小学学校年度工作总结小学学校年度工作总结2023(八篇).docx

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1、 小学学校年度工作总结小学学校年度工作总结2023(八篇)小学学校年度工作总结 小学学校年度工作总结2023篇一 一、加强理论学习，不断增加政治理论水平和思想道德素养理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。 近年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风气。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，牢记“八荣八耻”的宏大教育，全心全意为人民效劳，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的进展观

2、、正确的政绩观和坚固的群众观，为的进一步进展尽职尽责。 二、注意求真务实，不断提高自身的工作力量 自己在目前的工作岗位上已工作了30年，经过不断学习、不断积存，具备了比拟丰富的工作阅历，能够比拟沉着地处理日常工作中消失的各类问题，在组织治理力量、综合分析力量、协调办事力量和 文字言语表达力量等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没消失过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发大事快速，并圆满完成各工程标任务。 三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展 勤勉敬业是对一名校长的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，喜爱本职工

3、作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带着下，大家全力以赴，仔细遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，效劳教师，效劳学生，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的腾飞。 四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效 无论在什么状况下，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。在20xx20xx学年末，六年级毕业会考中，我所

4、任教的六年级语文取得了全县其次的好成绩。20xx20xx第一学期乡期中抽考，我所任教的三年级语文取得了全乡第一名。20xx年度我校荣获教学教研先进单位、学校治理先进单位、平安校园先进单位的荣誉称号。 五、不断改良作风，无私奉献，注意廉洁自律 时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中心及各级党组织保持高度全都。在廉政建立中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建立，进一步坚决了全心全意

5、为人民效劳、办让人民满足的教育的宗旨观念，把廉政建立变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。 固然，工作中也有一些缺乏和问题。诸如学习还欠深入，学问不够全面;缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和缺乏，我决心在今后的工作中仔细克制，努力改良。 小学学校年度工作总结 小学学校年度工作总结2023篇二 一、实行的主要措施和取得的主要成绩 1、加强教师的政治思想素养的提高，我校利用政治业务学习时机组织教师学习文件精神，并对教师进展爱岗敬业的教育，树立喜爱教师行业，喜爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。 2、在假期中，专心组织我校教师进展连续教育的学习和各年级各学科的新课程培训工作。增加了我校教师的专业化水

6、平和职业化水平。 3、德育工作，我校以各年级为德育教育小组，各班主任落实德育首位，充分利用周会课对学生进展爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班群众等教育。加强学生思想品德的教育，为学生成才树立远大的抱负。 4、加强学校治理，标准各位教师的教育教学行为。各位教师务必按常规要求上课，使教师这种特别的行业在社会中起到典范的作用。标准教师的语言，使教师的言行真正成为学生的楷模。 5、加强学校师生的安全工作和教育工作治理，安全工作常抓不懈，我校层层签订了安全职责书，做到职责到人，职责明确。学校开展一切活动都坚固树立安全第一的思想。学校利用开学第一周对学生进展安全教育。值周教师每周对学生进展安全防范的教育。学校每

7、周对学校内部设施进展安全检查，排解担心全隐患。 5、学校四化工作稳步提高。我校种花种草绿化美化了校园。每一天组织学生两次大扫除，确保校园卫生清洁。 6、后勤工作进一步加强。学校有食堂，使各位教师有更多的时间和精力投入到教育教学中去 7、少先队工作。我校设立了大队辅导员，中队辅导员，保证每两周组织一次少先队活动。每次活动都有规划、记录和总结。充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参加学校治理。 1、学校今年将依据年终考试成绩，对这些存在的几个薄弱科目进展分析和教师调配。 2、各班班主任对学生的思想道德品质治理松懈，表此刻少数学生违反校纪校规。 3、个别教师的思想还没有彻底转变，对当前教育工作进展熟

8、悉不清，对工作报应付思想。 4、我校的治理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。 5、校容校貌方面还希连续改善。 1、提高教师思想觉悟和业务水平，增加教师教书育人、效劳育人、治理育人的职责感、紧迫感和使命感。使我校教师成为社会满足，家长放心的好教师。 2、连续抓好我校安全工作，坚持对学生进展安全防范教育和自救自护教育，杜绝担心全事故的发生。 3、连续抓好我校的教研工作，使教研工作有实效性和针对性，促进我校的教育教学进一步进展。 4、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进展爱国主义教育和抱负信念、诚信等的教育。 5、努力推动教育改革，推动我校的课程改革，使学生能主动欢乐地理解学问并猎

