小学六年级语文母亲的纯净水备课教案范本母亲的纯净水教学设计(9篇).docx

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1、 小学六年级语文母亲的纯净水备课教案范本母亲的纯净水教学设计(9篇)精选小学六年级语文母亲的纯洁水备课教案范本一 根本状况 本次调研测试全县应参与考试人数8687人，实参与考试人数8643人，均分85、07分，及格率98、41%。纵观整体状况，学生根底学问扎实深厚，积存运用比拟充分，习作水平有所提高。 试题特点 纵观整份试卷，本试卷是一份较有价值的试卷，命题以语文课程标准为依据，本着“促进学生的进展”的评价功能，旨在考察学生语文素养及学生在语文学习中创新力量的形成和学生语文学习方式的转变状况，紧扣课程标准，以教材为根本点，学生学习力量培育状况为主要对象，亲密联系学生实际与社会生活，关注学生心灵

2、，较好地渗透新课程理念。总的来说，本次试题有以下几个明显特点： 1、表达题型的多元与多样。 这份试题，其内容涵盖了“识、写、读、背、说、习、作”，并且注意题型的多样性，力求对学生的素养进展全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个学问点；二是表达习惯、情感、学问、力量等各个方面。试题中涵盖了多方面的内容，从大方面讲，实现学问与力量，过程与方法，情感、态度与价值观等三维目标的整合，小方面讲，汉字、词语、成语、古诗、句子、段落、篇章等等方面的有机融合。 2、突出语文的实践与开放。 习作题运用了半命题作文，开放了选择材料的空间，照看了不同层次学生的习作力量。考虑了学困生，对他们施以人文关心。注意了根底

3、学问的测查。 3、注意语言的积存和运用。 俗话说：“语文如聚沙，数学如筑塔”，可见“积存”在语文学习中的重要性。语文学习的。过程从肯定意义上说，就是语言文字的积存过程，有了丰富的积存，才能酣畅淋漓地表达，也就是所谓的“厚积薄发”。本次试题“依据课文内容填空”一题紧扣课标中“积存文中精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料”的要求，较好地检测了学生的课内、课外的积存，把课内学习和课外学习有机结合，表达了大语文观。 总的来说，本份试题题型多样、涉及面广、难易适中，表达了新课标、新思想、新理念，是一份科学合理的试题。 卷面分析 1、优点 （1）大局部学生能仔细对待考试，态度端正，试卷书写较工整、

4、标准，卷面较干净。这是平常教师比拟重视培育学生良好的语文学习习惯，在寻常教学中严格要求学生。 （2）95%的学生对生字、词等根底学问把握较好，充分说明教师在平常的教学中，对学生根底学问的把握比拟重视。多数学生对于开放性习题的解答也有较大的进步，学生的语文实践力量得到提高。如依据课文内容填空的第4小题“练习课文，深入思索，谈谈对下面句子的理解”正确率较高。 2、缺乏 固然，在局部考生身上，也反应了一些不尽人意的问题： （1）书写不够标准而导致错别字现象。第一大题的1、2小题是对学生字词把握的考察，1题中有消失的错别字，尤其是“骤，攀”两个字，另外2题中的“赤膊”的“膊”写不正确。导致这些失误的缘

5、由，相当一局部是由于平常书写马虎，对字形观看不够认真而造成的。 （2）依据课文内容填空：从卷面看，同学们对第4小题文中句子的理解错误较多，主要缘由是学生的理解力量差，且不能活学活用，造成失分。 （3）阅读：培育学生独立阅读力量，已经成为广阔教师的共识。但从卷面上看，学生的阅读力量不是很抱负。主要表达在学生对文章重点词句的理解和感悟上，存在偏差。如：“鹤立鸡群在文中的意思”学生答复得不甚抱负；“谦受益，满招损”的意思多数学生答不上来。因此在阅读课上我们要重视语言文字的训练，为学生创设语言实践的时机，努力做到读、悟、用、说、写等形式的有机结合。这也是语文教学改革的当务之急。 （4）习作：本次检测作

6、文为半命题作文，以“享受（）的乐趣”为题写一篇习作，选材的范围比拟广泛，学生有话可说，简单发挥正常水平。从阅卷状况看，多数学生理解题意，能从平常生活中搜集作文素材，记录自己亲身经受的事情和感受，表达了“我手写我心”，几乎没有“跑题”现象；少数同学语言生动，选材典型且富有生活气息，写出了自己的生活，写出了自己的真情实感，表达了较好的语言文字综合运用力量。固然，局部学生在考场作文中反响出来的一些问题也不容无视：一是选材上太陈旧老套，又多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积存不多，内容空洞，语言平淡，写不出真情实感。一篇好的文章，真实感情比华美的辞藻、华丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切

