学校国培培训心得体会[001].docx

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1、 学校国培培训心得体会学校国培培训心得体会1 “国培规划”岳阳市中小学校长信息化领导力提升培训心得体会 我在岳阳市电大参与了由岳阳市教育体育局主持的“国培规划”岳阳市中小学校长信息化领导力提升培训。在这短暂的五天里，多位领导、教授、校长为我们呈上了一堂堂精彩纷呈的专业课，他们预备充分，内容广泛，中心突出。学员听讲仔细，参加积极，五天下来，可谓收获颇多。 一、校长应当成为教师进展的引领者 学校无论大小，都由校长制定进展纲要，而在这个大家庭里，最突出的成员，教师。他们在学校的定位，在学校的进展，在学校的地位，最终都由校长高屋建瓴，制定相应的方针政策。我们先应当告知教师教育最应当关注什么。而在潘志扬

2、科长的定位中，我们应当传达一个信息，那就是先要关注课程标准，在这个命题下，要知道课程之间的联系，要考虑本课程与其他教育活动之间在关系。需确定课程涉及的学问点、技能点、力量点与培育方式。在学校统一标准下，可以组织安排专业人员在这个方面进展讲授。基于根底教育有着公共性、根底性的特点。进而使教师明白教师的责任和担当。要知道当我们从教开头，要具备传播学问的思想，使学生明白真理是我们的历史使命，是人民交给我们的时代重任。所以我们教师要有抱负信念、有道德情操、有仁爱之心。也应当对自己的职业有着非同一般在人认同感，要明白用生命回应职业的需要，实现生命的价值。这是一项浩大的工程。作为校长，从自己上任开头，就应

3、当和上任校长无缝对接，避开重复工程，即承上启下，又融入自己在思想，在自己的任期内，将教师在职业进展和专业提升的引领方面做好文章。 二、做好学校进展是大势所趋 “凡事预则立，不预则废”。规划学校进展已经成为当下教育稳定进展的必要条件。尤其是通过本次培训，学校信息化进展规划尤其重要，这是当代社会学校信息化自我治理的需要，也是实现学校信息化治理愿景的手段。在这种背景下，校长集合全体教职员工的思想，将信息化校园建立规划下来，这也是校长治理的抓手。集合教师才智的方案，有利于教师认同学校信息化进展，有利于开发和利用各类教学资源，有利于学校信息化特色创立。但是，我们肯定要避开“纸上画画、墙上挂挂、嘴上话话”

4、的局面，而是大面宣传，大胆实施，大力推动。由于“将来已来，将来已至”，作为校长，无论推行规划的路上有何等困难，我们都要从人、财、物、时间等方面全力支持，推行学校信息化进展。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”甚至将这一工作可能性的进展成为本校特色。 三、大力推行标准教师教学行为 吴军其教授的课，对于校长们而言，无疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思索，对教师在校的各个层面进展了标准。教育是教无定法、教有方法、贵在得法。譬如在一堂新授课内，对于教师的板书，我们可以在标题、学问纲要、重点难点、理科证明、演算推算过程结论方面板书，这样才是标准的板书行为。譬如教学媒体与技术在选择方面，要注意教学目标、教

5、学对象、教学条件、教学内容，针对不同的教学情境，选用恰当在教学媒体。那么怎样选择教学媒体呢？要留意能否激发学生学习兴趣、创设教学情境、提高教学效率、提高教学效果、突出教学难点、突出教学重点。甚至在使用粉笔的爱护教师自己方面，都进展的标准。触类旁通，确实，作为一校之长，应当全方位思索问题，在教师标准行为、规定动作、身正为范等方面，给教师以正确引导。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”对于学校治理，我们永久在路上，只有不断学习，不断积存，不断创新，才有可能使学校安康进展。 学校国培培训心得体会2 在上级领导的组织安排下，吉太幼儿园全体教师有幸参与了为期七天的“送教下乡国培规划”培训，回忆培训期

