语文教师演讲稿800字初中语文教师演讲稿(八篇).docx

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1、 语文教师演讲稿800字初中语文教师演讲稿(八篇)语文教师演讲稿800字 初中语文教师演讲稿篇一 一、新的课程理念在课堂上得到了充分的表达。 1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的力量。 2、注意培育了学生的理解力量、语感力量和思维力量。每位教师都注意培育了学生的语感力量和思维力量，都在学学习过程中，留给学生自由发言的时间，学生不明白的问题都创设思索的空间和气氛，给学生思索的时机，让学生自主探究合作学习，培育了他们的思维力量和语言的表达力量。 注意了培育学生运用语言、积存语言的力量，语言训练严格扎实。 二、教学的同时，也

2、注意了学生创新思维的培育。 1、发挥想象，说出自己的特色。在新课程的学习中，学生要做获得学问的仆人，主动的参加学习，积极的思索问题。如张教师在教学只有一个地球时，让学生互动沟通，学生发表了不同的意见，激发了学生的学习兴趣。 2、通过课外延长来培育学生的创新意识。张教师在课的最终，注意培育了学生的创新意识。比方：张教师的将相和一课完毕时，他给学生推举了史记中的其他历史典故，鼓舞他们自己去阅读，学生学得主动，学得敏捷，有独立创见，思维得到进展。 三、课堂中，鼓舞性评语的使用和积极评价的效果。 1、努力营造宽松、民主的评价气氛。 教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进展。因此讲课教师都留意了

3、营造宽松、民主的评价气氛，宽松、民主的评价气氛是实施鼓励性口头评价的重要前提。 2、适时捕获学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都留意适时发觉、捕获学生的闪光点进展评价，把握时机进展对话沟通评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培育学生学习的兴趣和自信念。在朗读环节，有一个学生课文读的不够好，但教师并没有去批判他或放任不管，而是给他时机，评价他“一次比一次有进步”，我想这样的鼓励比任何的物质的嘉奖都有用，对学生来说这样的话更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便更好的学习。 通过学习，我深切地感受到了语文教学的魅力所在，要学习的地方太多了，在以后的学习中，就需要我重新塑造自己，

4、提升自己，努力探究，完善自己，让自己能拥有足够的学问和力量去胜任小学语文教学。 语文教师演讲稿800字 初中语文教师演讲稿篇二 有一位动物行为专家，出于良好的愿望，为了培育猩猩的制造力，在一个空房间里，为一只黑猩猩设置了一串挂在半空的香蕉和几个散乱的可以叠起来的木箱，然后他关上门，从门上的小孔中向里窥视。然而，他看到的却是另一只乌溜溜的眼睛那只猩猩也正在向他窥视! 我并无意于把我们得意的孩子比作猩猩，有的时候，我们自己却像这位专家一样做着失败的试验，惊然发觉工作的进程没有根据我们预设的轨道前进，在某种意义上，使我们从事的职业陷入了荒谬。 六十年月中期，美国发起了一场“非学校化”的运动，他们的口

5、号是：“取消学校!”。由于学校制度貌似公平，实则极不公平。学校俨然以学问的垄断者自居，把微小一局部规定的学问转变成一种商品，将学生规定为这些学问的硬性消费者，使用文凭这一手段进展强行的贩卖。该思潮代表人物伊里奇(ivanillich)在此提出了一个的概念：隐藏课程只有学校教育才能为每个人的成长作预备，但凡学校里不传授的东西，便是无价值的。而这又必定导致更为极端的观念：只有通过考试才能为每个人的成长作预备，但凡不考试的东西，便是无价值的。爱因斯坦说：“做同样的工作，它的动身点，可以是恐惧和强制，可以是追求威信和荣誉的好胜心，也可以是每个安康儿童都具有的天赋的奇怪心，只不过这种奇怪心往往很早就衰退

6、了”我们的儿童早已没有奇怪心了，假如有的话，也只是对教育者奇怪的行为感到奇怪，正如那只向外张望的猩猩一样。 “考试是指挥棒”，此言非虚，但最多只对了一半，“棒”则“棒”矣，然非“指挥棒”，而乃一枝狼牙大棒，谁若置若罔闻，定遭当头棒喝。很长一段时间以来，我和我的笨小孩们都感到深深的苦痛。我们在狭细的路途中常常被迫陷入形而上的深思：“教育的终极目的是什么?”轰轰烈烈的大背景下，抱负的答案离我们多么遥远佛学大师池田大作如是答复：“教育的根本课题是在于说明和答复人类应当怎样存在，人生应当怎样度过这些人类最重要的问题。”英国历史学家阿诺德汤因比说：“教育的正确目的，归根结底是宗教性的东西，不能只图利益。

