4隋唐的制度革新dab.pptx
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1、第四节第四节 隋唐制度的革新隋唐制度的革新隋唐制度的革新隋唐制度的革新考点分析考点分析:一、三省六部制一、三省六部制二、科举制二、科举制三、从府兵制到募兵制三、从府兵制到募兵制四、租庸调制到两税法四、租庸调制到两税法1 1、背景:、背景:隋唐结束了三国两晋南北朝隋唐结束了三国两晋南北朝的分裂局面,实现了大一统。的分裂局面,实现了大一统。2 2、目的:、目的:为了加强专制主义中央集权。为了加强专制主义中央集权。3 3、概况:、概况:隋文帝实施,唐太宗完备,后世沿用。隋文帝实施,唐太宗完备,后世沿用。一、三省六部制一、三省六部制中央官制中央官制4 4、内容:、内容:三省三省中书省、门下省、尚书省中
2、书省、门下省、尚书省六部六部吏、户、礼、兵、刑、工吏、户、礼、兵、刑、工5 5、职权:、职权:中书省是决策机构中书省是决策机构“中拟中拟”;门下省是审议机构门下省是审议机构“门审门审”;尚书省为最高行政机构尚书省为最高行政机构“尚行尚行”;“中中书书取取旨旨,门门下下封封驳,尚书奉而行之驳,尚书奉而行之”吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部尚书省尚书省门下省门下省皇帝皇帝中书省中书省州(郡)州(郡)县县地方地方中央中央(起草政令)(起草政令)(管理政务)(管理政务)(审核政令)(审核政令)6 6、特点:、特点:(1)职权有分工,也有合作,相互牵制)职权有分工,也有合作,相互牵制 和
3、监督;和监督;(2)三省的分工使宰相的权力一分为三,)三省的分工使宰相的权力一分为三,且三省的长官大都品级较低;且三省的长官大都品级较低;比较唐朝三省与美国三权分立有何异同比较唐朝三省与美国三权分立有何异同1 1 1 1、唐朝的三省是封建权力机关,主要是政令与行政、唐朝的三省是封建权力机关,主要是政令与行政、唐朝的三省是封建权力机关,主要是政令与行政、唐朝的三省是封建权力机关,主要是政令与行政 权力的分散,最终有利于皇帝集权。权力的分散,最终有利于皇帝集权。权力的分散,最终有利于皇帝集权。权力的分散,最终有利于皇帝集权。(主权在君)(主权在君)(主权在君)(主权在君)2 2 2 2、美国的三权
4、分立是行政、立法,司法等权利的分、美国的三权分立是行政、立法,司法等权利的分、美国的三权分立是行政、立法,司法等权利的分、美国的三权分立是行政、立法,司法等权利的分散,是为了防止集权,确保资本主义自由、民主的实散,是为了防止集权,确保资本主义自由、民主的实散,是为了防止集权,确保资本主义自由、民主的实散,是为了防止集权,确保资本主义自由、民主的实行行行行。(主权在民)(主权在民)(主权在民)(主权在民)都是通过权利的分散达到中央政府部门互相制都是通过权利的分散达到中央政府部门互相制约与平衡,防止集权。约与平衡,防止集权。相同点:相同点:不同点:不同点:思维拓展:思维拓展:(1)秦初创专制主义中
5、央集权制度存在)秦初创专制主义中央集权制度存在 两大基本矛盾:两大基本矛盾:A A、中央集权与地方割据的矛盾;、中央集权与地方割据的矛盾;主要通过收权和监察来解决。主要通过收权和监察来解决。B B、君权与相权的矛盾;、君权与相权的矛盾;主要通过分散宰相权力解决。主要通过分散宰相权力解决。思维拓展:思维拓展:(2)从秦汉到隋唐时期,中央官制的)从秦汉到隋唐时期,中央官制的 变化趋势是什么?变化趋势是什么?宰相的权力因不断分散而削弱,宰相的权力因不断分散而削弱,皇帝的权力不断加强。皇帝的权力不断加强。7 7、作用:、作用:(1)提高了行政效率,加强了中央的统治力量;)提高了行政效率,加强了中央的统
