家访家长心得体会和感想家长的家访心得(4篇).docx

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1、 家访家长心得体会和感想家长的家访心得(4篇)对于家访家长心得体会和感想一 一、领导小组 组长:王新洲 副组长:赵发营 王鹏辉 组员：全年级教师 二、家访时间：20_年3月27-28日(两天) 三、预备阶段： (一)3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。 (二)3月25日年级部依据学生住址进展分片、分组。 (三)3月26日各科任教师预备好27、28两天的自习课练习;召开家访专题会议，安排各项事宜。 (四)班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，告知父母有教师来家访。 (五)各家访小组到班主任处了解学生状况、规划路线。 (六)各家访教师预备交谈材料。附：家访谈论话题：(供参考) 1、向家长宣

2、传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。 2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。 3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的力量，与人相处、学业等状况;向家长了解学生在家的表现状况如：生活习惯、兴趣、爱好、共性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。 4、了解学生家庭根本状况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。 5、普及家庭教育学问，帮忙家长提高家庭教育水平，以到达协作、支持学校教育工作。 6、向家长介绍学业水平考试的重要性，学业水平考试所需资料和费用。本学期年级部的工作思路及措施; 四、家访阶段(3月27日

3、28日) (一)家访要求 1、要根据分组按时家访、确保任务成功完成。 2、家访时要衣着大方，态度和气、恳切。 3、对学生的状况要一分为二的与家进步行沟通，家访不向家长告状，多报喜少不报忧;不在家长面前用分数压学生，使家长对学生丢失信念;避开使用让家长绝望的语言或结论;不对学生的隐秘性心理在家长面前夸张渲染; 4、虚心、仔细听取家长的各种意见和建议。 5、动身前各组组长召开碰头会议，3月27日晚上全体教师在办公室召开碰头会议。 6、不允许承受家长的宴请，不允许承受家长的礼物等，严禁吃饭是喝酒。 (二)留意事项： 1、动身前检查摩托、电动车(轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大灯、转向灯是否正常、油量、

4、电量是否充分等)。 2、动身前带好家访状况登记卡、笔记本和笔，建议带好电动车充电器、照相机，并且多带一块手机电池。 3、留意交通安全，入户前留意有无养狗。 (三)留守事项： 1、留守人员： 2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。 3、制定各班“堂堂查”检查登记表，做到每堂课至少检查三次，并做好登记。 4、要求全天候关注学生动态，准时处理各项大事，确保各项工作秩序稳定。 五、总结阶段 (一)家访后，要把家长反响的问题、建议准时汇总向学校汇报。 (二)家访后，要仔细做好家访学生状况记录。 (三)家访后要准时把了解到的学生状况，与班主任和其他任课教师进展沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进展教育

5、。对局部特别学生，返校后与之沟通。 (四)教师家访完毕后，要总结阅历、找出缺乏，每位教师写一篇家访心得上交年级部，年级部组织评优。并建议在自己的博客上发表。 (五)整理本次活动的各种文档资料，归类存档。 对于家访家长心得体会和感想二 家访是学校教育的另一种形式，为了真正了解学生的学习、思想状况，我校将家访作为寒假工作的一项重点内容。在全体教师会上，校领导要求每位教师选择本班的学生进展家访。加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。教师进展家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我

6、校进展家访的相关状况总结如下： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭状况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭状况进展尽可能深入的了解。由于，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内心进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并

7、共同商议出解决问题的方法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并准时反应。 本次家访了解了许多档案上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校缄默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有共性的学生，原来觉得很难管。

8、但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。 对于家访家长心得体会和感想三 为贯彻落实教育局转发的关于进一步加强我市校园安全的通知精神，进一步地了解留守儿童在家庭中的学习、心理等方面状况，充分发挥“家访”在对学生进展思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有机连接，促进幼儿安康成长，学校特制定学生家访工作规划如下： 一、家访目的 学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延长，是教师全面贯彻党的教育方针、喜爱学生、关怀留守儿童的详细表现。通过走入学生的家庭，将学生近期的在园表现向家长反应，同时全面、客观地了解学生的家庭

9、环境、家庭成员的构造、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注学生的学习心理和生活，关注他们的思想动态和心情变化，即时疏导学生的一些特别现象，引领学生安康成长。有的放矢地绽开教育。 二、家访内容 1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关怀感化自己的孩子，与家长共商促进学生进展的教育措施和方法;宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。 2、与家长沟通沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反应。

10、3、宣传有关学生安全方面的学问，催促家长或监护人教育学生增加安全防范意识，全部幼儿要求家长每天按时接送。加强学校、家长、学生托付监护人之间的常常联系。 三、家访范围 班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。 对于家访家长心得体会和感想四 一、指导思想： 为进一步贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，家园共同努力办好abc幼儿园。 二、

11、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细措施： 1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿安康成长的前提。本学期，首先，我们将连续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有规划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的

12、主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为幼儿的安康成长努力。 2、注意家长工作的实效性。家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有很多的地方要加强要提高。表现在家长直接参加教学不够，尤其表达在深入到幼儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。 3、擅长做个别家长工作。由于

13、环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生的家长工作。 4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加幼儿园治理，了解幼儿园教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教

14、育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 5、开拓家园合作的有效途径。办好家长学校，依据家长和教学需求，开办识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的进展，从而学会对孩子的正确评价。