英语师范生实习报告(5篇).docx

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1、 英语师范生实习报告(合集5篇)英语师范生实习报告1 经过两个月的实习，我收获了许多，也懂得了很多，同时也成熟了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个局部进展总结：教学阅历、班主任工作、做事态度、学生友情、感恩的心。 教学阅历:如何上好一个一般班的课？一般班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的根底是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题许多。 如： 一、课前： 是否完全了解这个班大局部学生的真实水平。 二、课时： 设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参加、协作。 三、课后： 是否到达这节课的教

2、学目的，教学成果，即不同层面的”学生是否把握了他们应当要把握的学问。 对于一个一般班来说，不行能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要承受70的教学内容。 成绩较差的学生，只能要求他们承受40的学问点。完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬！在一般班上课，肯定要鼓舞、确定多于批判、否认。首先，一般班的孩子自信度就不够，又加上大方，胆小，怕错被人笑，所以

3、教师肯定要多鼓舞他们，表扬他们，是赐予他们确定的目光和话语。让他们慢慢突破自我，转变自我，从而信任自我，那就胜利了。还有一般班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活泼。作为教师，不仅要关注自己的教学，更要擅长观看学生，多与学生谈天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好？大局部学生都说：“由于听不懂所以想睡觉，由于不明白所以会走神，由于学不进所以会发愣。” 一个班只要有一局部学生有以上状况，那么就会影响到整个班级的课堂气氛，也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于教师如何

4、教？一节课40分钟，该如何把持？如何安排？面对学生的上课状态，教师能否准时做出适当的调整，教师的应变力量是否高超？所以学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，教师更不是那么好当的呀！虽然两个月的实习，自己也获得了一点点的教学阅历，但我知道，这还远远不够呢。“阅历”这东西是要靠长时间的不断积存，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得珍贵的财宝。两个月的实习所获得的教学阅历，也使我明白了教授学生学问，假如仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要先有一桶水。” 班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在胜利时才显得有价值。其实，班主任这一职位很不好

5、做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也许多。在当实习班主任的过程中，我从我的指导教师也就是（373）班的班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方，如何与不同类型的学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生，如何与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬。 第一，是我觉得我的身份究竟与他们班主任不同。 其次，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平常的交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原班主任珍贵阅历的行事方法，而且效果还不差。

6、比方，我和我们班上的一位同学面对面谈天、谈心时，她告知我她上小学时，各科成绩都很好，学习对她来说，简直就是一种乐趣，但是现在状况就完全不同了，各科成绩都不均衡，数学最差，语文也不够稳定，就连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。 当我问她其中最主要的缘由时，她告知我，现在的她对学习失去了原有的兴趣和信念，最主要还是由于有男孩子追求她，向她表白了。这多少对她的心理都会产生肯定的影响和无形的压力，也是造成她分心的缘由之一。而这些事，她都没有和班主任说过，缘由是怕班主任用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前途、将来等

7、方面和她分析了现实状况。盼望能慢慢地开导她，使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上来。通过每天对她的观看和时不时的交谈，也发觉她有所转变，也正在改善、进步中。也真心地盼望她能连续努力且坚持。只要你专心地去观看学生；真心、公平的对待每一位学生；主动地与学生沟通，谈心；多了解学生的兴趣、爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生也会情愿向你吐露他们的心声，从而发觉问题，改善问题，解决问题。 英语师范生实习报告2 一、实习根本状况： 转瞬间，三年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学学问运用于实际中成为毕业生们必经的道路。带着教师的忠告，20xx年10月10日至11

8、月4日，我在小学进展了为期一个月的教育实习。回忆这两个月，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的教师，得意的同学们，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在教师们热心的帮忙下，我的实习工作完成的很好。实习的根本内容包括：课堂教学，班主任工作。根本状况如下： 二、教学工作 实习期间，我的指导教师是英语教师李丹丹，实习科目小学三年级至六年级英语，实习班级三年级一、二班。校领导赐予我们这批实习生很高的重视，严格规定每周赐予我们两节以上的试讲课。同时，王教师毫无保存的将她多年的教学阅历告知我，并指导我详细的留意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课写听课笔记写教案试讲。每次，李教师都会为我指出一些缺点