7、写作技巧都成了空中楼阁；三是写作技巧欠缺，条理安排上鲜有创意，存在报流水帐的现象，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不标准，字迹潦草，错别字多，与语文课程标准的要求相比还有肯定的差距。 几点建议 考试评价的目的不仅是为了考察学生到达学习目标的程度，更是为了检验和改良学生的语文学习和教师的教学，从而有效地促进学生的进展。依据本次测试的状况，我们对今后的教学提出几点建议： 1、扎实“双基”，促进进展。语文是最重要的交际工具，“双基”是学生学好语文的重要根底。课标指出，“语文教学要注意语言的积存、感悟和运用，注意根本技能的训练，给学生打下扎实的语文根底”。这里，课标强调了给学生打下扎实的语文根

8、底的重要性。小学阶段是学生学习语文的奠基阶段，更应当充分重视语文根本功的训练。本次试卷中学生在写“咽喉”“眷恋”“禀报”等几个词时错别字现象比拟严峻。这就让我们熟悉到字词句段的训练应贯穿在各学段的语文教学过程中。特殊是到了中高年级，仍旧不要忘了识字写字是一项重要任务。教师要鼓舞学生自主识字，养成自主识字的习惯，丰富词汇量的积存。对易读错写错的字教师要赐予细心指导，严格要求，让学生把字写标准，写美观。只有通过坚持不懈的训练，才能为每一位学生的进一步学习打下扎实的语文根底。 2、培育习惯，终身受益。从卷面上看，有的学生书写标准、端正，卷面干净，看了赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或

9、少一画现象比比皆是。这些都与学生的学习习惯有很大关系。因此，教师们要特殊重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培育。除了培育学生养成正确的写字姿态和良好的写字习惯外，还应培育学生逐步养成擅长倾听、积极发言的习惯，以及宠爱阅读、乐于思索、勤于积存等习惯。习惯的培育是一项长期的任务，必需讲究方法，持之以恒才能收到成效。学生一旦养成良好的学习习惯，将终身受益。 3、加强阅读训练，丰富语言积存。丰富学生的语言积存是阅读教学的一项重要任务。教学中，教师们要有意识地、深入浅出地教给学生一些根本的读书方法。比方引导学生自觉运用工具书，联系上下文和生活实际精确理解词语或文中含义深刻的句子。在理解的根底上，要引导

10、学生通过朗读、背诵、摘抄等形式，积存课文中美丽的词语、精彩的句段，培育积存词句段的习惯。()积存语言的另一条途径就是在课外阅读和生活中获得新奇的语言材料。课标在第三学段提出“课外阅读总量不少于100万字”的要求。课标的这些要求，我们要正确理解、充分重视、仔细贯彻。此外，要鼓舞学生在习作中乐于运用阅读和生活中积存的语言，以运用促积存，提高学生积存语言的积极性。积存多了，学生的语言就丰富，学生的阅读力量、习作力量都能得到有效的提高。 4、激发兴趣，引导学生“用笔说话”。作文是“应生活之需，切生活之要”，“需要”是作文共性化的前提，当表达成为学生的一种需要时，孩子们才会真正去写，才会觉得作文是一种欢

11、乐。因此，习作应尽量与孩子们的生活接轨，与他们的思想碰撞。教师们在作文指导时应重在引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，鼓舞学生“用笔说话”，共性化地表达感受和真实的体验，而不应做统一的限制。在引导学生多读书、读好书，通过大量阅读丰富词汇，获得间接的语言材料及写作方法的同时，更应鼓舞学生把触角伸向生活，多观看，多思索，擅长积存直接的、活生生的生活素材。只有两者的和谐结合，学生才能写出富有真情实感、语言美丽生动的佳作来。 再回首，成绩已是过去，望星空，前方星光绚烂。小学语文教学工作面临的困难和问题许多，任务很重。我们期望广阔语文教师凭借简明的教学目标、简约的教学内容、简化的教学环节、简便的教学方

12、法，到达真、实、活的教学境地，努力实现“简简洁单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求进展”的教学抱负。 愿我们大家兴奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推动我县小学语文教学质量再上新水平、新台阶，为打造教育强县，办好人民满足的教育事业做出新的更大的奉献。 以上分析，只是个人的一些观点，仅供大家参考，不妥之处，敬请批判指正。 精选小学六年级语文母亲的纯洁水备课教案范本二 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工

