家长会教师发言稿简短家长会家长发言稿(14篇).docx

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1、 家长会教师发言稿简短家长会家长发言稿(14篇)家长会教师发言稿简短 家长会家长发言稿篇一 你们好！ 首先代表我自己以及13班的全体同学向你们的到来表示热闹的欢送，向你们始终以来不辞辛苦的协作我们的工作表示真诚的感谢，同样对你们的那一份对子女的殷切盼望表示深深的理解。 下面我对班级一学年来的班级工作做如下总结： 1、 首先在全体任科教师以及同学们辛勤努力下整个班级形成了一个良好的学习气氛。全班的竞争气氛已相当的剧烈。同学们相互帮忙，相互学习，创立了一个良好的学习环境。在思想上积极要求上进，以先后有14位同学参加了共青团。在努力学习文化学问的同时，也学到了许很多多做人的道理。我总是要求我的学生学

2、学问得先学做人，也不知你们是否发觉你们的子女在变化，变的那么的懂事，那么的通情答礼。 2、 全班在其他各个方面都有明显的进步，在体育上能积极熬炼身体的同时，较好的完成了学校的两操。在体育运动会上获得了第8名的好成绩，实现了零的突破。在达标运动会上也取的了不错的进步。在刚完毕的校篮球赛上取的了第6名的好成绩。但我还得要求我们家长在假期催促子女熬炼身体，迎接初3的三项体育达标。在文艺上也取的了不错的成绩，在学校的文艺演出中荣获团体2等奖，在刚完毕的学校“抗非典宣传画竞赛中” 荣获集体优胜奖。在卫生方面在要求做好个人卫生的同时，养成了良好的保洁习惯，为整个班集体制造了一个舒适的学习环境。于此同时自觉

3、养成了良好的劳动熬炼习惯，盼望这能为你父母出点力。 3、 取的成绩的同时，固然也看到了很多缺乏的问题： 1、 上营业性网巴和舞厅的学生为数不少。 2、 违反学校的规章制度，不遵守班级的纪律，和教师大吵大闹的学生也有。 3、 不交作业，少交作业，抄袭作业的同学也为数不少。 在看到问题的同时，作为教师我应当反省，但作为家长你又做了那些 4、最终我想和家长谈谈你们最关怀的焦点话题文化成绩。我想大家已经都看了贴在墙上的成绩单。我也不知你做何感想？我觉的我们应当客观的对待这个问题，也对自己的子女做一个客观的评价。我想结果必定是几家高兴几家愁。下面我们一起来看一下你们子女的3次成绩看完后我在作具体的分析。

4、 最终在一次感谢家长们的到来，盼望我们在最终的一年连续合作，把你们的子女送到你们满足的高一级学校。 家长会教师发言稿简短 家长会家长发言稿篇二 敬重的各位家长： 你们好！ 非常快乐你们能在百忙之中抽时间来参与这天的家长会，在那里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！ 首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力进展比拟均衡，生活习惯比拟好，乐于参与各种活动，动手潜力比拟强，自理潜力普遍较好。 1、重视孩子素养的全面进展和提高 在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。此刻许多家长的

5、教育理念也比拟先进，明白孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教育大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高。共性在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、潜力都对他能否适应群众生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿潜力和培育幼儿的习惯为主。 2、重视对孩子的赏识教育 我们对待班级幼儿进展赏识教育，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、礼貌等方应对幼儿进展表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会

6、很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己展现作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数潜力还鼓励了幼儿的上进心。效果非常好！ 在每个月末的时候评比本月小明星。分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。以后每个月我们还要连续开展“本月小明星”活动。期望在家长专心的协作下，会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的家长园地中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常期望能在家长园地中能看到各位家长对孩子教育的心

7、得，假如我们每个人能说出自己的教育心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加开心的成长。 我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能协作我们做好以下工作： 1、让幼儿能按时到校不耽搁正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课教师7：00就能按时到校就能接应学生。 2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳潜力得到熬炼。 4、家长监视学生完成作业，并把书包整理好。 为

8、了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出珍贵的推举和要求。（家长们提意见） 感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能准时与我们沟通，这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参与。 家长会教师发言稿简短 家长会家长发言稿篇三 首先感谢大家能来参与我们的家长会，今日能冒雨来的家长都是真正关怀孩子的，今日我们也特地请来了小学的柯教师来给大家讲幼小连接的事情，待会儿我讲完以后就请柯教师来和大家沟通。 本学期我们班增加了五个新生，有两个学生回自己老家读书了，现在班上总人数48，其中男生23名，女生 25名。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们在常规和力量习惯方面有了很大提高，在教学活动

