬组织一次年级组的读书小报评比活动。 （4）积极参与学校及有关的读书竞赛活动，组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。 （5）每个学生都要预备一本“读书成长册”或“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段

4、、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书规划书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来，6月中旬年级组将组织评比“读书成长册”。 4、读书活动嘉奖措施： （1）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动治理小组考核申报，可评为年级读书活动积极分子，并优先获得“彩虹卡”的评比。 （2）参与读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级考核，并作为文明班队评比的考核依据之一。 读书活动方案 篇2 为贯彻中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知文件精神，深入开展20xx年读书节系列活动，提倡师生过一个阳光欢乐、书香馥郁的假期，现制定如下“书

5、香暑假”读书活动的方案： 一、活动主题 欢乐阅读 书香暑假 二、活动时间 20xx年7月至9月 三、活动内容 （一）中小学师生文学创作大赛 1.活动主题 我的梦中国梦 2参与对象 全县中小学师生 3创作要求： （1）围绕“我的梦中国梦”为主题，以家乡的变化、亲历亲见的“中国梦”以及对将来的美妙向往等为素材进展创作，也可以是结合观赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。内容必需是安康向上的原创作品，严禁抄袭。如遇抄袭，按学术标准有关纪律严厉查处。（2）小学组作品一般不超800字（诗歌30行），初中组和高中组作品一般不超1500字（诗歌60行），教师组作品一般不超20xx字（诗歌100行）。（3）参

6、评作品要求提交电子稿一份，纸质一式三份。一律用a4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品标题右边注明作品体裁（加小括号）。除封面外，其他页面均不准署名。（4）推举数量为每所学校学生参赛稿件总数，按本校班级数的1/5推举，每位指导师限推举2篇（首），每所学校教师参赛稿件总数，不能超过3篇。每位参赛作品限1篇（首）。本次活动以学校为单位，不承受个人直接投稿。（5）上交时间为9月15日前，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的20xx年XX县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表送交县教育局学生科林乃聪教师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属校直接送评，并将选送文章及2

7、0xx年XX县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表的电子稿打包，发至*，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。 （二）读写绘自创活动 1.创作主题 我的梦 欢乐的梦 2参与对象 小学13年级学生 3创作要求 （1）读写绘自创竞赛为低段学生展现自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，以“我”为仆人公，围绕“我的梦，欢乐的梦”为主题，创作一本梦想童话绘本。（2）绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能表达主题；内容至少8页以上，根据内在规律编排；图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。（3）推举数量：灵溪、龙港

8、学区各80本，钱库学区55本，宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50本；县试验一小20本、县试验三小15本，其余直属学校每校各8本。每位学生限交1本，同一个班级同一位指导师不超过2本。（4）上交时间9月15日前，由学区（直属学校）汇总后统一送交林乃聪教师。 （三）优秀读书手抄报评比 1.活动主题 我的梦中国梦 2参与对象 小学46年级学生 3活动要求 （1）读书手抄报内容要与读书有关，用笔摘录中国近、当代在文学、数学、科学等不同领域取得的辉煌成就，可以是读后感、片段摘抄、名言警句、精彩运用等，要求内容丰富充实，并配上精致的插图。（2）推举数量为灵溪、龙港学区各80份，钱库学区55份，宜山、金乡

9、、桥墩、矾山、马站学区各50份；县试验一小20份、县试验三小15份，其余直属学校每校各8份。每位学生限交1份，同一个班级同一位指导师不超过2份。（3）上交时间为9月15日，由学区（直属学校）汇总后统一送交林乃聪教师。 （四）初中生中华经典学问竞赛活动 1.活动主题 品经典文化 悟华夏魅力。 2参与对象 初中79年级学生 3活动要求 （1）中华经典学问竞赛内容为国学根底学问，主体为新课程要求必背必读的有关经典诗文及其延长阅读的有关学问，重在引导学生利用暑假时间，阅读国学经典，扎实把握国学经典根本学问。（2）推举数量为灵溪、龙港学区各80名，钱库学区55名，宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50名

10、；新星学校8名、潜龙学校5名，其余直属学校每校各3名。（3）上报时间为各学区（直属学校）于9月15日前将20xx年XX县初中生国学学问竞赛参赛选手登记表发送至*。 （五）高中生探究性课题评比 1.活动主题 探究发觉 践行人生 2参与对象 一般高中、职业高中学生 3活动要求 （1）探究性课题评比要求学生围绕一个人，或一件事，或者一种社会（自然）问题和现象，让学生利用暑假时间，通过专题阅读、资料收集、个案分析、社会调查实践等方式，开展小课题讨论，进展综合性学习，并撰写讨论小论文参与评比。小论文字数要求在3000字左右。（2）推举数量为每个班级12篇。（3）上交时间为9月15日，由学校统一上交。 四

