小学冬季长跑活动总结小学冬季长跑活动主题(九篇).docx

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1、 小学冬季长跑活动总结小学冬季长跑活动主题(九篇)小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇一 1、高度重视，提高熟悉，加强领导柏杨渡小学成立了“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，学校的阳光体育活动由校长亲自主持，教育处担当阳光体育活动规划的制订和活动的落实，体育组进展技术指导，做到专项治理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺当实施。 2、结合实际，科学安排，合理定位柏杨渡小学在校学生306人，为了开展好“阳光体育冬季长跑”活动，我门要求依据场地小、学生多的特点来进展科学安排，充分利用早操时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间科学安排。早操集中跑步时间，同时要求班主任，教师必

2、需跟班，确保学生跑步安全。学生在校时集中长跑，学生在家时自行长跑，通过长跑竞赛来检验学生的训练。 3、积极宣传，制造气氛学校充公利用校园播送、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生熟悉到体育熬炼对身体进展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体反抗力的作用，鼓舞学生自觉、自发的进展适当的体育熬炼。 1、利用干部巡察检查抓标准为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实状况纳入值周领导“每日巡查”，从时间、班级，参加人数等方面进展检查，针对检查时发觉的问准时进展反应，很好的敦促每一个学生活动目标的达成。把检查结果与评比优秀班级挂钩，激发班级学生的参加度。 2、利用体育课堂

3、抓实践做指导学校充分利用体育课的活动优势，检测学生进展了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生体育活动的进展指导，依据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进展体育熬炼，切实提高学生的综合身体素养。教学点加强了面对面的个别针对辅导，指导学生强化训练。 3、利用值日学生抓学生标准学校充分发挥值日学生的作用，放手学生自我治理。在阳光体育长跑进展时，组织值日学生进展检查评比，对表现好的班级进展适当嘉奖（嘉奖班级量化分），并报值周领导通报表扬，很好的鼓励了学生的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。 4、加强家校联系，确保活动持续性学校加强与家

4、长联系，让家长了解学校开展“阳光体育冬季长跑活动”的规划与内容，对家长提出详细要求，要求他们监视或伴随孩子在假期进展长跑活动，保证孩子在家的体育活动时间，让家庭与学校共同完成催促治理，确保活动持续性，提高学生的体质。 5、利用升旗集会，准时进展总结。利用第一周的升旗集会时间，对上周“阳光体育冬季长跑活动”的典型进展表扬，以此来调动学生参加阳光体育冬季长跑活动的热忱。 1、百花齐放，课间活动成校园一景自“阳光体育冬季长跑”活动开展以来，同学的体育活动热忱大大提高，带动了其他阳光体育活动，学生的体育活动内容丰富多彩，每天在操场进展跳绳、打乒乓球、玩篮球、丢沙包、跳皮筋等体育活动层出不穷。形成了全体

5、师生共同参加体育熬炼的气氛，每天体育熬炼成了学校一道漂亮的风景线。 2、积极投入，身体素养明显提高由于学生参加熬炼的时间长了，学生的身体素养明显提高，去冬今春的流行感冒在柏杨渡小学的发生率大幅下降，学生冻伤的也少了，学生的学习积极性高了，冬季缩手缩脚，不愿写作业的状况也得到改善，在学生安康体质测试中成绩明显有所上升。 3、仔细分析，发觉问题在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程，有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，随便缩短学生的活动时间；另外，个别学生在家没有仔细的根据要求在家进展体育活动，家长没有进展有效催促，使学生在家体育活动时间削减；此外，在假期中，

6、局部学生没有能坚持进展体育熬炼，使开学后的自己的身体素养有所下降。 “阳光体育冬季长跑”活动马上落下帷幕，但柏杨渡小学的阳光体育活动不会就此停顿，我们将连续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，积极根据上级要求，带着广阔学生开展体育活动，真正落实“每天熬炼一小时，幸福生活一辈子”的政策，将阳光体育活动、大家唱、大家跳活动作为学校的常规工作仔细、长久地开展下去。 小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇二 为了深入贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”规划的实施，使学生树立“安康第一”的指导思想，促进学生安康欢乐成长，我校依据自身实

