学校优质课评比活动个人总结模版.docx

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1、 学校优质课评比活动个人总结模版_体育优质课活动总结一、活动概况沭阳县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于20xx年3月26日在沭阳县七雄中学进行。本次竞赛日程严密，组织有序，呈现了六大特点：1、县局和各学校特别重视。一是县教育局对“送优质教学资源下乡工程”教学光盘应用工作特别重视，前后发了两份文件，尤其教研室20xx年第1份文件就是关于落实此项工作的实施方案。二是学校重视，有选手参赛的学校都派了好几位领导教师伴随。无选手参赛的学校也派了教师来观摩学习，全县有近百位教师到会进展观摩学习。在李波校长带着下我校两校区共11位教师也到会进展了观摩学习。2、多个学科综合进展竞赛。本次竞赛没有分学科进

2、展，而是把多个学科放在一起进展评比。竞赛的主题是“教学光盘进课堂”，关键看对光盘的操作使用状况和光盘在课堂教学中的应用状况，同时也表达了教师本人的教学根本功状况。经过各大片选拔，共有师3个学科14位教师（语文、英语和物理学科）参与竞赛。3、参赛教师历经层层选拔。本次参赛的教师都按教育局的要求，先是各校在校内进展选拔，然后选出一位教师参与片赛，每片再选出2两位教师参与县决赛。这些教师真可谓是过五关，斩六将筛选出来的优秀教师。相对来说本次竞赛文科教师较多，理科教师较少（只有物理学科一位教师），政史地生等学科一位教师也没有，这种现象值得我们反思。4、光盘价值得以极大发挥。推广本套光盘的最根本目的就是

3、要帮忙推动提高薄弱地区的课堂教学水平。光盘中内容主要是优秀教师对课堂的教学设计或对课堂教学活动的示范、引导。各参赛教师在竞赛中都能较好地利用了光盘中的内容，表达了光盘的推广价值。5、竞赛评委阵容特别强大。本次竞赛既是光盘推广应用的优课评比，也是多个学科优课的综合评比。竞赛评委由教研室8位领导和教研员担当。第一组由教研室叶志兵主任担当评委组长，其次组由教研室魏良亚主任担当评委组长。评委涵盖了多个学科的教研员，也表达了竞赛的综合性。6、承办单位预备充分有序。县级大型竞赛很少在乡一级中学进行，但是本次竞赛放在七雄中学进行，这也表达了七雄中学的办学实力。七雄中学为了办好这次活动，作了充分的预备，比方在

4、竞赛前新购置了两台电脑，为参会人员预备了丰富的工作餐，有序地调配了14个班学生参加上课等等，这些工作的落实使得本次竞赛进展得特别顺当。二、听课点评我校观摩教师今日都是马不停蹄，连续听课，一共听了7节课。本人听了5节语文，1节英语和1节物理课，都是跨学科听课。我虽然不是专业课教师，但听了这些课，感觉收获很大，也更加坚决了我以前的观点跨学科听课的收获，有时比听本学科课收获更大。新课程改革中提倡要在教学进展跨学科渗透教学，那么任课教师进展跨学科听课，就更加有必要。教师有了学科渗透的思想、学科渗透的行为，才能更好地做到学科渗透教学。我对所听的7节课进展了“22”式点评，这也只是我个人的看法，不肯定正确

5、合理。1、第1节课 七语 课题两小儿辩日1）本节课充分表达了语文学科的教学特点，能关注学生的读、说力量的培育。2）整节课教学设计流畅，能开展多种形式的学习活动，适时地对学生进展学习方法指导。3）教师对光盘中的声音运用较多，未能很好表达教师的引导和示范作用，使得师生之间简单产生距离感。4）学生深层次的学习思索不够，课堂生成较少，往往都是照书读。2、第2节课 七语 课题松鼠1）在目标展现，引导学习等环节能有机对信息技术和教学内容进展整合，很好地利用了光盘。2）课堂板书设计合理，用字简练、重点突出。3）课堂问题设计有时不够准确、简洁，对学生学习引导不够。4）教学过程不够精练，课堂气氛不是很活泼。3、