9、取学问。 6、全面推动我校的教育教学质量，进展优等生，促进中等生，帮辅后进生，连续设立进步学生嘉奖制度和一帮一活动 7、努力建立，办出我校的特色。 本年度，我校坚持以德育为首，以人为本，质量强校的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了市局有关教师作风建立文件，坚决执行

10、五个一律和七条禁令会议精神，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。透过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，

11、以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学六仔细，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校委会成员还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改善意见，不断完善和提高教学水平。严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他教师不得少于12节。对教学

12、过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平常要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。共性要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，透过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。发挥骨干教师、教学能手的示

13、范和引领作用，专心参与四课竞赛活动。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，专心钻研新教材，上期派出了陈军教师参与了国培规划培训。 3、严格执行减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立向四非常钟要质量意识，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习潜力、独立思索潜力、创新潜力和实践潜力，进展学生的共性特长。 三、坚持以德育为首位

14、，全面实施素养教育 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校一向以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进展礼貌礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等，让学生得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。(3)、坚持礼貌班级评比，连续开展了流淌红旗评比活动。给学生制造一种专心向上的气氛，让学生自己治理自己。(4)、注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准

15、，在全校范围内开展争做标准生活动。 2、发挥家长学校的职能 由于时代不同，局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进展沟通与沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。把家长请进来，进展阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对学生的教育治理水平。我们将对家校工作进展不断的探究、讨论，努力做好。 四、加强学校安全和后勤效劳工作，强化安全治理职责 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校园环境，为教育教学

16、带给安全保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的预备等。、对各功能室、各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关心下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。、每月进展了安全排查，平常也不定期对学校电器进展安全检查，并将检查记录进展汇总，发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，向每位学生家长

17、都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、共性是班主任教师签订了安全目标职责书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，仔细落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发觉问题，准时整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项治理制度，把教师轮值制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的缺乏和努力方向 回忆一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯

18、养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作潜力、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理，力争xx年的教育教学各项工作再上新台阶。 小学学校年度工作总结 小学学校年度工作总结2023篇三 弹指一挥之间

19、，一年的工作马上完毕，回首这一年，在大家的共同努力下，较好地完成了各项教学工作。我们本着“教学治理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本研修抓特色”的思路，标准教学常规治理，完善校本教研制度，深化课程改革试验，抓教学质量的提高，推动了学生素养的提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现就本学期的教学工作总结如下： 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为教学的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作： (一)进一步完善了教学常规检查制度。我们以“讲有用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、标准化。我们要求

20、教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。严格落实教学视导及巡课制度。从教师课前预备、侯课、师生上课状态、学习习惯、作业布置批改、减负等方面加大了常态教学的监察指导力度。每天巡查一次，发觉问题准时反应，标准了常规教学的各项制度。 (二)提高备课质量。我们将自备与集备有机结合，在教师自备的根底上，通过每周的集备，领导与教师共同讨论解决策略。同时标准教师备教材、教参的要求，坚持利用每周集备时间，检查教师的教材、教参备课状况，检查后在教师书中盖上教育处印章并签写检查日期，同时将检查状况进展记录，

21、并准时向教师进展反应，对发觉的问题再次进展复查。保证了教材、教参的有效使用，从而提高了教师备课质量。 (三)重视质量检测。 一是开学初教育处主持召开了以“问题反思策略”为主题的教学质量分析会，各位任课教师对所教班级的状况进展了具体的分析,教师们分析了问题形成缘由,反思了日常教学中的得与失,找出了解决问题的有效策略。让每个教师清晰地看到各班的教学质量状况,帮忙教师们熟悉教学的优势和缺乏。学校的名师和骨干教师把自己在教学工作中的胜利阅历与大家共享,让新教师们学到了更多有效的教学方法,受益匪浅。在此根底上，学校还提出了全面提高教学质量的五抓:“抓习惯、抓细节、抓读书、抓学困生”。促使全体教师的质量意

