学校辩论赛策划书(16篇).docx

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1、 学校辩论赛策划书(16篇)学校辩论赛筹划书篇一 二、活动宗旨:活泼文化生活，熬炼口才，熬炼反响力量 三、参赛对象:天津播送影视职业学院学生会学习部全体成员 四、主办单位:天津播送影视职业学院学生会学习部 五、活动时间与地点: 六、参赛要求: 1、各参赛队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程安排。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员安排，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 大学

2、生辩论赛筹划书。 竞赛前期流程: 1、外联部拉赞助 2、做好宣传工作，煽动更多人投身到竞赛当中 3、选择主持人(预备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音标准) 4、选择相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事 5、申请活动使用的课室 6、向评委发出邀请，并向相关教师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报煽动非参赛人员观赛 8、预备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的挨次牌、介绍教师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品) 9、全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，

3、调试话筒，预备音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和款待品 竞赛流程 辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是正方，观点是;反方，观点是 2、由正方开头，各个参赛队员依次进展自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序 5、主持人宣布竞赛开头 6、主持人宣布竞赛完毕 7、竞赛完毕，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛完毕 八、竞赛规程: 1、开篇立论阶段: 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、攻辩阶段: 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分

4、钟; 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 3、攻辩小结: 双方二辩或者三辩进展攻辩小结，时间为1分30秒 4、自由辩论阶段: 由双方辩手分别一对一进展自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟 5、总结陈词: 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟 6、辩论完毕 7、评判团代表评分 评委邀请 1、初赛: 2、复赛和决赛:教师+各协会的会长 3、奖项设置:1、团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品 亚军一队:团体荣誉证书+奖品 季军两队:团体荣誉证书+奖品 2、最正确辩手

5、每场一名:颁发个人荣誉证书 4、胜败推断:1、每场竞赛的胜败推断，决赛前，依据评委所打团体分总和来推断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和 经费预算: 1、海报制作 2、矿泉水 3、荣誉证书及奖品 4、打印相关资料的费用 学校辩论赛筹划书篇二 秋意已浓，转瞬间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。 一个月的时间里在感受矿大人文底蕴、查找矿大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。 “辩论”作为一种文化，是大学生活中不行缺少的元素。 思辨的精神又是矿大人身上不行缺少的特质。 为了给新生自我展现的时机，为了“辩论”作为一种文化在矿大的传播和进展，我们特倾情奉献其次届资

6、源学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。 此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开头预备，于十一月上旬正式全面绽开，分团体组和挑战赛两局部同时开头，估计连续一个月的时间。 主办单位:资源学院团委、学生会、新闻传播中心 承办单位:资源学院组织部、学建部、记者站 媒体支持:学生都市网 筹划组组长:王军鹏 筹备组副组长:吴江涛、秦轲、孙清钟 筹备组成员:刘良志、张华、李昊、于立业、李伍、陈鉴、戴金水、聂平、雷嵩、徐珠春、徐海东、牟敏杰 参谋组成员:付微、李亮、王强、周霞、邢雪、韩秋、翟胜丽 新学期，新机遇，新挑战，新盼望。 大学生辩论赛筹划书。 为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和进展，丰富

7、同学们的大学生活，提升学生综合素养，展现大学生的卓越的精神风貌，呈现资源学院风采，为校园文化建立奉献一份自己的力气，赛事将注意“思辩与文化”，本着“公正公正”的原则为大家呈现辩论的真正魅力。 、促进“辩论”文化在矿大的传播和进展，引发学生对热点问题的思索，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校园文化建立和大学生精神文化构建努力， 、增加同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培育相互协作的力量，共同进步; 、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度; 、通过辩论，增加学问储藏，用理论武装自己，练就本事，

8、肩负强国富民的历史使命; 、展现大学生精神面貌，对学院内外呈现资源学院风采; 、选拔参与校辩论赛的辩手。 四、辩题主题思想:待定 五、参赛对象:团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支) 挑战赛:05、12级学生自由组队参赛 团体组;每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。 (大学生主题演讲竞赛筹划书) 挑战赛:每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。 组委会:王军鹏、秦轲、吴江涛、孙清钟 评判团:1、表演赛由本院教师组成，揭幕战

9、请辅导员教师参与; 2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进展点评; 3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参与; 4、季军争夺赛邀请各院辅导员教师，决赛邀请校团委、学工处教师及专业教师。 承办班级:12级两个班级(待定) 主持人:12级两名记时员:两名记录员:每场一名 学校辩论赛筹划书篇三 一、活动目的： 提高思辩力量，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达 使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培育创新和团队精神提高同学们的口语表达力量以及分析解决问题的力量 增进干部与干事之间的相互了解 通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而到达开掘和培育学院专