6、第3节课 八语 课题陋室铭1）教师上课富有激情，擅长运用名言名句鼓励学生学习。2）教师课堂应变力量较强，尤其是在课件消失问题时，处理得特别好。3）教学节奏较快，导致学生学习心情有点紧急。4）对学生学习心情和学习活动调整方法不多，导致后半堂课比拟沉闷，缺乏生气。4、第4节课 七语 课题我的中国心1）教师教态大方自如，语气亲切自然，能很快拉近师生间距离。2）对学生学习过程关注认真，不仅关注学生的学问学习，还能很好地关注学生的心理感受，并能适时地对学生进展情感教育，尤其是宣誓活动设计的特别好。3）对课件可以进展适当的整合改造，使课件变得更加简洁有用。4）教学环节可设计的再紧凑些，则能更好地掌握好时间

7、，不至于超时较多。5、第5节课 八英 课题unit 51）教师教学根本功扎实，能娴熟地进展英语口语教学。2）能细心设计一连串问题，引导学生学习，并不断地对学生进展鼓励表扬，有效的刺激了学生的表现欲，调动了学生的学习积极性。3）课堂活动比拟单调，参加式、体验式活动较少，对学生训练力度不够。4）对群体学生关注较少，问题大局部由少数几个学生答复。6、第6节课 八物 课题宇宙的神秘1）课堂用嫦娥探月卫星视频引入新课，特别新奇好玩，极大调动了学生学习积极性。2）教学过程条理清楚，层层递进，符合学生对抽象学问学习的认知规律。3）视频播放较多，教师的讲解、点拨不是到位，课堂气氛比拟单调沉闷。4）虽然预备了一

8、个试验，但未能充分发挥试验的作用，效果不明显。7、第7节课 七语 课题沁园春雪1）教师语文功底深厚，对语文学问运用自如，对课堂教学的调控力量很强。2）教师心情饱满，语言富有感染力和幽默感，很好地调动了学生学习积极性。3）课件设计和制作有点粗糙、简洁，可再进一步进展优化充实。4）对一些教学细节处理不是很到位，比方对待学生回答下列问题的处理方式等。20xx年3月26日语文优质课活动总结 语文优质课活动着力打造一支业务精湛素养过硬的教师队伍，增进课堂教学的有效性，语文课活动加深最好的方式，今日小编给大家带来了语文优质课活动总结，盼望对大家有所帮忙。 语文优质课活动总结篇一 上周，我校的青年教师语文创

9、新教学优质课如期进行。竞赛结果周一已经揭晓。12位语文教师的课各有千秋，展现了很多亮点。他们的课主要有以下几点是值得学习的： 1、参赛课教学设计大多数科学合理，教学目标根本符合语文课程标准。最可喜的是，局部教师的教学设计比拟新奇、有创意。如：张小荣教师在教学一个小村庄的故事时，先指导学习“小村庄的漂亮”局部，再到小村庄被洪水冲走的句段，然后再引导学生重点探究小村庄发生这种变化的缘由，教学设计较为严谨，教学过程一气呵成，让学生读懂了课文，明白了道理。邱常玉教师把长文短教的教学方法奇妙地设计运用在老人与海鸥一课，重点突出，主次清楚。走进丽江和桂林山水，肖艳娟教师以及陶桂莲教师都能抓住“丽江，是一片

10、奇妙而漂亮的土地。”“人们都说桂林山水甲天下”这样的中心句辐射全文，教学提纲挈领，过程有条不紊。 2、课堂导入合理恰当。这是本次竞赛的一大亮点。如何让学生尽快进入课堂情境，各位教师都在自己执教的课中，下了工夫，动了脑筋，出了效果。这也是与去年青年教师优质课竞赛大有进步的一个方面，这是教师们寻常注意了理论学习的突出表现。如：温素华教师猜谜画手导入。陶桂莲教师播放音乐导入，自然流畅。张小荣教师让学生说说森林的作用导入。邱常玉教师从电视上看来的一个真实的感人故事导入，对渲染课堂气氛，调动学生情感很有作用。 3、能渗透创新教学的理念。杨慧珍、符夏红等教师都能引导学生质疑，注意学生质疑问难，培育学生创新