22、识不断增加。 二是教育处制定了单项测试安排表，使教师有目的的进展训练。本学期我们开展了“计算”“词语”“阅读”“背诵”“应用题”检测。每次测试后，教师们能仔细进展质量分析，教育处将各年组状况汇总，面对全体教师总结。周驿站开展的扎实有效，每周二、三统一检测，要求教师准时批卷、反应，教育处按时检查测试状况，保证了测试的有效性。学校将班级后5名学生的成绩备案进展跟踪，随时了解学生的学习状况及教师的辅导状况。 (四)开展学业评价。根据教育局的要求，我们尝试开展了学生学业评价工作。我们把学生根底学问的把握状况作为评价内容，我们认为，只有学生根底学问扎实，学习成绩才能稳步提高。所以我们结合每次的单项测试、

23、阶段测试、期末测试，教师准时填写报告单，仔细进展质量分析，期末还要针对一学期的测试状况进展综合分析。同时结合周检测，各班将后五名学困生的成绩备案进展跟踪，随时了解学生的学习状况及教师的辅导状况。 (五)重视英语教学。我们除扎实进展课堂教学外，组织教师到二道江小学学习，了解新教材的教学及使用状况，使教师能更好的利用好教材。我们还发挥好班级英语角的作用，结合教学内容，稳固新学问，结合生活实际，拓展课外学问，丰富学生的英语学习内容。同时，我们还开展了各种活动：“英语书写之星竞赛”“英语单词竞赛”“英语讲故事竞赛”“英语特色作业评比”。通过活动的开展，丰富了学生的业余生活，标准了学生的书写习惯，稳固了

24、所学单词，提高了学生口语表达力量。 (六)创新特色作业。本学期各班级、各学科连续结合教学内容及学科特点设计特色作业，展现自己的教学成果。我们还重点在英语学科创新了作业内容，表达“趣味英语”：1.一、二年级：以26个英文字母为根底，将任意字母设计成你所想到的人物或者事物的外形，设计出丰富多彩，五彩缤纷的字母内容。2.三、四年级：my word book。积存所学的单词和字母组合发音，制作一本单词手册，表达自己的共性创作。3.五年级：my english world。综合所学英语内容，充分发挥自己的想象力与制造力,采纳不同形式、材料制作“英语场景立体模型”。学生通过动手实践，稳固了所学学问，发挥了

25、想象力与制造力，更加激发了学生学习英语的兴趣。 我们结合学校教师及教学实际状况，组织开展了各种形式的教研活动，旨在提高教师教学及讨论力量。 (一)“一课多研”组级教研活动。教师结合教学中的实际问题确定讨论主题，利用集备时间共同讨论备课，通过比拟不同的教学策略，尝试新的教学方法和组织形式，研讨教学中的困惑，存在的问题及目标的价值取向等，提高教师们的专业水平，实现教学设计的最优化，教学效益的最大化。 (二)科任学科教研活动。学校同样重视科任学科教学质量，开展“科任教研活动”“英语组级教研活动”，组织科任教师通过“观课、议课”，突出学科特点，表达教学方法，相互学习，以提高课堂教学效率。 (三)“教学

26、新秀展现”暨校级教研活动。我们充分发挥教学新秀在教学中的示范作用，为他们搭建平台，展现风采。活动中姜晓飞、孙婧两位教师能够把先进的教学方法、教学亮点呈现给大家，在大家的沟通互动中进一步完善教学方法，把教研活动真正落到了实处。 (四)领导班子集体听评课。每周二是领导班子集体听评课时间，每学期开学初教育处安排好上课教师，此活动不仅提高了教师研课、上课力量，同时也提高了领导的听评课力量。 (五)亮点展现课。在听推门课的根底上，发觉典型，推出一节音乐亮点展现课。天一教师的课虽然不很成熟，也有缺点，但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步。这样的活动，既为教师们供应了教学沟通、展现自

27、我的平台，也对我校的课堂教学水平起到了积极的推动作用。 (六)名师骨干研培课。本学期的校级教研我们把讨论主题确定为“数与形教学方法的有效应用”，在做课的根底上，课后进展专题讲座，将理论与实践有机结合，并将方法策略贯穿于数学各年段中，这样的教研方式，教师们受益良多。 (七)新教师汇报课。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学根本功，加强学习和把握现代教学理念、教学手段，展现教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的沟通平台。通过做课，同时检验师徒帮带成果，也进一步加强对这些教师业务指导，以便更快更好地适应教育教学工作。 在教师培训工作中，学校赐予了人力、物力上的大力支持，我们主要从

