特岗教师面试自我介绍(最新6篇).docx
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1、特岗教师面试自我介绍(最新6篇)板书设计的原则篇一板书是使学生通过视觉而得知识信息的,它是最简易的利用视觉交流信息的渠道。它比从听觉获得信息的时间长几倍。板书有利于巩固课堂所学的知识,因而是提高教学质量和效果不可忽视的一种教学手段。具体表现在下面三个方面第一、调控学生思路。学生看着板书,听着教师的讲解,就会依据板书所提示的课题,边听边思考,板书的内容就可以引导和调控学生的学习思路,使学生的。思考力和注意力集中在教师所讲的课题上。第二、构建知识结构。每门学科都有自己的知识结构和体系,这些知识结构和体系往往用语言表述不容易阐述清楚,但以板书的形式将其表现出来,就可以使学生掌握知识的框架和结构,帮助
2、学生构建知识结构。第三、变抽象为具体。课堂上只有教师的语言描述和抽象的讲解,学生不易在具体思维的基础上扎实地建立起知识体系。如果通过板书,边讲边板书,就可以使抽象的知识变得形象具体,使学生理解科学的概念、定量、法则、公式,而且容易使学生理解和掌握知识。板书的意义篇二精湛的板书,不是文字与线条的简单结合,而是教材中的重要内容通过教师有目的的构思按一定规则画出的图形。精湛的板书,是老师心血的结晶,它要求教师必须根据教材特点,讲究艺术构思,做到形式多样化、内容系列化、表达情景化,同时它要求教师根据教学实际,遵循板书的基本原则,具有明确的目的性、鲜明的针对性、高度的概括性、周密的计划性、适当的灵活性、
3、布局的美观性、内容的科学性、形式的直观性。这样,才能给学生以清晰、顺畅、整洁、明快的感受。要显示这些特点,还必须做到内容美准确无误,内容精当;从整体上看,线索分明,重点突出,这样的内容显得很甜美。形式美布局合理,排列有序,条理清楚,具有立体美、对称美、奇异美、多样美、和-谐美和造型美。书法美字迹工整,一丝不苟合乎规范,美观大方,使学生受到美的陶冶。结构美板书结构一求匀称,二求精巧。匀称可能很精巧,精巧却不一定匀称。可以说,结构美就体现在任何一则板书上。说板书设计既要注意排列美,这是外观美;更要注意组合美,这是内容美。好的板书设计,要根据教学的思想、学习的思路、教材意图,对原教材的顺序进行调整、
4、重新组合,产生一种暗示效应,使信息得到浓缩。下面为大家讲解一下板书的意义、设计原则以及板书禁忌。特岗教师面试自我介绍篇三我叫xxx,是XX大学小学教育(英语教学与研究方向)专业的毕业生。作为一名师范生,我深刻地认识到打好专业学科知识基础对日后教学工作的重要性。在校期间,我充分地利用大学优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了本专业的基础知识,系统地掌握了英语学科及教育学等理论。同时,我一次性地通过了全国大学英语四六级考试,具备了良好的英语听、说、读、写等能力和出色的教师素质;具有良好的语音面貌,自然大方的教态,并在教学中善于创新。在课余时间,我大量阅读了哲学、教育、心理等书籍,开拓视野,积累
5、了作为一个教师所必需的广泛知识。此外,我还不断拓展知识面,注重提高计算机应用水平,能熟练制作教学课件,并慢慢形成适合自己的高效率的学习方法,以确保跟上日新月异的知识时代。在学好文化课程的同时,我积极参加社会工作和暑期实践。理论来源于实践,所以我利用课余时间去做家教,把自己学到的教学理论和专业知识运用到实践中去。在暑期三下乡支教活动和教育实习期间,我积极锻炼自己,对备课、课堂教学等多加揣摩,进一步掌握了学生的学习和心理规律。另一方面,我在大学期间一直担任班上的贫困生负责人干部工作。在职期间,我积极投入工作,认真负责地完成学院开展的每一项任务。虽然负责贫困生的贷款等工作是十分繁琐的,但是却锻炼了我
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