13、作方法。本学期我重点做了以下几点： 一、加强班级治理建立班集体 一个好的班级需要有力量的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热闹。杨梦怡说：“我想竞选班长，帮助教师做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。” 王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家信任我。”包蕾更自信：“假如你们先我当班长，我肯定是个好班长。”真不敢惦念这是出自三年级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级治理根本上了轨道。 三年级学生自我掌握力量较差、活动力量较强，是小学阶段最难治理的

14、时期。因此培育学生自我治理力量非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加治理、人人都上荣耀榜、人人都有嘉奖，这样学生的自我约束力量加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。 吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在清扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。 二、运用鼓励手段调动积极性 要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态

15、，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。 我班的小李恒，你批判他对他没有多大用处，我就换种方式采纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不仔细，我就会瞪他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：“大家看，小李恒做得多仔细。”那么这次早操他肯定会很仔细地做完。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动，每次作业假如仔细就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前仔细多了。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培育学生集体意识、培育集体荣誉感的最正确

16、时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，徐敏同学表现精彩，获得两个第一。我班获得年级组局部第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗读竞赛中也获得了优胜奖，在播送操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动学生仔细预备。 本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典竞赛”、“朗读竞赛”等活动。活动中尽量让大局部同学参与，这样，活泼了学生的身心，熬炼了他们的力量。赵晓梅教师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动力量和表演力量获得了听课教师的好评。其它副课教师也情愿在我班上实践课。 四、协调和任课教师的关系 作为班主任我还留意调

17、和任课教师的关系。赵晓梅教师要在我班上音乐课，我主动帮忙她教学生写歌词。听了她的课，我又直率地提了意见。由于是音乐活动课，假如让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵教师接受了我的意见。平常，我常常与任课教师联系，发觉状况准时解决。 五、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。 一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别

18、状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作。相互协作，使每一位学生安康成长。这学期，依据学校的安排，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校状况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好地教育了学生。 以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。 精选小学六年级语文母亲的纯洁水备课教案范本三 1、你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉、积极。可你你常说自己笨，作文怎么写都写不好。教师不信任你笨，由于真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文写好

19、。教师期盼着你的进步。 2、教师常讶异于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。但你唯一让教师担忧的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？教师很疑心。教师信任，不久以后，你的聪明美丽的字关怀集体，你将是个受每一个人欢送的好学生。 3、你那双珍宝般的眼睛里，盛满热忱聪明，你那独到的见解令人敬佩。做作业时，你写的作文常常让教师拿来当范文。参与学区作文竞赛还获得三等奖哩！假如你能在课堂上积极发言，经常给教师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的！ 4、你是全班同学和教师心目中的好学生，你上课用心听讲，平常关怀集体，团结同学，教师为有你这样的学生快乐。有句话“虚心使人进步

20、，傲慢使人落后”聪慧的你肯定明白，信任我们的王彬彬会是很优秀的学生。 5、看着你的进步，这让教师很快乐。但令教师圆满的是你与同学相处间或还会发生不该有的“战斗”，你是一个聪慧的的孩子，盼望你学着多宽容别人，教师信任你会与同学建立“睦邻友好”关系的。 6、一学期来，难忘的是你那甜蜜的歌声，害羞的笑容，娟秀的字迹。平常你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。假如更活泼些，信任你将赢得更多的掌声！试试看！ 7、尽管你作业有时消失小过失，回答下列问题可能不够完整可教师仍旧观赏你的机敏和大胆。你仿照力较强，惟妙惟肖的表演多令人记忆犹新。最让我满足的是，只要谁需要帮忙，你准会伸出友情之手。班级工作又那么仔

21、细负责，像班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的鄙视。 8、你是个聪慧孩子，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重教师，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不能满意现状，细心答题，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 9、你总是悄悄无闻地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次翻开作业都能观赏到你工整的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会胜利的，我始终对你布满信念。 10、你像沙地上暖和的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文雅、害羞、懂事勾

22、画出你的特点，学习上的仔细与执着又给同学们留下了深刻的印象，放开心扉，制造出自己明日的辉煌。 11、你是和善、朴实、懂事而又仔细的女孩，做事一贯仔细，常常帮忙教师排忧解难，帮忙其他同学攻克难关，我对你布满了感谢之情，我想得到你帮忙的同学也会常常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的骄傲。愿你安康、欢乐！ 12、你是和善、朴实、懂事而又仔细的女孩，虽然你平常不善言辞，但你布满着一种上进的朝气，能克制各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么仔细，对待同学总是那么友好。愿你在紧急学习之余熬炼自己的各项力量，做一个全面进展的优秀的小学生！ 13