9、、缺乏，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。 1、 预备阶段 为了很快的融入这个环境，课余时间我也经常会到班级里和同学们谈天，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习状况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。由于身为大学生的我，知道教师能记住自己的名字是多么值得快乐的事。当我能精确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊异，很快乐。很快我们就成了很熟的朋友，每次同学们在操场上遇到我，都会热忱的喊：“教师好！”那句简洁的话语，让觉得我的心理暖暖的。 2、 听课阶段 每天我都会坚持听四节课，不管是专业课，还是其他科目，我都会

10、去。由于我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念，我共听课80节。通过听各位教师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好。将她们的.教学方法运用到自己的教学中，并思索、使之更加完善。 3、 试讲阶段 在李教师的指导下，我先对教材进展了分析，仔细钻研教学大纲，把握单元中的重、难点。回家后，我又仔细地制作教具，上网查找一些关于本课可以运用的儿歌、小嬉戏。经过屡次的修改，最终完成了第一份教案。令我很欣慰的是，我的教案得到了指导教师的好评。在此，我特别感谢我的指导教师，她赐予我许多中肯的意见。帮忙我完成了第一次的备课。并为我的教育实习做了充分的预备。 英语师范生实习报告3 时间荏苒

11、，岁月如梭。转瞬间，实习工作已经接近终点，在繁忙中，我成长着，在幸福中，我收获着 在实习的这一学期，我带了XX班和XX班两个班级的英语。 一、备课方面 仔细备课，不但要了解学科课时要求，也要把握学生的学习状况，对于不同的学生，因材施教。不但要备教材、备教法还要备学生。依据教材内容及学生实际，设计教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案，每一课做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分预备，并制作各种利于吸引学生留意力的教具。课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细根据指示要求进展分类总结。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益匪浅。例如：名词性从句内容多，较为简

12、单，为了上好这一板块内容，我仔细讨论整理了重难点，预备了教具和多媒体课件，让学生可以化抽象为详细，更有效的理解与记忆。 二、教学方面 以课堂教学为中心，充分发挥自习正课一体化的自学作用。课前仔细钻研教材，对教学内容做到心里有数，着重进展单元备课。与同组教师探讨、集体备课。共同规划、安排，解决课堂教学问题。在多数的课堂教学中使用白板等多媒体帮助教学，为学生创设各种情景，激发学生的学习兴趣。激情更重要！ 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、精确化、条理化、情感化和互动化。做到线索清楚、层次清楚、言简意赅、深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生间的沟通，充分表达学生是课堂的仆人，

13、让学生学得轻松，学的开心。 留意精讲精练，在课堂上，教师讲得尽量少，学生动口动手尽量多，同时在每一堂课上都能充分考虑每个层次学生的学习需求和学习力量，让每个层次的学生都得到提高。 三、培育学生学习习惯 在培育学生学习习惯的过程中，首先鼓舞学生养成独立完成作业的习惯，针对局部学生作为懒散，应付公事，我通过同桌和小组之间的完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学生的学习兴趣起到了很好的效果。 四、后进生的培育辅导 在后进生的辅导方面，我要求他们有不明白的学问在中午自习可以找我补习功课。在课堂上，对他们多提问、催促他们学习，让他们对每天学过的学问点进展总结，同时也让他们采纳自己的学习方法，

