单独招生学前教育专业试卷2.doc

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1、. .密.封.线. . 职业技术学院单独招生学前教育专业试卷（本试卷共6页，满分350分，考试时间180分钟）姓名 身份证号 盟（市）/旗（县） 所在学校 卷一 专业综合试题（300分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1对幼儿时间定向上起决定作用的是 （ ）A日常生活事件 B日历钟表上的时间信息 C天气变化 D生活制度2在操场上跑步属于（ ） A间断型运动技能 B粗放型运动技能 C开放型运动技能 D器械型运动技能3智育对幼儿的心理发展有很大的促进作用，下列不是智育具体作用的是（ ）A有助于幼儿基本技能的形成 B有助于发展幼儿的智力 C有助于培养幼儿良好个性的发展 D有助

2、于幼儿更快地成长4在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（ ）A注意的选择性 B注意的范围 C注意的稳定性 D注意的分配5下列哪种活动体现了幼儿的再造想象? （ ）A有些孩子经常会生造一些词语B在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶6对黏液质的孩子，应着重（ ）A防止粗枝大叶，虎头蛇尾 B培养勇于进取、豪放的品质C培养积极探索精神及踏实、认真的特点 D防止任性、粗暴7是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。（ ）A游戏 B学习 C劳动 D交往8最初社会性微笑发生的标

3、志是（ ）的出现。A有差别的微笑 B出声的笑 C诱发性的笑 D自发性的笑9现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（ ）A可变性 B整体性 C阶段性 D稳定性10我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（ ）A口头数数给物说数按数取物掌握数概念B给物说数按数取物口头数数掌握数概念C按数取物掌握数概念口头数数给物说数D按数取物掌握数概念给物说数口头数数11水痘患者皮肤上可见到三种皮疹（ ）。 A黄色小点、水疱、结痂 B.黑色小点、水疱、结痂

4、 C.红色小点、水疱、结痂 D.白色小点、水疱、结痂12人体缺乏维生素D 会得（ ）。 A.佝偻病 B.侏儒症 C.呆小症 D.腹泻 13. 在六种营养素中，可以产热的营养素有( ) 。A.2种 B.3种 C.4种 D.5种14乳牙共20颗，于( )出齐。 A.1岁半左右材 B.2岁左右 C.2岁半左右 D.3岁左右15. 假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了( )，应立即就诊。A.肛门裂 B.细菌性痢疾 C.肠套叠 D.消化道出血16. 阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成( )。 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D17. ( )是由空气传播而引起的传染病。 A.

5、流行性乙型脑炎 B.细菌性痢疾 C.甲型肝炎 D.流行性脑脊髓膜炎18.幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患（ ）。 A.泪囊炎 B.中耳炎 C.结膜炎 D.咽喉炎 19幼儿园一般安排在（ ）这段时间内上课，此时精力旺盛，学习知识、技能接受教育效果最佳。A.早晨8-10点 B.上午10-11点 C.下午2-3点 D.下午3-4点20使用物理降温法，使体温降至（ ）即可。 A.37 B.37.5 C.38 D.38.5 21、由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（ ） A.系统性 B.强制性 C.科学性 D.知识性 22、幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（ ）来

6、学习的过程 A.练习 B.感知和体验 C.认知 D.操作 23、利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（ ）的特点 A.生活性和启蒙性 B.活动性和参与性 C.游戏性和情境性 D.科学性和发展性 24、在教学活动中幼儿使学习的（ ） A.客体 B.主体 C.中心 D.重点 25、（ ）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介 A.教学方法 B.教师的“教” C.教育环境 D.教育活动的内容26、教育活动形式的核心是( ) A、教育内容 B、教育形式 C、教育目标 D、教育环境27、幼儿园的环境创设要根据幼儿身

7、心发展的特点与需要提供多层次、多侧面的教育内容与教育条件，这是遵循( ) A、全面性原则 B、效用性原则 C、互动性原则 D、特殊性原则28、幼儿自由选择自由结伴、自由转换活动内容的重要场所是( ) A、戏水池 B、种植园 C、饲养角 D、大型玩具区29、幼儿园教育工作的出发点和归宿是( ) A、教学计划 B、教育内容 C、幼儿发展 D、教育目标30、检验幼儿教育成效的重要标志是( ) A、教育目标 B、幼儿发展 C、教育环境 D、课程设置二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）31.就幼儿园情境而言，教师常用的观察方式主要有 A轶事记录 B时间取样 C事件取样 D核查表 E作

8、品分析32操作技能的特点有 A客观性 B外显性 C展开性 D观念性 E简缩性33动机作为促进活动的一种动力机制，其主要作用体现在 A激活作用 B竞争作用 C指向作用 D维持作用 E投入作用34幼儿焦虑常见的形式有 A分离焦虑 B分享焦虑 C特质性焦虑 D情境性焦虑 E约束焦虑 35下列属于科学采光的措施是（ ）。A.幼儿活动室窗户大小适中，使自然光充足。 B. 看书、画画时，柔和的光线来自于幼儿右上方。 C.自然光不足时用白炽灯照明。 D. 室内墙壁、桌椅家具采用浅色。 E.窗户距地面的高度可为70-80cm。36运动系统具有（ ）等功能。 A.保护 B.支持 C.运动 D.恢复 E.造血37