10、业的辩论团队的目的 二、活动主题 看我七十二辩 三、活动时间 初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。 四、活动地点 a01教学楼 五、活动面对对象 治理学院学生会全体成员 六、活动内容： 本届辩论赛分为初赛、决赛两轮竞赛。竞赛采纳积分与评议相结合的方法。 初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，根据竞赛成绩的凹凸挨次淘汰掉 2支队伍。 决赛有6支队伍，分为3对，竞赛完后依据每对队伍中正反方的竞赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出竞赛的前三支队伍。 七、 人员安排及安排 本次辩论赛由学习部承办。学

11、习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好竞赛所涉及到的ppt，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借竞赛所用的教室，并负责布置竞赛当天的教室;宣传部负责出一期此次竞赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责竞赛当天的签到。 八、 评委及评分细则 初赛评分实行百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。 决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组竞赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。 九、辩论赛详细流程： 1.辩论赛开头 2.主席致开场词，宣布辩题并介绍

12、该场参赛代表队及所持立场 3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和竞赛规章 4.开篇立论，正反两方一辩依次进展，时间各3分钟 5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟 6.攻辩小结，每队各1分30秒 7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟 8.反方四辩总结陈词，时间3分钟 9.正方四辩总结陈词，时间3分钟 10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作 11.评委入席，点评嘉宾评析发言 12.主席宣布本场竞赛各队得分状况及最终结果 13.竞赛完毕，退场 十、辩论赛细则： 1、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清楚，表述层次清楚，语言自然流畅。 2、开篇立论 要求规律清楚，言简意赅。

13、 3、攻辩 (1)攻辩由正方二辩开头，正反方交替进展。 ，不得中途更替。 (3)攻方掌握质询时间，可以提出与题目有关的合理而清楚的问题，并可以随时停顿辩方之答复。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进展引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停顿。 (4)攻辩双方必需正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。辩方应答复攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝答复。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。 (5)每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答下列问题，否则视为

14、违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停顿，并拒绝答复。 (6)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完本钱方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或连续发问)。 (7)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次答复不得超过20秒。用时满时，以铃声提示其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或答复，不作扣分处理。 (8)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 4、自由辩论 (1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

15、 (2)自由辩论必需交替进展。当自由辩论开头时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，若有间隙，累积时照常进展。双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。 (3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 (4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应马上停顿发言。 (5)假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以连续发言，直到该队的时间用完为止。 (6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。 (

16、7)自由辩论是检验一个队整体协作力量以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明白地加强自己的论点，机灵有力地反对对方的论点，假如流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者消失语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。 5、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进展总结陈词;脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分。 6、时间提示 攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提示，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必需停顿发言，否则作违规处理。 十一、评判标准依据 (一)团体局部： 1.陈词阶段： 破题精确，立论

17、机灵 规律合理，严密 理论、事实证据引用得当、支持有力 2.攻辩阶段： 提问简明，击中要害 辩论有理、有据、有力，说服力强 3.攻辩小结: 符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果 4.自由辩论阶段： 攻防转换有序，把握战场主动权 针对对方的论点、论据进展有力反对 坚守并能进一步稳固、扩大阵地 5.总结陈词： 全面归纳对方的冲突与过失，并作系统的反对和进攻 全面总结本方的立场、论证，系统反对对方的进攻，为本方辩护 6.综合评分：主要依据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体协作、语言运用、临场反响等方面评分 (二)个人局部 1.辩论时立论有时代感、新奇的角度、宽广的视野、理论深度 2.实例证据的翔实、充

18、分、细腻 3.策略、技巧、规律性 4.语言的幽默力量和亲和、包涵的辩论风度 十二、经费预算 十三、留意事项 突发停电：可用手机作为备用电源，由督导部负责引导大家退场; 如遇其他状况，如火灾等状况，大家不要惊慌，尽量自救。假如有不能解决的状况可以拨打校园安保办电话求救：63430000 十四、附录 附录一： 学校辩论赛筹划书篇四 一、 活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、 活动目的： 1、为学生能充分张扬共性，展现个人才能供应一个平台 2、通过本次活动提高广阔学生的口才表达力量和交际水平 三、 参赛对象：359班，360班 四、 活动时间：待定 五、 活动地点：图书馆阶梯教室 六、 辩题：中学生使