11、、其他要求 各校仔细填写20xx年XX县中小学“书香暑假”读书活动参评作品登记表，由学区（直属学校）汇总上报县教育局学生科，电子文稿请发送至*。联系人：*；联系电话：*。 为加强和改良大学生社会实践工作，根据陕西省人民政府办公厅关于做好20xx年暑假大学生到政府机关见习工作的通知（陕政办函20xx100号）要求，经县政府同意，规划于20xx年暑假期间遴选50名岚皋籍二本及二本以上一般高校大学生到县政府机关参与见习活动。详细方案如下： 一、活动内容 开展大学生暑假期间到县政府机关见习活动，帮忙大学生深入了解政府机关为民效劳的根本状况，了解政情社情民情，引导大学生开阔视野、熬炼才能，更好地发挥才能

12、，效劳社会和人民。 二、时间安排 1.公布公告、报名遴选：6月23日7月15日; 2.报名时间：7月1日上午9：00； 3.大学生到政府机关见习：7月17日8月21日。 三、报名条件 （一）岚皋籍20xx年和20xx年入学的二本及二本以上全国一般高校全日制大二、大三在校本科生。 （二）思想积极、道德良好、身体安康、成绩优良，富有社会责任感，综合素养较高。 （三）能够自行解决见习期间食宿问题。 四、组织实施 大学生假期到政府机关见习工作，由县政府办公室组织实施，县级有关部门协作。 五、遴选程序 （一）7月1日上午9:00,县政府门户网站报名系统开头承受报名，请登录XX县政府门户网站（*），在线填

13、写见习大学生报名表，系统实行电子秒杀方式取前50名候选人，人数报满系统自动关闭，不再承受报名。报名完毕后公示报名人员名单及报名时间挨次。 （二）7月9日7月10日，进入预选名单的人员持本人身份证、学生证原件及复印件、见习大学生自行下载报名表（一式三份，填写并贴上2寸免冠照片）到县政府办综合股进展现场资格复审。进入预选者复审未通过或因自身缘由不能参与见习的，对空缺名额不再补选。 （三）7月11日在县政府的网站对通过资格复审学生进展公示，不再另行通知，请报名学生准时留意关注。 （四）7月17日上午9:00前，通过资格复审公示的学生到县政府办综合股报到，届时将进展岗前培训、安排见习单位。未根据规定时

14、间报到者，取消见习资格。 六、有关要求 1.参与见习的大学生要严格遵守见习单位规章制度，自觉承受见习单位的治理，努力做好安排的各项工作任务。严格保守国家隐秘和工作隐秘。注意自身形象，着装大方得体，讲文明，懂礼貌，积极展现当代大学生良好的精神风貌。 2.见习大学生于8月21日前将大学生见习鉴定表（自行下载）一式三份填好报县政府办公室。 3.县政府向见习学生发放见习补助每人1000元。 询问联系：县政府办综合股 * 促进大学生社会实践工作，引导大学生开阔视野、熬炼才能，更好地发挥才能，效劳社会和人民。依据陕西省人民政府办公厅关于做好20xx年暑假大学生到政府机关见习工作的通知（省政办函20xx10

15、0号）精神，特制定本方案。 一、时间安排 报名遴选：20xx年6月15日20xx年7月3日 学生见习：20xx年7月17日20xx年8月21日 二、实施范围 20xx年大学生暑假到政府机关见习活动在县政府有关工作部门开展，全县共安排大学生见习人数30名。 三、遴选原则和条件 大学生暑假到政府机关见习工作坚持“自愿报名，择优选定”的原则。主要遴选条件为： 1、拥护中国共产党领导，思想积极，政治立场坚决。 2、道德良好、身体安康、成绩优良、综合素养较高，具有肯定的工作力量。 3、无违法犯罪记录，未受任何处分。 4、主要对象为大荔籍在外一般高等学校全日制大二、大三在校本科学生。 5、能够自行解决见习

