课后服务活动实施方案（6篇）.docx

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1、 课后服务活动实施方案（6篇）课后效劳活动优秀实施方案1 为为切实做好我校学生课后延时效劳工作，帮忙家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生安康、欢乐、适性成长，我校依据教育局关于进一步推动中小学生放学后延时效劳工作的指导意见、关于进一步推动中小学（幼儿园）课后效劳工作的实施意见文件精神，结合我校实际，经校务会议讨论后，特制订2023年春季课后效劳实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见、关于做好小学生放学后延时看管效劳工作的通知、关于进一步推动中小学生放学后延时效劳工作的指导意见系列文件精神，以效劳好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时效劳作为

2、一项重要工程来抓，切实增加教育效劳力量。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后效劳领导小组，制定工作方案和治理措施，依据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，标准作息时间，加强治理措施，确保参与课后效劳的每一名学生在校期间安全。 组长：XXX 副组长：XXXX 成员：XXXXX XXXX全体教师 三、工作原则 1.坚持标准原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参与原则 开展学生校内课后效劳工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，

3、主动向家长告知效劳对象、效劳时间、效劳内容、效劳收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参与。 3.坚持公益惠民原则 开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原则 从实际动身，依据场地、设施等资源配置状况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推动学生校内课后效劳试点工作。 三、效劳对象 小学在校学生（上午正常放学后有课后效劳需要的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 四、效劳时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时（2小时）计算，起止时间

4、：11：1013：30。 2.地点安排 原则上安排在小学本班级教室。 3.编班安排 依据家长申请及班级审核确定的参与学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，根据相邻年级跨年级调整混合编班。 五、效劳内容 基于课后效劳不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，假如晚托也许7点才能完毕，这样违反了课后效劳的初心，所以学校打算实行午托效劳，并保证每天不少于2小时，依据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际状况，在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。 1.在校午餐效劳：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力气建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或依据上级教育主

5、管部门集中招投标确定效劳机构。餐费由学生家长担当。 2.课后托管效劳：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进展巡察指导。 （1）把课后效劳与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，依据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与治理措施。 （2）把课后效劳与稳固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，依据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与治理措施，杜绝集体教学、补课行为。 （3）把课后效劳与兴趣小组结合起来

6、，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组依据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与治理措施。 六、组织实施 （一）仔细做好宣传。 学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。 （二）组织自愿报名。 坚持自愿参与原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后效劳协议书。参与课后效劳学生名单确定后在全校进展公示。 （三）落实课后效劳治理。 学校根据校内课后效劳实施方案，按规定落实配备参与课后效劳的教师、治理或教辅人员，细化工作分工安排，做到效劳

7、方案具体详细、措施有效有力、保障切实到位，确保课后效劳工作安全有序开展。 （四）详细参加课后效劳人员安排及职责，由学校统一安排并仔细做好以下效劳工作： 1.上午第三节课完毕后，该节课科任教师负责清点需要留校课后效劳的学生，清点好人数交接给当天的课后效劳看护教师。如有学生请假，科任教师要准时通知到看护教师。 2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最终一节课科任教师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。 3.看护完毕后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。 4.值班领导要做好各班看护时间的巡察工作，看护完毕时值班领导

8、协作看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要根据职责做好本职工作。 （五）加强安全治理。 加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记治理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参加课后效劳的志愿者在教育资质和身体条件等方面进展审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后效劳安全治理制度，制定校内课后效劳安全治理工作标准，强化学生活动场所、应急抢救、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。 七、效劳经费及收支治理 1.经费来源 （1）课后效劳经费来源由上级拨款，缺乏局部向家长收取相结合

9、。 （2）在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司供应的公司收款码收费。每天每餐大约15元，详细价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。 2.课后托管效劳坚持公益惠民原则。依据本校参加校内课后效劳的学生人数、效劳内容、效劳时间、设施设备损耗、修理本钱及教职工、安保人员劳务酬劳等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后效劳费为不超过3元/人/课时（详细价格依据参与午托的班生规模按实核算），专项用于课后效劳开展期间所发生的本校教师、后勤治理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后效劳增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管效劳费用由

10、上级财政部门拨付后，缺乏局部由学校向自愿参与课后效劳的学生家长每月收取肯定效劳费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费治理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后效劳合理支出。主动向家长公布收支状况，主动承受家长监视。严禁以课后效劳名义开展盈利性活动。对借校内课后效劳进展违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。 八、放学后延时效劳保障措施 1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，仔细负责，切实将放学后延时效劳作为一项分内工作，组织好，效劳好，真正让延时效劳成为学校的实事工程。 2.健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校连接制度、学生治理制度、志