19、用手机利大于弊，还是弊大于利? 七、 赛制：4队4公开赛 八、 辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是 正方，观点是 ;反方，观点是 。 2 、主持人介绍评委 3 、由正方开头，各个参赛队员依次进展自我介绍 4 、主持人介绍竞赛程序 5 、主持人宣布竞赛开头 6 、主持人宣布竞赛完毕 7、竞赛完毕，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛完毕 九、竞赛规程： 1、开篇立论阶段： 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、功辩阶段： 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时

20、间为3分钟; 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 3、功辩小结： 双方二辩或者三辩进展功辩小结，时间为正反方各1分30秒; 4、自由辩论阶段： 由双方辩手分别一对一进展自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟; 5、总结陈词： 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。 6、辩论完毕。 学校辩论赛筹划书篇五 一、辩论主题：手机应不应当“上学”? 二、活动目的：1、构建班级文明环境，促进班风、学风建立; 2、活泼班级文化气氛，丰富学生的课余生活，激发学生的学习热忱，

21、并提高飞翔班学生的综合素养。 三、活动时间：20xx年4月22日 四、活动地点：215班教室 五、主办方：蔚县二中215班班委会 六、活动方式：本次竞赛采纳分数评判法 七、活动流程： (一)将班级学生从中间分为两组，并抽签打算正反方 (二)正反方同学自愿报名参与辩论赛预赛 (三)预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进展现场自由辩论，由班主任高教师、实习班主任兰教师共同选出各四名表现突出者，组成正反方辩论组。 (四)现场对决：1.立论陈词阶段，各2分钟 2.攻辩环节，提问和答复均不得超过90秒 3.自由辩论环节，各自累计8分钟 4.总结呈词阶段 5.观众提问环节 6.辩论完毕，评委进展点评 7

22、.嘉宾致辞，并为优秀观众、辩手和获胜方颁奖 8.主持人发言致谢，竞赛完毕 八、奖项设置： 优胜方奖品为彩页本 辩手1名奖品为英语笔记本 参加奖6名奖品为黑色碳素笔 九、预算：共计58元 彩页本1个12元 英语笔记本4个20元 碳素笔6支12元 矿泉水14瓶14元 学校辩论赛筹划书篇六 一、活动目的： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培育开掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他力量，团队的组织和团结协作力量 二、活动宗旨：活泼文化生活，熬炼口才,熬炼反响力量 三.参赛对象：全校学生 四

23、、主办单位：口才协会.阿q幽默协会 五、活动时间与地点： 六、参赛要求： 1、各参赛队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程安排。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员安排，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 竞赛前期流程： 1.外联部拉赞助 2.做好宣传工作，煽动更多人员参赛 3.选择主持人(预备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清楚标准) 4.选择相关人员负责配乐

24、及计时(要求电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室(建议二教) 6.向评委发出邀请，并向相关教师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报煽动非参赛人员观赛。 8.预备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的挨次牌、介绍教师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品)。 9. 全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，预备音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和款待品。 竞赛流程 辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，

25、辩题是“” 正方，观点是“” ;反方，观点是“” 。 2 、由正方开头，各个参赛队员依次进展自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍竞赛程序 5 、主持人宣布竞赛开头 6 、主持人宣布竞赛完毕 7、竞赛完毕，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛完毕 八、竞赛规程： 1、开篇立论阶段： 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、功辩阶段： 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方三辩发问，可

26、指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 3、功辩小结： 双方二辩或者三辩进展功辩小结，时间为1分30秒; 4、自由辩论阶段： 由双方辩手分别一对一进展自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟; 5、总结陈词： 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。 6、辩论完毕。 7、评判团代表评分; 评委邀请： 1、 初赛： 2、复赛和决赛：教师+各协会的会长 3、奖项设置 ：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖品) 亚军一队( 团体荣誉证书+奖品) 季军两队( 团体荣誉证书+奖品) 2、最正确辩手每场一名;(颁发个人荣誉证书) 4.胜败推断： 1.每场竞赛的胜败推断，决赛前，依据评委所打团体分总和来推断;决赛

27、依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和来推断。 2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与推断每场胜败无关。辩手个人得分为评委评分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和。 经费预算： 1、 2、 3、 4、 海报制作： 矿泉水： 荣誉证书及奖品： 打印相关资料的费用 合计： 评分标准： 学校辩论赛筹划书篇七 一.活动背景:有人说:“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”我们现在都很年轻,是祖国、社会的后备力气,将来的中国需要我们,社会需要我们,人民需要我们,我们的青春会很精彩。让我们一起“分散青春,奉献社会”,增加我们的社会责任感,并且推动社会的进展,强大我们的