6、间的点点滴滴，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、争论互动、观摩研讨的理论培训，也有观摩课堂、体验风采的实践熬炼。让我们重新承受了一次系统的理论和实践提升的时机，对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学教研的深思！国培，让我们收获了欢乐，收获了学问，收获了盼望。本次培训的主要课程有幼儿教育活动的设计与实施，幼儿园教师专业标准一节好课的标准幼儿园艺术教育的要点等等。 一个个案例、一段段视频，让我们明白了教师的专业成长需要经过积存、学习、反思、讨论、沟通等几个过程。在这些过程中，要不断积存、总结阅历教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时更需要具有讨论幼儿、讨论

7、教学、讨论环境、讨论家长的力量和设计教育的力量等，这样才能成为一名最有才智的教师。这是一节生动精彩让我们受益匪浅的课程，教师全程是以互动形式完成的，课上教师会说出许多课例，让我们先分析，之后教师再总结，教师说的例子真的都是我们平常在教学中会遇到的，我们还在纠结怎样解决的时候，教师已经柔韧有余的处理好了，教师说过一句话让我们印象深刻：作为一名幼儿教师，孩子是我们的教师，由于他们会使我们不断成长。 在听讲座的过程中，在与同行教师们一起的争论，创编，关于课程活动艺术绘本故事，这些有的是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。使得我们学有收获，学有进步；既启迪心

8、智，又鼓舞信念。 通过这次国培，让我们知道了作为幼教工必需在讨论中发觉，在学习中进步，才能把幼教工作干好、干精彩。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”动身，备课从孩子的实际动身，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学。对于我们来说这是一个全新的开头。 学校国培培训心得体会3 通过此次学习，我感受颇深。在近几年的初中语文的教学中我深深的体会到初中语文的重要，随着新的国家语文课程标准的公布，全国语文教学更是实现了跨越式进展，初中语文教学逐步成为根底教育的一个重要组成局部。如何提高初中语文教学质量？如何优化语文课堂教学质量？尤为值得讨论和探讨性，

9、这学期我担当初中七年级语文教学，依据近半年语文课堂教学的状况和多年的实践工作，谈一些个人的想法。 一、注意教学过程治理，强调教学方法和理念的实施 如何充分发挥初中语文在实现教育目标中的功能，从而表达初中语文在整个课程中的地位和作用，是语文教学必需重视的问题，学校开设语文课程的目的在于培育学生学习语文的积极情感，形成初步的语感，打好语音、语调的根底，具备用所学语文进展沟通的初级力量。 1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信念的培育。我通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积极参加、大胆实践、体验胜利的喜悦，在语言教学目标上，重语感、重语音语调基

10、储重沟通力量。 2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合出中学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等；教学的语言材料要真实、有用。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生供应使用初中语文进展沟通的时机。 二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空 敏捷安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。这是初中语文教学的重要特点之一。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以帮忙学生培育起相互关怀，合作的团队

11、精神。 三、努力总结和发觉问题，准时调整教学策略 在实际教学过程中，我应积极实践，不断探究，针对实际工作中消失的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。尤其是在课堂教学中我应具备良好的应变机制。有效教学在初中语文教学中的实施是为了提高我的工作效益、强化过程评价和目标治理。我应从教学的预备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和进展、关注教学效益，关注教学中的可测性。 学校国培培训心得体会4 时间似流水，转瞬间为期两月的国培学习告以完毕，不敢说“果实累累”，但我的感受颇深，收获颇丰。在国培学习中，我倾听了数位教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术学问和独特的讲课风

12、格，使我受益匪浅。两个月以来我珍惜每一次学习的时机，仔细完成好每一次作业，积极参加学员的互动沟通，博取众长，从而使我的理论学问得以飞跃，正是这次深入的专业学习，为我的课堂教学奠定了良好的根底，使我工作起来得心应手。 自从我踏上工作岗位后，“学习”这一概念渐渐在我脑海中淡化，总认为自己的学识和阅历足以胜任工作，渐渐地就成为一只固步自封、不知天空广袤的井底之蛙了。但参与国培学习以后，我感觉自己已经落伍了，这才熟悉到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到连续“学习”的重要性，因此我特别自觉并擅长利用一切时间学习。在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用。在学习期间我写了三篇教学论文和一篇教学案例，多