11、思维。 4、重视课文插图的运用。曾赖瑶教师能让学生结合文中插图熟悉铃琅花，这对于从来没有看过铃琅花的孩子们来说，是特别好的方法。林仲平、陶桂莲教师也是。 5、多数参赛教师潜质优良，教学过程中能较好的发挥自己的特长。如：李慧娟教师简笔画的运用，孙茂清教师布满激情的语言，赖明明教师富有磁性的声音，张小荣教师通过表演示范动作帮忙学生理解“拎”等等，都给评委们留下了深刻的印象。 作为我们本校的竞赛，目的在于提高青年教师的教学水平，所以，在小结成绩的同时，我们更应当清晰地熟悉到我们所存在的问题。 1、对课标了解不到位。低段无视了字词教学，大多数教师对字词的教学只是检查一遍，没做重点指导试想，假如这是之前

12、没有教师上过的课文，学生能熟悉这些生字词吗?字都不熟悉，能读通课文吗? 语文的“工具性”和“人文性”都同样重要。 低段、高段阅读教学毕竟有何区分? 低段重点是字词教学 对于课文内容：了解理解揣摩 (低) (中) (高) 高段：阅读不但要理解，还要体会怎样表达，为什么要这样表达，让学生经受一个感知感悟感受揣摩的过程，许多教师只重视理解，忽视对表达方法的学习。 2、对教材的把握不够精确。有些教师对课文的重难点没把握精确。 3、品读重点词句浅尝辄止，学生没有把文字背后藏着的东西读懂。 4、教师在教学中放手还是不够，牵制得过多，没能真正表达学生的主体地位，不能够给学生真正自读自悟、思索沟通的充分时间，

13、很多合作、自学环节都是蜻蜓点水，走了过场。素养教育提了这么多年，教师们这一点肯定要引起重视。 4、教师在课堂中不能够敏捷、很难看到精彩的课堂随机生成，对学生的指导、点拨、引领、提升等作用发挥不太抱负，多数教师面对课堂生成还是很被动、很无奈。比方：许多教师课堂的过渡语言生硬、甚至让人感觉突兀等。 5、朗读指导没有实效。似乎只是为了朗读而朗读，没有到达朗读的目的。 6、竞赛课堂消失教师把生字读错、写错，把问题提错，把板书写错，把意思表达错的现象，这是在今后教学中要尽量避开的。 7、课堂评价很少，未能调动学生的积极性。 8、竞赛课堂的课前缺乏与学生的沟通与沟通。作用：了解学生;拉近师生距离;为课堂作

14、铺垫。(例举名师及自己的一些做法)(只有李慧娟教师：唱首歌欢送教师好吗) 优质课竞赛是一次大练兵，竞赛的结果是次要的，扬长避短，提高水平才是最重要的。盼望各位教师都能够把本次的竞赛结果当作今后奋斗的一个新起点，在我们今后的教学实践中，“博采众长，熔于一炉”、“结合实际，为我所用”，不断努力优化课堂教学，提升专业水平，提高教学质量。 语文优质课活动总结篇二 为了提高我的业务水平，在学校领导的关怀和支持下，领导委派我和贾国霞教师，于xx年11月12日到潍坊试验小学参与了“潍坊市小学语文优质课评比”活动，我们倾听了6节优质课，这几堂课各有各的特色，让我受益匪浅。其中3位教师的课让我最佩服。 寿光的郑

