浅谈如何有效加强检测公司人才培养工作研究论文报告.doc
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1、浅谈公司人才培养工作摘要:本文从*现场的角度对*公司的人力状况进行了简单的分析,提出了在人才培养方面需要加强的几个方面,并列出了一些完善措施。不同的环境“人才”有不同的含义。从企业需要的角度出发,就*工作而言,笔者认为,能独立策划*工作,熟练的掌握各种*技术,具备一定的与监理、业主交际的能力者就可以称为人才。由于“人”的综合实力的大小就代表着一个企业竞争实力的大小,因此大部分企业将人才培养工作都作为了工作的重点。近几年以来,东方*公司领导班子一直将*人才的培养作为日常工作的一个重点,做出了很大努力,外部取证,内部培训,每年都要开展人才的培训工作。客观的看起来,得益于“有偿买断”工作和近几年*公
2、司开展的人才培养工作,员工整体素质有所提高,较高文化程度的人员增长幅度较大,人员持证率提高。但与市场竞争发展的速度相比,*公司的人力状况仍存在很大不足。(1)能独立从事*作业的骨干人员太少;(2)相当数量的*人员有资质没水平;(3)重RT轻UT(AUT),懂超声波探伤者寥寥无几。(4)只求会不求精的风气较严重,大部分人员技术粗糙。因此*公司人才培养工作还应该加大力度,加快进度。人才的培养工作应该根据每个单位的实际情况,制定适合本单位的培养方式。就*公司目前的人力资源建设的状况来看,存在着人才成长较慢、技术项目失衡的特点。根据*公司的实际情况,人才的培养还要从调动员工积极性、加大实践锻炼、完善培
3、训工作等几个方面着手。一、调动员工学习的积极性员工自身的学习动力对员工成才以及成为什么样的人才影响很大。如果员工积极主动的学习技术知识,有强烈的积极上进的愿望,那么他掌握技术知识的速度比起被动的接受企业开展的培训要快的多。学习的动力除了来自员工的主观积极性外,更多的来自外部环境所带来的吸引力和压力。在主观积极性这方面,由于受网络、游戏等不良环境的影响,再加上部分职工对自己的定位较低,没有明确的发展目标,因此主观积极性并不是很高。在外部环境方面,一是近几年*公司工程项目多效益好,大部分员工的收入较好,没有待岗、下岗的危机感。二是竞争机制不够完善,缺乏优胜劣汰制度,奖罚力度过小,能力和待遇的比例未
4、能拉开档次。尽管也采取了一些奖励制度,但力度不够。比如*现场,普通*人员与关键岗位的评片人员在收入上差别不大,但在技术含量上、承担的责任上却差一大截。一旦形成体力劳动等价于脑力劳动的状况,学习的动力就会消失。为调动员工学习和工作的积极性,可以采取一些措施。比如(1)可以设立进步奖,每年对进步到一定程度的人员给予一定的奖励和荣誉;(2)可以给予“底片评定、UT、AUT探伤”等重要岗位一定的待遇,从技术水平、工作能力和思想品质等方面规定担任评片人员的资格,竞争上岗;(3)可以实行末位淘汰制,对思想品质差、工作能力低的人员进行处罚和淘汰。(4)可以定期进行技术能力、思想品质方面的考评,将考评结果和奖
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