七年级上册英语怎样如何有效提升的学习方法.docx

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1、七年级上册英语怎样如何有效提升的学习方法 七年级上册英语知识点 1、Good morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告别) 2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴(回答也一样) 3、 welcome to + 地点欢迎来到 (回答：Thank you 或者Thanks) 4、 lets + V(原) 让我们做 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is . -这是 (用于介绍第三者的用语) 7、 How do you do ?你好 (回答也是：How do

2、you do ? ) 8、 How are you ? 你好吗? Fine, thank you, and you?很好;谢谢;你呢? Im OK / Im fine, too. 我也很好。 9、see you = see you later = see you soon =good-bye 再见 10、excuse me打扰一下;请问 11、 Im = my name is 我是 12、be from = come from 来自 13、in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes /No 你能拼写它吗? 能/不能 15、Thats OK / Thats

3、all right / Yourewelcome / Not at all不用谢 16、 years old 岁 17、ewtelephone number 电话号码 QQnumber QQ号码 ID number 身份证 18、the same (相同的) 反义词是 different (不同的) 例: We are in the same grade, but we are indifferent classes. 句型： 1. What is yourname?你的名字是什么? 2. Where +be + 主语 + from? 或者 Where +助动词(do/does)+主语+com

4、e from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点) Where are you from? =Where do you come from? 回答：I am from Zhaoqing. =I come from Zhaoqing. 3. How old + be + 主语?某人几岁? (回答：主语 + be + 数字 ) 例： How old are you? Im fourteen (years old). 4. What is your telephonenumber? 你的电话号码是多少? (回答：My telephone number is . 或者Its . ) 注意：读出

5、号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级? 例：What class are you in? Iam in Class Five. What grade are you in? Iam in Grade Seven.(注意大写) 6. Whats this/ that (in English) ?这是什么?(回答：Its a/an +单数名词. 这是) What re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：Theyre + 复数名词 这些是) 7. How do you sp

6、ell it ?你怎么拼写它? E-R-A-S-E-R, eraser.(注意拼读方法) 七年级英语上册知识点归纳(二) 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官= sbs 五官 is /are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lilys nose is small. 2、 I know = I see 我明白了 3、 Thats right 那是对的/对了 4、 look the same look like 看起来相像look different 看起来不同 例： Jim and Lilei look the

7、 same.= Jim looks like Lilei. . 5、 look at + n看某物 look for +n 寻找某人/某物 look after +n 照顾某人 6、 both 两者都 all 三者或者三者以上都 Both 和 all位于 be动词或情态动词后，位于行为动词前。 例： We are both students.We both have black eyes. We can both speak English. 7、give sth to sb = give sb sth把某物给某人; (注意：如果sth是it或them，只能用前者) 8、have differ

8、ent looks =look different有着不同的长相 (看起来不相像) havethe same look. =look the same 有着相同的长相 (看起来很相像) 9、over there在那边come in 请进go out 出去 10、 in + 颜色 或 in a/an/the +颜色 + 衣服表示穿着颜色的衣服 常常接在名词的后面，表示穿 .颜色衣服的 如 the girl in red is my sister. 11、 too + adj太 12、 pants 和 shoes 做主语,谓语动词用复数;但a pair of pants/ shoes作主语时，谓语

9、动词用单数形式 例： His shoes are black.A pair of shoes is under the bed. 13、 in the morning/ afternoom/evening 在早上/下午/晚上at night 在晚上 14、 go shopping = go to the shop=goto do some shopping 去购物 类似的有 go swimming go fishing go skating 等等 15、 help sb. ( to ) do sth = help sb with sth帮助某人做某事注意：sb 用代词时必须用宾格 16、 hi

10、gh school 中学 17、 play +球类play the 乐器 18、 think of 认为，想 think about 考虑 I think + 从句 我认为 I think he you are right.否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句 例：I dont think he can come. 我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来) 句型： 1、 What do/does + 主语 + looklike ? 询问人的长相 例： What does your English teacher look like ? 2、 Whats . -and . -?加是什么

11、?(回答：Its . -) 例：Whats red and yellow? Its orange. Whats two and five? Its seven. 3、 Whose + 东西 + isthis/ that ?Whose + 东西 +are these/those ? 这/这些是谁的? 例：Whose coat is this ? It is mine. Whose shoes are these ? They are hers. 4、 Who is the letter from?这封信来自于谁? Its from Lily. 它来自于莉莉。 5、 What color be +

12、 东西? (回答：Its +颜色或者 Theyer + 颜色) 例：What color is your dress? Its black. 七年级英语上册知识点归纳(三) 1、 Could you (please) (后接动词原形)你愿意做某事吗? May I (后接动词原形)我能做某事吗? 2、the English corner 英语角 3、 live in + 地点 住在某地 live with + 人和某人住在一起 4、 What does he say in the letter?他在信里说了些什么? What does he say on the photo? 他在电话里说了些什