15、国芬教师讲的是钱学森，她采纳直接导入法，让学生用骄傲的语气读出仆人公的名字。在检查生字这一环节，她的方法很特殊，不是单纯的让学生读生字，而是把这些词语填入文中的句子，反复诵读，这样学生记得会扎实一些。在赏析课文这一环节，她设置了三个问题：第一，文中哪些句子能表达钱学森的爱国精神?其次，牵动钱学森回国的缘由有哪些?第三，钱学森面对美国施加的压力，他是怎么做的?这三个问题层层推动，一步一步引导学生走入钱学森的内心世界。在拓展提升这一环节，准时给学生补充了相关资料，加深了学生对仆人公的了解。最值得我学习的是这节课重视朗读，有语文味，表达了语文课要在读中悟，在悟中读的思想。郑教师特别有激情，擅长鼓舞每

16、个学生，增加了学生学习的信念。总之，这堂课很完善，环节完整，问题设置紧扣学习目标，层层推动，拓展提升了学生的思想。 高义昌教师讲授的是珍宝鸟，采纳谈话导入法，让学生用“真好”说一句话，让学生充分体会真好的感觉，自然而然的导入文章。其次步检查生字，采纳自由读、指名读、齐读等方式，并指导了重点字的写法。第三步初读课文，教师给出了自学提示，(1)自由读课文：“我”和珍宝鸟的信任关系是怎样建立的?“我”怎样做的，用“ ”画出，并简洁写自己的感受。(2)朗读品尝，读出自己的感受。(3)组内赏读文流，补充完善。第四步，汇报沟通。这一环节学生思维灵敏，语言精彩。得出了一个结论“信任不就能制造出美妙的境地吗?

17、”第五步，拓展提升，出示“信任”这首诗，续写小诗，把对“信任”理解写出来，有的学生这样写道：“信任是火，给人暖和和光明，让我们前行的路上不孤独。”有许多学生读了自己续写的小诗，写的都很不错。第六步，布置作业。高教师的这节课环节很完整，我最喜爱的是续写是个这个环节，熬炼了学生的思维和创作力量。在这堂课上，高教师同样重视朗读但缺少了激情，在下一步的教学中我要取长补短。 潍坊试验小学的耿明丽教师讲的是冬夜读书示子聿和观书有感两首古诗，她采纳比照阅读法。学习古诗时，不局限于了解古诗的大意，而是让学生联系实际，找出诗句里面隐藏的故事、成语、警句，到达学以致用，举一反三的效果。通过分析诗句的意思，引导学生

18、走入诗人的内心，从而顺当的背诵古诗。在学习过程中，耿教师很重视学生的朗读。 总之，每一堂课都是具有学习的意义，都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次听课使我产生很大的思想震惊，固然收获也许多。 优质课大赛活动总结 优质课评比活动充分激发了青年教师提高教学水平的内在要求，下面是优质课大赛活动总结，为大家供应参考。 为了检验我校新课改的最新成果，把高中新课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂，在校领导的大力支持下,在教务处的细心组织下,在各教研组初评推选的根底上，我校教务处于11月28日至12月9日，进展了为期两周的

19、年度优质课评比活动，本次活动以常态课形式进展展现。 本次公开课涵盖全部学科，文科组共有7位教师参加，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了青年教师提高教学水平的内在要求，根本到达了预期目的，7位教师青春澎湃，激情洋溢,充分展现了我校教师的共性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。 现从以下几个方面进展总结: 首先，课前备课充分,教学目标设计合理，能面对全体学生，并留意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视,积极预备,深入钻研教材,讨论教学方法，并翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把学问和力量既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教案的撰写上，既具体又仔细，既不忘实效性和可操

20、作性，又注意新课程理念的渗透。同时，还注意利用多媒体技术效劳教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展现给全部评委和听课教师。如朱亚娟教师的教案，内容丰富，条理清楚，目标精确，实践性强。贾娟教师把社会主义人生观和价值观教育奇妙地渗透课堂，让学生在课堂教学中收到潜移默化的思想教育。翟风铃教师的课件制作精致，课堂容量丰盈。 其次，在教学内容的选择上，能够严密结合学生实际，重点关键突出，学问科学精当，力量训练有序。备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有学问状况和承受力量，才能有的放矢，增加课堂教学的针对性，提高课堂效率。朱小丹教师在课堂上针对学生的特点，一节课只教5个