16、期间食宿问题。 四、报名方法 报名实行高校推举和网上及微博、微信报名相结合的方法，同等条件下优先遴选高校推举的大学生。团县委积极与相关院校沟通联系，做好大学生假期到政府机关见习工作的宣传发动，组织有意向的大学生自愿报名。报名截止时间为20xx年7月3日。 1、高校推举。符合条件的大学生可在XX县人民政府门户网站下载大学生暑假见习工作推举表，照实填写相关信息，经所在高校团委签署推举意见后，由各院校于20xx年7月3日前向团县委统一提交见习人员初审名单及报名推举表。 2、网上报名。符合条件的大学生可在XX县人民政府门户网站或团县委微博、微信进展报名，报名时须照实、精确填写相关信息，时间要求同上。

17、报名完毕后，由团县委汇总报名信息，并对报名大学生进展遴选。遴选通过的大学生由团县委电话通知本人详细报到时间、地点和其他留意事项。 五、工作程序 1、确定见习单位。团县委对报名人员进展审核确定后，于20xx年7月13日前向县政府办、财政局供应最终确定的见习人员名单。 2、统一发动和报到。见习工作开展前，团县委XX县政府办负责组织召开见习发动会，对见习工作进展统一发动安排。发动完毕后，见习大学生持本人身份证（学生证）、意外损害保险单据、报名审查表、见习安排文件等有效证件和资料到见习单位报到，开展见习工作。 3、走访检查和考核评定。见习期间，团县委适时组织选派院校，深入到各见习单位开展走访检查，了解

18、大学生见习工作开展状况。见习完毕前，见习大学生就见习期间思想工作状况进展总结，由见习单位在见习鉴定表上出具意见。 4、总结备案和意见反应。见习工作完毕时，由团县委XX县政府办负责听取见习大学生和见习单位意见建议，对顺当完成见习工作的大学生颁发证书，由见习单位、团县委共同审核出具见习鉴定意见，对大学生报名表、安排方案、见习工作总结报告、见习鉴定表等相关档案资料进展备案后装袋密封，由大学生自行带回并反应所在院校。见习完毕后，各成员单位将大学生见习工作状况书面报告县见习工作领导小组办公室。 六、工作要求 1、加强组织领导。成立由县委常委、常务副县长翟玉宝同志任组长，副县长朱新红同志任副组长，县政府办

19、、财政局、团县委、教育局、信息办主要领导为成员的县大学生见习工作领导小组，县政府办牵头负责，团县委详细组织实施，各成员单位和见习单位要明确责任领导，确定专人组织开展此项工作。 2、明确职责分工。见习期间，各成员单位和见习单位要积极协作，亲密协作，确保大学生到政府见习工作顺当开展。团县委负责做好见习大学生报名（高校推举）、资格审查、报名遴选和通知报到、见习鉴定和证书发放等工作，在大学生见习期间组织一次主题实践活动，邀请媒体对见习工作进展宣传报道。县财政局负责为大学生办理见习期间的医疗保险和人身意外损害保险，向见习大学生发放见习补助（1000元月.人）。县信息办负责在县政府门户网站上设立专栏，面对

20、社会开展网上报名，汇总报名状况，报团县委统一审查遴选。见习单位要结合见习大学生在读专业，合理安排见习岗位，供应适当的工作条件，安排专人对见习大学生进展一对一指导，做好见习大学生参加机关事务、开展调查讨论等日常治理工作。 3、严格见习纪律。见习大学生不代表单位处理重要公务，不单独处理相关文件。见习大学生要严格遵守见习单位规章制度，自觉承受见习单位的治理，严格保守国家隐秘和工作隐秘，注意自身形象，留意人身、交通、饮食安全。 4、加强考核评定。见习完毕前，每名大学生完成一份一千字以上的见习总结报告，交见习单位。见习单位依据见习大学生工作表现填写大学生暑假见习工作鉴定表，连同见习总结报告一并反应至团县

21、委备案、建档。 读书活动方案 篇3 我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人猎取学问的重要途径，小学生应多读好书。由于书中有伟人的谆谆教育，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息，熟悉世界、进展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建立精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素养，依据我们的实际状况，经讨论打算，在全班开展“书香班级读书”活动，详细实施方案如下： 一、活动目的： 书是人类的朋友，

22、书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，游览学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负! 二、活动目标： 1、通过活动，使学生养成喜爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生学问更新，思维活泼，综合实践力量的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 三、活动主题： 1、我读书，我欢乐! 2、阅读，

23、是与我们相伴一生的精神家园。 3、书香班级，书香教师，书香学生。 四、活动内容： 读书、诵经、阅报。 “读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，三字经必读，课外阅读总量不少于40万字。 “诵经”，汲取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。 “阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。 五、活动实施： 1、制定读书规划书： (1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 (2)班级结合学