6、治力量;(2)削弱了相权,加强了皇权;)削弱了相权,加强了皇权;(3)是我国官制史上的重大变革,它标志着封建)是我国官制史上的重大变革,它标志着封建政治制度的成熟政治制度的成熟。(专制主义中央集权制进一步完善)。(专制主义中央集权制进一步完善)。(专制主义中央集权制进一步完善)。(专制主义中央集权制进一步完善)1 1、唐太宗在谈到中央某机构的职权、唐太宗在谈到中央某机构的职权 时说:时说:“诏敕如有不稳便,皆须诏敕如有不稳便,皆须 执论执论”这个机构应是这个机构应是 A A中书省和门下省中书省和门下省 B B尚书省和中书省尚书省和中书省 C C尚书省和门下省尚书省和门下省 D D礼部和吏部礼部
7、和吏部2 2、隋唐时期开创的三省六部制特点、隋唐时期开创的三省六部制特点 不包括不包括 A A、限制专制、限制专制 B B、分工明确、分工明确 C C、相互牵制、相互牵制 D D、相互配合、相互配合3 3、唐朝政权中,处于行政节制中心重、唐朝政权中,处于行政节制中心重 要位置的是要位置的是 A A中书省中书省 B B尚书省尚书省 C C门下省门下省 D D六部六部4 4、隋唐的三省六部制完善了自秦以来的、隋唐的三省六部制完善了自秦以来的 中央集权制度,其积极的意义在于中央集权制度,其积极的意义在于 A A、解决了中央与地方的矛盾、解决了中央与地方的矛盾 B B、有利于选择人才,保证政治清明、有
8、利于选择人才,保证政治清明 C C、加强了皇权、加强了皇权 D D、中央机构有明确的分工与制约,、中央机构有明确的分工与制约,提高工作效率提高工作效率5 5、关于三省六部制的说法正确的是、关于三省六部制的说法正确的是 职权有分工和监督,无合作职权有分工和监督,无合作 三省的运转机制是:中书三省的运转机制是:中书-尚书尚书-门下门下 三省的长官品级较低三省的长官品级较低 户部主管赋税户部主管赋税 A.B.C.D.A.B.C.D.B1 1、创立创立背景背景 经济上:封建经济发展(中小地主经济和经济上:封建经济发展(中小地主经济和 小农经济实力壮大);小农经济实力壮大);阶级关系上:南朝后期士族势力
9、衰落,庶阶级关系上:南朝后期士族势力衰落,庶 族地主发展,要求参与政权;族地主发展,要求参与政权;政治上:九品中正制导致士族壮大,不利政治上:九品中正制导致士族壮大,不利 于中央集权;同时,统治者需要新的选官于中央集权;同时,统治者需要新的选官 制度扩大封建统治的阶级基础。制度扩大封建统治的阶级基础。二、科举制度二、科举制度选官制度选官制度废除九品中正制,开始分科考试选拔官吏;废除九品中正制,开始分科考试选拔官吏;始设进士科,科举制度形成;始设进士科,科举制度形成;增加考试科目,以进士、明经两科为主;增加考试科目,以进士、明经两科为主;增加科举取士人数,首创武举和殿试;增加科举取士人数,首创武
10、举和殿试;任用高官主持考试,提高了科举考任用高官主持考试,提高了科举考试的地位,以后成为定制。试的地位,以后成为定制。隋文帝隋文帝:武则天武则天:隋炀帝隋炀帝:唐太宗唐太宗:唐玄宗唐玄宗:2 2、创立与完善、创立与完善 自西汉到隋唐时期,中央实行的选官自西汉到隋唐时期,中央实行的选官制度发生了怎样的变化?汉、唐选官制度制度发生了怎样的变化?汉、唐选官制度有何不同?反映了什么实质问题?有何不同?反映了什么实质问题?选官制度的变化:选官制度的变化:西汉西汉魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期隋唐隋唐察举制察举制九品中正制九品中正制科举制科举制门第观念门第观念德、才德、才才学才学中央中央 中央中央地方地方3
11、、评价、评价冲破世家大族垄断仕途的局面,冲破世家大族垄断仕途的局面,抑制士族门抑制士族门阀势力的发展阀势力的发展;网罗更网罗更多人才,多人才,扩大了封建统治基础扩大了封建统治基础;提高官提高官员文化素质员文化素质;加强了加强了中央集权中央集权,有利于政局稳定;,有利于政局稳定;促进促进文文化发展,尤其是化发展,尤其是唐诗发展唐诗发展;科举制科举制度度为后代历朝所沿用为后代历朝所沿用,影响深远;,影响深远;为为日本、日本、朝鲜等国所采用朝鲜等国所采用,为中外文化交流作出贡献。,为中外文化交流作出贡献。(1 1)积极方面)积极方面造成士人把精力集中于应付考试,造成士人把精力集中于应付考试,忽视了实
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