7、际状况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现将我校活动开展的状况总结如下： “进展体育运动，增加人民体质”这是我们学生阳光体育活动的理念，也是一种行动。 1、高度重视，提高熟悉，加强领导 学校建立起完善的治理体系。由校长亲自主持，主任负责详细安排，教育处担当阳光体育活动规划的制订和活动的落实，体育组进展技术指导，仔细安排好体育课的阳光体育活动，增加冬季长跑活动内容，组织好两操一武活动，做到专项治理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺当实施 2、结合实际，科学安排，合理定位 我校“阳光体育冬季长跑”活动依据我校场地的特点来进展科学安排，充分利用大课间活动时间

8、、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，不同年级段的学生依据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜爱的活动方式来到达冬季健身规划。 3、积极宣传，制造气氛 学校充公利用校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生熟悉到体育熬炼对身体进展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体反抗力的作用，鼓舞学生自觉、自发的进展适当的体育熬炼。 我校“阳光体育冬季长跑”活动的两个结合，即保证学生在校的体育熬炼时间，又保证学生回家以后的体育熬炼，全面的促进了学生的安康成长。 1、“阳光体育冬季长跑”与体育活动相结合 我校体育活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生

9、每学期都会把握不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育活动，使“阳光体育冬季长跑”活动的变的丰富多彩，趣味十足。比方我校五年级开展的体育工程是跳绳，在阳光体育冬季长跑时，就采纳跳长绳5分钟的形式，学生即感到新奇，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作力量。 2、“阳光体育冬季长跑”与学校大课间活动相结合 大课间是组织学生集体活动的时间，也是学生充共享受阳光的时间，我校学校就充分利用大课间时间，组织全校学生进展不同工程的运动，很好的丰富了“阳光体育冬季长跑”的开展形式，同时养了学生的组织意识和团队合作精神。 1、利用干部巡察检查抓标准 为将“阳光体育冬季长跑活动”真

10、正落到实处，学校将其落实状况纳入“每日巡查”，设立专项检查，从时间、班级，工程等进展检查，针对检查时发觉的问准时进展反应，很好的敦促每一个学生活动目标的达成。 2、利用体育课堂抓实践做指导 充分利用体育课的活动优势，检测学生进展了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生体育活动的进展指导，依据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进展体育熬炼，切实提高学生的综合身体素养。 3、利用升旗集会，准时进展总结。 学校充分利用每周一的升旗集会时，对本次“阳光体育冬季长跑活动”的典型进展表扬，充分调动学生参加阳光体育冬季长跑活动的热忱。 “阳光

11、体育冬季长跑”活动将落下帷幕，但我校的阳光体育活动不会就些停顿，我校将连续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，带着我校广阔学生开展体育活动，真正落实“进展体育运动，增加人民体质”的政策，将冬季长跑活动作为我校的常规工作仔细开展。 小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇三 四月为了推动学校书香校园的建立，提高学生的阅读兴趣和阅读力量，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了“亲子共读一本书”的活动。 从开展了“亲子共读一本书”的读书活动，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，增进家长和孩子之间的情感沟通。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多

12、得从课外阅读中受益，在实践中不断总结阅历，现将本次活动做一简洁小结： 我们班亲子共读的一本书是不一样的卡梅拉，不一样的卡梅拉系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于梦想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中布满了危险的情节和法式的幽默。固然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书特别适合低年级的孩子，为了让家长熟悉到亲子读书活动的意义，积极地参加进来，我班创立了读书圈网上沟通平台。呼吁家长与孩子共同阅读，让每一个家长都能够相互的沟通。为了扎扎实实地开展，我班还开展读书评比活动，谁的书读的仔细，故事复述说的好，回馈给教师的亲子共读