24、生的规划和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。 (3)定期组织一次“读书规划书展现会”。 2、举办读书博览会： (1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。 (2)、每天上午课前非常钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。 3、出读书小报： (1)每个学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 (2)班级每学期组织一次读书小小

25、报评比活动。 4、建立少年小书库： (1)读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 (2)在校级图书室的根底上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： (1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。 (2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。 (3)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。 6、参加读书实践活动：

26、 读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台，稳固学生的读书成果： (1)充分利用各班教室后墙板报，准时将学生的读书笔记展现出来，表扬先进，鼓励后进。 (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 读书活动方案 篇4 一、指导思想： 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建立学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素养教育，加强中小学生的思想道德建立，提高教育教学质量，培育中小学生的创新精神和

27、实践力量，具有非常重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园，打算在我校开展首届中小学生“阅读节”活动。 本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，根据“全员参加、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书规划，培育学生读书的习惯，提高学生的读书力量;引导教师、学生、家长共同参加，优化校园文化环境，促进学生素养和谐进展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和

28、谐的文化气氛。 二、活动时间： 20xx年4月10月。 三、活动主题： 礼仪南京 绿色青奥 四、活动安排： 第一阶段：活动筹划组织(4月) 1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出龙都中学世界读书日活动建议书。 2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展现牌。 3.发出读书节活动建议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进展宣传，营造创立书香校园的深厚气氛,拉开读书节的序幕。 4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，发动各班学生投稿，并评比推举优秀稿件全校评比。 5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参加到学校的读书节当中来。 6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相

29、关学问。 7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推举名目。 8.各班完成“书香人生”黑板报。 其次阶段：开展实施(5月至9月) 1.5月1日之前发放致家长一封信。 2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动完毕时做好总结。 3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。 4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书阅历征文等作品上报参加全校评比。 5.开一节“查找一本好书”主题班会，让局部学生给全班介绍一本对自己影响比拟大、值得给全班推举的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相照顾片或影像资料。 6.做

30、好学生暑假期间读书的工作安排。 第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进展) 1.“好书伴我成长”学生征文竞赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书阅历征文选编。 2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参与征文篇数及质量)。 五、有关要求 1、提高熟悉，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的熟悉，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园播送、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家进步行宣传教育，积极营造书

31、香校园的良好气氛。 2、凸现主体，领先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我进展、自我提高为动身点和落脚点，坚持重在平常、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践力量的提升。要着重抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书学问竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)”五个环节，使读书活动在根本内容和根本方式上形成标准和特色。学校领导是教育教学组织者、治理者，更要领先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的典范。广阔教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身进展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参加到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素养、提高家庭教育水

32、平和力量。 3、分类指导，分层推动。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。初二、初三年级要着重提高学生的独立阅读力量，拓展学生的学问面，培育学生的阅读鉴赏力量。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推举阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增加学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。 4、整合资源，深入开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利

33、条件和环境，图书由学校图书馆供应，或号召教师、学生和家长自愿去新华书店购置，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好具体的布置和安排。要准时总结，不断积存新阅历，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。 读书活动方案 篇5 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校治理，打造书香校园建立，拓宽学生的学问面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！学校特制定活动方案如下： 二、活

34、动目标： 1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高 三、活动时间： *月*日上午 四、活动地点： 中心小学楼前广场 五、参与人员: 三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参加沟通。全校师生参与观摩。 六、活动事项： 1、各班汇报自己的读书状况，包括读书方法、展现本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。 2、学生代表汇报读书状况：如读了哪些书，你最喜爱什么书，说说理由或故事中的人物和情节。 3、节目展现：操作可敏捷多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描述，也可以采纳其他形式如

35、：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。 4、活动总结。 读书活动方案 篇6 一、活动主题：美文共观赏，心得大家谈! 二、活动目的：加强企业文化建立，增加企业分散力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互沟通和沟通的学习气氛，读书活动方案。 三、主办单位：企划部 四、活动时间：3月17日4月15日 五、参与对象：xx科技全体员工 六、活动内容及细则： 1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢送自己的原创作品)推举给其他员工一起观赏; 2、 全体员工可依据已张贴出来的推举作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、 推举文章体裁不限，要求内容安康，积极向上，读后能给人以启迪，

36、字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限，规划方案读书活动方案。 4、 活动以三个事业部和一个职能效劳部为参赛单位，依据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能效劳部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感。 5、 征稿时间： (1)推举美文时间：3月17日22日; (2)征集读后感时间：3月26日4月2日; 6、 3月23日，全部推举的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内

