小学德育工作计划范文小学德育教师德育工作计划(9篇).docx

《小学德育工作计划范文小学德育教师德育工作计划(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学德育工作计划范文小学德育教师德育工作计划(9篇).docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学德育工作计划范文小学德育教师德育工作计划(9篇)关于小学德育工作规划范文(推举)一 为深入贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、山东省全面实施素养教育的有关要求及公民道德建立实施纲要，以上级有关德育工作的意见和学校工作规划为依据，紧紧围绕新公布的中小学生守则、小学生日常行为标准，结合当前德育工作的新形势，不断更新观念，充分熟悉下加强和改良德育工作的重要意义，努力探究德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性；连续加强对学生的爱国主义、集体主义、文明礼仪教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育,走德育工作的特色之路。以弘扬和培育

2、民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，帮忙和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的选项是非观念，形成安康向上的共性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。为把我们西关小学建立成为省内知名品牌学校打下扎实根底。 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级治理。 3、转变三个观念，占据三个阵地：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动承受为主动汲取。 学校、家庭、社会，政教处、年级组、班主任，校魂、师德、生品。 4、实行四项措施：班主任（班级）量化治理，自主化班级治理，责任承包制，活动引领。 5、强化五种教育：爱国主义教育、集体主义教育、荣辱教育、感恩教育、

3、文明礼仪教育。 6、到达六个学会：学会学习、学会生活、学会做人、学会负责、学会健身、学会合作。 (一)发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制,以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立“人人都是德育工”的意识,促进和推动学校德育工作。 (二)找准德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一种意识，两条主线，三个观念、三个阵地，四项措施，五种教育、六个学会。不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求落实,治理工作求成效，主题教育求创新的工作思路。 (三)连续实施“

4、双德工程”建立,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐进展”的良好局面。 (四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建立,培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 1、是连续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任培训、学习、阅历沟通、班队会的参观等,本学期政教处教师深入到年级听班队会课,把班队会成效提高上去,促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。 2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文,做一次阅历沟通,有一套创新班级治理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树

5、”活动推向深入,评比、树立一批典型的”班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打根底。 3、做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、急躁、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 (五)进一步加强德育常规工作的治理,加强检查力度。 1、加强常规工作治理。进一步明确责任分工,严格执行各项制度,实施日查、周评、月累、学期末总评、日反应、周反应的治理方法,强化年级、班级的治理。仔细做好每月的纪律卫生流淌红旗的评比。 2、严格标准升旗仪式,进展富有成效的国旗下教育活动,用学生自己身边的典型进展教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。 3、连续办好家长学校和家长学校校刊,提高家

6、教水平。本学期,将连续完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导,要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。做好评比“好家长”活动,家长“优秀论文”征集等。与学校教育形成良好的合力。 (六)抓好德育根底教育,培育学生良好行为习惯。 1、本学期,政教处连续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进展强化训练, 以“四个一”的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,典范示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教

7、育抓辅导协作等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树典范(给学生以良好的示范,比方英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评比,礼仪标准等)。抓重点、求突破(主要是标准语言,要求学生讲一般话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,标准学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参与兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评比活动,落实好班级量化制度、自主化班级治理和承包责任制。学校加强对年级、班级专项检查评价,每周一评,每月一小结)。 2、围绕“行为习惯养成教育”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章

8、活动。分为“文明礼仪之星、遵纪守法之星、读书之星、助人为乐之星、学习之星、环保小卫士之星、才艺之星、健身之星、进步之星、干部之星”十星。政教处制订了具体的评比要求,由班主任组织学生进展评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处。学期末,学校将对一学期来获得“十星级好少年”集中进展表彰嘉奖并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋,也做为评比市、县级三好学生的依据。有突出表现的,由政教处讨论打算直接授予星级嘉奖。 3、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学,爱科学的培育,开展好学生的科普学问竞赛活动。 4、连续加强对学生的法制教育,交通安全学问教育,药物学问教

