小学体育教师演讲稿（4篇）.docx

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1、 小学体育教师演讲稿（通用4篇）小学体育教师演讲稿1 各位教师： 大家好！今日我演讲的题目是做一名幸福欢乐的体育教师。 在许多时候说到体育教师，都会被认为体育教师是最轻松的职业，作为从教体育8年多的我总是被这样的误会而愤愤不平，然而对体育教师的误会还远远不止这些，孰不知体育教师是如何的辛苦。 体育教师无论天寒地冻、烈日炎炎，都必需面对太阳面对风沙去完成体育教学活动，加上大课间活动的开展以及各运动队的训练，体育教师每天的工作量也是很大的。体育教师除了一般教师需要具有的教育教学力量外还需要具备很好的体力和永葆的活力。体育的课堂在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，相互的干扰需要我们体育教

2、师时时驾驭好全局、调动学生的留意力，安全的责任需要我们体育教师细心的设计和严密的组织，观看每一个学生准时处理各种突发大事，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，连续三节课下来会让你瘫倒在办公桌前动弹不得。 由于前段时间很难得时机出去学习，回到学校，刚走进孩子们的课堂，我就被小朋友们拉着手不停地问“教师，教师，你已经很久没有给我们上课了，我们真的很惦念你”。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的体育课，如此喜爱我跟他们一起上体育课，享受着体育给大家带来的欢乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀？于是在体育课堂 上，我竭力捕获着教育信息，学会了更多的观看

3、与思索，学会了感动，也学会了享受教育的幸福。当同学上来示范，顺当完成任务，被表扬后露出成功者微笑的那一刻；当看到孩子们微微出汗而露出甜美微笑的那一刻；当因我的一句话或一个行动而使落后学生转变了他的学习态度及行为习惯的那一刻；当学生坚韧拼搏，取得运动成功的那一刻；当看到孩子取得进步，脸上露出骄傲微笑的那一刻，我便有了幸福的满意感。在课堂上，与天真活泼的孩子在欢乐的课堂一起共度美妙的时间，我被幸福包围着。虽然，在教育中也有着许多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但全部这些与它相比，又能算得了什么呢？ 幸福在丰收的喜悦中。收获的季节是喜悦的，由于那是经过辛勤汗水播撒的。只有经受付出、等待，那样的收获才显

4、得非常幸福。 有这样一个故事：草原上，小狮子问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小狮子试着咬自己的尾巴。过了几天，小狮子又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢？”妈妈笑着说“孩子，只要你往前走，幸福就会始终跟着你的.”我想：只要我把自己有限的才智和无限的情爱都注入到钟爱的体育事业和得意的学生，就会收获一个又一个绚烂的人生季节，演绎一个又一个精彩的人生故事。所以我是一名欢乐、幸福的体育教师。 小学体育教师演讲稿2 敬重的各位领导、教师们： 大家好！我叫张立敏，是xx小学一名平凡的体育教师。今日，我演讲的题目是在平凡中追求卓越。 多年从事体育教育，我知道了什么是风吹日

5、晒，什么叫酸甜苦辣，但我仍深爱我的工作，经受着胜利与失败，体验着荣耀和挫折，奉献着我的青春，磨练着我的意志，享受着追求卓越的欢乐！ XX年，xx县进行小学足球竞赛，学校把训练足球队的任务交给了我。可我自己知道，我所学的专业是田径，是竞走，对于足球，真是外行，知道得太少。面对着学校的信任与嘱托，面对着农村孩子渴望实现足球幻想的眼睛，我没有退缩，我的性格也不会退缩，学问少，就虚心学，跑书店，下济南，买了厚厚的一摞足球书籍，家里，一页一页地看啊，办公室里，一节一节地啃啊，操场上，一个动作一个动作地试啊，功夫不负有心人，我慢慢地入门了，有信念了，便开头集合学生练了那一天，清风拂面，犹如我的心情，艳阳高

6、照，好像学生的笑脸，整个校园布满了师生的欢声笑语。 究竟，足球需要训练阅历，究竟，足球需要技巧战法，究竟，我的所学还很不够，于是，晚上回家，我借助网络，下载经典的训练案例，白天到校，就把学生聚在多媒体教室里观看、讲解。每当足球赛事转播，我便和丈夫一起边看边聊，边聊边看，一起学习竞赛规章，一起讨论足球技巧，然后教给我的那些学生们。没有带队阅历，我就去外校，向老教练拜师、求教。为了解竞赛规章，感受竞赛现场气氛，我屡次“蹭”别人的车到济南现场看球赛。 为了保证训练质量，赛前，几乎没有休息过一个完整的节假日，陪着学生在风里雨里坚持训练。我和学生的付出得到了丰厚的回报，XX年，我校的女子足球队获得县竞赛

