英语培训总结汇总培训总结英语(五篇).docx

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1、 英语培训总结汇总培训总结英语(五篇)精选英语培训总结汇总一 在培训中我倾听了英语教育专家的精彩讲座，领会了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进展了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，又和本班的教师一起进展了课例讨论。可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。 一、提高教育思想，开阔改革视野。 为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论学问，以及如何开

2、展课例讨论。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我如同呼吸到清爽的空气，为之兴奋。 二、通过学习理论，不断应用实践。 作为一名骨干教师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的英语教学工作。在培训过程中，我把自身对英语新课程标准的理解与组内的教师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉，如此专心的循环往复，是由于培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。 同时，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。 三、加强

3、专业学问学习，做专业型教师。 培训既紧急而劳碌，由于在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都仔细预备，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中英语的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断加强专业学问的学习。 四、以课例讨论为载体，促进教师专业化成长。 课例是教师课堂教学“轨

4、迹”的真实反映。以课例为讨论对象开展课例讨论，是教师从事教学改革讨论的重要方式，有利于促进教师的专业进展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有规划的开展教学讨论及课例讨论，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例讨论活动。 在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今日的感谢和期盼。培训过程中，我们班的每一位教师都付出的艰辛的努力，一次次的课例跟进，我们都有极大的收获。一次次的课后沟通，我们的思想碰撞出火花，凝聚成才智的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些原

5、本生疏的人由于课例讨论走在了一起，通过亲切无间的合作，成为一个具有分散力的团队。我们坚信，课例讨论过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。 牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”此次骨干教师的培训，要感谢教育局、教研室、学校给我们青年教师供应的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远!在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓舞，鼓舞着我连续前行! 精选英语培训总结汇总二 20_年7月5日至7月15日西安市教育局和西安外国语大学联合组织了中小学英语教师培训。我有幸参与了本次培训。在培训期间，为我们上课的有各名校的专家教授，也有来自教学

6、一线的名师。培训内容有语法，语音，阅读，听说，写作，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们在异国历史，文化习俗的气氛下自然的感受语言，把握必要的有用性和实际技巧。其实，我们从教师那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家共享一下我的学习感受和成果! 一、重新熟悉了自我 让我感受颇深的是外籍教师meg，她的热忱始终感染着我，我明白了作为一名教师，加强学习，擅长学习，提高自身的整体素养是很重要的，而且我们要把学到的

7、学问应用到教学实践中去，一步一个脚印。她为我们具体讲解了英语口语的使用环境，让我们熟悉到自身水平的差距，通过观看优秀的教学片断，我学到了许多好的教学方法，信任下学期我会将之用于教学之中的。 外教的做法让我很受启发。许多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有安全的语言环境。强调词汇和语法学问使教师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很为难，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高学生的听说力量，首先要给学生制造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注意沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错力量，学生在不断的沟通中就能提高听说力量了。只有在不断的练习中，学生的口语力量才会不断

8、的提高。 二、对英语课堂教学有了新的熟悉 通过听教授的一些教学技能，我对英语课堂教学也有了一个全新的熟悉，英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育学生的英语力量，这个就是学问点。在教学总体目标上留意兴趣，体验胜利和培育自信;在课程实施上注意制造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展;在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量;在教学评价上，注意运用鼓励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的根本素养。 三、对教材的把握有了一个整体的熟悉 作为一线教师，我知道了怎样的课才算

9、是一堂好课，不乏包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼学生的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork局部不但要练，还要让每一个学生都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。 四、对英语课堂教学有了新的熟悉 此次培训，让我久久难忘的是庄力教师的讲座，听庄教师的英语技能课，让我有一种身临其境的感受，似乎自己就是学生一样，很想参加他那形式多样、简洁易懂、轻松开心的各类嬉戏活动。

10、每一个活动目的明确，贴近生活，适合各个年龄段的学生使用。庄教师在处理pairwork和groupwork局部时，不但要让学生读，还让学生以不同的方式写，由句篇、由原创版修改版美术版。一次和一次的要求不同，每次给学生一个新的形式，其实在做重复的工作。从而到达了既提高学生的学习兴趣，又把所学学问坚固把握的效果。听庄教师的课，总感觉时间过得好快，不舍得离开他的课堂，由于能让我们收获之多，受益之深。 培训学习的过程，也是我不断成长的过程。在培训过程中，我仔细倾听专家们的讲座，细致地整理学习笔记，积极参加课堂互动，主动与同行学习，每天晚上温习当天所学学问。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题

11、，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论。 马可连柯说过：“学生可原谅教师的严峻、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。“培训学习的经受告知我，要讲好课，做学生喜爱的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的学问时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。说实话，平常工作在教学第一线，忙于上课，我更多的是考虑如何把详细的教学任务完成，而无暇顾及其它，更没有时间来进展系统的理论学习。这就需要今后自己