23、、你记得“龟兔赛跑”故事中那只傲慢的兔子吗？它告知我们只有虚心和不懈的努力才能获得最终的胜利，我对你是“一半高兴一半忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期盼着你每一次的进步！ 14、你是一个待人恳切，心地和善的孩子。最近的表现不错，教师真替你快乐。假设你连续努力一点，多关怀班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，教师信任你肯定是个好孩子。在新的学期里。教师期盼着你更大的进步！ 15、其实你是一个很讨人喜爱的孩子。你聪慧得意，各方面表现都很积极，有的时候你是那么搞笑，给大家带来欢乐！ 16、教师印象中，你始终是一位在课堂上说一句话

24、就会脸红，声小如蚊的大方的男生。记得那次演讲时，当你上台讲话，你虽然很紧急但时间坚持讲完了，我发觉你的表达力量挺好的呀！ 17、你有礼貌，爱劳动，发言积极，爱惜妹妹瞧，教师一连串数出你这么多优点，看来这你进步不少，但这只是上半个学期。最近，你的坏朋友又找来了，那就是贪玩。拿到你想让以前的努力白费吗？记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。盼望你时时提示自己。 18、你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，你是个聪慧上进心很强的男孩，你敬重教师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但教师发觉你始终在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你肯定会胜

25、利的！ 19、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。教师赞美于你专心地造句，真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。教师多么盼望你还能在课堂上英勇地站起来，大胆地表现自己，教师期盼着. 20、你真像个长不大的孩子。说你爱笑吧，确实是呀，要不怎么老是见你咧着嘴笑，可是你又是那么爱哭，教师一批判你，你的眼泪就夺眶而出。说你乖吧，教师在的时候确实是的，可是当教师不在时，总有同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假设你能订正你的不良态度，教师信任，你将是最棒的！努力吧！ 21、你是一个聪慧的小

26、男孩，只是作业不够仔细，字迹潦草，成绩不突出，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成绩，你说对吗？ 22、活泼开朗的你，挺愿意帮忙别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 23、想告知你-在我心中你是一个漂亮欢乐的女孩，想感谢你-总是悄悄无闻地为班级做着奉献，想对你说-愿你在学问的海洋中不息地奋斗，执着地追求，把自己造就成为品学兼优的学生。 24、你是个稳重，踏实的男

27、孩，有着良好的学习习惯，假如你盼望胜利，应以恒心为良友，以阅历为参谋，以才智为兄弟，以盼望为哨兵，信任你肯定能做得很好。 25、你一个学期从不旷课迟到，坚持到校，心里好感动，可是当教师看到你作业本上潦草的字迹和上课不仔细的态度，教师真替你感到惋惜。假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细地学习，那么，我想你的成绩不会如此不尽人意的。盼望你在下学期在思想上和学习上都有进步。 精选小学六年级语文母亲的纯洁水备课教案范本四 一、班级治理指导原则： 接近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培育。在自我治理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、承受中学的

28、检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况： 六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成绩好。能积极参与学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培育中已见成效。自我治理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已渐渐形成，学生能协作各科教师上好每一节课。特殊是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就需要教师的工作更加急躁细致，治理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加标准，为初中学习生活打好根底。为学生负责，为

29、了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级治理目标： 1、进一步创立“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高力量。 4、连续争做优秀、合格的自我治理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为标准标兵。做合格的试验小学毕业生。 四、详细治理措施： 1、连续加强“六爱”教育

30、。培育责任感、义务感。 2、加强诚信教育，做诚恳守信的人。培育“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、连续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。 5、连续完善落实班级日常行为标准评比工作，按各项要求严格治理，评比要有实效，加强治理力度。连续发扬团队精神，健全四人小组治理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格根据早读规划进展早读，要有特

31、地的负责干部。教师作好监视检查工作。 9、连续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 五、各月活动安排： 二月： 1、做好新学期学生报到工作，协作学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。 2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 3、做好新学期值周工作。 4、班级展现栏展现寒假生活内容。 三月： 1、组织好年级学生参与“漂亮的杨小我的家”为主题的综合实践活动。 2、办一期班级板报“我们校园” 3、主题中队会“查找雷锋的脚印” 4、开展班级小课题讨论活动。 四月： 1、办一期班级板报。 2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。 3、组织学生开展一次社会综合实践活动。 4、班级演讲赛“难忘母校