9、和户外活动的时候，规章意识增加了，但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿任凭，不愿动脑筋等等;孩子们之间也缺乏相互关怀，相互理解的良好风气，课间或者户外活动时经常会和同伴间发生冲突，发生冲突后独立解决问题的力量还需加强;还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的催促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对教师提出许多更高的要求，盼望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是

10、本学期的工作重点。 1、 能观看、比拟相像物体的细致差异。为此我们从上学期开头就在使用翻盖乐教学具，本学期就连续使用此教材帮忙幼儿提高观看和比拟相像物体细致差异。 2、 能依据概念进展分类。在生活中孩子能接触到许多什么是什么的概念，比方说：电器、家具、书我们把这方面的教育放回到生活中，在日常生活多像孩子介绍什么是什么。 3、能依据概念想象出8种以上内容。想象力丰富是孩子童年时期所特有的，但是很惊奇的是，在上学期期末为孩子填写幼儿力量水平进展评估单时，我发觉我们班有许多的孩子在想象力方面并不能到达优。并且在我们班年龄越小的孩子想象力也越丰富，性格越开朗越活泼的孩子想象力越丰富。究竟是什么磨灭了孩

11、子珍贵的想象力呢?值得我们大家共同来思索。 4、熟悉钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比拟抽象，不太简单懂。虽然从上学期一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今日是几号?但是上学期末我们本班对幼儿进展过逐个问询统计，发觉还有20个小朋友还不能精确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也盼望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?) 5、 熟悉球体、正方体、长方体。这也是一个比拟抽象的学问点，

12、但是由于日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比拟快，根本都没有问题。 6、把握10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不盼望自己的孩子将来有长进呢?但是不能由于这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全把握的学问硬塞给他们。固然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种力量的其中一个方面。 7、 正确使用筷子。我想这一点对于我们三山的孩

13、子来说不成问题了吧?我们的孩子普遍自理力量都较强，这一点很好。假如你的孩子在家还不会正确使用筷子，请举手示意我，有吗? 8、 会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。这里就是一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们特地为孩子预备了可以练习系鞋带的区域活动材料。就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。叠被子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求孩子做到的。 9、能把握跨跳，独人跳绳的动作。立刻要升如小学，跳绳是一项孩子必需把握的运动。所以这个学期一开学我们就让孩子将跳绳带来幼儿园，利用早上做操之前的时间加强熬炼，目前我们班已经有十五个左右的孩子跳得很好了，以后我们班会做一个跳绳竞赛报名的挂的东

14、西，要参与的孩子自己在这里写上名字。 感谢大家！ 家长会教师发言稿简短 家长会家长发言稿篇四 大家好，我是xx班的张教师，很快乐再次和大家见面。 时间过得真快呀，回想一下去年的教师会场景，仿佛就在昨天一样，可是在看到孩子们，才发觉我们一起留下了很多美妙的脚樱xx年9月，和我们今日一样，进展了教师会，同时在教师们的急躁协作下，我们顺当的完成了工作，盼望今日的教师会不光是我们说你们听，而盼望你们能提出珍贵的意见。首先，我将上期工作做一个简洁的总结： 上学期，我们开展了丰富多彩的活动。xx年11月7日，我园组织进展了“秋游富乐山”活动，我们观察了孩子们发自内心的喜悦，真是比盛开的菊花还要美，同时也增

15、进了亲子之间的关系，我信任对于孩子来说是一个美妙的回忆。关于此次活动家委会的同志们也出了不少力，帮助购票，组织幼儿有序进场等，特殊是季涵仪的妈妈，到广告公司为我们班做了秋游的标语，楮天亦泽妈妈，用她的休息时间给我们幼儿预备的好玩又美丽的玩具。 xx年12月7日，开展了一学期一次的“教师开放日”活动。此次活动教师们很关注，参加性很高。信任这次活动让教师了解到了孩子在园的一些状况，这次开放日我们都是以幼儿园的特色课奥尔夫音乐为主，我们班第一个活动是吴教师执教的毛毛虫的新衣裳，幼儿在嬉戏中欢乐的学习，感受音乐的美丽。大家还穿上了伸缩衣尝试了毛毛虫变蝴蝶的过程，都体会到了无限的乐趣。其次个活动是消防演