13、么? 5、 alot = very much 放在句末，修饰动词，非常 例： I like the boy a lot/ very much. not at all 一点也不 例： I dont like the boy at all. 6、 each other 相互，彼此students often talk to each other in class. 7、 do sth with sb和某人一起做某事 8、 No problem 没问题 9、 speak + 语言说某种语言 speak Englishspeak Chinese 10、 the Great Wall 长城 11、com

14、e/go to + 地点 去某地 但home 、 here 、 there这些是副词，前面不能加to 例：go home / come here / go there go to do sth 去做某事 例：They go to play basketball. 12、 like doingsth 喜欢做某事 = like to do sth 想要做某事 13、Its + adj +to sb 对某人来说是的 14、help sb with sth =help sb (to) do sth帮助某人某事 15、 be at home = be in 在家go home 回家 get home到家

15、 in ones home 在某人的家里 16、have a seat / take a seat / sit down请坐下 17、office worker办公室职员 cook 厨师 cooker炊具 18、on a farm在农场上 on the sofa 在沙发上 19、a photo of ones family 某人的全家照 Family Tree 家谱(首字母都大写) 20、 in a hospital 在医院(纯属地点概念) inhospital 因病住院 例：He is ill in hospital. 他生病住院 Heis in a hospital.他在医院里 (不一定是

16、因为生病来到医院) 21、 look after sb = take care of sb 照顾某人 22、 teach sb sth = teach sth to sb教某人某东西 teach sb to do sth 教某人做某事 21、 help oneself ( to sth. ) 请随便(吃) help yourself/ yourselves (tofish) 22、 Id like sth = I would like sth. 我想要 24、 Would like to do sth = want to do sth 想要做某事 25、 Would you like some

17、thing to eat (drink)? 你想要一些吃(喝)的东西吗? to eat 或 to drink 修饰something，作为后置定语。 26、 Here you are . 给你Here we are. 我们到了 27、 What about = Howabout 怎么样? 后接代词或名词，还可以接动名词(即 What about doing sth ) 28、 all right 好的 29、 a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶 30、 milk for me 我要牛奶 31、 Why not (后接动词原形) = Why dont you

18、 (后接动词原形)为什么不做某事呢? 回答：Goodidea好主意; 32、 May I take your order? 可以点菜了吗? 33、 wait a moment = just a moment = wait a minute(second) 等一下,请稍侯 wait for sb 等待某人 34、 Can I help you ?= May I help you ?= What can I do for you ? 需要点什么帮忙吗? 35、 eat out 出去吃饭 36、 let sb do sth让某人做某事 37、 have dinner/ breakfast/lunch

19、/supper吃正/早/午/晚餐 38、 a kind of 一种 all kinds of各种各样的 39、 be friendly/kind to sb对某人友好 40、 such as 例如例：I likefruits, such as oranges,bananas and apples 41、be glad to do sth例： I am glad to meet you,I am glad to behere. 句型： 1、 What do/does + 主语+ do ? = What +be+ 主语. ? = Whats ones job ? 回答：主语+ be + 职业. 例

20、如： What does your father do? = What is your father? = Whats your fathers job? He is a teacher. 七年级英语上册知识点归纳(四) 1、 try on 试穿 2、 we/I will take it我们/我买下了(这里的take 相当于buy) 3、 buy sth for sb = buy sb sth给某人买某物; 4、 Im just looking我只是看看; 5、three hundred and sixty-five365(百位数和十位数之间加and , 十位数和个位数之间加”-“) 6、 a

21、 pair of一对/一双 7、 running shoes跑鞋 8、 Are you kidding ? 你开玩笑吧; 9、 think about 考虑; 10、thank you all the same 仍然谢谢你; 11、Is that all? 就这么多吗? Thats all. 就这么多吧 I2、 I think so. 我认为是这样的. Idont think so. 我认为不是这样的. 13、 当把东西给某人时可以说： Here you are 或 Here be + 东西 或Here it is. 14、Dont worry.别担心 worry about + 宾语 如：D

22、o you worry about your leesson? Worried 烦恼的 be worried about +宾语如：She is worried about her mother. 15. a few +可数名词 (肯定);一点，一些; few + 可数名词：(否定) 几乎没有 a little +不可数名词(肯定);一点，一些; little + 不可数名词：(否定) 几乎没有 16、be free = have time 有空的;反义词：be busy = have no time I have no time. = Idont have any time. She has

23、 no time. =She doesnt have any time. Areyou free tomorrow? = Do you have time tomorrow ? 17、在某一天使用介词on , 在某个时刻用at 如：On Sundayat a half past six 当this 接时间，不用介词， this Sunday 18、Whats up = whats wrong ? = Whats the matter 什么事? 19、 forget to do sth.忘记去做某事(事还没做) forget doing sth忘记曾做过某事(事已做完) 20、 tell sb