11、愿效劳制度、检查考核制度、安全治理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外损害等突发大事的应急处理机制等，确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。 3.标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条： （1）坚持“家长自愿、公益效劳”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参与。 （2）严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延长，不得进展集体补课或举办各种兴趣班。 （3）不得与社会机构合作进展有偿效劳。 （4）自愿参与延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。 （5）看管教师要做好看管记录，具体记录每天看管状况，消失紧急状况时准时救助并通知学生监护人，确保学生安全。 本课后效劳经学校家委

12、会于2023.2.10上午召开会议后通过。 课后效劳活动优秀实施方案2 依据办公厅、关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案和工程有关要求，制定如下实施方案。 一、目标任务 合理安排有需求的学生放学课后活动，加强标准治理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全掩盖。 二、主要内容 （一）强化根本效劳。 连续推动义务教育学校课后效劳全掩盖工作，通过动态监测、监视监管等措施确保全省应开展课后效劳的义务教育学校100供应课后效劳。 （二）加强标准治理。 根据教育厅进展和人力资源和社会保障厅关于进一步标准中小学生课后效劳工作的通知要求

13、，连续指导催促各地严格标准中小学生课后效劳工作，标准效劳时间、内容、流程，强化安全治理。 （三）支持开展多样化效劳。 支持鼓舞各地各校在保障义务教育阶段学校供应托管性课后效劳的根底上，“一校一案”多样化供应拓展效劳，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等工程的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参与，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面进展。 （四）遴选公布典型案例。 指导各地总结课后效劳典型阅历及创新举措，遴选课后效劳典型案例，面对教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好阅历、好典型。 课后效劳活动优秀实施方案3 开展学生课后效劳，是促进学生安康成长、

14、帮忙家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增加教育效劳力量、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后效劳工作，依据教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 仔细贯彻教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见文件精神，为协作国家扶贫攻坚战略，切实解决广阔人民群众的困难，结合安顺教育的实际状况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满足的教育。 二、学生课后效劳领导小组 组 长： 副组长： 成 员：中层及各科室负责人、各年级班主任 学校课后效劳工作由邓增西仁副校长详细负责安排各项课后

15、效劳工作，集中学校师资力气，调配各方资源，课后效劳下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。 三、学生课后效劳的原则 学生是否参与课后效劳，由学生家长自愿选择。开展课后效劳工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知效劳方式、效劳内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后效劳要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需效劳群体。 四、学生课后效劳的范围 学生课后效劳主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。 五、学生课后效劳活动时间安排 依据我校学

16、生的生源构造，大局部学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据肯定的比例，为了更好地满意学生家庭和学生的进展需要，课后效劳时间安排： 1、每周下午5:30-6:00，六个年级同时安排自愿参与课后效劳的学生做作业，各年级安排教师值班负责纪律； 2、每周从5:30-6:00进展课后效劳自习作业辅导，低年级采纳年级班主任轮番值班治理方式进展纪律治理，全部辅导教师必需仔细给学生布置作业并进展检查验收；高年级晚5:306:30可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。 3、每周特地依据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活

17、动，供学生自愿选择参与。 5、把六年级和一年级培优工作纳入课后效劳的范畴，依据学生自愿报名，安排每天晚上5:30-6:00作为辅导时间。 六、工作要求 课后效劳是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在治理、人员、场地、资源等方面的优势，主动担当起学生课后效劳责任。依据上级部门的要求，但凡参加此项课后效劳的教师必需提高“四个意识”，切实做到真正为广阔群众排忧解难，真正做到办人民满足的教育，全部参与教师要按学校的安排仔细履行职责，积极参与这项工作。 依据学校统一部署，全部课后效劳一律不向学生收取任何费用，参加课后效劳的学生必需是完全自愿参与，需由学生本人提出申请，家长签

18、字后即可参与以上学校进行的课后效劳活动。 参加学生课后效劳工作的教职工，学校将适当赐予补助。 七、考核方法 学校将参加课后效劳的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参加课后效劳的教师计算肯定的工作量，每月将对课后效劳的出勤状况和作业批改等常规治理的状况赐予公示，对在这项活动中表现突出的教师学校将赐予表彰，对不仔细参加的教师将赐予纪律处分。 课后效劳活动优秀实施方案4 为高质量推动学生课后效劳工作，缓解学生家长实际困难,进一步提升教育效劳力量，依据XX市教育局、XX市进展和改革委员会、XX市人力资源和社会保障局关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见(X教发(2023)X号)和XX市进展和改革委