16、练，孩子们在自己的生活阅历中，说出了火给人们带来的好处，在一声警报声中，我们的演练活动便自然的开头了，孩子们用潮湿的毛巾捂住口鼻进展有序的疏散，我们的消防员叔叔穿着消防衣，开着救火的消防车来到了我们的幼儿园，大家都特别的感动，通过叔叔们细致的讲解，以及宝宝与教师亲自参加灭火，穿消防衣的竞赛中，很好的了解了一些消防学问，也学会了在火灾面前自我爱护的一些方法，受益匪浅。 在12月30日我们还进行了“家庭风采秀”的活动，各位教师和小朋友们接到通知后，都积极报名预备节目：有的宝宝和爸爸妈妈一起表演唱歌，有的宝宝念诗歌，爷爷、爸爸、妈妈才艺展现，还有的宝宝与自己的妈妈创编了故事表演，双簧、时装秀，亲子操

17、等等，节目的形式多种多样，特别好玩。在大家的努力中，我们的活动也特别的胜利，信任这短短的一个多小时，给我们大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此，我们教师也要感谢班上的一些教师，奉献了自己的力气，为班上活动的环创供应了一些物品的支持，如蔺向连琦爸爸把家里的音响供应给班上使用，刘艾莎妈妈给我们供应了许多饰品挂件及邓子灵妈妈带来的圣诞树，肖锦鸿、夏正、蔺小朋友的教师为我们带来了彩条，美化了我们的教室，此外季涵义妈妈还用自己的化装品给幼儿化装，王子豪妈妈帮给小朋友化装，李天浩的爸爸帮我们摄像，收集资料等，活动能很好的开展，也离不开你们热心的帮忙与参加，特别感谢！盼望这学期能得到更多教师的大力支持！将

18、我们的班级工作开展得更好！ 不过话又说回来，我们组织这么多活动是为什么？不是为了让教师仅仅当一名观众，而是能够参加进来，和教师共促孩子更好的学习，我们的教育观念可以不同，但是我们的目标是一样的就是:尽心尽责的教育好幼儿！回首这过去的一学期发觉许多幼儿都有进步。 在生活自理力量方面。让幼儿自己穿脱衣服、叠毛巾、入厕、洗手、擦屁股等，不是我们教师懒，怕脏怕累，而是为了训练幼儿的动手力量。记得陈曦璐、黄子奇小朋友刚到我们班时，不会自己穿脱衣服，独立性比拟弱，但是现在他们可以渐渐的穿脱衣服了，吃饭也仔细了很多。尤其是璐璐，以前上厕所都要教师帮助，现在可以自己上厕所了，协调力量也进步不少，这让我们三位教

19、师都感到欣慰。我们班有许多小朋友的自理力量很好，如左家瑞、陈思嘉、肖锦鸿、欧力源、楮天亦泽、任翎瑞、马静悦、姚昊、罗瑞西、刘思婕、何云阳、文炫皓等小朋友，值得表扬。还有些小朋友是属于自己会做但时间观念不强，总落在别人后面，如汤瀚森、何雨姿和焦微月小朋友，这学期盼望你们加油哦！ 在性格进展方面。有几个小朋友的进步很大，如刘思婕，记得有一次小歌手竞赛时，妈妈叫她唱歌，她不唱，有时回答下列问题也很害羞，但是现在她表演的欲望增加了，念儿歌声音特殊大。还有蔺向连琦小朋友，刚来我们班的时候，不会主动和教师说话，就是说早上好都会不好意思，现在不同了，她很活泼了，能主动和教师同伴沟通，并且能大胆表现自己。还有

20、焦微月小朋友，她来的时侯，不太喜爱说话，但是现在她会主动找教师谈天了，画画也越来越棒。另外邓子灵小朋友，是属于平常挺爱表达，但在正式场合就有些害怕，可是上次在家庭风采的故事表演中，在妈妈和教师的共同努力下，她能大胆的表演，就是一个很大的进步！还有林语葭、楮天亦泽、向汗成、于明生、罗瑞西等小朋友的进步都很大哦。 在语言表达力量方面，我们班许多小朋友表达力量进展都特殊好，如欧力源，陈思嘉、刘艾莎、邱兰琪、何子一等小朋友，在回答下列问题时能用完整的句子表达，思路很清楚。可以说我们班的小朋友都有进步，但是进步最明显的就是陈曦璐小朋友，她以前说的最多就是“为什么呢？”，并且不会跟着你的思路走，但现在她表

