家长会家长代表发言稿简短家长会家长发言稿(三篇).docx
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1、 家长会家长代表发言稿简短家长会家长发言稿(三篇)家长会家长代表发言稿简短 家长会家长发言稿 精品篇一 本学期我们班增加了五个新生,有两个学生回自己老家读书了,现在班上总人数48,其中男生23名,女生 25名。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们在常规和力量习惯方面有了很大提高,在教学活动和户外活动的时候,规章意识增加了,但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题:比方上课做小动作,其他小朋友发言时不愿听,喜爱在下面自由的交谈,倾听习惯很不好,坐姿任凭,不愿动脑筋等等;孩子们之间也缺乏相互关怀,相互理解的良好风气,课间或者户外活动时经常会和同伴间发生冲突,发生冲突后独立解决问题的力量还
2、需加强;还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的催促,否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了,面临着幼小连接的问题,许多家长都对教师提出许多更高的要求,盼望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西,这一方面也是本学期的工作重点。 1、 能观看、比拟相像物体的细致差异。为此我们从上学期开头就在使用翻盖乐教学具,本学期就连续使用此教材帮忙幼儿提高观看和比拟相像物体细致差异。 2、 能依据概念进展分类。在生活中孩子能接触到许多什么是什么的概念,比方说:电器、家具、书我们把这方面的教育放回到生活中,在日常生活多像孩子介
3、绍什么是什么。 3、能依据概念想象出8种以上内容。想象力丰富是孩子童年时期所特有的,但是很惊奇的是,在上学期期末为孩子填写幼儿力量水平进展评估单时,我发觉我们班有许多的孩子在想象力方面并不能到达优。并且在我们班年龄越小的孩子想象力也越丰富,性格越开朗越活泼的孩子想象力越丰富。究竟是什么磨灭了孩子珍贵的想象力呢?值得我们大家共同来思索。 4、熟悉钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比拟抽象,不太简单懂。虽然从上学期一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思,几乎每天都要问问孩子今日是几号?但是上学期末我们本班对幼儿进展过逐个问询统计,发觉还有20个小朋友还不能精确的说出钟面上表示的时间,还
4、有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义,这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解,并不断复习(也盼望能得到家长的支持和协作,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?) 5、 熟悉球体、正方体、长方体。这也是一个比拟抽象的学问点,但是由于日常生活中见得多接触的多,孩子们学习得也比拟快,根本都没有问题。 6、把握10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下,这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情,谁不盼望自己的孩子将来有长进呢?但是不能由于这样就急于求成,把孩子这个年龄
5、段还不能完全把握的学问硬塞给他们。固然有的孩子已经可以吃透更难的的学问,那么我们可以适当给他增加难度,学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨,不如别人。计算只是考察孩子各种力量的其中一个方面。 7、 正确使用筷子。我想这一点对于我们三山的孩子来说不成问题了吧?我们的孩子普遍自理力量都较强,这一点很好。假如你的孩子在家还不会正确使用筷子,请举手示意我,有吗? 8、 会系鞋带、叠被子,整齐地折叠衣服。这里就是一个系鞋带有的孩子还不会,这个学期我们特地为孩子预备了可以练习系鞋带的区域活动材料。就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。叠被
6、子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求孩子做到的。 9、能把握跨跳,独人跳绳的动作。立刻要升如小学,跳绳是一项孩子必需把握的运动。所以这个学期一开学我们就让孩子将跳绳带来幼儿园,利用早上做操之前的时间加强熬炼,目前我们班已经有十五个左右的孩子跳得很好了,以后我们班会做一个跳绳竞赛报名的挂的东西,要参与的孩子自己在这里写上名字。 感谢大家! 家长会家长代表发言稿简短 家长会家长发言稿 精品篇二 敬重的各位家长朋友, 上午好!很快乐,我们相聚在漂亮的新营小学,共同感受孩子成长的历程。在此我代表新营小学全体教师,对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢! 近年来,我校各项工作卓有成效,这是由于有了校
7、领导在教育沃野上翻动犁铧,挥洒汗水,也是由于有了各位教师无私地播洒才智的阳光以及各位家长的亲密协作,才会有教育教学硕果累累。 我们欣喜地发觉,越来越多的家长注意家庭教育的科学性,他们重视自身的修养和行为,时刻为孩子做典范。事实上,夫妻关系和谐,注意教育观点的全都,生活气氛详和、稳定的家庭教育出的孩子宽容和善、活泼得意、积极上进。 固然,也有不少家长爱子心切,看别人的孩子优点多,而自己孩子缺点多。这是由于对自己孩子很了解,期望较高,孩子的表现很难到达家长的要求。孩子年纪小,易被一些大人看来好像很小的事而鼓励。殊不知,小小的事却包含孩子胜利的喜悦。孩子有了成绩和进步,家长都应适当夸奖鼓舞。我常常收
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