7、教育应当是一种探究，使人理解人生的意义和目的，找到正确的生活方式。” 或许有人会说这些已经不再适应时代了，那么我们毕竟处于怎样一个时代?可以移用狄更斯双城记的开首语：这是的年月，这是最坏的年月;这是才智的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的新纪元，这是疑心的新纪元;这是光明的季节，这是黑暗的季节;这是盼望的春天，这是无望的冬天。 这样一个时代，我们如何做一名教师?我们如何做一名语文教师? 我以为，语文教育在此时代应有两个目标：也就是传统文化的承继(文化教育)和纯粹的审美趣味(文学教育)。 教书如人饮水，冷暖自知。将我们的感受圈成一枚硬币，苦痛是一面，欢乐即是另一面。我盼望，在以后的某一天，每一位爱

8、孩子及他们的将来的教师都能欢乐着孩子的欢乐。我盼望，在以后的某一天，每一位了解我们工作的艰辛与不易的人都能欢乐着我们的欢乐 语文教师演讲稿800字 初中语文教师演讲稿篇三 敬重的各位领导、教师们： 你们好，今日能够在这里与大家共同沟通，我非常荣幸，过去的几年中，在领导的支持和教师们的帮忙下取得了点滴的进步，现在我就将自己在工作中的一点做法向领导和教师们汇报一下： 一、塑造良好“师德”形象 古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”因此我时刻严格要求自己，始终坚持给学生一个好的示范，要求学生做到的我肯定做到，同意学生的事也肯定会落实，没有特别事情我从不会耽搁学生一节课；在教学

9、中，我坚持以自己的一颗爱心去教育学生，在我的眼里没有差生的概念，学生一时成绩的好坏并不能打算学生的一生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上反而适应力量更强，有许多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待学生要一视同仁，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，敬重学生、信任学生、爱惜学生，自然会得到学生的爱戴，只要学生喜爱这个教师了，那么即使这个教师课讲得并不好，学生也会自己积极主动的去学习，也会取得较好的成绩。 二、从易到难，培育学生学习语文的兴趣 万丈高楼平地起，我所带的学生大多数语文根底学问都很差，许多东西都得从最根本的东西教起。假如从语文课程标准要求做起，许多学生跟不

10、上。每次讲课、布置作业、作文训练都得换位思索，从学生的角度动身。讲课语言要尽量富有亲和力，内容不得分析过细，提问做到有的放矢，启发到位，但又要做到重点突出，与考试题型相像。布置作业要注意资料练习与根底训练相结合，但又不得数量过多，免得学生产生无味和厌学心情。作文是每个教师和同学都感到头痛的问题，为了培育学生的写作兴趣，我把生活中的人、事、物作为命题的范围，让学生做到有话可说，有话可写。这样一来，学生就发觉语文学习并不行怕，学习语文的兴趣自然而然的产生了。 三.让学生拥有成就感 每个人都盼望自己获得胜利。学生也不例外，他们渴望自己被同学、被教师、被家长关注，同时也渴望自己取得好的成绩，在他人面前

11、呈现自己。在语文教学中，我会让每一个学生都有时机参加语文教学活动，做到因材施教，让他们的闪光点得到绽放。常言道：哀莫大于心死。后进生在语文学习中假如得不到教师的鼓舞和关心，那么他们就会失去学习的动力和兴趣。在语文教学中，我不会吝啬自己的表扬和鼓舞，我会尽量让学生找到自信感、成就感。“赏识导致胜利，埋怨导致失败。”为了让更多的学生获得成就感，我对每天作业书写仔细的学生都进展口头表扬，每次检测的进步生进步小组和优秀生优秀小组也进展表扬（奖品），这样做尽管很麻烦，但学生学习语文的态度明显改善；我还把课文背诵状况时不时的予以通报并准时对那些做得好的学生进展表扬。学生的背书积极性空前高涨，有的课文还没学