14、慢速学习，在教学中，逐步培育他们的学习兴趣，提高他们学习的自信念，使学生敢于回答下列问题，积极思索，并在学习中，开展互帮互助，组长带头作用，组与组之间竞争，最终表彰嘉奖。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余，我喜爱静下心来思索回忆这段时间内的问题，在教学工作反面及在与学生沟通成长方面，品尝着工作中的苦与乐，用自己真实的声音写下每一天的感受。专心去体验生活与工作，感悟其中的进步与胜利。在这一实习阶段，不仅使自己的教学技能从最初的青涩到逐步的成熟，在与学生沟通中也变得更加干练，更加了解学生的内心。 每一个孩子，都有不同的性格，拥有自己的共性，实习这一学期所带来的阅历，是在我一生中都适用的，

15、我要不断去思索，其提高自己的人生价值。 在实习的学期中，我在1524班做副班主任，见习并处理一些杂乱事务。现将本学期的工作总结如下： 我仔细学习学校下发的“副班主任工作职责”，对比着仔细执行。一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教育、教学取得了肯定的成绩。能积极协作班主任治理好班级的各项工作。详细说来，这学期我致力于以下这几方面的工作： 一。本学期我积极协作好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能帮助班主任处理班级的一些事务。平常，积极协作班主任做好班级的治理工作，了解班级里的大小事情，主动关怀每一位学生，课上与课下，留意观看学生的言谈举止，发觉不好的现象准时订正。我找本班学生名学

16、生面对面谈话，了解他们的.苦恼，指出他们的缺乏，不断鼓舞他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信念。 二。特殊留意培育学生安康的人格。智力需要开发，良好的人格也需要培育。除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我始终把培育学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任兼英语科任，常常利用课间时间对学生进展进展思想教育，强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包涵别人的过失，鼓舞同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并经常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。 四。培育学生养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用

17、餐习惯，催促学生学会保持宁静的休息环境和抓紧时间睡觉的养成。 五。协作班主任在第11周组织召开了家长会。在家长会上向各位家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现，对每位孩子的英语成绩和学英语现状进展了沟通，指出每位孩子的优缺点，建议家长们在日常生活和英语学习上如何帮忙自己的孩子，整体指出本班的英语存在问题，盼望各位家长和班主任能在英语科目上赐予更多的关注。 六。积极投身于我校的课改大潮中，在课改初期，引导学生仔细对待课改，树立端正的思想，帮助班主任完成了班级学习小组的组建，帮忙学生命名学习小组，指导学生如何进展小组内独学、互学、讲解、探讨等环节，帮忙学生缓步平稳的承受新课改理念，融入合作探

18、究的学习方法中。 作为一名副班主任，我们应当协作班主任仔细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参加治理，千方百计调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 以后我会一如既往地与班主任协作，积极参加班级的日常治理与班级文化的建立，参与班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。 这一学期的定岗生活马上完毕，回想这四个月收获的、经受的、难忘的，一幕幕都在我的脑海里回放。 刚到武安市三中的我们还是一群学生，带着青涩和稚嫩，看到眼前的事物感到兴奋。经过一个学期的实习生活，我们习惯了早起晚睡，习惯了每天

19、12点睡觉、5点起床，习惯了孩子们的每一张笑脸，熟识了这里的一景一物，熟识了他们的每一共性格，有太多的留恋和不舍，有太多的回忆和故事。 首先，在告辞之际，第一要感谢的是武安三中，是这所高中给了我这一次珍贵的实习时机，感谢初来时，贾校长、赵主任的关怀和热忱。在这一学期，我从一名学生的位置站到了教师的高度，我体会到了教师不仅仅是教书那么简洁。 其实，我还要感谢我尊敬的XX教师，感谢您始终以来的指导和照看，让我明白当一名班主任的责任和幸福。还有英语办公室的XX、XXX以及XXX的关怀及帮忙，每当我被那些没心没肺而又淘气的学生们气哭的时候，是她们劝慰我，告知我不该跟学生动真气，讲出自己年轻时的故事，最