24、about sth. 告诉某人某事 tell sb sth = tell sth to sb 把某事告诉某人 ask/tell sb to do sth 叫某人做某事 否定形式：ask/tell sb not to do sth 叫某人不要做某事 21、 电话用语： Whos this? 你是哪位? Is this 你是吗? This is (speaking)我是May I speak to我可以找吗? 22、 go for sth = go to do sth 去做某事如： go for to have class. 23、 Its fun真是有趣的事 24、 call sb = give

25、 sb a call打电话给某人 call sb back 给某人回电话 25、 Im afraid /sorry (that) + 从句恐怕/ 对不起， 26、 I have no time =I dont have any time 我没有时间( no = not any ) 27、 be not in = be not at home = be out 出去了，不在家; 28、 sing a song / sing some songs 唱歌; fly a kite放风筝;draw picture 画画 play sports 做运动; watch TV 看电视 read books 看

26、书 read newspaper看报纸 29、 let sb do sth (后接动词原形) 让某人做某事 30、 时间读法有顺读法和逆读法： 顺读法(eleven thirty-six 表示11:36) 逆读法(分钟数小于等于30分用 past , 分钟数大于30分用to，如 five past ten 表示 10:05;five to ten 表示 9：55， half past six 表示6：30 ， a querter to six 表示 5：45) 31、 show sth to sb = show sb sth 把拿给某人看; 作为名词表示演出，表演 32、祈使句的否定句，直接在

27、句首加上Don't 就可以了 33、have to =must (后接动词原形) 不得不/必须 48.Its time for (doing) sth Its time to do sth该到做的时候了? Its time for sb to do sth 是某人做某事的时候了 33、 next time下一次 next week 下个星期the next day第二天; 34、 next to = near在旁边 35、 get up起床go to bed 上床睡觉; getsb up 叫某人起床 36、 doones homework做作业; 37、 have a picnic 野

28、餐;have class 上课 have a meeting 开会 have a party 举办聚会 have dinner/ breakfast /lunch/supper吃正/早/午/晚餐 have +东西 吃/喝 have a good time =enjoy oneself 玩得很愉快 have sb to do sth 让某人做某事 have to do sth 不得不 38、on the weekday 在周末; 39、lot of = lots of = many =much 许多的，大量的 40、in the sun 在阳光下; 41、sb like - best = sbs

29、 favorite + 种类 is/ are 谁最喜欢 42、 on ones way to . 在某人去的路上;on ones way home在某人回家的路上 43、 Here we are. 我们到了 44、 Its very kind of you 你真是太好了; 45、 thanks / thank you for + n/v-ing 为而感谢你; 46、. in the tree 在树上(外物附着) onthe tree在树上(树上本身长出的东西) In the wall 在墙里(如 window ) on the wall 在墙上 句型： 1、 What do you think

30、 of . ? = Howdo you like . ? 你认为怎么样? 例：What do you think of your English teacher ? = Howdo you like your English teacher ? 2、 How much be + 主语? ( 回答：Its / Theyre + 价钱.) How much is your English book ? 问价格还可以用 whats the price of 3、Why not (后接动词原形) = Why dont you (后接动词原形)为什么不做某事呢? 回答：Good idea好主意; 4、

31、What time is it ? = What is the time? (回答：Its +时间) 七年级上册英语学习方法与技巧 一、课前预习 预习的过程是个人独立阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，提高听课质量。 二、争取课内外各种机会多练习英语1、学会听别人说2、大胆和别人交谈。学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把听到的，找机会向你的同学、朋友、老师“卖弄”一下;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。“听说”要注意以下两点：(1)磁带要选对，要选难度适合自己的。听的时间要有保证：每天

32、听半小时。应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。(2)听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不要求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。 三、专心听课 用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。 四、勤记笔记 课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳

33、、综合概括以及快速反应的能力。笔记也为日后复习提供记忆纲要。 五、 1.单词的记忆 其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思

34、我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。 2.语法的学习 初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个

35、语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。 3.文章的学习 现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚

36、至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。 4.写作的学习 写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写

37、话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。 七年级上册英语知识点梳理 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she,

38、it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, h

39、imself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, t

40、wenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 一、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 二、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-d

41、ays, face-faces, orange-oranges等; 2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; 3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等; 4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等; 5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-

42、tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化： 1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等; 2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等; 3)其他形式：mouse-mice, child-children等。 三、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量

43、上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等; 2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等; 3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等; 4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等; 5)have的三单形式是has。 四、冠词的用法(名词前面必须要有冠词) 冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。 1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。 2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。 3、不定冠词a, an与基数词one的区别是