12、，但已经有学生提前背了，早自习再也不存在打瞌睡的现象了。学生有了成就感，就有了学习语文的积极性、主动性。 四、做好常规教学工作 1.细心备好每节课所用的教学案，也能准时和张教师沟通研讨， 2.课堂上，把主要精力放在为学生创设学习情境，供应信息，引导学生积极思维、加强学生口头表达力量上。增加学生的参加意识、合作意识，避开整堂课只有优生表演，没有中等生、后进生的参加。 3.批改作业落实到实处。我在批改作业的过程中做到全批全改，侧重指导学生书写的标准和作业格式的标准。我们批改作业的工程：练习册、作文、周记、平常的默写等等， 4.抓好单元过关及平常的质量检测。每次测试我都对本班学生进展试卷分析，细致分

13、析卷面，分析每位学生的状况，然后进展分层跟踪测试（在新学案上找对应错题再练习），在教学中找准教学的切入点，查漏补缺，培优辅差。 五.分层教学，做好课后辅导教学 十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习力量、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒散的，有聪慧的也有比拟愚笨的，在这学期的教学中我特殊注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之

14、对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替教师、家长学的，是为自己学的。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是根底差，存在许多学问断层，这些都要特殊留意给他们补补固然“补差工作”是简单而艰难的，但是只要坚持肯定会有收获，其中也伴有欣慰和欢乐。 诚然，在我的语文教学工作中也存在很多缺乏之处，盼望大家能予以批判指正，帮忙我更快地成长。 语文教师演讲稿800字 初中语文教师演讲稿篇四 各位领导、评委、教师，大家好!今日我演讲的题目是青春再这里闪光 当我还在读书的时候，我们就把教师比作一

15、棵小草，有人曾写过这样的一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我决不放弃。虽然我活得不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地，假如心的世界只有自己，那就什么都会失去。 几年前，我报考了湖南省第一师范，却从来没有想到自己会成为一位荣耀的人民教师。实习过后，几年的师范生活很快就要过去了，我也面临着职业的选择。我常呆坐着，看夕阳西下，几多愁闷、彷徨。那天晚上，我久久地伫立空前，深邃的天空群空闪耀，这闪耀的星辰多像学生们淘气而又纯洁的目光啊!我不由自主地翻开相册，查找从前学生的身影。无意中翻到了一张绿色的贺年卡，这是我实习期间曾教过的学生寄给我的。上面写着：“张教师，您还会来教我们吗?我特别

16、惦念您。现在，许多人说我的动画杉得好，我每次都是骄傲地告知他们，这是张教师教的”或许，这只是一篇平淡无奇的短文，而在我，则成了一种启发和诱导，我从中看到了自己对学生的影响。正如布鲁纳所说：“教师不仅是学问的传播者，而是榜样。”这小卡片让我读到了记忆中天真活泼的形象，读到了自己的业绩，读到了一个永不破灭的盼望。 天底下还有比莘莘学子发自肺腑的感谢和赞美更叫人欢乐的吗?一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热忱萦围着、激荡着我的心!或许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位于教书育人本身所蕴涵的无穷乐趣，以及桃李芳香时的满意与成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。”一中从前从教的奇妙感与带有失

17、落意识的幸福感驱动着我做出了走上讲台的选择。我也庆幸，校园选择了我，讲台始终在等着我。 于是，我踏上了这由才智、情感、信念、抱负融汇成的三尺讲台。 不知有多少人问过我：“你为什么要走上讲台?”我每每只是一丝微笑，由于在我心底，我更喜爱讲台下圣洁无暇的孩子门那真诚的信任与渴求学问的目光，喜爱讲台那道独特的诗意黯然的风景线。 跨上讲台，你就成了孩子门眼里的百科全书，成了孩子门心中的鲜红太阳，你会沐浴到人间最暖和的春风和雨露，体验到世上最宝贵的轻易和友爱，我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你回有一种自我升华的愉悦，也将是我心灵的归属与依托。 当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会赛过言语万千，我第一次明

18、白了，教师的苦与累，平凡与无私，没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰富的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙劳碌碌，有的只是埋头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深爱着教师这一行，我探究着，孜孜的寻找着，用我的汗水，用我的才智，用我跳动的这颗炽热的心不是吗?黑夜中我扣开熟睡的门户，那是为了挽救一只迷途的羔羊;晨曦露时我摊开备课笔记，那是为课堂40分钟的辉煌，面对一群稚嫩的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚教师心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声“教师好”或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大的欣慰。这种甜蜜的感受并不在于毕业生的回报，而在地沟通着，就在这样的轨迹中演译出一片晴空绚烂。

