美丽的刮画大班教案400字范文（10篇）.docx

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1、美丽的刮画大班教案400字范文（10篇）美丽的刮画大班教案400字范文11、引导幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。2、幼儿尝试创作刮画。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、培养幼儿的欣赏能力。美丽的刮画大班教案400字范文21、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。美丽的刮画大班教案400字范文3动手操作成为幼儿探索学习的主要途径。活动中，我并没有直接用讲授的方法去告诉幼儿怎样刮刮画方法，这样比教师讲授更有效。美丽的刮画大班教案400字范文41、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。2、通过

2、活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。3、激发幼儿的想象力与创造力。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。美丽的刮画大班教案400字范文51、导入活动，引起兴趣。教师讲述故事变色鸟，并随故事情节的变化展示对应的颜色纸。2、调动幼儿已有经验，启发幼儿说出对颜色的感觉。-天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比较清凉?-天气很冷的时候，你喜欢什么颜色的灯光?是白色的灯光还是黄色的灯光?引导幼儿认识暖色、冷色、中间色和对比色。将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。-说说对三组颜色的感觉有何不同。出示图片，请幼

3、儿观察。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，教师巡回指导。4、评价作品，结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。美丽的刮画大班教案400字范文6自主学习过程中，知识是通过学生主动学习而获得的。课堂上，学生在欣赏了美丽的刮画作品后通过小组合作探究，孩子们得出了结论：工具的粗细不同，刮出线条的粗细就不同;利用牙签刮出的的兴奋地说：“老师您看，我用铜钱的侧面刮，特别快!”有的自豪地说：“我用指甲也能刮。”孩子们在无拘无束的氛围里自主的探

4、究，引发创作灵感，培养良好的个性和创新精神。美丽的刮画大班教案400字范文7活动目标：1、初步尝试在刮画纸上作画，培养幼儿对刮画的兴趣。2、鼓励幼儿用各种线条与图案大胆作画，培养其创造能力。活动准备：1、每位幼儿一张刮画纸。2、刮画工具，小勺、火柴棒。3、刮画ppt。活动过程：1、欣赏ppt，引起幼儿的兴趣。师：今天，我给小朋友带来一些画，你知道这是怎么弄出来的吗？小结：这些画叫刮画，是小朋友用工具在上面刮出来的。2、认识刮画工具和刮画纸。师：我们看看需要哪些工具呢？（小勺、火柴棒、刮画纸）3、师介绍刮画要求。（1）你要想一想你刮什么，然后再一步一步把它刮出来。（2）用学过的线条、图案进行装饰

5、，就像线描画一样。（3）刮画时要注意安全，火柴棒和小勺不对着他人。4、幼儿刮画，教师指导。幼儿进行刮画，教师对个别孩子进行指导。5、作品评价。请幼儿对自己的画进行简单讲解。幼儿之间评价，教师与幼儿间的评价。美丽的刮画大班教案400字范文8一、通过故事垃圾房的苦恼引出课题。1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（高兴）今天，老师很可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问：（1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不高兴、烦恼）（2）垃圾房为什么不高兴呢？它有什么烦恼？让我们一起来听听看。3、放故事磁带垃圾房的烦恼。4、听完故事后提问

6、：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀？（幼儿讲述）5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它吗？二、提出刮画要求，幼儿操作。1、提出刮画师：现在的环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，你们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。2、提出刮画要求：师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保有关的内容都可以画。三、幼儿作画，老师巡回指导（放轻松音乐）。要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。师：现在，小朋友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告诉大家什么？（

7、请若干幼儿讲述）美丽的刮画大班教案400字范文9活动领域：主要领域：艺术渗透领域：社会、语?活动目标：1.领略高楼建筑的艺术魅力，培养幼儿感受生活，创造生活的美好情感。2.发展幼儿想象力、观察力和审美表现能力。3.学习运用刮画的技巧绘画“美丽的高楼”，感知色彩明暗的对比，体验色彩与生活环境的关系。活动准备：1.知识经验准备：活动前引导幼儿对生活周围的高楼进行细致观察。2.环境资源准备：创设高楼耸立的现代都市情景。活动过程：（一）情景激励，导入主题对环境进行创设，教室的两侧粘贴上高楼内容的喷画，冲击幼儿各种感官，带来震撼，师幼一起在背景音乐下进入活动室，直接导入主题内容，感知高楼耸立的现代都市情

8、景。（二）图片欣赏，扩展思维1.提问：生活中，你见过什么样的高楼？（引导幼儿积极讨论，进行表达。）2.出示几幅形式不同的高楼实景图片，开阔幼儿眼界，丰富幼儿经验，感受高楼建筑的艺术之提问：高楼是什么样子的？带给大家怎样的感觉？高楼有什么作用？3.提问：这是哪里的高楼？（城市中的高楼）你怎么看出来的？（感觉很繁华、现代）城市中除了高楼还有什么？（为幼儿添画高楼周围环境扩展思路）教师小结：高楼有高层的有多层的，有大有小，有前有后，有居民楼、有写字楼、有办公楼，有境也很丰富，我们的生活离不开它们！（三）范画讲解，探索创作本环节完成知识技能的目标。1.指导语：今天，我们就来设计自己心中美丽的高楼！2.

9、出示范画，讲解刮画方法。提问：谁知道这几幅美丽的高楼是怎样画出来的呢？用的是什么样的工具？（引出刮画技巧）教师小结：这些漂亮的画有个共同的名字叫刮画，刮画是一种绘画方法，是用这只笔在这张黑色画面。提问：老师为小朋友准备了不同的刮画笔，有一次性筷子、有不出水的圆珠笔、有泥工刀，谁来试一试？教师小结：刮画工具不同，会产生不同的刮画效果，有粗线条，也有细线条，沿着同一个方向同一个线条并列多刮几下，就会形成美丽的色块。所以你要根据你想的画面要求，选择不同的刮画工美丽的刮画大班教案400字范文10活动目标：1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感

10、受力，体验色彩与生活环境的关系；3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。活动准备：1、幼儿已初步认识深色和浅色；2、多媒体幻灯片夜景图；3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；4、半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；5、歌曲萤火虫磁带。活动过程：1、欣赏歌曲，引出课题。（1）幼儿欣赏歌曲萤火虫。（2）小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候出来？（是晚上）。师：当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。2、欣赏图片，放映幻灯片，“胜利山纪念园”。天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火

11、虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧。（1）小朋友你们看看这里是哪里？（是白天的纪念园）那再看看这又是什么?（是晚上的纪念园）（2）让幼儿说说晚上与白天有什么不同？3、欣赏范例，示范讲解我这有支神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮小朋友，想知道这是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！了，这种画叫“刮画”。4、认识刮画，熟悉作画步骤。今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画之前，要先把画纸处理一（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一枝会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡胜利山纪念园夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“胜利山纪念园的夜景”，小朋友乘着魔笔出发吧！5、幼儿作画，教师指导（2）想好了构图再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。6、幼儿讲述自己的作品7、活动结束让幼儿拍手唱歌小蜡笔。