20、终开怀大笑，还有淘气的孩子们！是24班的孩子们，让我感到劝慰；是15班的孩子们，让我的心不再那么重感情，那么感性，我最终比之前更为理性。 再后，我还有一个重要的人需要感谢，那就是我们的驻县教师XX教师。刚来实习，我就像个傻子，不懂得处理与上级领导的关系，XX教师渐渐地指导我、引导我，渐渐地我成熟了。 最终，我要感谢亲爱的朋友们，六个人，在风风雨雨中，相互打气、依靠，哭、笑、累、忙，总永久不是一个人在奋斗。就这样，在一个个挫折与困扰中，我们解决、反思、转变，超越。 英语师范生实习报告4 一、课前预备要充分 充分的课前预备是上好课的前提。因此，做好课前预备在教师的日常教学工作中占有很重要的地位。所

21、以本人坚持每堂课上课之前分析教材、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案等，在传授新内容时还有必要预备一些教具，便利教学，并且可以吸引留意力，引发学生的学习兴趣。只有自己熟识了课本，对课堂教学的目标就更为清楚、流程更加了然于心，对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当，才能上课不慌不忙、有规律挨次的带着学生思索。课前的预备，不仅仅是教师的任务，更是学生的义务，如预习教材、预备练习本、学具等。并且仔细做好课前预备，使学生明确学习新课程前，自己应当做什么，怎么做；坚持不懈地做好课前预备，学生就会形成学习“定势”，由被动的进展课前预备转变为主动进展，这也形成一种良好的自主学习习惯。 二、课堂教育有点

22、难 教师的生命就表达在上课的40分钟里，要在这短短的时间里，使师生的合作学习得到有价值的引领，许多人还在摸索探究的过程中，我也固然。我在大学里修的都是英语教育，第一次代小学数学，对我而言，是个极具挑战的活。虽然整个英语思维和数学思维大不一样，但是我还是抱着尝试的态度迎面上了。刚开头的一个月，是我最难熬的日子，我用着我自以为的上课模式上着课，用我最常用的口头表达习惯来向学生解释书上的数学名词，用我愉悦的心情来带动学生学习，然而这带来的第一单元的数学考试竟然有17个学生成绩不及格，有两个同学考试得5分，这无疑带给我一次沉重的打击。看着成绩单，我无比难过，暗自落泪，是我自己学习得不够，使用了一些不恰

23、当的方法，我在误人子弟，我想放弃了。幸好，身边的教师和父母都鼓舞我，然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲台。此后，我每每上新课之前，都会仔细吃透教本，上网查阅各种资料、视频来进展学习，也常常向其他教师取经。 就在4月13日这个时候学校也组织了一年一次的“教研节”， 以“传承教研文化，打造精品学科”为主题，旨在以教研节为平台，进一步抓好常规课讨论，标准教师教学行为，打造教学品牌，强化教师素养，促进教师专业成长。经过此次竞赛，观看优秀教师的讲课，我对教学也有了更深一层的理解，找到了一些课堂教学的根本思路，并把一些情景妙用、课堂过渡、讲解重难点的方法给记录下来，便于以后学习。 经过一番学习，我知道

24、了，课堂教育不仅是教师的舞台，更要让学生秀出真正的自己；在数学的教学过程中，最好以生活实例为主，课本为辅，让学生学以致用；要懂得掌握自己的心情，在该放松的时候放松，在该严谨的时候严谨，不能抑制学生的活泼，但要学会严厉的对待问题；点人回答下列问题要尽量照看中、差学生，较难的问题留给成绩较好的同学解决；当上课有人开小差时，只用走到他的桌前敲一敲，这样既提示了那位同学，也没有中断我的讲课通过留意了细节问题后，孩子们承受了我的教学方式，有了更好的互动，使之学到了更多的学问，数学成绩跟之前比拟也有了进步，我为此感到特别欣慰。 三、 课后也有忙不完的事 “下课时间到了，教师你们辛苦了！”随着下课铃声，我依