21、达更有条理，吐词跟清晰了。 在数学方面，王子豪、何子一、何云阳、蔺向连琦、汤瀚森、邱兰奇、向汗成、王俊森、杨松涛、陈思嘉、刘思婕等小朋友的数学始终都不错，不管是写数字还是排序，单双数的熟悉都把握的不错。也有进步很大的小朋友，如：任翎瑞、黄子奇等，不过任翎瑞的握笔姿态需订正，黄子奇在数字书写方面要多练哦。陈曦璐小朋友对数字很干兴趣，记忆里也超好，只是动手力量需要进一步提高。也有些小朋友在写数字方面要多练，文炫皓、夏正、石晓川、何锐浠、何依一、王云妍等小朋友，此外盼望马静悦、焦微月、向汉成、季函仪、邓子灵等小朋友上课要更加用心一点哦。 在社会交往力量方面，我班幼儿的情商进展还是很好的，知道怎么友善

22、的和同伴交往，和小朋友的关系也很融洽，如李天皓、刘艾莎、夏正、何依一、何子一、林语葭、季函仪、王子豪等小朋友，很会关怀别人，也最喜爱帮我们班集体效劳，是教师能干的小助手呢！ 时间有限，我不能把班上每个孩子提到，盼望教师见谅！以上不管是受到表扬了还是批判了，那都是过去的事了，点小朋友的名字的目的是盼望教师能看到孩子的进步，知道孩子有哪些缺乏，这样才能跟好的教育好孩子。 本学期我们的特色课程主要有奥尔夫音乐教程、早期阅读、创意课程和英语课程。下面为了教师能更好的了解这几门课程，在此做一个简洁介绍。 奥尔夫音乐教程。所谓奥尔夫音乐教学法是综合音乐、喜剧、文学、图画等各种艺术为一体的教学法，取材于儿童

23、日常生活阅历，是一种经过积存、探究、制造而进入认知的全新的音乐教学理念。对于孩子，与其说是一种教育，不如说是一种文化、一种态度、一种感染、一种必要。音乐中不是简洁的“哆来咪”，它有精彩的故事，近百首悦耳的儿歌，念谣，让孩子朗朗上口。该课程包含有歌曲识谱，儿谣节奏，音感训练，音乐观赏，乐器合奏。还有一套细心设计的音乐嬉戏书，呈现了孩子阶段性的成长。经过半学期的学习，孩子对音乐的感悟、对节奏的熟识，对唱谣的喜爱，信任教师都已经发觉了。请你们信任学习奥尔夫音乐对您的孩子来说是一件幸福的事。 早期阅读。什么是早期阅读？很多教育家全都认为，早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借变化着的颜色、图像、文字或凭借成

24、人形象的读讲来理解读物的活动过程。幼儿在最初阶段便消失了早期阅读的兴趣和行为。那早期阅读的目的是什么呢？是让孩子能认大片的字吗？固然不是，那又是什么呢？简洁一句话就是提高幼儿学习书面语言的兴趣，把握阅读技巧。有句俗话说的好，兴趣是人们最好的教师。只要孩子对阅读产生了兴趣，他们会主动学习，渴望识字，而不是被动的死记硬背了。幼儿园早期阅读活动内容，大致分为三种：一种依据图书进展阅读；二种帮忙幼儿熟悉一些汉字；三让幼儿了解汉字的构造。依据幼儿年龄，我班幼儿上学期主要是接触在第一种，在本学期会接触到其次种帮忙幼儿熟悉一些汉字，在学前班会接触第三种活动内容，同时为幼儿进入小学阶段做好预备。同时在进展早期