19、 每个人的人生之旅总需要有人替他点燃学问和信念的灯盏。于是，教师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每个学生心中。教师是淡泊的，清贫的，或许，唯有这淡泊、清贫的人生才是最生动的富有，最绚烂辉煌的人生。 鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话，能做事的做事，能发声的发声，有一份光。就像萤火虫一般，可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依旧适用于今日，适用于我们这些教育工。 从今，我将用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，让我的青春在这里闪光。 语文教师演讲稿800字 初中语文教师演讲稿篇五 作为

20、一名小学语文教师，谈到读书，脑子中就会消失目前诸多的学校都在用的一句话：书香感动心灵，经典滋润人生。 是啊，哪个伟人志士不是饱读诗书之人!鲁迅读书，诵出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，令人仰慕。中国近代民主革命的宏大先行者，被被尊称为国父的孙中山言“一天不读书我就不能活下去”。现实主义文学奠基人，苏联文学的创始人高尔基有一句让读书人脱口而出的至理名言“书是人类进步的阶梯”。 古有“腹有诗书气自华”一说，词典中赞美读书人的词语也多了去了：学识渊博、饱学之士、举止优雅、风度翩翩、满腹经纶、才高八斗、博古通今、学富五车、才华横溢认真想一想，哪个出类拔萃的人物不是“立志读尽人间书”的主!是啊，“鸟

21、欲高飞先振翅，人要上进先读书。” 我们从小养成良好的读书习惯，有很多的好处。 读书让我们增长历史学问。中华上下五千年，叙述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡。是她的胆小怕事，不愿变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不公平条约，让有着五千年文明的中华民族饱受凌辱 读书能陶冶我们的品德和情操。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句名言，教育我们不能傲慢，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改

22、掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜爱的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上 读书给我们带来欢乐。假如你读了童话，你会与漂亮的白雪公主，得意的七个小矮人，和善的牧鹅公主，法力无边的金鱼交上朋友。你会终日沉醉在童话中，想像着自己也拥有一双漂亮的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉醉在泡沫一样五颜六色的梦幻中，布满欢乐，布满梦想，布满对成长的渴望。 读书让你受到启发。你读过狮子和狐狸吗?狮子上了年纪，已经不能再捕获野兽了，于是就想了个奇妙的方法来生活：它来到一个山洞，在那儿躺下来假装生病，野兽们进洞来探望它，他就把它们一一吃

23、掉。狐狸猜出是怎么回事，就站在洞口问候：“狮子，你身体怎么样了?”狮子说：“不好啊!可是你为什么不进来呢?”狐狸说：“我不进洞，是由于我从脚印上发觉，进洞的多，而出洞的却一个也没有。”读完之后，你确定会有所感悟 小学生记忆力好，应当多背古诗。故事会让我走进了丰富多彩的世界。小学高年级的孩子会领悟到“采菊东篱下，悠闲见南山”的得意，“海内存知己，天际若比邻”的豁达;“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的开阔;“举杯邀明月，对影成三人”的欢快，“但愿人长期，千里共婵娟”的祝福 要想把书读好，可不能“三天打鱼，两天晒网”。古语说得好“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。

24、”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这就是我们常常听到的“勤奋“二字的意思。 说到勤奋读书，很多的名人为我们做出了典范。 为了读书，鲁迅嚼辣椒驱寒。鲁迅先生从小仔细学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上严寒时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来最终成为我国闻名的文学家。 为了读书，王亚南睡三脚床。王亚南小时候胸有大志，热爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天

25、读到深夜，疲惫时上床去睡一觉后模糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立即下床，伏案夜读。每天如此，从未连续。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，最终成为我国出色的经济学家。 闻一多读书成瘾，一看就“醉”。在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，喧闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还处处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。 读书把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，又捧起了书本。连上厕所

26、的几分钟时间，他也从不白白地铺张掉。 千百年来，很多读书人总结并流传的一句佳话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。俄国文学巨匠托尔斯泰说过：“一本抱负的书是开启才智大门的钥匙”。我国宏大的民主主义革命家孙中山先生也曾发出：“行千里路，读万卷书，布衣犹可傲王侯!”的感慨。 纵横历史，古今中外，留名青史的人无一不是博古通今的饱学之士。看来，读书会使你学富五车，才高八斗。读书还会成就你辉煌的事业，能完善你绚丽多彩的人生。 书籍默不作声，带着神奇的笑容等待着我们。当你翻开任何一本书籍的时候，立刻你就会听到很多声音，奇妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面，也可以立刻退出来。读书让你受益终生，但小学生