13、一本书的问卷调查写的好，那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣，家长也亲自陪孩子读书。 为了让学生充分阅读，利用早读时间，让孩子们每天坚持自读10分钟，一学期下来，孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们相互沟通不一样的卡梅拉，聊一聊最好玩的故事或最记得的一个情景，这样一来，将课外阅读推向一个新台阶。 相当一局部学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，许多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜爱上了读书，真正体验到了读书的好处，并能利用闲暇时间进展阅读。 小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇四 为全面落实学校关于冬季长跑活动的要求，提

14、升学生的体育文化素养和身体安康水平，我校在冬季长跑活动中开展了一系列有效的工作，现将相关工作总结如下： 我校高度重视此项工作，成立了冬季长跑领导小组，组长姚晓俊，副组长龚乾，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。工作根据统一部署，制定详细措施，组织本校学生进展冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形成合力，强力推动此项工作，并将责任详细落实到人。 学校充分利用宣传栏、播送等宣传手段，在校园内书写宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播安康理念，使“安康第一”、“我运动我安康我欢乐”、“每天熬炼一小时，安康工作五十

15、年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。同时，利用校园播送在早晨、大课间及下午的熬炼时间，轮番播放体育运动歌曲，用歌声营造体育运动的气氛，使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参加活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 学校从一到六年级全部参加，12年级由班主任教师带队，每天坚持500米，36年级，每天坚持800米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。 学校依据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、筹划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。 1、把开展阳光体育运动与学生体质安

16、康标准测试相结合，根据有关要求建立学生体质安康标准测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素养报告书的重要内容。 2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生根本把握科学熬炼身体的根底学问和根本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生要到达800米以上长跑距离。 3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展规划，广泛组织学生体育集体工程的竞赛和各种主题鲜亮的体育活动来促进活动的深入开展。 学校将“阳光体育冬季长跑”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开展中我

17、们还注意挖掘特色，树立典型，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣传，鼓舞学生写长跑日记，与其他班级或学校学生共享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进青少年全面进展的活动目标。 总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，全体师生形成了“安康生活”的理念，学校掀起了阳光体育运动的高潮。 小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇五 为全面贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见，依据惠农区教育局阳光体育相关文件精神，学校于20xx年11月至20xx年12月开展了

18、阳光体育冬季长跑活动，现将相关工作总结如下： 学校成立了冬季长跑领导小组，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。工作专班根据统一部署，制定详细措施，组织本校学生进展冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形成合力，强力推动此项工作，并将责任详细落实到人。 学校充分利用宣传栏、播送等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播安康理念，使“安康第一“、“我运动我安康我欢乐“、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子“等口号深入人心。同时，利用校园播送在早晨、大课间及下午的校园飞歌体育熬炼时间

19、，轮番播放系列体育运动歌曲，奥运会主题曲我和你及系列体育歌曲运发动进展曲等，用歌声营造体育运动的气氛，使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参加活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 学校从一到六年级全部参加，12年级由班主任教师带队，每天坚持500米，36年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。 学校依据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、筹划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。 1、是把开展阳光体育运动与学生体质安康达准测试相结合，根据有关要

20、求建立学生体质安康标准测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素养报告书的重要内容。 2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生根本把握科学熬炼身体的根底学问和根本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生要到达1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级“长跑活动“的评比活动。 3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展规划，广泛组织学生体育集体工程的竞赛和各种主题鲜亮的体育活动来促进活动的深入开展。 学校将“阳光体育冬季长跑“与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活

21、动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注意挖掘特色，树立典型，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣传，鼓舞学生写长跑日记，与其他班级或学校学生共享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进青少年全面进展的活动目标。 总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动“的深入开展，全体师生形成了“安康生活“的理念，学校掀起了阳光体育运动的高潮。 小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇六 为贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育、增加青少年体质的文件精神，广泛开展学生阳光体育运动，以强健的体魄提升学生的