37、，供大家观赏。 7、 4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互沟通和学习。 8、 4月15日，公布评比结果，进行一个简短的颁奖仪式。 七、作品评比及奖项设置： 1、 “最正确推举奖”评比方法：读者在“你最宠爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推举人分别获美文推举一、二、三等奖，假如得票数一样，那么名次名额依次递减。 2、 “优秀心得奖”评比方法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最宠爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名;其次、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二

38、、三等奖。(附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名) 3、 奖品安排： (1)优秀心得奖第一名，嘉奖价值五十元的奖品; (2)优秀心得奖其次名和最正确推举奖第一名，各嘉奖价值四十元的奖品; (3)优秀心得奖第三名和最正确推举奖其次名，各嘉奖价值三十元的奖品; (4)最正确推举奖第三名，嘉奖价值二十元的奖品; 八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元 读书活动方案 篇7 写在前面的话： 抱负的德育应当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，肯定要建立起“

39、书香班级”、“书香学校”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香社会”，让学生养成喜爱读书的习惯。我校作为国家级课题“亲近母语”的试验基地，理当在引导学生读书、营造浓郁书香气氛方面做出积极尝试，五月，布满亲情的日子，九峰小学第四届读书节启动。详细事宜通知如下： 一、指导思想 为了让每一个学生都“想读书、爱读书、会读书”，我校结合本校实际，以读、写、讲、画、做、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。 二、活动口号 1、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 2、想读书、爱读书、会读书 3、让读书成为一种习惯 4、润泽经典，安康

40、成长 三、活动时间 5月6月 四、活动目标 1、给孩子供应阅读体会的沟通平台，给孩子搭建阅读成果的展现舞台。 2、通过读书活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 3、让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 五、活动内容 1、“我最想见的作家”征文、漫画活动。 2、第三批“书香家庭”评比活动。 3、润泽经典，读写大赛。 4、“作家校园行”活动。 5、“访千年慈城古镇，寻千年儒魂商魄，”采风活动。 6、“经典诵读”各年级考评方案制定 六、活动详细安排 活动一：征文、漫画活动 时间形式参与人员评奖联系人 5月29日上交征文、诗歌、漫画 全员参加，各班上交25件作品参与评奖按年级进展评奖。各

41、年级上交作品的30%为优秀奖。40%为鼓舞奖。（一、二年级以漫画、诗歌为主。三六年级以征文和漫画为主。）水英 活动二：第三批“书香家庭”评比活动 时间内容联系人 5月22日书香家庭申报卢晋阳 5月24日书香家庭实地走访 5月25日书香家庭审批 5月265月29日书香家庭诗朗读节目预备 活动三：润泽经典，读写大赛 详细操作联系人 根据教育处语数联赛安排进展贺芬 活动四：“作家校园行”活动 时间地点预备活动作家见面联系人 6月1日广场各班进行“走进沈石溪”班级读书会 （资料见资料收集库九峰特色）1、作家讲座 1、初步了解作家的生平和作品 2、对某个作品的一个细节进展赏析 3、引导沟通时的礼节 4、

42、设计现场的提问2、现场沟通 3、评比最正确提问奖 活动五：慈城采风活动 时间地点主题参与对象活动预备活动成果联系人 6月2日宁波慈城访千年慈城古镇， 寻千年儒魂商魄。第三批书香家庭成员阅读慈城古镇资料摄影展张建辉 活动六：“经典诵读”各年级考评方案制定 时间内容包括联系人 5月216月9日本年级诵读内容（15首必定和年级特色）诵读目标诵读的时间诵读方法 或指导方法诵读的评价要求（附各年级读写复习试卷） 七、筹备工作 1、条幅（张建辉）： 小学第四届读书节开幕了！ 热闹欢送闻名儿童文学作家沈石溪来我校讲学 访千年慈城古镇，寻千年儒魂商魄 2、照片拍摄：信息中心 八、组织人员 组长： 副组长： 组

43、员： 有书就有盼望，读书就能明理，让学生，多读书，读好书，就能在经典中润泽,安康成长，做一个与时俱进的、有学问的，有文化的新时代的精神富翁。 读书活动方案 篇8 一、指导思想 为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素养，努力建筑“书香校园”。特制定本园教师读书活动方案。 二、活动目的 1.营造读书气氛，让广阔教师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2.学习教育理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。 3.搭建教师沟通平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品尝的同步提升。 4.创立学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动目标 1.把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。 2.把读书所获与自己的教育教学实践有机