班级趣味运动会策划书(大全).docx
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1、班级趣味运动会策划书(大全)第一篇:趣味运动会活动策划书范文为进一步贯彻实施全民健身计划纲要,积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,继续落实教育部提出小学生“每天锻炼一小时”要求,扎实推进体育大课间活动,全面提高学生身体素质,学校教育以“健康第一”、“以人为本”为指导思想,以快乐健身的方式,引导孩子与家长共同感受幸福生活,体味亲情,同时使孩子们在游戏中体验快乐,在运动中获得健康,在竞争中学会合作,促进全民健身、家庭健身活动的开展,营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围,特制订本活动方案。一、主办科室教务处、德育处二、竞赛日期和地点20xx年xx月xx日至xx日,地点:学校田径场。
2、三、参加办法1、各班级组队参加;2、要求全员参与,团体项目每项有两位成人参与(老师或家长),参与成人不重复。四、运动员资格身体健康适合运动的师生及家长。五、竞赛办法各项目的具体竞赛办法,按各单项竞赛规程的规定执行。六、服装各项比赛必须穿着相应的运动服装出场比赛。七、录取名次(一)个人项目取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分,集体项目按18、14、12、10、8、6、4、2计分。(二)团体奖奖励一至五年级奖前三名,六年级奖第一名。八、裁判员由组委会统一指派。九、报名(一)各参赛队须于xx月x日前,将报名单一式二份送到体育组。(二)报名表须按竞赛规程要求逐栏填写,字迹工整,不得潦草或随意简
3、化,逾期不报者按弃权论。报名后,项目及名单一律不得更换和补报。十、报到各参赛队于赛前10分钟报到。附:比赛项目五六年级个人项目:1、一分钟颠足球:每班男女各2人,共4人2、一分钟踢毽子:每班男女各2人,共4人一至六年级项目:队列队形和广播体操比赛:每班在教室外站好四路纵队,按顺序沿平常上操的路线跑步行进,至草坪中间位置变成两路纵队做操,班主任、护导老师和学生一起参赛。四五六年级团体项目:1、跳长绳:每队10人以上参赛(至少5男5女),2人摇绳、8人以上跳绳规则:跳绳队员依次站在摇绳者的一侧,比赛开始,队员依次跳绳一次跑至摇绳者的另一侧;以次类推,全队绕8字循环进行,从第一个队员进绳开始计数,原
4、则上每个队员每次只能跳绳一下,多跳的只计算一个,时间2分钟,个数多者获胜。2、袋鼠跳接力比赛(20人男女各10人)比赛规则:以计时方式进行比赛,比赛直线距离为十米来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身,双手提着袋口向前跳,跳到终点后脱下袋子,交于下一位同伴。用时最的短队为胜。3、积少成多:(20人男女各10人)起点设一水桶,30米外设一大量杯。发令后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯,返回后将标志物交下一人,依次进行。定时2分钟内,可按序重复进行,规定时间后量杯内水最多方为胜。4、二人三足接力跑:(20人男女各10人)比赛规则:班级组队,每班1队,分成10组,两人将腿绑在一起,在
5、规定场地内25米的距离由起点跑到终点,将接力棒交给下一组,以此类推,用时最少的队胜出。附:市x小学队列队形及广播体操比赛评价办法为了规范学生课间操行为习惯,形成文明有序的入场秩序,展示学生活泼向上的精神风貌,特开展课间操跑步入场展示活动。展示对象:全体学生评价方式:百分制,总分的20%纳入运动会班级成绩。评价标准:1、按时下课,教室内整好队伍,队伍安静有序较快速度下楼,不抢先,不拖拉,按规定路线下楼。(20分)不好的每人次扣0.5分。2、班主任、护导老师在班里整队,按照要求带领学生按照规定路线出楼门大步走。(20分)班主任护导老师缺一人扣1分,路线错扣12分。3、大步走过程中学生队伍安静,四人
6、对齐,两臂自然摆动,抬头挺胸,精神抖擞。转弯处拐直角,无拖拉、喧闹现象,按照规定路线到大操场指定位置。(30分)不好的每人次扣0.5分。4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场,要求步伐一致,动作整齐到位,口令或音乐止方能停下。(20分)不按要求每人次扣0.5分。5、队伍散开时安静快速,按照口令进行队列队形变化,整齐度高,无乱动现象。(10分)不好的每人次扣0.3分。第二篇:趣味运动会策划书一活动背景为了在我中心深入开展体育活动号召广:大同学们积极参加运动,宣传全民健身。在校园形成热爱体育、崇尚运动的风气,不断提高我院学生的身体素质和意志品质,培养同学们的集体荣誉感以及团体协作能力,展现当