9、育，疾病预防教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些学问灌输到孩子们心中,培育他们遵纪守法的良好习惯。 5、开展“知容荣明耻、从我做起”主题读书活动,组织学生参与教育局举办的读书演讲竞赛。 6、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。 7、开展“我与节省同行”教育活动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些铺张现象，通过班会、绽开争论。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天铺张粮食的现象很严峻。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节省的良好品质。 （七）办好家

10、长学校。 定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的意见和建议，找出我们工作中的缺乏，并加以改正。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 四、 逐月工作安排： 二月份：行为标准教育活动月。 其次周：常规强化周 1、组织全体班主任深入学习贯彻“班级量化细则”“自主化班级治理”。 2、调整班委、少先队及学生会成员，建立各项检查组织。 3、统计各班学生人数。 第三周：行为深化周（强化卫生、路队督察） 1、制订并通过德育工作规划，班级、中队规划及有关活动规划。 2、实行值日班长制度。 3、建立红领巾文明监视值勤岗，并对各班的各项常规进展量化考。 4、开展爱我校园

11、，从我做起活动，并召开一次主题班会。 全力推行“良好行为习惯养成”的活动。让广阔学生能够进一步遵守学校的规章制度及小学生日常行为标准。要求学生做到“五个无”、“五个有”（“五个无”即：地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；“五个有”即：课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步）的要求，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，坚持不懈，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯和生活习惯，积极开展相关活动，增加学生自觉遵规守纪的意识，在校做一个好学生，在家做一个好孩子。 5、检查班容班貌。 第四周：树立信念周（强化纪律、课间操督察） 1

12、、学生行为习惯抽查，狠抓常规教育。 2、上交各种规划。 3、爱我校园，从我做起活动小结。 4、推行责任承包制。 三月份：文明礼貌教育月 第一周：文明礼仪周（强化礼仪督察） 1、进行“雷锋精神伴我行”活动。“雷锋精神伴我行”系列活动。一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动；三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；四年级开展“手拉手，话小康”主题班队会；五年级开展“雷锋精神伴我飞行”的主题队会；六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。 2、三八妇女节，以“感谢母亲”为主题，开展三个一活动（给妈

13、妈写一 封信、推举一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事。 3、办一期手抄报。 其次周：绿色行动周 1、开展“争当绿化小天使”。 2、宣讲公德小故事。 3、“森林防火、感恩自然”启动仪式。 第三周：文明践行周 1、 进行学生养成教育专项评比。 2、 主题班会：文明礼仪知多少。 3、 开展“十星级”好少年活动。 4、 办一期家长学校校刊。 第四周：法制教育周 1、召开班主任例会。进展班主任培训。 2、对班干部、学生会成员进展培训。 6、总结文明活动。 四月份：民族精神教育月 第一周：爱国教育周 1、清明节组织师生凭吊革命先烈，为先烈扫墓。 2、开展“手拉手、一帮一”活动。结交一个好朋友，互

14、写一封信，互赠一张友情卡，同做一件好事。 其次周：亲近自然周 1、召开主题班队会。 2、开展走进大自然活动。 3、连续开展养成教育活动。 第三周：健身周 1、开展每天跑步1000米的活动。 2、办一期家长学校校刊。 3、心理安康讲座。 第四周：安全教育周 1、开展“安全伴我行”、“创立平安校园”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。 2、主题队会观摩活动。 3、班主任例会 。 五月份：道德传统教育月 第一周：劳动教育周 1、开展“和谐校园”创立活动。用先进的文化引导人的校园文化 2、结合劳动节进展教育 其次周：感恩周 1、开展庆祝“母亲节”系列活动。 2、主题班会：向陋俗宣战、与文明通行。

15、 第三周：诚恳守信周 1、争当诚信好少年。 2、主题队会观摩活动 3、办一期家长学校校刊。 第四周：勤俭节省周 1、进行“我与节省同行”。 2、进行迎“六一”庆祝活动。评比“优秀辅导员”、“优秀中队集体”（五、六年级）。 3、班主任培训（班主任工作艺术、心理安康教育等）。 六月份：环保教育月 第一周：环保周 1、开展“踏英雄脚印，做文明少年”活动。 2、开展 以“爱护生态环境、建立绿色家园”为主题队会观摩活动 其次周：科技教育周 1、开展“争当科学小创造家”活动。 2、心理安康讲座。 第三周：勤奋学习周 1、体验友善、学会关爱。 2、办一期家长学校校刊。 3、成长记录袋检查。 第四周：学习汇报

