小学校长年终总结(7篇).docx

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1、 小学校长年终总结(7篇)小学校常年终总结篇一/h3 一、做好校长的助手 一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课教师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教育教学秩序。 二、抓好教师治理 一所学校的好与坏，关键在教师。我校教师的状况并不乐观，一方面年龄构造偏大，一些老教师不能与时俱进，学问老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年教师不断地调走，又不能准时补充新教师，使现在的中学消失了任课教师相对缺乏的局面。为了克制这种困难我们想了许多方法。如：想

2、方法减轻教师的一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上；抓紧时间培育目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任；让一些老教师为教学做好效劳，削减任课教师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了许多困难，现在看总体状况正在往好的方面进展。 三、培育新的领导力气 自己做过十多年的教育主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克制的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的进展。而新进入领导班子的同志又存在阅历缺乏的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进展帮忙和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。 四、搞好教学讨论工作 一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学

3、质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题讨论活动我总是积极参与，常常亲临课堂听课，准时与教师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大局部教师都能够使用学校的现代教育技术设备。 五、抓好业务学习 现在我们有的教师怕苦怕累不说还不擅长学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱讨论，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不专心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让教师能真正专心去学，我们从学习内

4、容上和学习形式上都进展了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮番讲领导和教师一起听，并发动和鼓舞教师参与各种教育论坛。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。 六、仔细抓好检查、考核工作 平常严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和治理，定期检查和随时抽检相结合，检查后准时总结，准时与相关教师交换意见。在学年末把平常的检查状况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公正、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续进展。 回忆一年工作，我对自己的工作问心

5、无愧，但也有缺乏与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。 小学校常年终总结篇二/h3 一年来，我们遵照“为学生终身进展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建立为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校治理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作总结汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建立和学生教育工作。紧紧围绕学校三年进展规划，不断改良

6、工作方法，扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进展帮扶，并走进他们的家庭进展教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，治理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作规划，主题活动安排和少队工作规划，学校按规

7、划有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随便性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校始终把“值日检查”作为学校德育治理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题准时处理，促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 (四)、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级治理，促进了班级进步，为学生的进展制造良好的气氛。 2、

8、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 (五)、加强校园文化建立 充分利用周四红领巾播送站对学生进展教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,准时公示学校事务。 (六)、组织学生活动，丰富校园生活 1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

9、2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。 3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。 (七)阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育熬炼一小时制度。 二、教学工作 (一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。标准教案，定期抽查，坚持提前一周备课。始终要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。每次考试，实行穿插监考，严厉考风考纪，促进良好学风的形成。 2、教学为中心、治理是根本。在教学工作中，实行量化治理，科学评价教师的各项工作，

10、从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进展全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，鼓励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的根底。 (二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。连续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展现，听报告，观摩教学;学科教师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。

11、 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进展了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参与了优秀课例评比的录制，并推举霍娟教师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参与优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县嘉奖。 小学校常年终总结篇三/h3 2022年4月以来，我校为激发教师潜能，培育和发觉优秀的治理人才，在徐校长的大力推行

12、下，实行了“执行校长”制度，由教师来治理自己、治理学校。至今，我校西区首任执行校长陈铁军教师感悟校长的大方之词犹在耳畔，而我的东区其次任执行校长工作也接近尾声。 上任之初，校长告知我：“执行校长的工作其实就是把你的辅导员工作做得更细。”做辅导员工作几年的我，以为执行校长工作真的可以像少先队工作一样单纯，但是，实践告知我：学校校长是学校实施素养教育的核心，校长的素养在相当程度上将直接影响当今乃至将来的教育事业和社会的进展。有一个好校长，才能办一所好学校。而我校东区首任执行校长邓富强的话也让我受益非浅：“做执行校长是一次全面为学校、教师和同学效劳的时机。” 有了这样的感悟，我摆正了自己，开头在书报

13、、网上和校特长学艺，开头专心去为身边的教师、同学效劳。 在这一个月，我在学校领导和各位同仁的关怀和帮忙下，根据学校规划，主要开展了以下工作： 一、加强思想道德教育 在上个月中，马上毕业的六年级同学，面临升学考试，心情波动极大，做事急躁，经常因此做错事。因此，我面临的第一个问题就是要帮助毕业班教师，加强学生思想道德教育。于是，我常常利用朝会、课间操、排队放学等集会时间为六年级学生做思想教育工作，同时，也教育了四、五年级学生，让思想道德教育随时进展。针对个别同学的违纪大事，我帮助班主任，利用课余时间和他们谈心、争论，让他们发觉问题，解决问题。这样，既让我更多的了解了学生的思想状况，同时也为紧急复习