19、员会、XX市教育局关于我市公办中小学课后效劳收费有关事项的通知(X发改发(2023)X号)精神，根据XX县中小学生课后效劳实施方案，结合学校的实际状况，特制定以下方案： 一.工作原则 1.安全原则 学校成立课后效劳工作领导小组，制定工作方案和治理措施，依据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实效劳教师，标准作息时间，加强组织纪律治理，确保参与课后效劳的每一名师生在校期间安全。 2.标准原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。 3.自愿原则。?学校开设的课后效劳，完全实

20、行学生和家长自愿参与，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。 二.工作目标 1.让每位家长放心。满意家长合理需求，供应高质量的效劳，不断提升我校公信力。 2.对每位学生负责。以“课后效劳”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、安康成长。 3.让师生有标有表。健全完善课后效劳工作流程、课程体系、治理制度，全面提升学生综合素养，促进学生全面进展。 三.效劳对象 有课后延时效劳意愿、需求的本校学生 效劳时间 课后效劳时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，完毕时间原则上不晚于18

21、:15。 特别状况另行通知。 四：效劳内容 坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定效劳内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+X”的课后效劳模式。 （一）答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成教师布置的书面作业、实践作业，帮忙学生解答疑难困惑。 （1）安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式组织学生广泛开展读书活动，增加学生读书的兴趣和热忱，帮忙学生培育良好的读书习惯。 （2）开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外效劳工作的阵地，加强学生艺体及科技教育，通过形式多样的消遣嬉戏、拓展训练等活动，促进学生素养综合进展。

22、 （3）观看相宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪录片，适合学生性格特点的、安康的影视作品，通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观；开展社团及兴趣小组活动。 （4）利用音乐、美术、体育、信息技术等教师的专业，开展相应的社团活动或是兴趣小组，培育学生的人文艺术素养及增加学生的身心素养。 （5）创新形式开展效劳。我校着眼学生成长，强化效劳意识，不断探究，创新形式，采纳与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅行的形式，做好课后效劳工作。 五收费标准 学校课后效劳收费标准最高不超过2.3元/课时生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/

23、天生。 课后效劳活动优秀实施方案5 为深入贯彻落实教育部关于做好中小学生课后效劳工作的”指导意见文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满足教育，结合区各小学实际状况，制定本实施方案： 一、总体要求和根本原则 (一)总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心安康进展为落脚点，以效劳学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。根据教育部关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见(教基一厅20xx2号)和省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知(吉教联20xx14号

24、)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增加。 (二)根本原则 1.坚持自愿参与。以效劳学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。本着家长自愿参与的原则，充分敬重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，承受课后托管效劳。 2.坚持以学校为主体。课后托管效劳由学校组织实施，在教育局的指导下和监视下进展，确保托管科学、标准、安全、有序。 3.坚持标准操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，标准操作。以学生自习、为个别学习有困难的学生供应辅导，以帮忙学生培育兴趣、进展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进展集体授课、补课。 4.坚持以安全

25、为主。加强课后效劳安全治理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后效劳期间学生安全问题。 二、实施范围、课后托管时间及实施步骤 (一)实施范围 从20xx年秋季开学开头，在城区各小学全面实施课后托管。 (二)托管时间 托管时间：星期一至星期四(法定节假日、寒暑假除外)下午3:30放学后至5：00(夏季可延长至5:30)。每周五下午3:30放学，3:305:00为教师集备或者政治、业务学习时间。 (三)实施步骤 1.调查发动阶段： 各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师发动工作，向家长做好宣传工作。 2.工作预备阶段： 学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确

26、托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管效劳做好预备。 3.实施阶段： 课后托管开头实施，学校课后托管工作领导小组对托管效劳全程监视治理，进一步明确职责，确保托管效劳安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进展标准。 三、托管效劳师资力气、课程内容、治理形式 (一)师资力气。学校治理和效劳工作要由校内教师自愿担当，要筛选身心安康、业务力量精专的教师负责详细工作，学校和教师要签订责任状。 (二)课程内容。实行作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用

27、课后托管时间进展集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延长。 (三)治理形式。以“静态辅导+动态活动”为根本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。 四、托管经费来源、使用、治理 (一)托管经费来源 依据国务院办公厅关于标准校外培训机构进展的意见要求，“各地可依据课后效劳性质，实行财政补贴、收取效劳性收费或代收费等方式筹措经费。设定效劳性收费或代收费的，应当坚持本钱补偿和非营利性原则。按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行。”基于我区实际，拟采纳收取效劳性费用的方式筹措课后效劳经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受力量等，同时借鉴其他县市的