28、根本功培训、理论学习、培育青蓝、专业引领几方面，实行集中培训与教师自训自练相结合的方式开展工作。 (一)强化根本功训练。我们组织40岁以下的教师进展粉笔字练功，由学校特长教师指导，每天一板，通过两个月的练习，青年教师的书写已经有了明显的提高，已初见成效。11月份开展了“青年教师粉笔字验收活动”，以此鼓励教师更标准的书写。 (二)学习沟通。我们始终坚持让教师多阅读教育名著、多观看名师视频，并写好自学笔记。我们组织教师开展了以“撷大师风采悟课堂之魂”观“现代与经典”名师课堂教学沟通活动，“在读书中体验欢乐，在沟通中提升自我”读书沟通活动。在沟通中共同共享学习成果。 (三)注意青年教师的培育。我们在

29、常规教学的各个方面去关注青年教师，我们将青年教师与名师、骨干教师结对子，师傅们言传身教，手把手指导。同时将这些青年教师派出去学习，开拓视野，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，帮忙青年教师尽快适应工作岗位，提升课堂教学力量。开展了“新教师汇报课”“亮点展现课”“青年教师根本功验收”等活动。 (四)重视名师、骨干教师的培育。我们制定了“名师、骨干教师培训任务表”，通过业务讲座、上示范课、帮带新教师、名师骨干研培等活动的开展，骨干教师在自身提高的同时，带动了全体教师专业技能的提升。本学期刘妮娜代表名师在全区做外出学习汇报，李艾泽被命名为市区两级名师工作室主持人，同时被评为省学科带头人。 (五)微

30、课制作培训。为帮忙教师进一步丰富多媒体教学手段，使教师快速转变课件制作的传统理念，充分利用新型课件技术制作微课视频，我们聘请进修学校白主任为我们进展微课制作的专题培训，教师们学习热忱极高。通过培训教师们把握了微课制作的根本操作方法，收获很大。我们在11月份开展了“微课制作”竞赛活动，从教师上传的微课视频，我们看到了教师们的信息技术操作水平有了明显的提高。 (六)走出校门，学习实践“双结合”。外出培训是教师开阔眼界、提升业务水平的有效途径，学校历来特别重视和支持教师外出培训。先后有17人次到上海、延吉、呼和浩特、长春等地培训学习。我们主要实行“借脑充电”的方式，参与外出培训的教师回来后向全体教师

31、做学习汇报，实行专题讲座、阅历沟通、上汇报课等形式传授“真经”。从而到达了“一人充电，共享光明”的效果。 自大学区组建以来在学区长的带着下，开展了丰富多彩的教学活动，本学期我们又开展了“市级骨干教师观摩课”“大学区集体备课”“外出学习观摩”“外出学习沟通”等活动。活动的开展，到达了资源共享、共同进展的目的，对优化课堂教学，提高教师教学力量均起到了积极的促进作用。 1.常规教学检查的力度不够，对消失的问题跟踪检查不到位。 2.局部学生对根底学问把握的不够扎实。 3.教师教研水平及参加实践讨论的热忱程度不同，还需加强各学科青年、骨干教师之间的联动讨论，加强互动沟通和培训。 4.在教师培训工作中，分

32、层次培育的力度不够，效果不明显。 5.学校教学特色表达的不够明显，还需在英语特色上进展创新。 1.加强常规教学的治理，做到检查-总结-反应-跟踪一条线，扎扎实实的把教学治理工作做到位。 2.在常规教学中还要坚持做好“课前三分钟训练”，强化根底学问教学。 3.围绕教学中的问题确定教研主题，通过自备-研讨-实践-反思-沟通的过程，以名师引领带动全体教师共同参加，使教研活动系统化，努力提升教师的业务水平。 4.创立校本培训的新形式，在发挥名师的示范作用，提高青年教师教学力量上开展有针对性的活动，从而促进全体教师的共同提高。 4.结合学校教学实际，以培育学生兴趣、挖掘学生潜能、养成学习习惯、提高学习质

33、量为目标，突出学校英语教学特色，通过各种活动的开展，提高学生英语口语力量、实践与运用力量，从而表达外国语的教学特色。 提高教育教学质量，办人民满足的教育是一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，一如既往，再接再厉，力争把工作做得更好，更扎实! 小学学校年度工作总结 小学学校年度工作总结2023篇四 本学期，我校教育处在校长室的正确领导下，以校本教研为载体，以备课组建立为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，根据学校提出的工作思路和工作要求，加强教学常规治理，严格落实课程规划，大力实施课堂教学改革，全面提高教学质量，实现师生共同进展。现将本学