14、的教师们减轻了工作负担，让他们能更加放心的扑在教学工作上，为这学期的教学工作划上圆满的句号。 二、丰富校园文化建立 连续坚持上任执行校长净化校园、美化班级的工作，着重丰富学生的课余文化生活。 首先，丰富学校红领巾电视台的节目，进一步加强羌族文化的宣传、加大各中队的特色中队活动力度，同时还在国家教育部的号召下，组织全校师生学习红飘带之歌，使学生从思想上再次感悟红军的长征精神。 其次，建议学生积极响应“全民健身”的号召，开展形式多样的课间活动。 再次，为进一步加强学校与学生家长的联系，在学校的正确领导和移动公司的大力支持下，我校快速建起了“校讯通”。 三、教学工作井然有序 这个月，虽然没有市、县示

15、范课，没有手拉手献课，但是，我校的校内教研仍旧在紧锣密鼓地进展着。5月31日上午进展的语文组教研活动中，李瑛、郑小艳两位教师分别献课，课后，教师们在东校区进展了评课。 6月21日，我校六年级全体同学参与了毕业考试，取得了比拟优秀的成绩。 四、精彩的活动展风采 这个月，是学生放飞心灵的一个月，面临一年一度的儿童节，孩子们加紧排练各种节目，在六一这天，为领导、教师和家长演绎了他们一年来的精彩：漂亮的小葵花、得意的小小兵、铿锵的羊皮鼓、动人的小天使还有同时展出的一幅幅精致的书画作品、一个个好玩的科技展品，不禁让大人们动容。 六一，也是收获的季节，在这天进行的中国少年先锋队绵阳市第四次代表大会上，我校

16、荣获绵阳市“十佳少先队岗位示范学校”称号，这也是全校师生共同努力的回报。5月的课间舞展现，让我们学校在省内外赢得了一系列的赞誉，6月1日，教育导报的记者对我们学校的课间活动进展了采访，随后，中国教育网等多家网站和报社对我校的课间活动进展了报道。 假设我是一只鸟，给我一双翅膀，我将飞得很高。对我而言，学校是我的翅膀，只要我像各位同事们一样喜爱我们的工作、关怀我们的集体、用效劳之心来工作，用感恩之心对待身边的人和事，她将会带我飞得更高。 最终，再一次感谢尊敬的领导和亲爱的同事们。感谢! 小学校常年终总结篇四/h3 一年来，本人仔细贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学进展的办学思路建立学校，以标准

17、精细化的治理打造学校，以求真务实的精神进展学校。下面就把一年来的思想工作状况向上级领导作如下汇报： 这一年，我依旧坚持自己做事的准则，“诚意对人，真心做事”。“诚意对人”赢得了和谐的校园人文环境，增加了我们这所民族学校团队的分散力和战斗力。“真心做事”让我更加喜爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带着全体教职工仔细贯彻国家的教育方针，努力办人民满足的教育。我校始终根据吉林省的教学规划要求开设课程，开足课时。带着全校教职工学习教师职业道德标准、教师法等，并仔细践行。 近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规治理的根底上，着力突出以下几方面的工作：一是

18、进一步明确了学校的进展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，内涵进展，提升品位”逐步推动学校文化建立;二是加强对全体教职工思想意识教育，努力培育一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、效劳等意识;三是连续加强教研队伍建立。首先为甘于奉献的年轻教师供应机遇，让他们参加到学校的教科研中来。努力为全体教师供应学习培训的机遇，让他们的业务素养得到提高。四是丰富教育教学活动。开展听评课活动，教学技能竞赛等，促进教师的专业进展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。 在工作中，能仔细做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工

19、的典范，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。学校治理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思索，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并屡次与教师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还表达在小事上，我观察操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里。这样，学校教育教学的治理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校园的干净面貌。 近一年，在船营区政府和区教育关心下，在学校领导班子的亲密协作下，在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下工作： 1、改善办学条件 在市区教育局和市民

20、委的帮忙支持下，-年我校连续大力改善办学条件，上半年区装备办给学校增加了先进的教学设施，建立了计算机校园网、校园监控录像系统，完善了科学试验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库及等功能室。学校为了支持教师和学生学习，为全校的每位教师和班级配备了一台液晶电脑，极大的便利了教师和学生们的工作和学习，实现了教育资源共享，制造了较好的现代信息技术教育教学环境。 2、制度建立 制定了吉林市回族学校班主任工作检测细则、教师考勤制度、教师量化考核制度、学校信息化建立与治理制度等规章制度等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的讨论争论，广泛听取意见，最终经过教职工代表大会