7、代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,共同构建和谐校园。并以此办成具有特色的属于的活动。二活动目的为了增进中心每个部门,每个同学的凝聚力,人际交往能力,团队合作能力,让大家能够从课外的体育活动中获得更多的友谊,给业余生活添加更多的快乐,让每个人都融入到管院这个大家庭。通过一些游戏,是大家拥有的不只是学习和生活中的一些辛苦,还能得到全方面的发展,使自己更加开朗。也并不是一味的欢乐游戏,二十从中更加学会与人相处,从游戏中我们收获的不只是快乐而已,还有一些精神层面上的体会,以此来丰富大家。三活动主题发扬团队精神,增进组织凝聚力,体会集体力量。四参赛对象江苏大学勤工助学全部人员五活动时间20xx年3月
8、29日六活动地点西山操场七参赛形式1.以部门为单位按每个比赛所需人数组成参赛队伍,并选出本部门队伍负责人一名。2.各部门负责人上交报名表,并抽签决定比赛出场顺序。3.参赛运动员无故迟到10分钟以上或比赛缺席,视为弃权,将扣适当的团队总分。八活动形式主要为部门积分赛和趣味接力赛,各活动按照原先报名人员开始比赛,采用计时的形式。九活动方案(一)部门积分赛1.盛水接力比赛方法跑道前方设置一个水盆,起点外设置一个大塑料瓶,比赛开始时,参赛选手持水瓶到水盆内盛水后返回倒入大塑料瓶,直到大塑料瓶盛满水为止,用时短者获胜。2.男女混合羽毛球各部门男女一组,采用抽签方式决定比赛顺序,以11分制,如果双方打成1
9、0比10,一方需超过对手2分才算获胜,以三局两胜。3.毽球一名同学站在指定线外踢毽球,另一名同学用盆接住。两人相距3.5米,只能在指定圈内接球,不得出圈,违规接球将不计入总数。规定时间内,接到的有效毽球数量最多则为获胜。(每部门两人)(二)趣味接力赛1.转晕跳绳一名队员在起点先转圈10圈,然后拿起绳子向前跳30米,完成第一阶段比赛,以击掌形式向下一名队员接力。2.企鹅漫步此阶段由一名队员完成,需要两腿两手臂夹住三个排球,以类似企鹅的姿势行走,运送过程中排球若不小心掉落,则需要捡起球在掉落点继续行走。需前进20米。3.仙人指路赛道长20米,其中路设置气球障碍物,一名同学蒙眼背过另一名同学(负责指
10、路)前进,按到终点顺序进行排名。4.与前一阶段队员完成接力后,一名队员用羽毛球拍拨动篮球向前滚动3米,完成趣味接力比赛。由裁判计时,得出排名。十评奖方式1.每场比赛第一名得5分,第二名得3分,第二名得2分,第四名得1分,其余部门不得分。2.积分最高的部门取前三名颁发奖状。十一备选方案1.若因天气原因,比赛不能进行,则比赛时间推迟,具体时间确定后通知各班负责人。2.若比赛人员缺席,则缺席的比赛项目视为弃权。应扣适当的团队总分。活动目标:1、培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰。2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。3、
11、培养幼儿之间的友好合作精神,感知团结奋进的力量,感受合作精神的美好。4、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的达到家园同步。活动策划:活动主持人:一教师和一幼儿具体程序:1、各工作人员到位,运动员到位;2、国旗队,校旗队,击鼓队入场;3、全体起立,奏国歌,升国旗;4、园长讲话;5、家长代表讲话;6、运动员代表宣誓;7、运动员退场;8、体育才能展示(音乐响起):溜冰队滑板车队自行车队跳绳队踩高跷队呼啦圈队拍球队武术展示;9、各班轻器械操表演(分年级组进行,各班自编);10、各班拉拉队助威(小班由家长和孩子一起表演助威);11、各项游戏比赛开始;12、颁奖仪式:集体奖三名(最
12、佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖),个人奖分年级一等奖一名,二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。第四篇:趣味运动会策划书主题:关于运动会趣味活动策划书活动口号:我运动,我团结,我环保!(只是我个人写的,可以根据情况来修改)构思:运动会首当其冲当然是运动了啦,然后无论是运动还是做事团结是必须得,而环保则体现了我们大庙山人的修养和素质。一、活动目的:激发学生们的参与热情,使学生感到体育的快乐和魅力,从运动中了解集体的力量,也培养学生团结协作意识。a地点分为有46个篮球场进行。b报名要求在进行项目前先进行广播,喜欢报名有意向的同学到(指定地点)填写报名表,然后进行分组,分为46组。c具体内容
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