16、周 1、评比优秀队干、三好生、榜样班主任，少儿干部以及优秀辅导员，表彰各类先进。 2、评比表彰师德典型。 3、开展班主任工作阅历沟通会。 七月份：教育实践活动月。 1、收缴班主任的各项总结、工作手册、班务日志完成状况。 2、部门做好德育工作总结。 3、安排好师生暑假实践活动。 4、期末量化汇总，班主任考核。 关于小学德育工作规划范文(推举)二 本学期，依据学期初德育工作规划，我校以小学生日常行为标准为抓手，以小学生守则为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学

17、会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2

18、、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生治理 做

19、好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准

20、的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴状况、文明礼仪、违纪状况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前预备、清洁卫生等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值周生、班级干部的监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学

21、校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任教师负责，并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 三、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校园”的荣耀称号。 四、连续深化安康教育 5月份，面对

22、日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，发动全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的病症、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对学生加强安康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的根本学问、防治要点等集对学生进展了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进展了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉，科学、有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校园卫生安全。 如今，学生的心理安康问题越来越受到社会的关注，如何培育小学生良好的心理素养，就

23、成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修建学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进展学生心理安康教育，通过多种形式的活动，为学生供应心理倾诉和询问的平台，极大地提高了学生的心理素养。 五、特色工作 以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动： 1、开设体育活动周，相应阳光体育。 针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳竞赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。 2、积极参与市运会 经过细心选拔，积极筹备，我们

24、参与了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，到达了熬炼队伍，提高声誉的目的。 3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。 几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。 关于小学德育工作规划范文(推举)三 一、指导思想及工作目标 全面贯彻党的三中全会制定的教育改革方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华

25、优秀传统文化教育，针对我校实际状况，使学校德育工作与学生实际状况相结合， 使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增加学生社会责任感、创新精神、实践力量，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。

26、充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。 三、主要工作措施 1、加强师德建立 2、高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育，促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家

27、长评相结合的多元评价制度。加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实， 通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、积极开展丰富多彩的德育活动， 4、加强家长学校教育 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。 积极开展“教师家访”活动。 5、抓好学生安全教育

28、 大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作，加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故； 6、严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 四、工作安排 九月份 1、制定德育工作规划。 2、召开期初家长会。 3、庆祝教师节。 4、开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。 十月份 1、庆祝国庆节系列活动。 2、开展建队节65周年纪念活动。 3、重阳节敬老活动 4、法制宣传月

29、活动。 5、多元评价自我目标签订书。 十一月 1、连续开展读好书活动。 2、开展爱国主义读书活动。 3、进行写字竞赛活动。 4、多元评价互评互助活动。 十二月份 1、学习中小学生守则和中小学生日常行为标准状况检查。 2、开展“感恩、效劳、奉献”主题教育活动。 3、做好多元评价工作。 一月份 1、庆祝元旦活动。 2、总结2022年德育工作，制定2022年春季工作思路。 关于小学德育工作规划范文(推举)四 一、指导思想 以党的xx大及xx届三中全会精神为指针，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进

30、展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2.常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。

31、利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设 “全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和

32、推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑

33、、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展

34、丰富多彩的德育活动， 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以 “坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 (四)加强心理安康教育 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通

35、与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展六次家访。 2.营造良好环境 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对

36、学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。20xx-20xx年秋季第一学期小学德育工作规划。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生安全教育 1.大力加强对

37、学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作 2.加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故; 3.严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 五、月份工作安排 九月份 1.制定德育工作规划。 2.召开期初家长会。 3.庆祝20个教师节。 4.开展“17个一般话推广周”系列活。 5.开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。 6.参与安海镇小学生田径运动会。 十月份 1.庆祝国庆节