7、冠军，孩子们快乐地欢呼雀跃，我感动地泪流满面，那是我们拿到的第一个冠军，那是包含着我多少汗水，多少心血，又承载着我多大幻想的第一个冠军啊！那是我们踏上十连冠征程的第一个冠军！ XX年我校代表xx县参与济南市首届“市长杯”竞赛，一个农村小学，全校学生仅有200余人，怎么能参与市级竞赛，和少则上千学生的学校抗衡呢？时间紧，任务重，我的压力真的很大。但我就有一股韧劲，就有一种精神，迎难而上，绝不退缩。每天早晨，我第一个精神饱满地进入校园训练，下午放学，我又是最终一个拖着疲乏的身子回家。有一天，我正带着学生训练，猛然间感到浑身乏力，两腿发软，一下子坐到了地上，队员们看到我脸色煞白，直冒虚汗，有的吓哭了

8、，有的喊着去找教师们。 到了医院，医生的诊断也把我吓了一惊，由于过度劳累，我得了肾炎。医生要求住院治疗，学校领导让我安心养病。可接近竞赛，我怎能安心呢？我打算上午打针，下午到校。其次天，我拖着虚弱的身体到了学校，队员们说：“教师，您歇歇吧！我们自己来练。”有个孩子给我搬来凳子，让我坐下给他们指导。孩子们这么懂事，我既感动又快乐，身上又有了劲头。同学们训练更加刻苦，相互协作愈加默契。 竞赛那天，队员们团结协作，坚韧拼搏，表现出了良好的精神风貌和足球素养。最终取得了济南市“市长杯”其次名，那一刻我和队员们紧紧地拥抱在一起，感动的泪水夺眶而出，一起享受着胜利的喜悦。要知道，参与竞赛的学校，大多为各个

9、县区的试验学校或重点学校，人家都在三千多学生中选队员，而我校仅能从200多学生拔人才啊。然而，这次竞赛让我看到了我校足球的实力，增加了战胜强手的信念。 我们不断总结阅历，连续拼搏，XX年，济南市“第五届青少年运动会”上，我校女子足球队与市名校竞技，荣获第三名；XX年，济南市其次届“市长杯”足球赛，夺得全市冠军；今年5月份第三届“市长杯”竞赛再次获得桂冠。 几年来，我们的成绩得到国家校园足协、市县等各级领导的好评，被认定为济南市校园足球训练网点；济南时报、山东播送电台、xx电视台、中国教育报曾屡次赐予报道；市体彩在我校进行了“公益体彩爱心活动”，市、县领导与会，为我校捐助体育器材、服装近万元；x

10、x村企业福利橡胶厂看到取得如此 成绩出资赞助修建田径场、足球场，使孩子们能够在绿茵茵的足球场上欢乐地踢球、玩耍，为孩子们制造了良好的条件。 经过十几年的努力，足球运动已成为我校的特色体育工程，在各级领导的关怀、支持，全体师生的不懈的努力下，我校的足球特色正渐渐凸显。为了将足球特色、足球精神发扬光大，完成由特色体育工程到特色学校的转变，学校又把编写和实施欢乐足球校本课程的任务交给我。编写校本课程谈何简单，既要有实践阅历，更要有理论根底，我和教师们一道收集资料，请教他人，拍图片，配文字，经过了多少个不眠之夜，最终完成了教材的编写，确定了一、二年级玩耍足球、三、四年级练根本功，五、六年级打竞赛的课程

11、方案。去年依据校本课程欢乐足球编排的足球操在xx县全民运动会闭幕式中展现，受到了与会领导、观众的全都好评。 一份付出，一分收获。我的努力也得到了大家的认可，先后获得市优秀班主任，市体育教师根本功大赛二等奖；县骨干教师，县体育课堂评优一等奖，屡次被评为市、县优秀教练员；去年，在济南市校园足球教练员培训班上，进展了阅历沟通；今年五月份所撰写的论文浅谈农村小学欢乐足球实践与探究在山东省信息技术刊物发表。 为了学校的足球运动，为了实现农村孩子的足球梦，我付出了许多许多，但当想到在我的带着下，作为农村孩子，能够走出农村学校去县里、市里参与竞赛，这不仅提高了孩子们的体能、技能，更开阔了他们的视野。他们在竞