32、” 五月： 1、提前做好毕业考试各项工作。 2、组织班级朗读优秀作文竞赛，评优表彰。 3、做好毕业班毕业的各项工作 4、写好学生毕业评语。 六月： 1、迎接小学阶段最终一个“六一”节。 2、参与毕业考试。 3、仔细填写各项表格。 4、力争圆满完成毕业班的各项工作。 5、做好期末各项总结工作。 6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。 精选小学六年级语文母亲的纯洁水备课教案范本五 伴随新学期的开头，我已步入小学阶段的最终一年。为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧急的学习生活打下扎实的根底。六年级为制造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习规划： 周一至周五早晨6：30起床，读英语2030分钟，随

33、后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学英语和新概念初中英语。 周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念初中英语，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版小学英语100篇，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，根据教师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习其次天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解其次天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找诞生词，查明词义及读音。 周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，教师

34、讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记)，晚上6：30上新概念初中英语。 本学期读书名目:巴黎圣母院、钢铁是怎样炼成的、咆哮山庄原著。 每天晚上10：30之前睡觉。 盼望本学期自己能够严格按以上规划执行! 开学了，我升入了六年级，是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌投入新学期的学习、生活当中，特定规划如下： 1、每天上课用心听讲，仔细完成各科作业，做到书写工整、美观。 2、每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍，坚持摘录好词佳句，丰富语言。 3、针

35、对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的精确性。 4、做到不懂就问，不会就学，对当天消失的问题准时解决，对当天消失的作业的错误准时改正。扎扎实实地学好文化学问。 5、写好单元总结。每学一单元后，要对所学的学问进展整理、分类、查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。 6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界，丰富学问。 以上是我的学习规划，我肯定根据规划去做，朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生。 精选小学六年级语文母亲的纯洁水备课教案范本六 感恩教育（感谢学校、感谢教师） x月1日上午8点 学校大操场 学校领导、毕业班全体教师、局部家长代表 （1）

36、主持人：六年级两名学生 （2）布置会场：xx、体育组全体教师 1、六年的小学生活对每个人来说都是特别难忘的，在小学里学生开头学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过盛大而有意义的毕业典礼来展现六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对教师的感谢之情。 2、通过毕业典礼的形式，对学生进展一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。 3、通过毕业典礼让学生知道教师的辛苦，感谢教师的教育之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芳香？就让学生用自己的虔诚的心，说声“教师你辛苦了！” （一）音乐响起（毕业歌）主持人走上台。 （二）合（甲、乙）“放飞抱负告辞母校师恩难忘”xx小2

37、0xx届小学毕业生毕业典礼现在开头。 （三）全体起立，奏唱国歌。 （四）领导代表讲话 今日是我们人生中一个重要的日子，今日的我们迎来了xx四小20xx年度的毕业典礼。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永久暖和着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们安康欢乐地成长。下面有请我们尊敬的谢校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢送！ 校长意味深长、热忱洋溢的话语，鼓舞着我们走向更好更高的目标，我信任，不久的将来，我们城关四小会由于拥有我们而傲慢。 （五）毕业生代表讲话 六年的校园生活，留下我们银铃般的欢乐，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深

38、刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要分别。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，由于这里有太多太多美妙的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。 （六）教师代表讲话 我们在四小的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长或许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓舞。正由于我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫开心！下面有请毕业班教师代表讲话。大家掌声欢送！ 短短的话语，浓浓的情意，蕴含着教师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永久暖和着我们彼此的心窝。同学们，当

39、我们考上抱负的大学时，别忘了向你的教师打个电话，报个喜，一起共享你的愉悦！ （七）宣布毕业生名单 六年的小学生活今日就完毕了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。 （八）颁发毕业证书 有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。 （九）向教师献花合影 教师，今日我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您珍贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的矗立着，撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝愿吧！请教师上台，同学代表献花。（向每一位教师说一两

40、句祝愿的话。） （十）合唱感恩的心： 亲爱的教师，感谢您，为我们插上腾飞的翅膀。得意的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。 （十一）宣布活动完毕 甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。 乙：光明前程呈现眼前，美妙记忆铭刻心里。 合：明天，我们将扬起风帆，驶向将来生活的此岸。 甲：今日我们是莘莘学子。 乙：明天是社会的栋梁， 甲：今日我们欢歌在一堂。 乙：明天我们便是将来的仆人。 精选小学六年级语文母亲的纯洁水备课教案范本七