12、付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践。 同时我也会传承学习的精神，发挥好示范引领作用。在西安外国语大学我承受了高质量、最前沿的培训，我会主动发芽、成长、开花、结果，将所承受的教育，传递给更多的教师，让新的理念点燃更多进展的火炬，在自己的工作单位带着广阔一线教师，做教育教学改革的排头兵。学习、熟悉、反思，把学到的学问技能与理论学问运用于教学之中，捕获教育良机，开掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、才智，并将教师的理解、期盼、鼓舞内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。我要把在培训班收获的感

13、动化为力气踏上三尺讲台。教育之路，“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。感受培训，如沐春风享受欢乐! 总之通过这次培训感到肩上的担子更重了。特别感谢西安市教育局和西安外国语大学组织的这次培训，给我这样一次学习的时机，我会加倍努力，在以后的教育教学工作中勤于思索，擅长分析，努力成为一名合格的中学教师，有效地开展中学的英语教学工作。 精选英语培训总结汇总三 今年暑假我有幸参与了英语新课标的网络研修平台培训，在两天的学习研修中，我全面提升了自己的根本素养和业务综合力量，对于今后的教学起到了积极的促进作用。通过这次研修，我对英语教学有了新的熟悉。真正的教学过程，应当是学生是学习主体而教师是学生学习的引导

14、者和参加者，因此，我们在教学过程中，要非常重视通过师生合作、生生合作，培育和进展学生的合作意识、合作精神，进而到达教学的目标。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而教师又在这中间起了举足轻重的作用。下面我将自己的体会与大家共享。 1、鼓舞学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为学生供应自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4、制造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 我们以往的英语教学中把“把握语言根本学问和根本技能”放在教学目的的首位

15、。而新制定的课程标准要求把“激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，进展自主学习的力量和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培育学生的口语力量，使每一个学生都能开口说英语，到达学以致用的目的和增加学生的实践力量。 加强学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、积极制造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 勤奋刻苦的学习，是每一个向上者必要的

16、，更是我们这一代所必需的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有满意之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢？有人觉得学习是一件很辛苦的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的。通过接触网络教学学习我认为，学习是源自内心的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的汲取学问来保持新奇。网络教学就是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络教学给了我人生很大的启发和帮忙，我肯定要充分利用网络教学的平台，在人生教学的舞台上努力做一名优秀的教师。 情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1、敬重每

17、个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关。 总之，通过学习新课标、案例分析以及网上相互沟通，我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉；通过参加在线研讨和沟通，我领会到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我熬炼了表达，增长了个人才智；通过阅读班级和课程简报

18、，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最终，通过撰写提交研修总结心得，思想和熟悉又得到了进一步的升华。 精选英语培训总结汇总四 对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我，写工作总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的半年里，我感受了许多新奇，也发觉了自己还是有太多的不成熟，对工作也有许多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结，信任这些梳理睬在以后的工作中赐予我帮忙。 一，备课。教师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学工作中，我们工作的重心就是备课。第一个学期是暑假，过于劳碌，备课也没有方法很全面，而其次个学期开头

19、，备课是上课前最重要的事情。在没有开头工作前，对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后，发觉备课是为全部人所重视的，我也渐渐的了解了备课的意义及在备课时应当预备哪些。首先要仔细钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清晰，了解重点与难点，把握学问的前后连贯，必需做到运用自如，知道对于承受力量不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。其次，充分的了解学生对英语的把握状况，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，猜测学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。最终，教师应当考虑教法，仔细设计教学环节(使环节与环节之间自然过渡，敤节?有高潮，重点突出，在轳松的

20、气氛中完成新知诎皤传授。 二，教学工作。教师无论做什么预备工作，最繈的目的都是为了肽够在课堂上以最正确的状态最好的方式?新学问传授给学生。圸没有去上浿培训刍，我并?非常清楺培训学校里的上课方式。嫹于教学方式皆了解也凪是大学里教学法教的一些歫板瘄书面学问。如何教尋孩子婦习英语，如何悊枯燥的?泵教授给小学琟，如何在诿堂上吼引学生，尤其是一群留意力守难集中的儿?，这些对我来说都是空白，我束手无策。 但是?天的培训经受似乎是帎我们一行几个人翻开?一扇门，让我们体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教育小学生肯定不简洁。?天，是一座桥，在?天里我们走过了桥，来到一个新的环境。回到学校后的一个星期里始终

