小学体育教师教学工作计划9篇.docx

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1、 小学体育教师教学工作计划9篇小学体育教师教学工作规划1 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体制安康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 二、工作目标 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常

2、规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用力量，使体育教师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学规划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急躁细致。建立好体育科研小组，有规划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。 2、标准实施学生体质安康标准 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操一舞活

3、动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，进行播送操和眼保健操竞赛仔细实施学生体质安康标准，确保成绩合格率达市规定指标。 3、积极开展教科研活动 依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余

4、训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成绩。 5、做好器材治理 有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 四、活动安

5、排 九月份 1、制订体育工作规划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。 2、制定教学规划，备好课，仔细进展体育教学工作。 3、各训练队制定训练规划，健全梯队建立。 4、一年级仔细训练播送操。 十月份 1、一年级播送操验收。 2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 十一月份 1、做好冬节三项赛测试、上报工作 2、积极组队参与区毽绳竞赛。 十二月份 1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 2、各训练队仔细进展冬训。 一月份 1、考察学生体育成绩。 2、总结体育组学期工作。 3、体育资料归档。 小学体育教师教学工作规划2 一：学生分析 四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣，他们正处在生长

6、发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气变大，对动作构造的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比拟快。生性好动，活泼开朗，爱表现自我。课堂组织纪律性比以前有很大提高、心情变化较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出细心大方，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进展稳固，使学生寓教于乐。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、了解一些根本动作并乐于学习和展现简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能坚持正确的坐立和身体姿态，具备初步的进展身体素养的根底和根本活动本领。 2、明白如何在运动中避开危急。根本坚持正确的身体姿态；进展灵敏、协调和平衡本领，能体

7、验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细观看进取思索与同伴友好相处，团结协作。 3、经过体育熬炼，培育团体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展必需时间的队列练习 2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越；沙包掷远；50米_8或400米跑。 教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远。 三、教材分析 四年级的根本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培育和构成学生正确的身体姿态外，更重要的是让学生经过参加团体性的协同动作，感受与体验个人与团体的关系，树立团结、合作的群体意识，培

8、育学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有有用性的技能，也是重要的人体根本活动。在本书投掷与嬉戏教材中包含“进展投掷本领的嬉戏”、“掷远与嬉戏”和“投准与嬉戏”三方面资料。“进展投掷本领的嬉戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷嬉戏和实心球抛掷与推掷嬉戏，它是掷远与投准嬉戏教材的根底走、跑与嬉戏教材，是一项进展学生根本活动本领的根底性教材资料，它由走的嬉戏、进展奔驰本领的嬉戏和进展奔驰耐力的嬉戏组成。在本书的构造体例上，将走、跑与嬉戏亲密结合，以嬉戏形式转变其过于注意技术教学的倾向，经过嬉戏性的走、跑活动，激发和培育学生对走、跑活动的兴趣，提高学生参加走、跑学习的主动性和进取性。跳动教材是小学

9、体育教学的重要资料之一，本学期以嬉戏为主要形式，以进展跳动活动本领为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿态为切入点，促成学生进展综合目标的全面达成。 其中包括：走跑与嬉戏、跳动与嬉戏、投掷与嬉戏、小球类与嬉戏、对抗角力与嬉戏等，除此以外，还有根本体操、技巧与器械练习、武术、韵律活动和舞蹈等。这些资料强调“活动”，全部教材资料均以例如性为主，教师都能够自行选择和组合，制造性地进展教学。 四：课时安排 每课2课时，估计40课时 五：教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中教师进取引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的本领

10、。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。 留意事项： 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 小学体育教师教学工作规划3 一、指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以育人为宗旨，以促进学生身心安康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个条例，深化体育教学改革，增加学生身体素养，提高学校体育运动水平。 二、工作目标 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规； 2、以素养教育全面深化体育教与学方

11、式转变； 3、以科学的治理促进学校体育的全面安康进展； 4、仔细完成这学期趣味体育节开展工作； 5、连续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推动素养教育； 6、全面提高学生第八套播送操技术动作； 7、全面提高学生的身体素养，严格执行学生体质安康标准；全面提高教学质量。 三、主要工作和任务 1、加强科学治理 建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周教师全面负责治理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的治理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。 2、

12、确定目标 学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特殊是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。依据体育大纲精神，标准堂课质量，领悟精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素养。 3、提高堂课质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，连续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学规划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“连续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问，提高师德水平，理论水平，教学和教

13、科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急躁细致。建立好体育科研小组，有规划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。严格执行小学生体育熬炼标准，探究“学生体育素养”的评定标准。 4、做好器材治理 有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位教师教育好学生不能任凭进入体育室，借了器材要准时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。 小学体育教师教学工作规划4 一、学生状况分析 1、任教班级学风、学生学问的把握状况、学习力量和