22、体育文化素养，以此促进学校校风、学风更加安康地进展，我校积极组织学生参与中小学生冬季长跑活动，开展扎实有效的工作，取得了阶段性的成效，现将活动总结如下： 为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由于文启校长担当，副组长由分管艺体的教育主任担当，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺当进展。 自学校接到开展活动通知起，马上把通知精神下达，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案，使全校师生人人喜爱体育运动，参加运动。于20xx年11月18日，在学校操场进行了启动仪式。 依据有关文件的统一部署，结合我校实际，制定了“店埠

23、镇中心小学阳光体育运动冬季长跑活动实施方案”，并仔细组织、筹划、实施。由于受场地的限制，经领导小组实地勘察与分析，打算利用课间操时间统一跑步，在每天的跑步中，要求各班主任带班。 1、学生在跑步时，个别较为淘气的学生有相互追赶推拉、踢士等现象，致使操场消失尘士飞扬存在着肯定的安全卫生隐患。 2、由于个别地段对学生的监视不太到位，个别学生懒懒散散。 3、在集队过程，因个别班级不准时到位影响整个跑步的进程。 1、连续加强“阳光体育冬季长跑活动”的领导，严格落实工作责任制，特殊是加强班主任的工作，确保活动顺当进展。 2、连续加大力度对各班学生集队和跑步过程中的监视和治理，要求做到快速集合、全体参加、队

24、列整齐。 3、加强监视力度，在学生跑步过程中，要求全部班主任站在各自的岗位上进展维持秩序。 总之，经过了一个多月左右长跑活动的深入开展，学生深刻的熟悉到提高体质是一项“长期之计”，有了强壮的身体，笑脸才如阳光般的绚烂，在阳光的道路上，熬炼出强健的体魄，安康地成长。 小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇七 为贯彻落实中心国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升我校学生的体育文化素养和身体安康水平，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，成效显著，详细做法如下： 我校成立了阳光体育冬季长跑领导小组，由校长任组长，副组长，各班主任和体育教师为成员。组长、副组长负责组织协调全校学生阳

25、光体育运动的开展，共同协商规划适合我校学生冬季长跑的时间、地点，并把此项工作详细落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天参与长跑活动时，有校领导在场协调统一指挥，有班主任、任课教师、体育教师参加组织活动，让孩子们能开心安全地参加活动，感受活动的欢乐！ 我校充分利用宣传栏、校会、班报宣传等阵地，加大宣传力度，广泛地传播安康理念，在以“阳光体育绿色公益长跑”为主题，使得“安康第一”、“我运动、我安康、我欢乐”“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参加活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 我校依据文件统一部署，结

26、合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、筹划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。 1、把开展阳光体育冬季长跑运动与学生体质安康达准测试相结合。结合阳光体育冬季长跑运动，把每一天的体育课和课外活动合理组织和安排熬炼内容。由此一来，我校每年的学生体质安康达准测试都落实的很好，优秀率和及格率不断提高，到达了国家规定的学生体质安康标准。 2、把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，积极推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生根本把握科学熬炼身体的根底学问和根本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”的评比活动。 3、把开展阳光体育冬季长

27、跑运动与课外体育活动相结合，广泛组织学生体育集体工程的竞赛和各种主题鲜亮的体育活动来促进活动的深入开展。在每天课外活动学生长跑过程中由体育教师详细技术指挥，合理安排跑的线路和方法，五到六年级全体参加，利用上午和下午大课间时间，围着教室和操场，每天由各班班主任亲自领跑带队，掌握好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动安全有序。每天坚持跑步不少于800米。而且做好班级日志，由各班班长组成检查小组组织检查，并每天做好统计。 我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进学生全面进展的活

28、动目标。 1、局部班级跑步距离不够，影响最终健身效果。 2、班主任教师必需时时提示学生，长跑活动完毕后必需准时返回室内消汗，防止着凉，局部教师做的不够。 3、跑步本身是一个枯燥的熬炼方式，需要体育教师不断改良学生的熬炼方式和更换熬炼路线。 小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇八 为贯彻落实山东省教育厅关于开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体安康水平，以此促进学校校风、学风更加安康地进展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下： 我校成立了以刘校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成