9、幼儿常见意外事故发生的原因主要有（ ）。A.幼儿运动功能不完善 B.幼儿对危险因素缺乏认识 C.幼儿好奇、好动、活泼、易冲动的特点 D.集体环境中幼儿人数较多，教师人数较少 E.安全措施不完善38. 根据不同的语言运用方式，常把讲解分为三种； ( ) ( ) ( ) A解释型讲解 B、描述型讲解 C、论说型讲解 D、解说型讲解 E、论述型讲解39.语言教育活动的方法有 ( )、 ( )、 ( ) ( ) 和 ( ) A、描述法、听说游戏法 B、直观对应法 C、纠错法D、表演法 E故事法40.( )是中国现代著名幼儿教育专家，他依据杜威“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，在早期与陈鹤

10、琴一起并称为 “( )”。A张雪门 B. 杜威 C.南陈北张 D.北陈南张 E赵玉惠三、 判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）41.幼儿的自我评价是在4岁左右出现的。( ) 42.附属的动机是指通过取得好的成绩而获得相应地位、威望以及提升自我价值的动机( ) 。43.幼儿应形成的基本美感包括自然美、社会美和艺术美。( ) 44.感觉统合训练是由爱尔丝博士(Dr.Jean Aryes)最早使用的。( ) 45.行为矫正是幼儿心理辅导与治疗中运用最为广泛的一种方法。( ) 46.人体少数脏器受交感神经和副交感神经的双重支配。( ) 47.幼儿在进餐中出现问题教师要及时处理，做好教育工作

11、。（ ）48.幼儿所用的玩具上的涂料不能含有铅、砷、汞等有毒物质。（ ）49.幼儿在坐立行走时应该有正确的姿势，主要是为了美观大方。（ ）50.幼儿触电，应赶快将他们抱离电源。（ ）51.校本课程一般都不具备科学性。( ) 52.哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标。( ) 53.法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。( ) 54.皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。( ) 55.课程目标就是教育目标。( ) 56.在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是最为强化物出现的。( ) 57.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。( ) 58.

12、学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。( ) 59.教育活动目标是指某一教育活动所期望达到的效果，是单元目标活动的进一步细化。( ) 60.课程实施就是将静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程，即是将设计好的课程方案付诸于实践的过程( ) 。四、填空（本大题共15小题，每小题2分，共30分）61.儿童发展受遗传、发育、环境、 等多方面的影响。62.注意分为 和 两种类别。63.根据迁移的时间顺序可以将迁移分为 和 两种。64.影响幼儿心理健康的因素有_、_、_。65.幼儿学习的主要特点有。_、_、_。66.对幼儿影响较大的内分泌腺有_、垂体、_和松果体。67.幼

13、儿皮肤_，保护功能_，易受损伤和感染。68.幼儿心理卫生的原则主要包括_原则、发展性原则、指导性原则、_原则。69.幼儿园的健康检查制度包括_ 的健康检查和_的健康检查。70幼儿的生长发育评价指标一般包括_指标、生理指标以及_指标等。71.幼儿园教育教学的基本原则主要有思想性原则、科学性原则、发展性原则、灵活性原则、直观性原则、启发性原则、趣味性原则、实践性原则和保教结合原则，其中_、_、_、应予以重视。72.幼儿园教育活动的方法可分为_、_、_、_、_、五类。 73.口头语言表达形式通常有_、_、_、_、过度转换语、归纳小结语、评价勉励语、调控应变语等。 74.幼儿园教育活动设计的原则_、原

14、则、艺术性、趣味性原则、_、原则、活动性、主体性原则、社会性、个体适应性原则。75.幼儿教育传统学科课程为“三学六法”，改革后将“三学”变革为“两学” _、_、将“六法”变革为“一法_。”五、名词解释（本大题共10小题，每小题5分，共50分）76.有意想象77.事件提炼法78.创造性游戏79.观察学习80.品行障碍81.能量82.病原体83.幼儿园教育活动84.演示技能含义85.评价技能含义 六、简答题（本大题共6小题，每小题10分，共60分）86.简述幼儿园心理健康教育的原则。87学前儿童的无意想象有哪些特点?88.简述蛋白质的生理功能。89.幼儿生长发育过程中具有哪些规律？90.幼儿园语言教育活动方法。91.幼儿园教育教学计划的制定步骤七、论述题（本大题共1小题，本题共15分）92. 试述教学中幼儿注意的培养？ 八、活动设计（本大题共1小题，本题共25分）93. 活动设计并写出教学方案，并说明适用年龄与设计意图4