12、赛中所形成的坚韧拼搏、团结协作的精神、所尝试到的经过，拼搏后的成功的喜悦，对他们意志品质的形成，我想会在她们今后的人生观、学习态度，都会产生积极的影响，每想到这里，我觉得我的付出是值得的！今后我将严格要求自己，一如既往地努力工作，积极进取，不断突破！ 小学体育教师演讲稿3 各位教师： 大家好，我叫 ，来自 。我今日演讲的题目是：做一名幸福的体育教师。 体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；教师是传播正能量，连续人类文明和才智的工程师；这两个词语在一起就构成了我的职业体育教师。我很幸运，我是一名体育教师。风吹日晒，风雨无阻。 2023年8月我成为了一名荣耀而神圣的小学体育教师，掐指一算已

13、经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现在的游刃有余，我觉得体育教师除了一般教师需要具有的教育教学力量外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育教师细心的设计和严密的组织，观看每一个学生准时处理各种突发大事，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要为学生的安全负责，由于安全无小事。 体育教师和别的教师不太一样，由于我们面对的是一个年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的留意力不简单集中，怎样治理好班级是一个关键，由于场地空旷，站队简单说话。尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严峻的方式来掌握学生，固然也收到了一些效果，但是时间长后

14、发觉学生对体育课就没那么 多兴趣了。根据以往的阅历学生们应当最喜爱上体育课的，由于体育课不受约束，更加自由。为什么会这样，我也进展了反思，发觉自己的课堂教学师生定位不准，教法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。当问题摆在眼前，才发觉自己学问的贫乏与浅薄。因此我应当重新给自己定位，转变教学方法。 为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为学生学习的引导者、促进者。我设计形式多样的教学模式，创设情境，营造宽松的气氛。我主动参加，引导、点拨、组织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之间的多向沟通。并且我充分敬重学生的选择，赐予学生适当地自由，成认学生个体差异，给每位学生胜利的时机。学

15、生绚烂的笑脸是对我的确定，学生积极的运动热忱是对我的褒奖。 我想，如何做一名好的体育教师，就是他们创设开放的体育教学环境，开发他们的自主、互助学习力量，使他们由被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的仆人。让体育课成为学生最放松、最欢乐、最主动、最憧憬的一门课程。 认真算算我也送走了有3届六年级的学生了，每当他们再次回到校园，来到校园里办公室里看我时，尽管数量不多但是我心里照旧很欣慰。由于我做到了。I did it！ 或许，作为体育教师的我永久是拥抱春夏秋冬的人；或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的劳碌好像永无止境，但更多的时候，我心里还是溢满幸福。由于我永久能与自然零距离接触，永久感受四季阳光

16、的爱抚，永久看到那一张张稚嫩脸上绚烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感受到暖和与幸福，我的每天都会被幸福所包围。 小学体育教师演讲稿4 敬重的评委教师，大家上午好！ 我是5号参赛选手，今日我演讲的题目是多一份关爱少一份冷漠。08年我第一次站在学生前，我手足无措，是孩子们天真的笑容，热忱的微笑，期盼的眼神，帮忙我融入到体育教学之中，和孩子们一起做操、一起嬉戏、一起跑步，我渐渐被孩子们所信任，被孩子们所喜爱。 在体育课堂中总有一些问题，但是我坚信只要你试着走进他们的心中，公平的和他们做朋友，多给他们一点爱，你就肯定能帮忙到他们。 就拿这学期来说吧，在我任教的三年级某班有一个小男孩，他在学校里可是出

17、了名的问题学生。记得有一次在我上课前，由于不仔细做眼保健操，被一位值周教师批判了几句。说他这样会影响到集体荣誉。他当时并没有意识到自己的错误，反而特别的不服气，并跑到了围墙边躲了起来，当时的状况很危急，他正常识着往外爬，学校的外面就是104国道，假如他跑出去了后果不堪设想啊。当时他谁的话都不听，当我见到他时，只对他说了一句话：“我们是朋友么，假如是的话就和我一起出去。”听了这句话，他就乖乖的和我走了出来。 为什么他会这么信任我，由于我在接手这个班时我就知道这个问题学生的存在，所以在体育课中我会找时机跟他谈天，对他进展教育，教育他懂感恩懂信义，有责任感，做人要大度。同时在课外我也会常常拿一些练习本作为他表现好的奖品。久而久之我们便成为了朋友。 总之对于类似这样的问题学生，教师的爱是特别重要的。当他跑步跑在前面时可以摸摸他的头给他一点欣赏的目光，当他动作失败时可以给他一点鼓励的语言。同时我们也需要奖罚清楚，对他们倾注爱心之外，还需要时时约束他们，严格要求他们，这样才会起到良好的效果。 让每一个学生享受体育教育是学生的根本权利，让每一个学生享受体育带来的欢乐理应成为每一个体育教师努力的方向。让我们对这些问题学生多一些公平与关爱，令他们少一些失落与圆满。 【小学体育教师演讲稿（通用4篇）】