38、系列活动。 2.开展建队节65周年纪念活。 3.重阳节敬老活动 十一月 1.连续开展读好书活动。 2.开展爱国主义读书活动。 3.进行写字竞赛活动。 十二月份 1.学习中小学生守则和中小学生日常行为标准状况检查。 2.开展“感恩、效劳、奉献”主题教育活动。 3.结合“12.9“纪念日，开展爱国主义教育及参与镇大合唱竞赛。 20xx年一月份 1.庆祝元旦活动。 2.总结20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。 关于小学德育工作规划范文(推举)五 仔细贯彻关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚持以爱国主义教育为主线、以行为标准养成教育为根底、以班级文化建立为重点的工作思

39、路，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，让丰富多彩的教育活动提高少先队员综合素养，关注少年儿童身心安康成长，培育少先队员健全人格，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 1、求精：狠抓辅导员队伍建立，努力打造一支高素养的辅导员队伍。 2、求新：从学生的实际需要动身，开展丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人才，注意育人的实效性。 3、求真：结合学校办学特色和办学理念，抓好班级特色文化建立，在原有根底上开展特色活动，建立富有特色的班级。 求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意共性化、人性化的教育。 （一）加强学生行为标准养成教育 1、结合我

40、校实际，本学期侧重培育学生高雅言行，进展文明礼仪教育；安全教育；安康教育。特殊是排队、两操保持宁静、整齐。努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。 2、连续开展五星班级的评比工作。建立健全各种评比制度，通过对各班的纪律、卫生、两操等状况进展综合评比。促进学校的精神文明建立，最终使学生到达自我治理、自我教育、自我学习、自我进展、自我效劳的目的。 3、班主任要利用晨会、班队课等教育阵地，切实有效地对学生进展思想政治、品德、纪律、法制教育、心理安康和抱负信念等教育。 （二）完善少先队阵地建立 1、进一步抓好红领巾效劳队员、队干部队伍建立。进行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的阅历，通过民主推

41、举、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和情愿熬炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。并定期举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主进展、自我治理的力量。 2、连续开展“班级环境布置”、“班级黑板报”评比活动。起到宣传教育作用，培育学生的力量。 3、注意每周的中队会，各班主任每月按时上交记录至大队部。 4、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素养教育和思想道德教育。充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着鼓励、催促、教育和鞭策的作用。 5、本学期我们将积极开展社区建立，跟社区手拉手，时时开展活动，加强校外辅导员基地建立

42、，与新城派出所联系，连续开展军警民共建活动。在原有根底上，创立新的社区实践基地，亲密做好社区共建共管活动,齐抓共管，形成校内校外教育的合力。 （三）安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过播送站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理安康等方面的教育，帮忙学生了解和把握更多的安全常识、学习自护本事、提高安全防范意识和自护自救力量，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 （四）尝试心理教育，形成学生健全人格。 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育、青春期教育。

43、做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。有条件的班级“知心信箱开通”保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理安康教育的有利时机，将心理安康教育真正落在实处。针对学校留守儿童人数增加的状况，加强对留守儿童心理安康的引导，力争让留守儿童安康欢乐地成长。 （五）从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、推举具有地区特色体育运动工程、熬炼学生体质的目标动身，结合阳和小学学生素养成长“六个一”工程实施方案和学校“阳光少年 和美教育”的办学理念，连续设计和开展具有民族特色的活动。 九月份（以养成教育为重点） 1、各班总结暑假生活，做好新学期开学工作，制定新学期规划。 2、各项常规工作恢复，完善队干执勤制度等。 3、各中队加强中小学生日常行为标准的学习，注意良好行为习惯的养成教育。同时，做好大中小队委员的改选工作。 4、本月黑板报主题：教师节。 6、开展“我们的节日古诗词吟唱”竞赛 十月份（以爱国主义教育为重点） 1、本月黑板报为国庆节主题。 2、开展爱国主义系列教育活动（国旗下讲话）。 3、秋游活动。 4、开展评比美德好少年活动。 十一月份