21、表决通过的。 3、校园文化建立 抓好环境教育，绿化、美化、净化，创立花园式学校。2022年9月，在已有文化建立的根底上，进一步增加标语牌和橱窗建立。学校橱窗建立有力地彰显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。 4、培训工作 我校始终高度重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的教师培训活动，学校领导听课、评课、指导培训教师，决不搞花架子，每次学习，每次培训，都要学有所得，帮忙教师确立个人进展方向，鼓励广阔教师努力工作。树立良好风气。-年，只要有市里或区里的学习通知，我校就尽最大的努

22、力派出教师们外出参与业务学习和培训，由于我校根本都是一个学科由一名教师任师，严峻缺失教师集体备课、研讨沟通和学习竞争，长此以往，必定会影响教师专业进展和提高，因此，我们借助市、区优秀的教育培训资源，以培代训，通过外出培训和学习开阔教师的视野，促进教师的专业化成长。-年我校在原有的根底上，又新增3名市级骨干教师，1名市级学科带头人，4名教师完成国培学习。我校还给的参与骨干教师学习的教师们报销学习费用，目的就是激发教师的学习积极性，学以致用。 5、教研工作 2022年结合新课程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效课堂教学模式的根底上，渐渐实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“三阶段”是指

23、：课前、课中、课后;“五环节”是指：目标定向、自主学习、沟通展现、点拔提升、训练反应。要求教师做到学生能自己学会的教师不讲，教师要注意学习方法的传授和学生力量的培育，努力培育学生的创新思维、创新精神和创新力量。2022年4月份和本学期的10月份，我校两次在全体任课教师中开展了“聚焦有效教学构建生本课堂”教学竞赛活动。围绕这一主题校内开展了讲座、备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动，全体教师积极参加。虽然在生本课堂创立的过程中，我校还存在着很大的差距，但通过听课，我们感觉，我校的每位教师都在努力，都在进步，其中一局部学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。 6、安全工作 扎实开展

24、了安全工作。学校抓安全治理的队伍配套完善，有专人治理，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的安全供应了牢靠保障。此外常常开展安全教育，进展安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全治理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。 今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克制缺点，要进一步坚决信念，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗! 小学校常年终总结篇五/h3 一、职责清楚，但工作落实力度不够。 校长苏x和副校长王x主抓校建工作，书记卢_和副校长主抓

25、德育、安全、卫生工作。本学年前段时间各方面工作还算顺畅，但下学年的后段时间工作有所松懈，导致校建工程不能如期开工、学校整体卫生较差、人为破坏公物状况严峻。虽然我们每天课后都加班加点的工作，但是成效事倍功半，分析缘由，一方面是负责领导落实力度不够，一方面是负责领导工作方法和工作思路欠妥。今后的工作中，负责领导要依据自己负责的工作，定期或不定期的、积极主动的召开相关教职工会议，制定出符合自己分管工作的方案、措施，明确职责，用好该用的人员，到达：明确做什么、知道怎么做、什么人来做。 二、工作中不够团结。 学校的校长、书记、两个副校长四个行政领导，遇到大一些的事情或疑难的事情，我们都是相互商议，群策群

26、力的去处理，但是教职工反响，教务内部和政教内部不够团结。假如要共同做一项工作，共同做事的人又不团结，这件事情就会永久做不好。我总结汇报工作，就是报忧不报喜，我们分管领导不是不好意思，而是要正视教职工反响的问题，找出问题，立马解决。协调、团结自己科室的全部人员，先做人，后做事。共同办事的人心往一处想、劲往一处使，什么事情都能引刃而解。 三、加强师德师风工作，加强教职工的责任心。 _二中在地方口碑极差，分析缘由有三：一是酒的问题，一是麻将的问题，一是个别教职工的责任心问题。周一到周五学校明令制止喝酒，但局部教职工常常聚拢喝酒，喝酒并不是什么伤风败俗的行为，主要是“酒德”修养不够，不会掌握量，酒后骂

27、张三、骂李四，不会换位思索，看不见别人工作的辛苦，酒后滋事，社会、家长评价极差，影响极坏。周一到周五学校明令制止打麻将，但是有局部教职工我行我素，不但行为有损学校形象，而且在麻将桌上的言论贬低学校，毫无集体主义感。由于局部教职工的师德师风败坏，致使学校口碑越来越差，兢兢业业的广阔教职工也心灰意冷，认为干也一样，不干也一样，严峻挫伤了工作的积极性。所以，加强师德师风工作是学校工作的重点之一。 四、学校制度不健全。 一方面，整个学校没有一个好的规章制度;一方面，各处分管的工作也没有详细的.方案措施。今后的工作中，我们要尽快建立健全各项规章制度，建立健全学校考核鼓励制度、奖惩制度、评优推先制度等。制