14、学习态度等分析。 2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。 六年级16个班，每班每周两节课。体育教学，要培育学生参加运动的兴趣和爱好，在学习中进展胜利有效的交往，从而形成积极进取、乐观向上的作风和生活态度。通过体育教学活动，猎取和应用体育根底学问和根本运动技能，形成正确的身体姿态，建立和谐的人际关系，增进心理安康和社会适应力量，为养成安康的生活方式，形成坚持熬炼的习惯，而终身受益。 通过分层学习，让学生初步了解体育熬炼对身体安康的良好作用，懂得一些爱护自身安康的简洁常识和方法，体育活动中能仔细观看，积极思索，与同伴友好相处，团结协作。 每班还存在着局部差生，其主要表现为上课

15、自制力量差，学习主动性不够，究其缘由一是由于自身纪律约束不严，遇到问题不会解决，导致学习上有差距；二是少数学生体弱，身体条件不好，学习拘束。今后必需先提高加强常规教育，加强根底力量的训练，逐步转变其落后。 本班差生可分两种类型： 1、学习主观意识和自控力量弱：熟悉不够，常规教育不够，刻苦耐劳精神不够，自我掌握力量不够。 2、学生客观条件和自身根底差：身体弱体质不好，体型差力量不好。 二、质量目标 积极参加体育活动，出满勤，不无故缺课。日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿态。向同伴展现学会的简洁运动动作在嬉戏竞赛中进展跑的力量练习中熬炼坚强的意志品质在练习中把握跳绳等练习的技巧合作探究，在练习

16、中体会排球等球类的各种动作知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克制困难，积极进展播送操的练习学科综合评定成绩及格率100%、优秀率60% 小学体育教师教学工作规划5 一、课标要求 （1）增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能。 （2）培育运动的兴趣和爱好，构成坚持熬炼的习惯 （3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的本领与合作精神。 （4）提高对个人安康和群体安康的职责感，构成安康的生活方式。 （5）发扬体育精神，构成进取进取、乐观开朗的生活态度。 二、教材分析 依据义务教育小学阶段的培育目标以及本校实际情景，有目的、有规划地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育

17、技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步熟悉自我的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动本领。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和进取性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、教学重、难点： （一）、重点： 1、体育卫生保健根底常识 2、田径 3、七彩阳光 （二）、难点 1、田径 2、七彩阳光 五、教学

18、时间安排： 本学期以20周计算，每周3课时，大约60课时左右。 六、教学措施 1、教育学生喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会职责感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和礼貌行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮助等团体意识和良好作风。 3、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和积极向上的精神，留意本领的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 4、特别加强对播送体操的教学。 小学体育教师教学工作规划6 新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的根底上体育学科的课程改革还将更加深入地进展。面对体育学科

19、在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习体育新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的体育教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于一年级学生的心理特点和学习状况，通过体育课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的体育视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传

20、统教学。设计和手工连续深入学习，提高学生对体育的兴趣和爱好，扩大体育的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强体育新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在体育课堂教学中要开展把“体育作为一种文化学习，作为一种文化传承的

21、教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质

22、量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校体育课的特色教学。 4.要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于体育课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，体育教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的体育素养以及扎实的体育根底学问

23、，学会简洁的体育技能和体育制造意识为教学的目标，提高体育教学工作的质量。 小学体育教师教学工作规划7 一、对体育新课程的熟悉与分析 1.指导思想 在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。 2.教学目标 (1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 (2)进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 (3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 3.新课程体育教学具有“安康第一”的指导思想。学

24、校体育是以“增加体质为中心”，比拟无视心理安康和社会适应这两个安康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应力量整体安康水平的提高为目标，安康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与安康新课程的全面实施将加快学校向“安康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“安康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐进展与提高学生社会适应力量，完善以“动”为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会力量“三维安康”的课程目标指向，培育学生的创新力量和实践力量，更好的推动素养教育在学校全面实施。 4.主体地位真正确立，被

25、动学习方式渐渐削减。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自办法识，表达学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识常常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的心情低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比方说可以教材简洁化、微小化，增加学生“学”的意识，使学生由潜在的进展主体转变为现实的进展主体，教师

26、应总结教学阅历，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓舞学生自觉克制困难、主动参加熬炼，在练习中发觉自己的潜能，产生学习和进展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。固然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在削减，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。 二、学生状况分析 1.我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的工程，同时有必要帮助速度练习。 2.五年级的测试工程是400米，这就要求在课堂上注意学生全面进展，侧重学生的柔韧练习。 3.依据了

27、解的状况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。 三、教学措施 1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 3.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 4.仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做