27、不要看坏书，要知道，当你占据了坏书时，坏书也占据了你。那么小学生应当看哪些书呢?依据年级的不同，你可以有所选择：童话故事、寓言故事、神话故事、成语故事、中外小说、科普读物 古人云：学而不思则罔。意思是说：学习而不思索，人会被学问的表象所蒙蔽而陷于迷惑。有这样一幅漫画,草地上的学者模样儿的人,戴着金丝眼镜,双手捧着一本书,正聚精会神地看着.他身体左侧放着一个盛满水的桶,怀里抱着一根钓鱼竿.画的左边是一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口,钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入井中.画的下面还写着一句耐人寻味的话:“书上说,鱼儿离不开水“。井中垂钓诚然是可笑的,可当你在笑过之后,又想到些什么呢?鱼

28、儿的确是离不开水,但是有水的地方未必就有鱼.假如画中的学者对此事作一番思索,我想就不会发生这种可笑的事情了。 人云：不动笔墨不看书。在这里，我要介绍读书笔记的几种写法： 1、摘录式。摘录自己喜爱的词句 2、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或熟悉、感想等，联系自己的实际写下来。 3、提纲式。读一篇文章，要逐段地把隐含的提纲找出来，登记来，弄清晰文章的主要内容和写作思路。 4、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边圈圈画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。 5、书签式。平常读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。

29、把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮忙我们记忆。 “世界读书日”只有一天,但我们应当使每一天都成为“读书日”，应当在每一天都享受到读书带来的进步和乐趣，愿每一位教师，每一位同学都爱读书、多读书、读好书。 让书香感动我们的心灵，让经典滋润我们缤纷的人生! 语文教师演讲稿800字 初中语文教师演讲稿篇六 “米粒之珠，也放光线”这句话的原意是贬义的，但我认为用在教师身上却恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光线!这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：

30、平凡事做到极致就是宏大，我要向“最美教师”学习，做一个平凡的好教师。我必需从以下几点努力做起。 一.要有责任心 责任是一种力量，但责任比力量更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。一个教师本事再大，力量再强，假如不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得胜利，就不会为社会培育出有用的人才，不会为社会制造出价值。是的，干事业需要力量，更需要责任感。我的力量或许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，英勇地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热忱，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的力量得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的

31、呈现。 二.做事要细心 最美教师”的爱，贵在细心发觉。教师每天将面对许多像“例行晨检”这样特别特别寻常的常规工作，很多教师往往走过场，甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这寻常的工作中做得很细心，她们不仅仅发觉孩子没来，平常还很了解每个孩子的状况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告知我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发觉每一个问题是很重要的，也是必要的。作为一年级的班主任我时刻提示自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规教育教学上有什么细节被疏忽的。究竟一年级的小朋友年龄较小，在学校里需要教师时时到处的细心观看，多多的提示。作为班主任应当从班级里的每一件小事做起抓起，认仔细真

32、的对待每一个学生，让班级里的孩子能平平安安来校，开快乐心回家。 三.要有关爱心 有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心，你就不会用体罚来简洁的处理问题;有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心，学生会从我们的爱中得到暖和，懂得爱，回报爱。教师的工作必需有爱，领导的关怀、同事的帮忙、学生的努力、家长的期盼，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从“最美教师”身上吸取爱的养分，滋生疯长。 四.还要有恒心 “最美教师”的胜利，贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持究竟的每一个环节：给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等

33、等。其中任何一个环节放弃了，悲剧就会发生。事实上，在我们的工作中，任何一个小环节都有可能被放弃或无视。作为班主任更加要向她们学习，从身边的小事做起，从现在做起。特殊是在处理班级的事情上要不放过任何一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们的教育教学中，总会遇到不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名教师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为教师，应当急躁地去发觉、去鼓舞、去关注，用大爱去感染孩子，让孩子和家长能感受到教师的关怀和对孩子的不抛弃，不放弃。 最终，我觉得我应当从小事做起，从现在做起。作为教师，就要勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成