25、阅读教学时教师会依据要求，制造丰富多彩的学习环境，让幼儿充分感受书面语言。 创意课程。这是我们上学期引进的新课程，创意课程依据春、夏、秋、冬不同时间有不同的主题，每个主题包含五大领域：语言、社会、数学、安康、艺术。内容非常丰富，并且每个主题有一本书，这样幼儿可自己动手操作，此外，还为幼儿供应了丰富的视屏资料，这样增加了活动的趣味性和生动性。并且，每一个主题，我们会通过走廊里的主题墙反响出来，这个月的主题内容及幼儿的表现，让教师能更好的了解。在一学期完毕后，还会对每个幼儿进展全面的评估，这样教师能清晰的发觉幼儿的优点和缺乏。 英语活动，每周两节，是有专业的英语教师执教，隔周外教也会参加其中。外教

26、执教不但对幼儿英语口语表达有帮忙，更加让孩子感受到了英语文化。孩子在英语活动中非常活泼，兴趣很浓。 今日，我们相聚于此，只有一个目的就是盼望我们能很好沟通，为教育好孩子共同努力。记得我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。感谢大家的倾听！ 家长会教师发言稿简短 家长会家长发言稿篇五 各位家长： 大家好！感谢大家在百忙之中来参与这次家长会，也诚心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持！ 作为教师，我盼望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使教师和家长之间多一次沟通的时机，让

27、大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也盼望能倾听各位家长对教育，对学校，对教师的建议，以便指导我们今后的工作。 下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。 一、全面提高学生的语文素养。 新课程标准提倡学生注意语言的积存，培育学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜爱读书的习惯，注意学生口语交际的力量，培育良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是教师滔滔不绝地讲，学生认仔细真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们转变教学观念和行为习惯。事实上，任

28、何一篇课文都要讲清晰、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生制造思维的时机。抓住这一点，我在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面进展，主见学生自主合作、探究学习，不一味地听教师灌输，为学生制造一个良好的学习环境。 二、积极提倡新的学习方式。 转变学习方式，就是要由过去的承受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，转变学生消极被动地承受式学习状况，依据学生身心进展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探究和积极构建学问的过程。 以上两点是我的一些根本理念，从这些理念到详细实施过程，我做了这样几点： 一、注意培育学生喜爱祖

29、国文字的思想感情。 虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能标准、端正、干净地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习力量的根底，喜爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，是现代中国公民的根本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的美丽的体会就会渐渐加深.。 二、注意培育学生的课外阅读力量。 课外学问是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平常我鼓舞他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读力量也有了较大的提高。 三、注意学生语文方面的共性进展，促进学生学习语文的兴趣。 我看过

30、这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群调皮的孩子总是往一个花园里扔砖头，仆人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很快乐，不如进展一个竞赛，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。其次天，仆人又来了，说今日第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人连续扔，第四天，仆人说今日只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走！”孩子们再也没有来过，这位仆人胜利了，通过消灭他们的兴趣到达了目的，兴趣是学生最好的教师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着消灭兴趣的工作。

31、孩子有天生的奇怪心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比方在语文课中，常常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到很多孩子的思维灵敏，口齿俭俐，并且说出的话条理清晰，很具有说服力。我觉得这就是孩子们共性。可能家长发觉我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书力量和写作力量都有了肯定的提高，我想告知家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，固然该完成的任务，比方课外作业，要求会写

32、的字词，这样我还是会要孩子们完成的，由于根底教育也是很重要的。 四、和孩子们作朋友。 了解孩子，和他们营造一种宽松自由的气氛，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说悦耳的话，让他们能大胆地对教师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发觉每次考试后家长与我沟通时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去发觉。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种力量。 以上是我工作中的一些设想与做法，固然还需要

33、家长朋友们能够协作我们教师，在这里，我也提几点对家长们的要求。 1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天黄昏抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。 2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，男同学们，近乎全都去过网吧玩嬉戏，个别男同学几乎每天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况 。 3、多与学校教师沟通，有什么状况也准时向教师反映，这样家校协作也能教育好孩子。 4、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词句都是这样积存下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。 5、每天给

34、孩子听写一下词语盘点。 6、催促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。 7、培育孩子良好的学习习惯。 这不是学校教师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。 千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。 家长会教师发言稿简短 家长会家长发言稿篇六 敬重的各位家长： 你们好！ 首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚心地感谢与热闹的欢送。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。我知道有许多家长都很想

35、知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今日这个家长会，主要目的也是：盼望你们家进步一步协作教师，加强我们教师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便教师准时调整工作，促使你们也能够积极参加到孩子的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。 上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开

