植树的牧羊人课文原文优秀10篇.docx

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1、植树的牧羊人课文原文优秀10篇植树的牧羊人颁奖词篇一树是我们家园最重要的部分，在这里就有一位值得我们尊重的人，他为了植树放弃自己的牧业。他为了植树十年如一日的工作着，是他让阿尔卑斯山重获生机，是他让人们有了幸福的家，他的那慷慨无私，不图回报的精神品质就是我们的目标，这就是牧羊人。植树的牧羊人颁奖词篇二读植树的牧羊人有感篇三植树的牧羊人这篇文章主要讲述了作者让乔诺在一次偶然的旅途中结识了一位离群索居的牧羊人，他通过近半个世纪的坚持不懈的努力的种植树木，最终将一片荒山变成生机勃勃的一片沃土，为后人创造了优美、舒适的生活环境。使我感受到牧羊人几十年如一日，靠着坚强的毅力，在荒芜人烟、孤独痛苦的环境中

2、将植树作为自己一生中最重要的事情，并最终创造了奇迹，为后人造福。他的内心是多么的强大，毅力是多么的坚强。他的这种精神让我想到了在塞罕坝作文，谁是最可爱的人这篇文章中所颂扬的塞罕坝几代务林人在极度恶劣的生存环境下，营造出世界上面积最大的一片人工林，将塞罕坝从黄沙漫天，林木稀疏，变成绿树成荫，山青水清的“华北绿宝石”。之所以取得这样的成就，靠的就是不畏艰难，持之以恒的钉钉子精神，和为后人造福的无私奉献精神。作为新一代的年轻人，我们应该从小修身养德，学习他们做事持之以恒，勇于奉献的精神。学习生活中树立了目标，只要有坚定的毅力，不管条件多么艰苦，目标一定能实现。植树的牧羊人颁奖词篇四他以自己坚持不懈的

3、品质将荒野变成了一片绿洲。他沉默寡言，却安静，忠厚，不张扬，认真仔细地挑选橡子，又一心一意地种了进去，三年，他一直一个人种着树，55岁本应好好休养，而他却努力建设绿洲，战争并没有扰乱他的生活，他靠自己的双手和毅力种了有11公里宽的林子，他是伟大的，造就了最了不起的奇迹。牧羊老人让干旱无比的地方看到了溪水，让无边无际的荒野看到了生机，让游人稀少的地方带来了人群，这一切都是这位名叫艾力泽。布菲的老人造就的，为人民带来了幸福生活！植树的牧羊人颁奖词篇五一个汗水下的背影，承载了千万人的幸福生活。他用心灵的光，照亮了这片荒原，从逆境中站起来，在艰辛中复活了荒原，让其成为一方沃土。十万颗橡树种子是他风沙中

4、的杰作，一串孤独的脚印，书写着他人生的篇章。丧失亲人的他却用心底的光照亮了千万人，他是强者，是改变了荒原的人。橡树凌立的地方，是寡言的艾力泽-布菲老人人生的杰作。教学重难点。篇六教学重点：精读课文，领悟课文清晰的思路，并体会人物形象的魅力，学习环境描写的作用。教学难点：理解课文深刻的内涵。植树的牧羊人颁奖词篇七他在漫漫荒地开始植树生涯，数十年里，他从没有停歇。耕耘的身影，挥洒的汗水，无私的奉献着。高大茂密的树林，繁荣舒适的村庄，见证了他一生的辉煌。他，让森林再现，让沃土重生，让甘泉涌流，让希望发芽。他的执着，他的信念，他的毅力，创造了如神话般震撼人心的奇迹！他，就是爱丽泽布菲。这个牧羊人用自己

5、的一生把荒地变成了绿洲。牧羊人慷慨无私，不求回报，沉默寡言地把一整片荒地变成了绿洲，他又安静，忠厚，不张扬，他能把荒地变成树林，靠的不仅是他安静，忠厚，不放弃的态度还有他坚持不懈、一心一意、不怕困难、无私奉献、不图回报的精神。正是因为这个牧羊人所做出的贡献，才有了现在这个生机勃勃的阿尔卑斯山地。学生情况分析：篇八本文是一篇思路清晰、线索明了的小说，用质朴的语言，讲述了一个孤独的农夫数十年如一日，靠着自己的体力和毅力，把荒凉的土地，变成流着奶与蜜的田园的故事。因为篇幅较长，可以引导学生采用默读的方式了解全文，理清课文的主要情节，并通过分析环境描写体会人物形象，进而理解课文深刻的内涵。导入（介绍作

6、者）：篇九让乔诺（18951970），生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。让乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。马诺斯克的居民至今还为让乔诺感到骄傲，当地建有纪念他的让乔诺中心，还有一条街名叫让乔诺街。植树的牧羊人描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。在环保逐渐恶化的今天，植树的牧羊人所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神，更给人以启示。小结：篇十本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。行文中注意前后对比、照应；用第一人称叙事，“我”作为一个见证人，使故事才显得真实可信，又通过我的所想所感，对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。