34、期工作总结如下： 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，本学期，学校因校安工程分流安置在外，教育处在期初能按校长室要求，制订了分流安置期间的教学常规治理方案，每个分置点均安排了常规巡查负责人，重点做好了如下工作： 1.抓常规，促进治理更加标准 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，我们对备课要求进一步明确，同时要求教师依

35、据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。五六年级的教学案在原有的根底上，本学期连续标准了教学案的“校本化”设计，鼓舞并要求各任课教师依据自己的班情和自身的教学风格对原有的教学案进展重组与校本化设计，这在肯定程度上为实现高效课堂供应了良好的前提。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

36、学校每周安排好随堂课听课表，五六年级的教学案随堂课安排每周一节，其他年级其他学科每周共安排3节左右，听课定到人员，日常教学更加标准严谨。同时，除了日常听课之后，语数学科还聘请了专家参谋每周来校指导，参与听课活动。 (3)抓作业。本学期学校根据作业布置与批改要求，标准了作业布置与批改工作，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，总体状况良好发，但也存在学生作业书写不标准，书写习惯不太好，作业本不够干净的现象。为此，我们针对这些状况，对每一位教师提出不同的整改要求，并通知到相关教师，下次检查时重点看改正的状况。做到有查必报，有错必纠。 (4)抓辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

37、，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，或跟不上班级整体队伍。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心，学校制订汇总了各班早间、午间和课后辅导安排表，充分利用合理的时段科学地对学生进展辅导，不让一名学生落伍。同时，关于学困生的辅导，学校要求有规划、有教案、有详细针对性的辅导练习，准时关注每位学困生的变化，填写好跟踪记录表。 (5)抓反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要准时进展反思，并对

38、反思提出详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 2.重过关，加强质量监控力度 本学期一开学，教育处在校长室的指导下，布置各学科制订“双基”过关安排表，每个年级针对教学内容及需要达成的目标合理安排过关内容，过关的形式有全校集中过关，也有备课组组内过关，过关的内容与学科要求严密联系，过关的组织定时定点定人员，程序标准，过关后，任课教师需要在第一时间反应结果，学校召集过关年级开展质量分析会，为下一阶段学生的学习供应更清楚的方向。此项工作的目的就是实现“段段清”，最终促使学生学业质量的过关。 教师的教育教学业务素养直接打算了学校的办学品尝和质量，因此，提升教师的教育教学

39、理论、更新教师的教育观念、提高教师的理论修养和业务水平是教育处工作重中之重。 1.以“达能”专业研修室活动为抓手，构建教师业务研修体系 学校成立的教师进展中心，下设“达爱”师风促进会、“达能”专业研修室和“达慧” 阅读书友会，其中，“达能”专业研修室就是针对教师业务研修的一个重要组织，专业研修室的活动主要分为师徒结对研修、同伴互助研修以及学术探讨研修等工程体系，一学期以来，研修室开展了多种形式活动，有课堂教学研讨活动，有日常研修专题沟通，有特色团队集训等等，详细做法为： (1)“捆绑”式结队定任务 期初，学校依据教师实际进展状况，筹划好结队研修方案;明确了师徒结队、同伴互助组等结队人员，布置了

40、相关研修任务，提出了研修的主要目标和要求;平常注意落实师徒详细职责。 (2)组内教学研讨搓技艺 各结队小组依据任务及要求在日常的教学中，能仔细备课、碰撞才智，结队人员能主动执教研讨课，主动进展专题研讨，互搓教学技能。 (3)结队工作扎实聚共识 在结队研修活动中，年轻的教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而作为师傅教师更愿意把自己多年的教学阅历与体会毫无保存地传授给徒弟，由于在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。同伴互助更是将水平优秀的教师结成了共同进步的对子，在专业研修活动中，教师们共同共享、共同探讨、共同讨论，使自己的教学理念学问得到了更新，教育教学技

41、能得到了进一步的提升。 2.以主题式研讨为引领，积极开展校本教研活动 学期初，学校各学科以主题式研讨为引领，制订了科学合理的校本教研活动规划，有省级课题“习作目标细化”的主题讨论，有诗意课堂主题讨论，有教学案课堂教学的实施讨论，还有学校特色儿童诗教学的主题讨论等等，形式多样，全体教师投入到校教研活动中。在教研活动中，从研讨课前的教学预备到组织听课到课后的评课及总结，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。 在校本教研活动中，我们更注意问题讨论，教育处、备课组两周组织一次有针对性的教学专题研讨会，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论。如：低年级