36、心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的共性。今日，我是即作为一位教师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同沟通我的一些育儿心得。我的有些想法、看法，不肯定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进展共享。最终要给各位家长们2点小小的建议。 1、观赏孩子。 哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。 2、保持全都，不迁就孩子 孩子是公平的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习时机、熬炼时机，使每个孩子都有进步、都有提高。固然，我们的

37、工作中也会有缺乏，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心盼望家长们准时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也感谢大家对我们的信任。盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。 今日的家长会我会简要地讲解以下几个方面： 1、小班孩子这段时间主要是加强自理力量的培育，比方如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有力量来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的

38、孩子，只要你放手让他做，或许刚开头衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要由于自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正由于你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。 2、盼望每一位孩子坚持每天按时入园，无特别状况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的进展有着亲密的关系。由于我们的教学规划都是按孩子的进展规律有连续性制定的。如常常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上孩子园肯定要请假，

39、不能亲自来打电话也可以3、家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。 3、人员调整 本学期我班教师有肯定的调整，齐教师担当幼儿园保健医生，教师将接替他的工作，盼望大家理解。 4、开设特长班 本学期我们将开设两个特长班，舞蹈（戚教师）和绘画（周教师）。详细安排为每周五的下午，时间为一个小时，家长朋友可以依据幼儿兴趣爱好为幼儿选择特长班。 5、班级活动的开展 欢高兴喜过大年活动开展的特别胜利，在这里要感谢在坐的家长朋友，在以后的日子里我们还会相继的.开展各种活动，盼望家长朋友们能一如既往的支持我们，由于亲子同乐是最美妙的时间，让我们用相机、用画笔用各种形式来留住这最美

40、妙的时间、最温馨的画面。 6、收费 我园于每月月初收取幼儿的饭费与治理费，盼望家长协作我们在一天之内结账，并在钱上标注幼儿姓名，感谢大家。 7、盼望各位家长详细做的事。 （1）盼望家长在家教育孩子走路时不乱奔驰，不说脏话，不咬人，不打人。教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人共享。他们缺乏合作，共享，谦让，奉献等集体生活的阅历，简单形成以自我为中心的思想观念。到了孩子园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不愿让步，就消失攻击行为。因

41、此请家长在家有意识地教您的孩子学会共享，详细可以先从让吃的开头，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理，利用各种时机教育孩子养成通情达理的思维习惯） （2）请全部的家长在双休日肯定要求孩子养成良好午睡的习惯。 （3）在家要对小朋友要多培育其动手力量。（让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥）总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的全都性，共同教育好孩子。敬重的家长，学校教育不万能

42、，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些预备。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说：“无法规不成方圆”。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的根底。因此请家长对我们的严格能赐予充分的谅解。我们班的孩子很有礼貌，看到别的教师会打招呼，因此盼望你们对我们的工作赐予更多的支持。盼望你们有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，盼望每一个孩子都有美妙的明天。

43、在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。 在最终，我要感谢我们班全部的爸爸妈妈们，感谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时盼望你们在以后连续支持我们的工作。 家长会教师发言稿简短 家长会家长发言稿篇七 各位家长：你们好! 首先，我代表大四班的三位教师对你的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们

44、工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活泼，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手力量方面： 自从小朋友们进入了大班后，在自理力量方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮忙教师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手力量也强了，能独立绘

45、画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习力量方面： 大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达力量，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能积极协作我们教师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进展下去，为以后的教学奠定根底。 3、心情情感方面： 这学期一开学，我们就制作了小组长和小教师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开头

46、是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮完毕后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改良，这样的目的在于培育他们自我反省的力量，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的时机。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面进展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特殊表扬的是王雨萌会写许多字，在幼儿学习状况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控力量强，上课能仔细听讲，回答下列问题时积极主动，

47、平常很自信，能较好地完成教师交待的每件事; 上课发言热闹积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们积极举手，大胆发言、有肯定的表现力; 对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高 家长会教师发言稿简短 家长会家长发言稿篇八 各位教师、各位家长： 大家好！ 我是xxx的班主任，我叫xxx，在xxx中学工作。今日很荣幸也很快乐让我在家长会上发言，下面我就孩子的学习和生活的治理简洁谈一下我的看法和做法，不妥的地方请大家给以指出，我们共同探讨提高。 为什么这么说呢，一是教师都想自己的学生有所成就，教师不行能把孩子往坏了教；二是自从我们的孩子上学，跟教师接触的时间要比我们做父母