28、度是治理的保障，是一个组织安康成长的行动指南。首先，建立完整的学校各项规章制度，使各种活动有章可循。其次，学校的各项规章制度要有较强的可操作性。制度的落实要求人人公平，持之以恒，不偏私厚薄，不忽冷忽热，要公开、公正，赏罚清楚，工作中对事不对人，公正、公正地评价每一位教职工，广阔教职工应自觉遵守，不越雷池半步。 五、办学条件极差。 一是面积狭小，_二中占地14.2亩，校园内坎高路陡，地处滑坡带，俗话说“家窄娃娃多”，加上好动的娃娃又没有活动场地，导致学生很难治理。一是教师住宿条件极差，好多教师一家几口人，只能挤在教学楼横头马背或临时性活动板房，面积小、不隔音、东冷夏热，试想，连根本住宿需求都得不

29、到满意，还能激发我们教师的工作热忱吗!一是校园美化极差。现在学校连亮化都没有做好，还找不到一点点美化的影子，环境能够熏陶人的情操，如此“美景”怎么能吸引学生，怎么能感化学生。一是校园四周环境疑难简单。配电房占了农户的地要求解决、厕所排便淹坏农户橘子地要求解决、整个学校处于农户包围之中，至今没有一条通畅的排污通道，学校大量的生活污水和废水以及全部厕所粪便无处排放。 小学校常年终总结篇六/h3 2022年上半年，我校依据开学之初制定工作规划，以加强教师师德修养及小学生日常行为标准教育为重点，“坚持育人为本，推动德育创新“的观念，坚持“从日常小事做起，从我做起“打造一个全新的理念，围绕校园文化建立，

30、积极开展各类主题教育活动，有力地开展德育工作。现对一学期的德育工作总结如下： 一、多方位提升师德修养 学校高度重视加强德育工作的队伍建立，实行班主任与任课教师有分工又有合作的治理，使每位教师为班级治理。学生治理出一份力，每周一下午利用例会，进展学习德育工作的讨论和部署，严格执行规划，创新地开展工作，在工作中发觉问题，并准时解决。开学初，组织全校师生以班级为单位观看文明礼仪伴我行光碟，签订阜南县教师师德承诺书，标准教师的言行，学校安徽省关于教育教师教学工作有关禁令等活动，提升了教师的师德修养，标准了他们廉洁自律行为。通过中小学班主任工作规定等的学习，积极开展各种德育活动，增加学校德育工作内涵。

31、二、校园文化寓教德育于无痕 学校校园景致布置有序，本学期学校以深化校园文化建立为抓手，在校园原有的文化上进展统筹安排，准时更新宣传栏的内容，出各种宣传画报、儿歌，在楼梯口贴上安全上楼梯儿歌，在花园里插上温馨提示牌。本学期，学校还举办了“中华经典诗词诵读活动“朗读会，通过同学们诵读，把中华民族的优秀文化传统继承下去，发扬光大，鼓励每位学生好好学习，提高各方面修养。班级通过黑板报评比：看哪班较有创意，班级文化建立搞得较好。使得各班的班级文化富有特色。 三、常规教育营造德育气氛 1、学校坚持每周一进行盛大的升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进展爱国主义教育，“文明礼貌教育“、“养成学习好习惯“教育，另外

32、还通过课间大休息，利用播送对学生各方面的礼仪进展教育。三月份还组织开展了学雷锋见行动的宣传活动等。评比开展了评比德育之星，鼓励大家争当“好少年：作为自己努力的方向。 2、常规性进展学生行为标准的评比，在一楼楼梯口放置一块黑板，每星期公布常规、卫生、黑板报得分状况，进展循环红旗评比，每学期开学催促学生仔细贯彻小学生日常行为标准、小学生守则，培育学生良好的道德修养和行为习惯。严格要求自己，治理自己，并号召全体学生争做“才智之星、德育之星“。 3、仔细开展了“我为环境出点力“，体验教育主题活动。带着他们到东边公园捡垃圾和塑料袋，削减环境污染，让学生体验劳动的欢乐。 四、特色教育再造德育气氛 细心组织

33、，召开家长会。全校从低、中、高年级分批召开家长会。家长积极协作学校工作，准时参与了会议。各班班主任、任课教师与家进步行面对面沟通，在公平、敬重、合作的气氛中，家长会到达了预期效果，拉近家长和学习之间的距离，搭建了家校联系的桥梁。 五、今后德育工作的努力方向 1、树立每位教师皆为班主任的思想，共同培育学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。 2、实行有效措施，防止学生因沉迷上网、电子嬉戏等耽搁学业。 3、加大心理安康教育的力度，对心理有问题的学生要急躁辅导。 4、连续加强德育工作探究。 面对新形势的教育挑战，我校将进一步加强德育工作，充分发挥德育工作在教育中的重要作用，使教书育人工作真

