小学生低碳生活倡议书6篇.docx

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1、 小学生低碳生活倡议书6篇小学生低碳生活建议书1 教师们，同学们： 气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，挽救地球家园，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美妙生活，作为当代学生，我们应当积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，初二（13）班向我校全体师生发出“低碳生活，我们行动起来”的建议，号召全体师生要做到： 一、在日常工作和生活中，主动增加危机意识、节省意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。 二、时时刻刻留意节省用电，要做到顺手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。 三、购置简洁包装的商

2、品，选购绿色产品、绿色食物，提倡绿色消费。 四、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），削减垃圾，进展垃圾分类，回收资源。 五、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 六、重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，爱护森林。 七、参与植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。 八、自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头；尽量节省自来水。 九、做好规划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节省使用不行再生能源，合理应用强再生能源。 应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。每位公民都应积极响应国家的号召，从现在开头，从一点一滴做起，努力为节能环

3、保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建立我们的绿色低碳新家园。 建议人：XXX 20xx年X月X日 小学生低碳生活建议书2 爱护资源，低碳生活，这句话在我们的生活中特别多见，可人们没有落实好这项低碳环保工作 ，所以在此我要向大家提出建议：“珍惜自然资源，共营生命绿色。” 什么是低碳呢?低碳就是指较低的温室气体(二氧化碳)的排放。为了我们的地球，这个赖以生存的家不在受到污染，我在次提出建议：珍惜自然资源，共营生命绿色。 你知道吗?全球已有30%的土地因人类的活动遭到退化，每年流失土壤240亿吨。全世界

4、每年注入海洋的石油1000多万吨，重金属达几百吨，还有数不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成约2500万人死亡。全球每年大气中排放的二氧化碳230亿吨，比本世纪初增加了25%。与此同时空气中的颗粒物、二氧化碳、硫化氢等污染物也大量增加。全世界森林面积以每年1700万公顷的速度消逝。平均每天有140种生物消亡。全部的这一切都在向人类发出警示：人类在破坏地球的同进，也在消灭自己。 其实低碳、环保很简洁，要把我们平常忽视的东西重视起来就可以了，我给大家提以下几条建议： 1、 顺手关灯，节省用水 2、 少用纸巾，多作手帕，爱护森林 3、 每张纸双面使用 4、 多种树，多养植物，并使用淘米水浇花

5、5、 少开车，多走路，削减尾气排放 6、 少用塑料袋，多用布袋 7、 不顺手扔垃圾，重视垃圾分类 8、 少用一次性物品，多用永久性物品 9、 不随地乱扔废电池 10、 重视环境卫生，不乱扔卫生纸，不随地吐痰 其实，现在的低碳以成为一种潮流、时尚，“低碳生活”不再在只是一种抱负，更是一种值得期盼的新生生活方式。 让我们每一个人行动起来，为我们的低碳生活做出奉献。或许你自己献出是的一小份力气，而大家团结起的力气会是一片天。 最终我要再提出建议：“珍惜资源，共营生命绿化。”让我们携起手来，共同爱护地球，共同低碳生活! 小学生低碳生活建议书3 亲爱的同学们： 为了你、为了我、为了他，为了我们这个赖以生

6、存的地球大家园，更是为了明天的美妙生活，从现在开头，我们要积极行动起来，节电、节气、回收，过绿色环保的低碳生活。为此，我向全体同学发出如下建议： 1、时刻留意节省用电，要做到顺手关闭电源。 2、少用一次性制品，进展垃圾分类，回收资源。 3、多骑自行车，多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 4、参与植树造林活动，争做绿色文明使者。 5、节省使用不行再生能源，合理使用可再生能源。 从现在开头，让我们努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，携起手来，共同建立我们的绿色低碳新家园！ 建议人：XXX 20xx年X月X日 小学生低碳生活建议书

7、4 敬重的各位领导、亲爱的同学们： 大家好！ 你们知道吗？明天4月22日，是第43个世界地球日。今年我国纪念世界地球日的宣传口号是：地球是我们惟一的家园，爱护资源环境，善待地球。 我们人类的家园地球，由于空气污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多缘由遭到了严峻的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了从前的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题。为此，作为地球的小公民，作为城市的小仆人，我们马厂湖小学的全体少先队员，向大家建议： 一、增加节省和环保意识 树立“珍惜资源、节省资源和爱护环境”的观念，以崇尚节省为荣，铺张资源为耻，做节省资源和爱护环境的宣传者、提倡者。 二、培育节省与环保行为 大家

