泡泡船教案200字范文（10篇）.docx

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1、泡泡船教案200字范文（10篇）泡泡船教案200字范文1重点是让幼儿认真探索用什么材料才能吹出泡泡;难点是让幼儿尝试自己动手制作泡泡器，增强孩子对科学探究活动的兴趣。泡泡船教案200字范文2在一次洗手活动中，一个小朋友用肥皂在手上搓出了好多泡沫，他既兴奋又好奇，并和周围的小朋友一起玩起了肥皂泡，看到孩子们这么喜欢玩泡泡，我就想带孩子们一起探索更多玩泡泡的方法，从而设计了本次活动。泡泡船教案200字范文31、实物准备：星星、月亮、露珠、草儿、花儿、葡萄、藤儿的服装；节奏图谱、礼物等。2、多媒体课件准备：图片、录音、配音等。3、场地布置：将活动室分成五个区（大树、天空、大地、葡萄架、音符王国），课

2、前粘在地面泡泡船教案200字范文4我刚才看到有几个小朋友他们一次就成功了,非常的棒;也有一些小朋友失败了好几次才成功，老着自己的发明到外面比比谁的泡泡器吹出的泡泡最多吧。泡泡船教案200字范文51.探索用不同的材料吹泡泡，发现只有镂空的材料容易吹出泡泡。(重点)2.会用记录的方法记录自己的操作结果。3.尝试动手制作泡泡器，对科学探究活动感兴趣。(难点)5.激发幼儿对科学活动的兴趣。泡泡船教案200字范文61、欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境（重点）2、借助物体之间的对应关系理解歌词，初步学习歌曲。（难点）3、在游戏过程中体验唱歌活动的快乐。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、借助图谱

3、、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。泡泡船教案200字范文71.引导幼儿自制泡泡器师直观导入，出示材料让幼儿认识。师根据幼儿的回答进行引导。2.发放材料，引导幼儿制作，并提醒幼儿注意安全。(教师巡回观察并适当给予引导)3.幼儿在操作中结束活动84.幼儿带着自己的泡泡器有秩序的离开活动场地。结束活动!泡泡船教案200字范文8课后，重新梳理一遍活动过程，我感觉有两点做的不够好：一是在材料的准备上考虑不周到，比自己找一找还有哪些材料可以用来尝试吹泡泡;二是在孩子动手操作阶段，应该分组用不同的材质进说自己这一组的试验结果，使孩子们的探索兴趣得到升华，也锻炼了幼儿的动脑与说话能力。泡泡船教案200字

4、范文91.教师出示泡泡，幼儿吹。(可以发现幼儿吹时容易出现的问题，并提醒幼儿吹泡泡的方法轻轻吹)，从而引起幼儿的兴趣。2.设置提问，引起幼儿思考。(1)今天老师也为你们准备了好多材料，你们看看哪种可以吹出泡泡。(2)认识后猜测。3.幼儿操作实验。4.共同交流、讨论实验结果。(1)幼儿介绍自己的发现。(2)教师和幼儿共同验证试验结果。(对于幼儿争论的材料，如“雪花片”，老师可引导幼儿再次尝试，并请幼儿上台验证。)师小结：刚才小朋友说的都很不错，因为吸管、胶带卷、空心玩具和雪花片两头都是空心的，而积木和小棒都是实心的，所以大家记好了，只有镂空的材料才可以吹出泡泡。泡泡船教案200字范文10设计意图

5、喜爱音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要手段。如今，倡导“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人。已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是教育工作者困惑的一个问题。?吹泡泡是大班音乐教材第三单元的内容，是一首三拍子儿童歌曲，旋律优美恬静，歌词通俗易懂，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。因歌曲中有休止，也有后半拍，对大班幼儿来说有一定难度。因此，我将美工活动成果和歌曲学习有机结合，创设游戏情境，通过师幼互动，让大班幼儿带着闯关任务去探索歌曲，轻松学习歌曲。通过多媒体课件、形象生动的音乐图谱，帮助幼儿突破难点，通过游戏调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中，从而启发幼儿对三拍子音乐的理解力、表现力和创造力。