28、收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月80元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。 (二)托管经费的使用 课后效劳经费专项用于保障学校开展课后效劳所产生的开支，如参加课后效劳的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后效劳而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、治理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用状况，经费不得截留、挤占和挪用。 (三)托管经费的治理 区教育局财务科、监察室对资金治理和使用状况进展指导和监视，要确保托管经费专款专用。 五、托管效劳程序 是否参加课后托管效劳，由学生和家长自愿选择。参与托管效劳的学生，由家长向

29、学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，根据本校工作方案实施。学校要成立课后效劳领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部催促检查课后效劳状况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进展监管，做到全程有效监管，确保课后效劳安全。 六、保障措施 (一)加强组织领导 实施学生课后托管效劳，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年安康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管效劳工作的谋划、指导和监视。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后效劳作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推动。 (二)强化学校主体责任 学校要制定完善的效劳方案和治理制度，负责

30、学生课后托管效劳工作的详细实施，要成立组织机构，每学期要制定具体的课后效劳方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项治理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并赐予恰当的指导，确保课后托管效劳让学生满足。要加强对参加课后托管效劳教师的在岗培训，树立全心全意为学生效劳的观念。 (三)加强安全治理 要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时积极协调保险公司，将该时段

31、纳入校方责任险和学生校园意外损害险的承保范围。各学校要树立“安全第一”的思想，建立托管效劳安全治理方法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管效劳顺当实施。 (四)坚持利民惠民 课后托管效劳坚持本钱补偿和非营利原则，严禁以课后效劳名义乱收费。贫困家庭学生参加课后效劳的赐予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管效劳，确保惠民实事落到实处。 (五)坚持家校协作 加大宣传力度，增进家长和社会的理解和熟悉，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管

32、人员和学生的权利义务，切实界定清晰责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，准时完善改良课后效劳工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参加的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发觉的违规行为、依法依规严厉处理。 课后效劳活动优秀实施方案6 一、目的意义 按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后效劳工作作为“我为群众办实事”的民生工程和“双减”工作的重要措施，我校从实际动身，制订课后延时效劳“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全掩盖，并努力实现有需要的学生全掩盖，推行课后效劳“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后效劳，每天至少开展2小时。

33、全面推动素养教育，促进学生的全面进展和安康成长，标准学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、把握体育安康学问与技能，学习科学的熬炼方法，增加体质，锤炼意志，培育学生的创新力量和团队精神，养成终身参与体育熬炼的良好习惯，促进学生身心安康进展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发觉培育优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、指导思想 课后延时效劳活动以全面推动素养教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由进展、张扬学生共性”为主题，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以标准学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广阔学生都能积极参 加文明、安康、

34、活泼的课后延时效劳活动，以到达促进学生身心全面进展的目的。 三、课后效劳活开工程实施领导小组 组长：xx 副组长：xxx 成员：全体教师 四、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课后效劳活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心进展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课后效劳活动的内容与形式丰富多彩，能满意不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要，促进学生的身体素养、心理素养和审美素养的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性进展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参与课后效劳活动的过程中，教师的鼓舞、引导是必要的，同时充分敬重学生的自我选择权和自主活动

35、权，在组织活动时要为学生营造一个自主争论、组织、操作、沟通和评价的良好环境和气氛。 4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，亲密协作家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课后效劳活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 五、实施范围: 全体学生 六、实施目标与详细措施： 1、实施目标：学校以实施教育部“5+2”工程和学生体质安康标准为主要内容，确保每个学生和家长能够“减负”。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学

36、质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外活动，满意全体学生共性进展和多样化的活动需求。组织课后效劳活动掩盖全体学生。 2、细心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，详细活动、措施安排如下： 1）、进一步标准学生文体活动的内容和形式。对学生每天课后2小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定规划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。 2）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统工程在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书法、演讲、话剧、征文等竞赛。 3）、“课间操”活动。 4）、周一至周五课后延时、安排教师催促学生在校内完成当天作业，作业不隔夜。 5）、开展学校特色文体活动。 （1）每学年举办一次全校体育运动会。 （2）每学年举办一次全校性艺术节美术绘画竞赛等。 （3）每学年举办一次全校性球类竞赛。 （4）每学年十月参与县中学运动会。 （5）每学年进行一次单项性文体活动和竞赛。 七、活动详细时间和形式： 1托管时间：以学期为活动周期，各年级周一至周五下午放学后延后2小时。 2每天保证学生课后延时活动时间不少于2小时。 3、活动形式分为集体活动、分组活动。