8、要从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起。积极开展“六个一”节省活动，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一粒米、每一分钱。做节能的实践者、环境的爱惜者。 三、积极参加环保活动，共建绿色家园 自觉遵守社会公德，不踩踏绿地，不攀折花木，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。踊跃参加绿化、美化、净化环境的公益活动。做人与自然和谐进展的促进者。 爱护环境就是爱护我们生存的根底，善待环境就是善待我们自己！我们的小手虽然稚嫩，却可以拉起更多节省资源的大手；我们的童心尽管纯真，也能迸发出爱护环境的炽热激情。为了临沂的天更蓝、水更清、人更美，让我们共同行动起来，向杨教授那样，从我做起，珍惜资源，爱护环境，让我

9、们共同的家园地球变得更漂亮！ 建议人：XXX 20xx年X月X日 小学生低碳生活建议书5 各位亲爱的孩子们： 明天就是咱们学校这学期的第一个“低碳日”了，还记得教师在这周一班会上讲的学问吗？假如你忘了，没关系，看看下面的学问吧。 所谓“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们一般人来说是一种态度，而不是力量，我们应当积极提倡并去实践低碳生活，留意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很好玩，有的不免有些麻烦。但关怀全球气候变暖的人们却把削减二氧化碳实实在在地带入了生活。 “

10、低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节省身边各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以参加进来。固然，低碳并不意味着就要刻意去节省，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节省、不铺张，同样能过上舒适的“低碳生活”。 作为一名小学生，我们怎样做就能做到“低碳生活”呢？别焦急，你可以尝试做到这些： 1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，洁净卫生，自然滋润。 2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能汲取衣柜中的异味； 3、尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。 4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮忙改善睡眠。 5、

11、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都削减使用。 6、出门自带喝水杯，削减使用一次性杯子。 7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避开使用一次性的餐具。 8、养成顺手关闭电器电源的习惯，避开铺张用电。 9、经过手工diy的再制造，你会发觉原来废物也是宝，这样的家居环境安康且布满了创意的小欢快。 孩子们，让我们行动起来，为爱护我们漂亮的地球，尽自己小小的一份力气吧！ 建议人：XXX 20xx年X月X日 小学生低碳生活建议书6 亲爱的教师、同学们： 大家好！ 我们大家都知道，地球是我们赖以生存的家园，环境与我们的生活息息相关，但是，人类的过度开发导致很多动物和植物濒临灭亡，依据不完全统计

12、结果显示，有25%的哺乳动物、12%的鸟类和14%的植物已达濒危界限。假如连续这样进展下去的话，我们的子孙后代将见不到这些物种了。 我们国家是一个缺水的大国，平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方，哪里是严峻缺水，连人、畜的饮水都特别困难，但是就是这样，一些工厂把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严峻污染。假如鱼虾在这中水中生活，就会渐渐中毒，死去；人类要是喝了这样的水，就会生病，严峻影响身体安康。 不仅是水资源会被污染，连空气也会被污染。 空气被污染主要有两个因素，一是化工厂排出的烟，二就是汽车尾气了。化工厂排污会使化学物质和有毒物质进入空气中，这些有毒物质和化学成分会顺着空气进入

13、我们的身体从而导致疾病的产生。汽车尾气和化工厂排出来的烟一样，也会对人体造成损害，而且现在买车的人越来越多，不仅是空气污染，还会堵车，造成出行不便。不仅如此，堵车时，大局部人会按喇叭，也会造成很吵的噪音污染。 所以，依据以上几点，我的建议是： 1、节省资源，尽量不使用一次性产品，尽量多使用可循环回收再利用的产品。 2、节省水资源，尽量使用节水龙头或拧紧水龙头，最好能够“一水多用”。比方淘米水可以用来洗菜，洗手水可以接着洗袜子最终冲厕所我们不仅可以节省用水，还能节省用电。 3、节省用电，最好用节能灯泡，由于一般灯泡把大量电转换成热能，而节能灯却能把大量的电转化为光。 4、少用化学品，由于化学品产生的有毒物质会让资源枯竭甚至更糟。少开一天车或骑车、步行、乘坐公共交通工具，还可以买那种以电力为燃料的车。 总之，我盼望大家能够把“爱护环境，绿色低碳”这几个字落实到行动上而不是空喊几句口号就行了，那样根本无法做到这几个字的要求。 祝你们身体安康！ 建议人：XXX 20xx年X月X日 【小学生低碳生活建议书6篇】