34、正落到实处，开创学校德育工作的新局面。 小学校常年终总结篇七/h3 我于2022年开头始终分管学校德育工作。近年来围绕“一切为了学生的将来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带着全校师生，勇于实践，积极探究，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。近年来我校先后获得_市红领巾示范校、_市“十佳”红领巾示范校、_市家长示范学校等荣誉称号。近三年来我们着重做了以下几个方面工作： 一、以人为本，关注学生的终身进展 为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展现自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值，近年来我为学生们细心设计了多种形式的主题活动，使学生能得到多层次更丰富的教育。

35、通过这些主题活动，他们在主动参加、积极实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的进展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和抱负信念，增加了社会责任意识。 二、努力加强校园文化建立，优化育人环境 在学校经费紧急的状况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，努力创立园林式学校，同时进一步加强校园文化建立，优化育人环境。校园各个方位，逐步布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为标准警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化气氛中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。 三、建立好两只德育队伍，夯实育人根底 1、创立一支德才兼备、高效的教师队

36、伍 强化师德教育，是我校育人队伍建立的关键举措。师德素养是教师队伍建立的重中之重，通过对比先进典型找差距，使广阔教师找出自己的缺乏，获得进取的力气。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、喜爱学生，擅长做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织力量，班主任学科专业和教育专业根底扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通力量”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、阅历沟通、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在沟通中共享阅历，获得启发，促进班主任工作效率的整体提高和标准化运行。 2、培育一批品学兼优、工作得力的队干部 在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是承受辅导员教育

37、、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的典范。有意识地引导队员们在竞争中树立民办法识，在工作中注意培育效劳意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。 四、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。 抓好行为标准教育，重视同学良好习惯的养成教育。本学期学校及班主任利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、小学生日常行为标准，以及校纪校规，并做到准时检查反应，常常检查学生的行为习惯，发觉问题准时批判教育。加强了学生的自律意识，学校校风积极向上。近几年来，学生活泼、诚信、文明、礼貌的风貌倍受到校领导及家长和社会各界的高度赞扬。 五、扎

38、实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。 (1)常规活动制度化 日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等;周常规有周五队活动、每周之星、示范班的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评比三好学、文明学生等。工作制度化不仅标准了工作程序，而且提高了工作效率。 (2)主题活动多样化 为了培育学生崇高的爱国主义思想，开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育系列活动，每周星期一升旗仪式，旗下讲话内容主要有：向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律安全要求等。加强了广阔师生的爱国主义情感，促进教师

39、们爱岗敬业、学生们仔细学习，树立报效祖国的抱负。开展的活动还有：八荣八耻征文及演讲系列活动、庆国庆班级歌咏赛、庆六一班级文艺汇演、庆元旦游园活动、迎新春运动会等。各项活动的开展，活泼了校园气氛，供应了学生施展才华的平台。 (3)特色活动详细化 以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，开展以演讲竞赛、奥运征文等为主要内容的系列活动。围绕“鼓励教育读书活动”这一主题，根据“学生主体、全员参加”的工作思路，大力开展“读名人故事、向名人学习”活动，让学生们通过读名人故事，感觉名人的胜利之路，鼓励自己努力学习才能走向胜利。以“家乡文化大搜寻”为主线，开展家乡文化搜集活动，让同学们在搜集家乡文化的过程中感觉家

40、乡文化的魅力，从而教育和引导青少年了解家乡、喜爱家乡、建立家乡。 六、深入开展教育科研，积极推广科研成果 在课题讨论和校本教研中，我和同事们一起分析教学中的得失，探讨教法，切磋教艺。从教学理念、教法设计、教学过程、多媒体技术的运用，到教师的仪表教态、教学语言细节，一一进展探讨。 七、关爱学生，撒播阳光 英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的进展。”作为德育工，应当是一个播种阳光的人，用关怀、信任和鼓励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，学校存在局部贫困生、留守孩子，我带着全体教职工实行多种措施，关爱这些特别群体学生，在学业上帮忙学生、生活上救助学生、心理上帮助学生、突出典范教育、感恩教育、自主治理教育，使学生感受到同样的阳光。 总之，虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了肯定成绩。但由于自己分管工作较多，先进的德育理论学习还不够，德育工作的特色还未真正形成等，这些有待于今后工作中更加努力。