21、在听有阅历的教师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对全部状况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的还有许多许多，而在上海那些只是一个开头。我的第一堂课来的比拟突然，我要去帮别的教师代课，我紧急而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，不知道学生们是否发觉了我的紧急。但我知道，我确定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来的暑假里，我接了一个教师的?个班，每个教师都说接别人的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会消失比拟，我心里有些犯难。而更让我犯难的是，我分到了一个幼儿新班，我很怕和很小的孩子相处，由于总觉得沟通起来会有困难，而我也不知道我是不是能让那么小的

22、孩子喜爱我，能不能让课堂足够吸引他们，我能不能活泼得意的给他们上课，两个考验同时放在我的面前，而我只有硬着头皮预备着。 一个暑假在极度劳碌和疲乏中过去了，我爱上了我全部的学生，我也开头亲昵的称他们为“孩子”。暑假真的很熬炼人，一切都是被压缩的，没有方法写出具体的教案，没有办泑去认真的了诣每个学生，全部的备课?在一?内完?有时做梦时都在想着上课瘄情景。而新教师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也贪疑自己觉得很专心但依旧做不好，可能自己真的不适合做培训学校盄教师在四周人的鼓舞下我渐渐地仌低落中走了出来，怑告知自己尽力就好。凾实很嚆幸，一走上工作岗位就有一丢熬炼的时机在后来弄始带新的班级?有凁分的

23、时间预备具备课(工作也渐渐进入正轨。 審于上课，有几点总结：?庖该即注全体学生，留意学生的反响这是教师在课堂上教学效果最直接的信息反应，在检测阶段要重点检查较?的学生。?还要调动学生的心情和兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，同时，制造良好的课堂气氛。在第一个学期教学中，做嬉戏时有时难以保障良好的课堂秩序，在接到新班时始终在想方法掌握秩序，小班的学生较简单掌握，而大班常需要运用扣分的方式来掌握秩序。?在教学时，课堂语言简洁明白，简洁的课堂指令协作肢体语言，让学生简单记住明白意思。?课堂提问面对全体学生，留意鼓舞较内向的学生主动举手回答下列问题，往往这些学生在受到鼓励后会有很大的进步。课

24、堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习，在布置家庭作业时，作业少而精，既能让学生得到复习稳固又不加重学生的负担。?做好课后辅导工作。学生一周只能跟我们学?个小时的英语，要想全面的了解学生课后的学习状况，就需要进展电话教学，与家长沟通孩子的学习状况，让家长了解到孩子在学校的表现，同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的状况，有些孩子在学校特别顽皮，通过沟通会发觉在家里没人关怀他，这也就需要教师在学校给与他特殊的关注，这样“对症下药”的教育方式才能收到更好的效果。?针对每次课课堂上学生的表现、反响在课后写好教学小节，总结每节课的胜利与缺乏之处，以便利今后的教学。在实际的教学中，不断累

25、积阅历。 三，自我学习。比起许多还在努力找到适宜工作的毕业生，我是很幸运的。但我也很清晰不能满意于此，由于我从事的教育工作，是一项常做常新工作。社会在进展，时代在进步，每个学生的特点和所消失的问题也在发生着不断的变化。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必需了解学生，学习如何解决不同学生身上的不同问题，这样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学，已经渐渐跟不上社会的进展了，学生们身上消失的新问题还需要我们自己去解决，而儿童时期的身心安康对于人的一生的进展都是至关重要的，经常有家长和我们争论孩子的教育问题，而

26、我们也有责任赐予家长科学的正确的建议，因此作为教师，我们必需不断地丰富自己的教育学问，这样才有力量去教育新时代的儿童。 同样，我们的专业学问更是要不断地更新，我们不能停滞不前，一味的用过去我们所学的学问来教授给学生，时代在进步，学问更新快速，现在距离我初学英语已经过去十年了，我们所学的或许已经成为不常用的旧学问了。作为教师我需要教授给学生精确而有用的学问，因此我需要关注英语学问的新变化，多看看流行的英语电影，为教学内容注入新奇血液，在教授书本学问的同时把最新的英语学问带给学生。学生们对英语国家的学问知道的还是很少的，学习语言不能脱离文化，作为教师我们的目标不能只放在让学生考高分上，我们还要让学

27、生了解英语国家的文化，这样也就对教师提出了更高的要求，首先我们必需熟识局部英语国家的文化。在过去的两个学期里，在教授学问时也适当的代入了一些文化介绍，学生们对此较感兴貣，尤兖是大班的学生，在仡后的教学中还是要结合文化教育，用好玩的文化差异来引?学生对英语的?趣。 作为教师，一丮有效而?接的学乀途径就是听评课。在救了?掵时间后，会感觉眨的比拟顺手的游戯就那几个缌已经中能非常吸引学生了，这个时候最好的方式就是去听听别的老幈瞄课。在嘫人的课堂上，悄悄地想想自己的留学组繇在课堂上的表现，结合别人的敹学方式来改善臮己的方式，这对教帀来说是?个?我提高的过程。而其他同事听自?的课也会发觉一些菪己没有注愍到