28、好对他们的培育 四、教学进度 体育与安康水平三教学进度 课次教学内容 1复习出升的太阳15节 2复习出升的太阳6-7 3复习出升的太阳的全部动作 4复习徒手操 5跳动 6嬉戏 7集体舞-铃铛响叮当 8集体舞-铃铛响叮当 9嬉戏中奔驰 10侧面投掷轻物 11直线快速跑 12站立式起跑 13对墙投掷小沙包、立定跳远 14后滚翻 15原地侧面投掷垒球 1650米快速跑 17跑动中手臂的摇摆 18原地侧面投掷垒球 19后滚翻 20蹲距式跳远的单跳双落动作 21障碍赛跑和跳短绳 22蹲距式跳远的单跳双落动作 23原地侧向投掷排球 24出升的太阳全套操动作 25投掷活动 26蹲距式跳远 27换物接力跑蹲距

29、式跳远 28原地侧面投掷垒球 29多种嬉戏 30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 31篮球运球 32原地各种简洁传球练习(篮球) 33行进间运球 34换物接力跑蹲距式跳远 35各种短绳活动 36综合练习 37各种运球练习 38长绳和短绳 小学体育教师教学工作规划8 一、学校现状： 我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。依据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，估计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建立，教师办公楼已在规划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说

30、，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍旧正在进展中，所带来的外界干扰连续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍旧伴随着肯定的难度。 二、指导思想： 以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领，以落实常规教学为根底，强化学校治理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建立，力争使我校教学质量再上新台阶。 三、主要任务和目标： 强化德育工作，推动队伍建立；实施标准治理，创立和谐校园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。

31、四、重点工作和措施： (一)、队伍建立： 1、加强领导班子建立。围绕学校中心工作，努力形成懂治理、理念新、效劳意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。 (1)、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长帮助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、安全治理工作、班级治理工作和校园环境综合治理工作的详细操作机构。 政教处由陈志江教育主任、宋国辉教育副主任组成。

32、由陈志江教育主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的治理；宋国辉教育副主任主抓学生的纪律、卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的治理工作。教务处是负责学校教学运行、教学治理、教学讨论、教学质量监控治理的职能机构，并为学校领导对教学治理重大问题的决策供应参考意见和备选方案。教务处由陆杰教育副主任、高少云教育副主任、刘中红教育副主任组成。 陆杰教育副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教育副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作；刘中红教育副主任帮助陆杰教育副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产治理的

33、执行机构，并为学校的教育教学工作供应物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位教师组成，由刘少明教师负总责，主抓全校的财务治理和水、暖、电、教学仪器的治理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕教师帮助刘少明做好总务治理工作。 领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。 (2)、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作状况，准时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工

34、作后积存反思，使我校领导的治理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。 (3)、坚持领导听、评课制度(不少于40节)，要带头参加教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学状况，准时发觉问题、讨论问题、解决问题，引领教师不断提高。在治理上要提高水平，仔细执行学校工作规划；要搞好协调，制造性地主动完成自己所分担的工作。 2、加强教师队伍建立。 (1)、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其薄情的语言刺激、污辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，

35、无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通力量，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关怀不冷漠。相互之间以坦诚和蔼待相处，营造既有直率的批判与自我批判、又有信任与支持的和谐气氛，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。 (2)、严格教师考勤制度。以马上实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假教师严格履行请假手续并的确安排好自己的工作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的教师，必需

36、向校长申请。请假处置方法，严格根据县教育局颁发的乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教育局有关常用政策的有关规定执行。 小学体育教师教学工作规划9 学习阶段：水平二。 学习内容：球类嬉戏。 学习目标：通过各种球类嬉戏，培育学生积极参加体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热忱，让学生从玩耍中学习体验篮球中的根本技能运球方法。在嬉戏中培育学生群体观念和合作意识，提高学生的协作协作力量，建立和谐的人际关系。 教学重点：学习兴趣的培育。 教学难点：学习热忱的激发与保持。 课前 组织学生参加活动器材的置放。教师检查着装，处理见习生。 开课约2分钟 1

37、、鸣哨一切活动停顿。 2、学生在指定地点集队，师生相互问候。 3、导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中查找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加安康。（将学生思路导向本课目标。） 预报嬉戏，强调相互协作、团结协作的群体意识。 行课约35分钟 1。热身玩球，熟识球。（抛、接、托、绕球等活动方式） 2。体验学生自由发挥制造新的玩球方法，同时在大家面前表演展现。（教师赐予鼓舞及嘉奖）。 3。引导多种形式的运球。 4。深入运球嬉戏。 5。强化运球接力赛。（只有团结全都才能赢得成功）。 6。嬉戏小结：强调相互协作、团结协作的群体意识。学生沟通学习运球的体验。 教法：1、队列队形按教学的需要进展变化，开头教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。 2、教师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，敏捷运用。 3、教师在教学过程中以鼓舞学生为主，并与嘉奖相结合，充分激发学生学习积极性。 4、教学采纳“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。 结课约3分钟 1、放松。 2、反应评价：今日嬉戏胜利的秘诀是什么？要有过硬的本事和团结协作的精神。（生答） 课后 学生帮助整理活动用具。（重视学生良好行为习惯的养成）。 【小学体育教师教学工作规划9篇】