41、各位家长、教师，同学们，早上好： 岁月如梭，一晃六年的时间过去了，再过二个月的时间，同学们就将完毕小学生活，成为一名荣耀的中学生。我为同学们的成长感到由衷的快乐，在此，我代表学校向你们表示热闹的庆贺!同时，我们应当感觉到，和我们的渐渐长高、变得更强壮同时发生的，还有你们的父母和教师洒下的辛苦和汗水，他们当中有的人已经不在年轻，甚至丝丝白发染鬓霜，然而，我信任，只要你们在努力、在奋斗，他们就不会放松支撑的臂膀，同学们，让我们用最真诚的掌声感谢父母、感谢教师始终以来对我们的支持和帮忙。 今日，只所以我们要招开这个大会，缘由就是我们马上面临人生的第一次考验，小学毕业考试，这是对我们小学六年，学习成果

42、的一个重要检验，同时也是我们进入一个什么样的中学的敲门砖，它是一场关于过去和将来的考试，特别重要，我们必需行动起来，打好学生时代的第一仗。 这次考试，从性质上来看，没有什么可怕的，由于小考只是对你学过的学问的一次测验，看你把握的好不好，主要内容都是一些根底学问，应当记住的和背下来的内容，不难;从升学的角度看，考试结果的好坏将会影响我们的升学选择，考不好的话，会给我们升入中学带来肯定的困难，假如成绩太差，可能就会有学校把你拒之门外，包括国科园学校，因此，我们又必需努力，全力以赴备考。 剩下的二个多月时间，我对同学们学习和生活提出如下几点要求： 1、行为上管住自己，不要放纵，无论在什么时候都不要遗

43、忘修行自己的道德。详细来说以下三点至关重要。 (1)、遵守时间，不迟到不早退按时归寝按时上课。 (2)、敬重教师，孝敬父母，一个重要的标准就是，教师打给你父母的电话肯定是好消息，做到了这一点你就到位了。 (3)、遵守学校的纪律，即包括教学区的，更包括生活区的，听从学校的治理，六年级的学生在这方面，应当更严格的要求自己，学校对你们不会有任何特别政策，直到最终一天。 2、在学习上 (1)、仔细听课，勇跃发言。 (2)、高质量的完成作业，错题必改。 (3)、记住教师要求背下来的全部内容。 (4)、每一次考试包括测验都要做到清，达不到100分的，要再做一遍，直到总分值为止。 小考完毕后，我们将面临升学

44、，在此，我以一个国科园家长的身份，发动同学们报考国科园学校中学部，为什么说是以家长的身份呢?由于我自己的儿子今年高三，我爱人是公立重点名校的教师，我的孩子，假如选择他妈妈工作的学校可以免费就读，但我最终还是选择了收费的国科园学校，为什么?他从小学四年级进入国科园学校就读，至今已八年有余，我以一个教师和家长的双重眼光，见证了儿子在国科园的安康成长，虽然高考还没有进展，但国科园学校教师对孩子的倾力支持已经让我心满足足，因此，无论结果如何，我和孩子都无悔我们的选择。 下面我用十句话总结孩子在国科园学校就读八年的感受。 这是一所上操不需要班主任到场的学校; 这是一所校服可以穿到100%的学校; 这是一

45、所学生自己做卫生的学校; 这是一所每年都有春游和秋游的学校; 这是一所每学期都有大型文艺汇演的学校; 这是一所一年办二次运动会的学校; 这是一全部特地培育艺术类考生的学校; 这是一所每年都有清华北大的学校; 这是一所出过海南省高考状元的学校; 这是一所不是谁都能进的学校。 最终这一句话告诫同学们，不要以为xx学校是一所民办学校父母花钱就可以读，我见过了太多小升初的时候，家长带着孩子跑学校，却没有人接收的状况，消失这种状况的缘由有二个，一是成绩太差，二是行为太差，尤其是行为差，成绩不抱负教师可以帮忙，行为差影响的是别人，这是任何一所学校包括家长们都不能容忍的。 所以，最终二个月盼望同学们严格要求自己，学校已经通知各班班主任和各科任课教师，在最终二个月表现优秀的，会推举给中学部的教师，优先录用，表现差的名单也会供应给中学部和招办，一律不予录用，我们真心的盼望，小学部走出的每一个学生，无论到什么地方，都是出类拔萃的。 最终，感谢家长陪学校、陪孩子度过的六年时间，感谢你们当时对xx学校的信任，六年级的