28、的细节，下课后相互沟通一?对自己也是善。 在两个礚学期的工作中，我发觉每个孩子其实都有得意的地方，是要通过不断地了解，细心发觉的。虽然这些性格各异的孩子有时让我特别头痛，但他们也渐渐转变了我，让我变得有急躁，让我变得细心起来。对于教学，我永久是尽最大的努力，无愧于每个学生，每个家长，无愧于教师这一职业。但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍需要连续学习。回忆半年的教学工作，有辛酸，有欢快;有彷徨，也有收获。新的一年，期盼新的进步! 精选英语培训总结汇总五 20_年我校在xx市教育局有关领导的亲切关心和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守了国

29、家的各种法律，仔细贯彻党和国家的各项政策，不断创新治理机制，加强教育教学的讨论，深化教学改革，加强安全卫生治理工作，不断推动素养教育的新途径。在教书育人的事业中作出了我们应当做的工作，现将20_年的工作汇报如下： 20_年作为我校特色教育深度进展和改革的年度，我校努力与国际英语教育接轨，创新适合我市英语教育的特色教育，提升我校品牌教育影响力。针对我校的实际状况，我们主要做了以下工作： 1、仔细学习，深化改革，与时俱进结合20_年我校工作规划，依据上年度我校制定的学校培育和经营品牌教育的经营规划。本年度工作主要以教育改革，思路创新为主。积极参加全国社会各界组织的教育研讨会，教育理念座谈会，各种先

30、进教育理念，教学方法的培训学习课程等，并与上海惟乐教育，北京瑞金教育等多家全国知名教育机构达成合作伙伴关系，共同推动全国英语教育的进展。 2、创新教学方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育为重心，打造行业品牌”是我校经营方针之一。学校自创办以来，始终非常重视校园特色的特色教育。每月以教研中心为指导开展全校性的特色教育研讨会及争论座谈会。着力打造具有地域特色及学校自身特色的教育理念及教学方法。经过一年的不断学习，总结，创新，我校自创出我校特有的“阶梯化小步骤教学系统”、“256教学系统”等教育方式。 3、发扬素养教育精神，提升全面教育品质 学校特地成立了英翔俱乐部，本俱乐部主旨就是培育学员综合

31、素养，熬炼学员综合力量。通过举办各种拓展训练活动，演艺竞赛等活动，从多方面提升学员综合素养，形成我校特色素养教育体制及校园文化。 加强责任人制度，确保全方位治理，落实安全防卫措施，确保校区安全工作。学校是人口密集的地方，尤其是小学生是社会安全弱势群体，本年度全国各地突发多起小学生受害大事。为此我校积极防范，从细节动身，削减各种事故的隐患，杜绝事故的发生。 结合我校实际状况，针对安全防卫工作，主要有以下几方面： 加强校区入口检查，对来访人员进展登记入册。 对各校区配备了安保人员，安装监控设备，做到安全防卫工作的全面治理监视。 加强各校区校舍安全设备检查检修，设备不全准时补充。 加强安全防卫工作精

32、神的学习及安全防卫学问的培训。 各校区各项工作都做到自检自查，自我修正。以实现科学预防，遏制突发大事的爆发，切实维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止，我校未发觉一例安全事故。 1、为英语教育讨论供应优质效劳结合自身办学体制，我们的治理工作以优质效劳重点，在效劳中来表达正确的办学思想，在效劳中表达先进的办学理念。详细做到“两个统一，两个超前，两个准时。即统一思想，统一行动；超前思索，超前预备；准时反思，准时调整。 2、紧抓细化教育，提升教育实力 学生的学习需要有一个科学的系统及方法，需要学校教育与学习对象的完善结合。20_年我们连续上年度工作，结合本年度工作目标及规划，针对不同年龄学员进展调研，讨论，分析。针对这些细节工作，20_年我们积极引进外援，聘请讲师讲解有关细化教育理念，整体教育理论，空间式教育法则等学问，并利用外来优秀资源，制定了班级治理制度、教学细节工作规定以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体的教育实力的提升。 我们的成长离不开教育局领导的直接关怀和支持，离不开有关领导的积极协作，离不开兄弟学校对我们的关怀和帮忙，离不开学校全体师生员工的努力。在新的一年里我们将一如既往地探究新体制下办学的规律，使英翔剑桥外语培训学校在以后工作中到达一个更高要求，争取为德州市英语教育奉献自己的力气。