34、一种修养，把岗位当作责任，关注工作上的每一个细节，关注学生的每一点微小的变化，自觉仔细做好每一件小事。 语文教师演讲稿800字 初中语文教师演讲稿篇七 敬重的各位领导、教师： 大家好!我是国庄社区学校的刘爱玉，任教五年级语文。今日特别荣幸在这里和大家共同沟通探讨，下面我谈一下在语文教学中的一些做法和感受。 一、良好的班集体是提升教学质量的基石 学生是学习的主体，只有学生文明的言谈举止，活泼热忱的课堂气氛，课堂上宁静有序的纪律，才能用心听好课。因此，培育学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习气氛，才会有较高的课堂教学效率。我从三年级接这个班后，在班级治理上狠下工夫，整顿班风班纪。提

35、高了全班学生的思想素养，形成了良好的学习气氛。 二、加强教研，提高业务素养 要提高教学质量，关键是上好课。为此，我积极探究，大胆实践。积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性、制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 三、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障 我认为，教师持之以恒地落实教学目标是培育学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。我每一学期期初就给学生规定五必需：但凡要求学生完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。课文的生字词语必听写，对学生每天布置的家庭作业必检查，要

36、背的段落、课文必背，对学生的错题必分析。通过这样就能养成学生良好的学习习惯。 如：我班的刘玉树，记性差又特殊懒，平常不读书。背诵课文，对他来说比登天还难，总是拖欠要背诵课文。我每天课间盯着他读背。通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。 四、对不同学生实行针对性教育 我班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所进展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。对班内学习后进的学生进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常不爱动脑筋的同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其

37、次组是肯学，但力量不强的同学。对这局部同学我急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急。第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学，对这局部人我在课余时间进展个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，不让每一个学生落伍，促使每一位学生都有提高。 以上是我个人的一些不成熟的看法，缺乏之处，敬请领导和教师批判指正!感谢大家! 语文教师演讲稿800字 初中语文教师演讲稿篇八 大家好! “最美教师”的先进事迹，看似一件偶然大事

38、，其实是一次必定。正是剧烈的责任心，才使得教师们没有放弃对孩子的查找，最终避开了悲剧的发生。对 于我们教师来说，责任心是非常重要的一种素养。在日常工作中，我们应当本着对学生负责的态度，对学生的问题准时解决，不行敷衍了事，只有满怀剧烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。从“最美教师”的感人事迹中，我领悟到了在工作中要重责任，重细节，重团结。 正是衢江区四小在学校治理方面的细致和严谨，造就了“最美教师”。细节打算成败，而细节往往又藏于最平凡的事情之中，可以说正是平常细节的积存，最终成就了奇迹。要做好每个细节其实并不简单，因此对于我们每个人来说，立足实干才是硬道理，要将严谨工作、重视细节作为日常工作

39、的准则，只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说，衢江区四小的36位教师每一位都是“最美教师”。正是有了这样一个团结互助，布满大爱的集体，才能在硬件条件并不优秀的衢江四小孕育出“奇迹”。 陈霞、姜文、江忠红三位教师是全区广阔教师队伍的出色代表。他们的先进事迹，是我区教育“大爱才有大教育”，“爱岗爱生”的生动教材，值得全部的教师学习;他们既是衢江的傲慢，也是教师队伍的傲慢。 一要学他们重责任的执着精神，像“家长”一样关怀学生。在救助学生一家三口的过程中，他们始终牢记自己肩负的职责，用实际行动践行了对待学生“生死不离，无论你去哪里都要找到你”的安全承诺。他们剧烈的责任心和一丝不苟的工作作

40、风令人鄙视。我们学习他们，就要学习他们对学生的执着，把对学生的关怀表达在执着中。 二学他们不放弃的大爱精神，像“家长”一样培育学生。作为一个大局部学生都是民工子女的学校，教师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间治理学生、有些学生自卑内向，但是他们从不放弃一个学生，把每位学生都当作自己的亲身子女，对每位学生都倾注了心血，不仅从学习上，也从做人上培育教育学生，令人感动。 三学他们讲团结的合作精神，像“家长”一样治理学生。事发当天，几位教师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神，一起协作才救下了一家三口。正是教师团队的协作才有了最美的结局。作为一名教师，我们要学习他们工作中相互协作、相互帮忙、相互支持，即便不是自己班的学生，也要一起关爱、治理。 典型就是旗帜，典范就是力气。“最美教师”为衢江区争了光，为教师队伍争了光。我们要坚信：陈霞、姜文、江忠红能做到的，每一位教师都应当做到，也肯定能做到。我们要把“最美教师”当作学习典范，把学生当作自己的孩子，争当学生的“好家长”。