25、依不舍的离开教室。回到办公室连续我的工作，例如做好课后总结、批改学生作业、预备下节课内容等事情。通过批改作业可以知道学生学习的状况，做好记载，便于下节课再补充讲解。 我最喜爱的就是去教室看看，课下和学生做朋友，培育肯定的默契。他们和每每观察我来到教室，身边总是围着学生来问长问短的，例如教师你多大了？教师你结婚了没有？教师你家在哪啊？他们一声声“教师、教师”的叫着，我心里油然而生一种前所未有的幸福感，并且也多了一份责任感，也决心肯定要当一名优秀的人民教师。我也会试着去当裁判，当有些学生为了嬉戏的输赢争得面红耳赤的时候，有时也当一下家长，他们谈论网络嬉戏的时候，我会正确的引导他们在学习任务完成之后

26、再玩。 除了上课，我印象最深的就是为“庆六一”活动而排练的舞蹈表演，选择的是09年韩国最流行的现代舞Nobody。首先这支舞对我来说就有肯定的难度，编排的舞蹈里面整换10次队形，3分多钟的时间里包含现代舞、拉丁、的士高，没有重复动作。而且本人要求甚高，学生除了动作到位之外，还要求节奏感特别强，性感里又不乏儿童的纯真活泼。15名学生一个星期最少要练14个小时，并且每次跳舞都要先把教室的桌椅搬开，清扫洁净，这一切无疑对几个平均年龄不到10岁的孩子来说是个考验。但是我看到的她们并没有放弃，仍旧连续一遍一遍的排练着。看着自己一手打造的一支舞蹈，从无到有，从选歌选人到排练，到服装鞋子饰品，到化装带假发片

27、，到真正的上台后胜利的演出，这其中的感觉只能意会，不能言传。 虽然当这个教师的确不简单，一方面，我要预备我连续进修的课程、考试和毕业论文，一方面批改作业，对每个学生的评估，预备教案备课，排练舞蹈，但是我情愿这样辛苦着，并享受着它带给我的欢乐。 四、 办公室生活 我还记得刚到学校报到，进入四年级的时候，每个教师忙得不行开交，办公室更是一团乱，桌上地上堆满了新书，并且还有家长带着孩子来缴学费，这种开战前的架势让我从心底的紧急。我也不知道我可以帮到什么忙，也不清晰各个教师的名字，我只能低头先把办公室的书先整理一下，并且到我要代的班级四（6）班去熟悉熟悉学生。和我一起有合作关系的就是班主任黎金维教师，

28、和我交谈了几句之后，知道了我是英语师范生，便兴奋的跟我说:“以后兴趣班你就去上课！”我还不知道所以然的就承受了她一个大大的拥抱，此时紧急的心情也有了一点点的放松。 经过后来的接触之后，知道了各个教师的名字，并且他们有的工龄都有30多年了，教师职称都特别高，但他们并没有摆架子，不时的告知我一些专业性的学问，如何与学生相处的道理，还告知我一些生活中的小常识。由于中餐饭是一起在学校吃，教师们有好吃的东西，或者自己在家烧的菜都会叫我吃。使我这个刚出山的小丫头去除了担心的心情，有了家的暖和。 英语师范生实习报告5 我是xx师范学院初等教育系x级x班实习生xxx，从20xx年x月到x月x日在xx市第x小学

29、进展了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课积极参加各项活动，指导教师和校领导赐予了帮忙和指导，指出缺乏和学习阅历。 一、实习目的 在的实习过程中，能有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 二、实习内容 我的实习生活是从x月x日开头，到x月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况

30、及学校的治理模式外，能进一步接触班主任的班级治理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚开头我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工

31、作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导教师的”心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。 x月下旬到x月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增加了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师

32、们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来治理班级。通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到： 1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。 3、上课时态度要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。 4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注

33、入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进展改良，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，爱护学生学习的积极性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独

34、立从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。 1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。 2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进展评比，都有标兵班、挂小红旗。 3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进展正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进展说服教育。 三、实习总结 我原本是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但

35、是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结阅历的良好途径，也是你总结班级治理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深入沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。 三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。 实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 【英语师范生实习报告】