21、单词，并且让学生当堂把握，并当堂反应。没有花里胡哨的表演，学生得到的是实实在在的收获。陈珍教师的教学设计，讲练结合，当堂反应，效率极高。 再次，教师课堂驾驭力量较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清楚。7位教师，在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，大多数教师都能把握重点和难点，解决核心问题。如李慧玲教师的复习课对主干学问的梳理，脉络清楚，一线贯穿。李锦明教师的讲评课详略取舍，老练自然。开展活动时，注意引导学生通过不同形式来完成教师的问题，并培育了学生的独立思索、合作探讨、呈现自我、口头表达等力量，整个的教学过程清楚流畅而完整。朱小丹

22、教师的课，教态亲切自然，能够积极的鼓舞和引导学生，充分调动学生学习的自觉性。活动内容丰富多样，活动类型各异，学生参加面广，积极性高，是真正的师生互动，这种流畅的教学过程，正是很强的课堂驾驭力量的表达。 最终，注意反思，吸取阅历。每位教师上完课后，都会对自己的课进展反思，与同学科的教师沟通，主动向听课教师请教，听取评委们的批判指导，并在此根底上思索课的得与失，将缺乏改良，将特长守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和时机，从而为以后的教育教学奠定良好的根底。 尽管有诸多的可喜之处，但也有一些缺乏之处： 1、就教案撰写来看，有些教案过于简洁，内容不详；有些教案重难点未恰当把握；有些教案过程设

23、计不完整，没有板书。 2、就课堂流程设计而言，个别教师由于对教材内容的处理不够合理，对学情推断不精确，导致授课时间把握不到位，消失了早下、拖堂现象。 3、就课堂评价而言，学生回答下列问题时，教师对学生的鼓舞性语言较少。对学生的解答，有的没有准时评价，有的甚至还忽视了对学生的评价，这也是极需要改良的地方。对学生学习效果的考量，应当是推断一堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只表达了教师的“教”的水平，而不了解学生学的“效果”。 4、就课堂语言而言，局部教师语速太快，授课内容过多，任务繁重，学生不易承受，甚至承受困难。 5.还有个别教师讲得过多，课堂上没有表达学生的自主性。学生探究、合作、自主的精神还

24、有待于进一步培育和提高。 固然，虽然有上述缺点，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的问题，是诚心盼望各位教师要以这次优质课评比为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。 2023学校敬老月活动总结模版 敬老月，是由中国全国老龄工作委员会组织开展的一项全国性爱老敬老社会活动，旨在大力宣传中国人口老龄化的严峻形势和应对策略，增加全社会的老龄意识和敬老意识;广泛组织和发动社会力气开展走访慰问、志愿效劳、老年优待、文化体育、老龄宣传等活动，为老年人办实事、做好事、献爱心。下面是小编为您带来的“学校敬老月活动总结模版”，盼望您喜爱!更多具体内容请点击查看。 学校

25、敬老月活动总结模版1 今年10月23日是中华民族传统的“九九”重阳敬老节。为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会气氛，我校在全校师生中开展了以“关爱老人，从我做起”为主题的“敬老月”活动。现将本次活动总结如下： 一、 积极仔细搞好“敬老月”活动宣传 我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，校园播送站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义;宣传人类老龄化的紧迫形式;宣传老年法; 宣传老龄事业的进展成就;宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹;发动社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老气氛，推动

26、老龄工作和老龄事业的进展。通过宣传月活动，增加全社会的老龄意识，激发全社会参加敬老助老活动的热忱。 二、 组织召开了老教师座谈会 在“敬老月”活动期间，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育进展规划并仔细听取他们对教育进展的意见建议。校领导还仔细了解老教师的生活状况，并致以节日的祝愿，对老教师们长期以来对教育工作的关怀和支持表示感谢。 三、 积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动 1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。 2、学校组织多方面活动，让老教师快乐开心地度过节日。 3、学校红领巾播送站本月专题、播送“敬老月”活动典