29、立相应的组织协调机构，根据全镇的统一部署，制定详细的措施方案，实施本校学生阳光体育冬季长跑活动。 我校充分利用校园播送站、电子屏，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播安康理念，使“安康第一”、“我运动、我安康、我欢乐”“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。 我校依据文件的统一部署，结合实际，制定出本次活动的详细方案，并仔细组织、筹划、实施，做到师生共同参加。 1、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生根本把握科学熬炼身体的根底学问和根本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生要到达100

30、0米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评比活动. 2、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展规划，广泛组织学生体育集体工程的竞赛和各种主题鲜亮的体育活动来促进活动的深入开展。 做到“阳光长跑活动”日积月累、持之以恒，让长跑活动对提高学生体质状态及安康水平，产生切实有效的作用。从20xx年12月1日到20xx年12月12日的长跑启动，我校学生阳光体育冬季长跑状况汇总如下：要求一、二、三年级每天跑步500米，要求四、五、六年级学生每天跑步的距离为1000米左右，要求各班每天作好每生跑步的记录，然后汇总。另外，还要求学生就冬季长跑活动写好体验和

31、感受。目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、呈现了体育活动的群众性，体育熬炼的普及性。营造了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育气氛，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的漂亮与欢乐。 我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注意挖掘特色，树立典型，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣传，鼓舞班级积极写好心得体会，上传学校开展活动的图片资料，引导学生写长跑日记，与其他班级或学校学生共享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现

32、以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进青少年全面进展的活动目标。 总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地熟悉到阳光体育长跑的重要性,对每一名学生来讲,参与阳光体育活动,不仅是每天单单地进展跑不活动,而是要让安康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己安康幸福的生活打下了坚实的根底,为祖国的富强富强熬炼出强健的体魄! 小学冬季长跑活动总结 小学冬季长跑活动主题篇九 为贯彻落实中心国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体安康水平，以此促进学校校风、学风更加安康地进展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展

33、了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下： 成立了以校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，根据全镇的统一部署，制定详细措施方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。 我校充分利用宣传栏、校园播送站、班刊宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播安康理念，使“安康第一“、“我运动我安康我欢乐“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子“等口号深入人心， 我校依据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、筹划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。 1、是把开展阳光体育运动与学

34、生体质安康达准测试相结合，根据有关要求建立学生体质安康标准测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素养报告书的重要内容。 2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生根本把握科学熬炼身体的根底学问和根本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生要到达1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级“长跑活动“的评比活动。 3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展规划，广泛组织学生体育集体工程的竞赛和各种主题鲜亮的体育活动来促进活动的深入开展。 学校体育组不仅重视校内开展“阳光长跑

35、活动“，而且与家长联系发动学生在节假日照常完成每天规定的跑量。做到“阳光长跑活动“日积月累、持之以恒，让长跑活动对提高学生体质状态及安康水平，产生有效作用。从20xx年12月4日起至20xx年4月中旬，我校五、六年级学生长跑状况汇总如下：要求五、六年级学生每天跑步的基数为1000米，到20xx年4月中旬完成120公里的总路程。并且要求各班每天作好每生跑步的记录，然后汇总。另外，还要求学生就冬季长跑活动写好体验和感受。目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、呈现了体育活动的群众性，体育熬炼的普及性。营造了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育气氛，让学生在各种各样

36、的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的漂亮与欢乐。 我校将“阳光体育“与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注意挖掘特色，树立典型，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣传，鼓舞班级积极写好心得体会，上传学校开展活动的图片资料，引导学生写长跑日记，与其他班级或学校学生共享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进青少年全面进展的活动目标。 总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动“的深入开展，能够让我校学生深刻地熟悉到提高学生体质是一项“长期之计“，对每一名学生来讲，参与阳光体育活动，不仅是每天单单地进展一些体育熬炼活动，而是要让安康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己安康幸福的生活打下了坚实的根底，为祖国的富强富强熬炼出强健的体魄!