28、祖国! 二.活动目的:活泼校园文化,熬炼学生的临场应变力量,开掘和激发个人的潜能,提高对问题的审思,给同学们展现自我的平台,同时增加协会成员之间团队合作意识,并加强和各协会的联系。 三.活动主题:分散青春,奉献社会 四.赛事安排: 初赛(16进8): 10月30号10月31号 地点: 复赛(8进2): 11月6号10月7号 地点: 决赛: 11月14号 地点: 五.赛制:本次辩论竞赛实行4人对4人团体辩论,竞赛由队员陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四局部组成。 六.赛前预备:1.各局部配好任务2.申请教室3.布置会场4.邀请评委及教师 5.预备竞赛用品(签到表、证书、计时用的电脑、评委打分的表、

29、奖品笔记本、中性笔、纸杯、铃、旗以及其他用品)6.人员安排(主持人、计时人员,拍照、维持会场秩序的人员) 7.邀请各协会参与 8.提前7天通知参与初赛的选手的辩题 9.做好主持人的培训工作 七.竞赛流程: 1.竞赛选手提前二非常钟到场签到及各部成员签到并确定各场竞赛的次序。 2. 辩论赛开头 3.介绍评委及点评嘉宾 4.辩论竞赛 5.宣布成绩与排名,复赛时宣布第一、二名晋级。 6.(决赛) 执行主席宣布第三、第四名为优秀团体,颁奖嘉宾向其颁发优秀团体奖(证书、奖品)。 7.(决赛)参赛人员、工作人员合影 8.执行主席宣布辩论赛复(决)赛完毕 八.辩论要求: 1.辩手辩论发言须紧扣己方发言,作到

30、论据充分有力,使用一般话。 2.在反对对方观点时,做到措辞恰当,不得进展人身攻击。 3.辩论和选例符合实际状况,留意语言文明,不得举庸俗、不文明的例子。 九.评分标准(另附页) 十.胜败推断:依据评委所打团体分,计算评分判定。假如两队得分一样,由评委另行投票打算胜败。 十一.嘉奖方法: 1.为获得优秀奖的团体颁奖 2.为第三、四名颁发优秀团体奖 3.为第一、二名颁发冠亚军奖 4.评出一名最正确辩手并颁奖 十二.留意事项 1. 竞赛时双方假如有一方未到,就算自动弃权,另一方胜出。复赛时假如双方有一方未到,另一组和七组中排名其次的比,选出其次名; 2. 八进二时同意选定一个辩题,便于评委评分; 3

31、. 八进二依据各队得分的排名状况选出前两名; 4. 竞赛中假如有进展言语攻击的行为,主持人应提示辩手; 5. 决赛时让主持人说一下辩题的背景,正反的观点,并请教师点评; 6. 复赛时的评委有正反双方各出2名,另外找3名,共7名。初赛时的评委找6名 十三.资费预算: 纪念奖: 13个 共27元 中型笔 7支 共7元 纸杯 3元 复印评分卷 13元 布置会场所用物品 10元 共计 60元 xx协会 x年xx月号 学校辩论赛筹划书篇八 一、 活动目的 本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活泼校园气氛，开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋勉上进、超越自我的精神面貌

32、，培育开掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作力量。 二、 活动宗旨 关注社会，追求卓越;熬炼口才，超越自我。 三、 活动组织 主办方：畅想商学院 筹划人：刘双桥 周金刚 四、 活动时间 辩论规章培训：20xx年11月26日31日; 物资筹备：20xx年11月28日12月1日; 竞赛时间：预赛，20xx年12月2日19：0021：00 决赛，20xx年12月9日19：0021：00。 五、 赛事安排 1、本次竞赛分为预赛和决赛两个局部 2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍 3、 初赛两场，第一场：第一组vs第四组;其次

33、场：其次组vs第三组; 4、决赛一场，预赛胜出的两组进展最终角逐。 六、 活动地点 西校区3教t1教室 七、 资源需要 人力资源：畅想商学院全体成员。 物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(红黄各2个)、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。 活 动 准 备 一、 人员安排 1、 负责人需要负责赛事的前期预备工作，包括通知有关参赛队，人员任务安排，物资筹备，组织辩论赛规章培训，邀请评委及嘉宾; 2、 负责人必需亲临竞赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应准时与畅想商学院联系; 3