27、型事迹。 4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。 四、切实加强对“敬老月”活动的领导 大队部积极组织抓好“敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育，少先队组织自愿者开展了形式多样的为老年人效劳的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人效劳的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人效劳的工程和设施，大力推动了老年事业的进展。 五、传承美德、树立新风 弘扬孝敬美德，建立和谐家庭，树立文明新风，构建和谐社会，需要我们与时俱进，根据科学进展观要求，不断地继承发扬中华民族统美德，需要我们充分用好每一个活动载体，广泛宣传、突出实践、身体力行，持续不断的推社会主义精神文明建立。今后，我们将再

28、接再厉、深入挖掘、创新形式，连续牢牢把握“春节”、“中秋节”、“重阳节”等中国传统节日和纪念日等活动契机，深化尊老爱幼、扶贫济困、共建和谐等专项活动，让关爱老人、孝敬长辈、代际和谐、团结互助的传统美德不断得到传承和弘扬。 学校敬老月活动总结模版2 依据xx市人民政府办公室关于在老人节期间开展敬老月活动的通知的要求，在全校范围内开展以“弘扬敬老爱老传统美德，共享安康欢乐和谐生活”为主题的敬老月活动，让广阔老年人欢庆节日，开展了系列活动。现将工作小结如下： 一、宣传发动，熟悉到位 为了组织好我校的“敬老月”活动，充分表达关爱老年人的精神风貌， 首先制定了“敬老月”活动并汇报学校，得到了校领导的高度

29、重视和大力支持; 其次，召开了各班团委会议，要求各班，从实际动身，开展各具特色的爱老敬老活动; 第三，利用相片等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论气氛，强化了全校的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了老年人的好评。 二、求真务实，工作到位 敬老月期间，全校积极主动为老年人办好事、实事，在宣传活动中，各个团支部为他们讲解有关老龄方面的学问，积极提倡每个家庭关怀、爱惜老人，通过宣传在全校营造出了关怀老年人、支持进展关怀老龄人的深厚气氛。为孤寡老人和贫困老人送暖和。 深入开展“关爱老龄人活动”，发动全校，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、剪指甲、梳头等一

30、些力所能及事情，进一步培育青少年爱老敬老的思想品德。 我校重阳节当天，组织退休及内退和在职老年教师召开了茶话会，会上各位老教师畅所欲言，积极为学校进展出谋划策，茶话会在欢快、祥和的气氛中度过，收到了良好效果。 三、依法维权、保障到位 在“敬老月”活动期间，我们开展了老年法的宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识，发挥调解组织的作用，使尊老敬老活动真正落实到实处。 这次活动加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风气。 这次活动大家不仅奉献了爱心，懂得了人要懂得感恩，也学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美妙生活! 学校敬老月活动总结模版3 为迎接

31、重阳佳节的降临，营造尊老、敬老、爱老、助老的良好气氛，共建和谐社会，结合学校的中心工作和我院工作实际，我校组织全体师生开展了一系列活动。 一、充分利用宣传栏、黑板报、播送室等宣传媒介，大力宣扬尊老敬老的榜样事迹，营造深厚尊老、敬老、爱老、助老的气氛。 二、扎实开展好尊老敬老庆祝活动和尊老敬老效劳活动。 上一节主题班会课： 请学生叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 写一封报恩感谢信： 针对我校留守学生较多的实际状况，结合主题班会课的内容，请同学们把自己想说的心理话写成一封信，向父母报告自己的学习生活状况，以实际成绩回报父