42、的听写过关、查字典过关、二年级的写话专项训练、三年级的250字作文过关、阅读理解过关、及如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在肯定程度上，提高了教师们的理论学问和实际教学力量。 3.以参与学习培训为助推，努力提升教师自身师能 本学期，学校连续鼓舞教师外出听课培训学习。 语文学科 xx教师参与了xx市儿童习作微课制作研讨，周艳教师参与了 “xx市常态下的小学语文高效课堂建立”(农村小学专场)研讨活动，xx、xx教师参与了第x届全国小学语文教师素养大赛的观摩活动。 数学学科 xx、xx参与

43、中小学校长(骨干教师)培训;xx、xx参与全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比观摩;xx、xx、xxx、xxx参与xx市诗意共同体活动;xx、xx、xxx参与xx省“名师送培”活动 英语学科 居佳教师参与了“基于学生素养的小学教学设计培训活动”;xx教师代表xx区参与了省蓝天杯会课。xx、xx教师参与了市“英语直拼和英语阅读”研讨活动。， 综合学科 美术教师参与xx、xx市美术教师沟通培训，体育xx教师参与全国校园足球教练员培训，音乐xx教师参与省青年文明号培训 通过各种培训学习活动，教师们提升了自身的教学素养。 1.深化片区学科教学工作 本学期在五、六年级语数学科片区教学案研讨的根底上，三

44、、四年级语数学科也开展了片区合作研讨沟通。在开学初3-6年级就制订了片区教研规划，片区备课组长定时检查催促相关备课工作的落实状况，发觉问题准时提出、催促整改。每位教师都在学校执教教案研讨课，听取学校领导的意见，课后仔细研讨、评议、反思。建立了片区3-6年级语文、数学教研群，对每一课的教案、每一周的周周清(针对五、六年级)及日常教学中消失的问题在线研讨，互学共进。期中、期末阶段性复习片区各校有针对性的进展沟通。 片区教研的目的要落在教师进展上，要求教师都是反思型教师，片区教研要依托课堂教学为载体，校际沟通为纽带。在区教研员指导下，结合每课的教学案校际沟通，通过每课都有主讲教师，每位教师在每周集中

45、研讨前上传评论，主讲教师研讨后上传教学案的定稿的步骤进展讨论。 教学特色的形成不是一蹴而就的，这是在“模课”、“磨课”、“悟课”的过程中螺旋上升的。本学期三-六年级结合区教培中心的要求，在每次研讨活动中先上课再研讨的形式，有效的增加了教学案使用的针对性。 片区教师在每周二共同解读教材，共同修改教学案，才智在这里碰撞，视野在这里拓展。在同伴互助中，教师提高了文本解读，教学设计的力量。 我校组织中华片区的六语骨干教师担当了全区毕业班作文教学建议的专题研讨会，我校承办并开展片区音乐学科教学设计大赛，片区赛课。信息学科积极开展片区教研活动、集体研讨、 2.加强片区课堂研讨活动 本学期中华片区开展了相关

46、的学科研讨活动，如我校xx、xx、xx等教师在片区研讨会上执教了主题研讨公开课。xx执教间隔排列、xx执教平行线、xx执教图形王国、xx执教数的世界其他学科也积极开展了片区研讨活动。 3.加强片区学科质量调研 中华片区语文、数学组1-5年级在期中进展了阶段性质量调研，准时了解校与校之间在半学期以来的教学质量，为今后的教学工作收集信息，更好地为后期的合作教研，质量共赢供应参照。六年级的体育参与区体质安康调研，第十四名。 (一)语文学科： 1.期初组织教师们批阅了暑假作业，并进展了批改反应 2.组织学生参与了xx省第x届网络读书征文活动 3.组织片区语文教师进展了省第x届网络读书征文的网上批阅工作 4.组织了学生参与了xx省“xx语文”杯书法大赛，并进展了校级初评 5.组织语文教师参与区“全民阅读”讲座活动(12人参与) 6.组织语文教师参与市习作教学微课、课外阅读微课竞赛 7.组织学生参