34、、 工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次竞赛，吸引更多同学关注竞赛; 4、 工作人员需统一着正装; 5、 负责人须协同工作人员在赛前购置或借用竞赛所需物资，收好发票; 6、 工作人员须提前60分钟到场，开头布置会场，20分钟完成各项预备工作，同时礼仪人员预备接待观众、队员和评委; 7、 工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺当进展; 8、 竞赛开头前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置; 9、 当天竞赛全部完毕后，负责人和全部工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。 二、 宣传工作 1、宣传形式 制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等

35、。 2、宣传内容 辩论赛主办方，竞赛时间、地点、辩题等。 活 动 流 程 一、 竞赛形式 竞赛采纳积分与评议相结合的方法，在竞赛的过程中评委依据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定最正确辩手和获胜方。 二、 竞赛要求 1、各参赛队领队、队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程安排。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。 4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进展时间的提示。并设有“计时器”进展提示。在竞赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余3

36、0秒的提示，举红牌示意辩手用时完成，辩手必需停顿发言并马上坐下，否则酌情扣分。 5、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员安排，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 三、 辩论详细流程 1、 主席欢送到场观众、评委及嘉宾并宣布竞赛开头; 2、 主席引出辩题并介绍本场竞赛参赛队伍及所持立场; 3、 主席依次介绍本场竞赛的评委及嘉宾; 4、 主席宣读竞赛规章，现场安保条例以及突发大事应急 预案; 5、 主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开头; 6、 辩论环节完毕后，主席请嘉宾比照赛作点评; 7、 嘉宾点评时，工作人员从评委处领取竞赛结果(最正确辩手和获胜方)，递送给主席; 8、 主席宣

37、读本场竞赛最正确辩手和获胜方; 9、 主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布竞赛完毕; 10、 退场，工作人员清理清扫现场，装好物品，负责人清点物品。 四、辩论细则 1.正方一辩开篇立论 (3分钟) 2.反方一辩开篇立论 (3分钟) 3.正方二辩选择反方三辩进展一对一攻辩(1分30秒) 4.反方二辩选择正方三辩进展一对一攻辩(1分30秒) 5.正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30 秒) 6.反方三辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒) 7.正方一辩进展攻辩小结 (2分钟) 8.反方一辩进展攻辩小结 (2分钟) 9.自由辩论(双方各5分钟) 10.评委提问环节(双方答复时

38、间各1分钟) 11.反方四辩总结陈词(4分钟) 12.正方四辩总结陈词(4分钟) 五、辩论要求 1、开篇立论 提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次清楚，语言自然流畅 2、攻辩环节 此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、答复和都必需是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四辩必需答复，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;答复应针对问题，切忌答非所问 3、自由辩论 辩论发言必需两队之间交替进展,各用时4分钟; 自由辩论开头时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止; 在此时间里

39、，每位辩论队员的发言挨次，次数和时间都不受限制; 当一方发言完毕,即开头计算另一方的发言时间; 假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以连续发言，直到该队的时间用完为止; 竞赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言; 提倡良好的辩风，注意普及学问，启迪才智和展现风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 4、评委提问 要求答复提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密;反响灵敏，应对力量强;语言表达清楚、流畅，发音精确，层次清晰、规律严密;仪态端庄风度优雅。 5、总结陈词 应针对现场辩论整体态势进展总结，并留意升华辩题内涵 附

40、 录 奖项设置 1、 团体奖 优秀团队2个 书籍2本 2、 个人奖 最正确辩手2名 笔记本2个 道具 1、 计时人员自己动手制作红黄时间提示牌 2、 软件计时人员需要在竞赛前娴熟把握计时软件的操作方法 人员 1、 每组2名手动计时人员，共8名 2、 2名软件计时人员，两场竞赛各需1名 3、 工作人员共4名 4、 礼仪人员2名 5、 评委4位 6、 现场负责人2名 学校辩论赛筹划书篇九 一、活动目的 为大力弘扬法律文化，丰富同学们的课余生活，提高广阔学生的学习积极性，拓宽同学们的学问面，营造安康、积极的校园气氛，增加我院法学专业学生之间、师生之间的沟通，供应理论联系实际的平台，文法学院分团委学生会学习部和我校社团联合会法学社联合举办第十届“文法杯”法律辩论赛。 二、活动概述 (一) 活动背景：法律辩论赛是每年文法学院进行的一项重大赛事。与一般的辩论赛不同的是，法律辩论赛在注意辩论技巧的同时，更强调辩手法律学问的敏捷运用。为加强此项竞赛集中呈现辩手法学理论功底的平台作用，鼓舞同学们将理论用之于详细的司法实践，文法学院将对以往的辩论规章作出改动。详细而言，初赛及复赛将连续沿用以往规章，1/4决赛阶段及以后各阶段将