32、母。 做一张自制手抄报： 每位同学自制一张手抄报，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈。比方八年11班就组织了全体同学，以小级为单位，自制了“献给父母的歌”专题手抄报。 为父母做一件事： 引导学生孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加社会责任感，为父母、长辈捶一次背、梳一次头、盛一碗饭、洗一次碗等等。 通过一系列自主、开心而有教育意义的活动，培育了学生敬重长辈，关怀他人的优良品质，继承和发扬中华民族的传统美德。 学校敬老月活动总结模版4 9月初9是我国传统的重阳节，为了弘扬中华民族爱老、敬老、养老的传统美德，增加青少年的敬老

33、意识，进一步推动我校的精神文明建立，校团总支在各支部中开展“爱老、敬老”活动。利用黑板报、宣传栏、播送等形式进展敬老宣传教育，进一步发挥宣传阵地的作用，教育学生为老年人办好事办实事。 在“敬老日”前后我校学生开展了一系列为老年人“做好事、送暖和”活动，从而使老年人感受到社会主义的优越性和节日的开心气氛，又使青少年受到敬老、爱老的生动的现实教育。 重阳节前夕，学校团总支组织局部团员去探望了莘峰养老院的老人们。 团员们为这些老人们送上节日的礼物，为他们清扫卫生，陪他们谈天、话家常。老人们都特别快乐，养老院不大的院子布满了欢声笑语。 各班在自己班级团员干部的开展了很多活动，有的班级为社区里的困难老人

34、送去慰问品，为他们清扫卫生，有的为村里的老人买去水果等礼品，和他们闲谈家常，帮老人们做一些力所能及的事情。还有的进入到老年活动中心清扫卫生。 这些活动的开展培育了学生尊老爱老的品质，让老年人感受到了社会的暖和，虽然现在活动已经告一段落，但以后我们要更加留意对学生的尊老爱老教育，从而使学生能在日常生活中每天都能做到尊老爱老。 学校敬老月活动总结模版5 依据xx县教育委员会关于组织开展201x年“敬老月”活动的通知的要求，今年的“九九”重阳敬老节要大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会气氛。xx小学依据县教委老龄委的要求，自今年10月1日以来在全校范围内开展以“关爱老人，

35、构建和谐”为主题的敬老月活动。现将本次活动总结如下： 一、宣传发动，熟悉到位 为了组织好我校的“敬老月”活动，充分表达关爱老年人的精神风貌，学校成立了特地的领导小组，拟定尊老敬老的规划。在升旗仪式上提出建议，学校大队部开拓了敬老宣传专栏，各中队也在班上出了一期以敬老活动为主题的手抄报。通过宣传教育活动，大力营造了爱老敬老的舆论气氛，强化了全校 的爱老敬老意识，使全体师生都“敬老月”活动有了进一步的熟悉，对“敬老、爱老、助老“有了更为深刻的熟悉。学校在开展活动中，做好了教师、学生的“敬老、爱老、助老“教育活动;做好了离退休教师的活动开展，丰富了老人们的生活。 二、求真务实，工作到位 敬老月期间，

36、全校积极主动为老年人办好事、实事。首先，学校组织退休老年教师召开了座谈会，会上各位老教师畅所欲言，积极为学校进展出谋划策。座谈会在欢快、祥和的气氛中度过，收到了良好效果。在了解老教师们的生活和身体状况后，学校还为他们供应了一次体检。 其次，在活动中，各个中队都讲解有关老龄方面的学问，积极提倡每个同学及其家庭关怀、爱惜老人，为身边的老人和贫困老人送暖和。在“敬老月”期间，全校师生尊老敬老助老记载的就有两千多人次。 三、依法维权、保障到位 在“敬老月”活动期间，我们开展了一系列的宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识。 这次活动通过学生带动整个家庭使尊老敬老活动真正落实到实处，发挥了更广泛的作用。弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风气。 这次活动大家不仅奉献了爱心，熟悉了很多爷爷奶奶，也学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美妙生活! 感谢您阅读范文资讯网活动总结栏目的学校优质课评比活动个人总结模版一文，盼望学校优质课评比活动个人总结模版能解决您活动总结相关的需求，同时，F编辑还为您精选预备了小学优质课评比活动总结专题，盼望您能喜爱！