13、篇教学分析和反思，还参与了乡镇教研活动和技能竞赛活动。总之国培学习使我能站在更高的位置，端详我的教学，反思我的教学，我的教学，改良我的教学。学无止境，学习并没有完毕，新的学年才刚刚开头。还有更多的新学问需要我去了解、去把握。我信任，山没有人高，路没有脚长；一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获。 总之，走进国培，倾听专家的讲座，吸取的”精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的熟悉。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热忱，把学到的理论学问应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做欢乐教师，教欢乐学

14、生。 学校国培培训心得体会5 今年有幸参与了由天水师范学院承办的国培初中语文的培训，本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容切合实际，示范性强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的新课程改革的步伐，让我深受感动，启发颇多，下面就我最近十几天的培训心得加以总结。 一、领导高度重视本次国培规划 本次国培规划中小学语文期间，牛振乾硕士给我们讲解了教师专业进展的途径与方法，让我们明白了教师这个职业的产生、进展历程，教师职业的社会地位，教师专业的进展问题和过程，教师职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的难题，让我们摆正了教师的心态，转变了传统教法的老观念，为以后的培训和语文新课改翻开了便利之门；天水

15、师院教育学院院长李艳红教授带着病体给我们讲授了教育公正与西部农村教育进展，在课堂上，李教授给我们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公正，农村教师队伍现状，农村教师专业进展的途径，列举了学生眼中的好教师的几条标准，让我们感到自我实现是教师的境地，只有不断实现抱负，教师的地位才会不断升值、提高。 固然还有吴彦文博士的热忱洋溢的叙述，课堂上的师生互动。更为有幸的是杭州师大教授语文大师江平教授给我们叙述了义务教育语文教学规律探究，他给我们叙述了“规律”的概念，参加式培训采纳了“头脑风暴”式的互动探究，让我们受益匪浅，还作了“语文”的功能，与文化的关系，与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我们所

16、见未闻的，见所未见的鲜为人知的常识；还有谢文武教授、郭昭弟教授、王德军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的讲解等，他们的讲解各具形态，令我目不暇接，心中为之大受感动，对我启发很大。 二、学员积极参加国培规划初中语文培训 在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自定西市陇西县和临洮县的四十个学员都积极参加了每一堂培训课的互动探究活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组争论，各抒己见，表现出热闹而活泼的喧闹场面，令授课的教师专家感动不已，把我们这次的语文培训搞的扎实有力，严厉而不乏活泼；学员们相互熟悉，相互学习，热忱洋溢，布满了美妙的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义，因此，在课堂上大家积

17、极记录笔记，仔细听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家争论不懂的问题，下载专家们的讲义，课后准时地写下当天的学习笔记。 总而言之，本次培训虽然刚开头不久，但让我们不收获甚丰，感受颇多，启发很大。我信任，在以后的培训学习中，我们会更加有力、精确、全面地投入到培训研修中去的。 学校国培培训心得体会6 我参与“国培规划初中语文”的培训，辛苦、兴奋而又期盼。指导教师班为我们介绍了一位位有着各种优秀头衔的专家时，我熟悉到自己有幸参加了一个专业、标准、有着先进理念的培训队伍。这十天的的培训必将转变我语文教育的专业化成长之路！ 听了教师的专题讲座在语文教学中培育学生的创新精神，使我熟悉到要让学生有创新

18、精神，那么教师首先必需要有创新意识和力量。怎样才能有做到这些呢？我想到的是：厚根底，广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。圆满的是由于时间关系，没有观摩到刘老的示范课。不止与我们共享了他的“欢乐的十八种技巧”，“新课程作文教学的策略”，更为我们上了一堂幽默的、新奇的、发人深省的作文教学示范课“纸随心飞”，当学生的精彩文章在课堂上呈现时，我的心被深深的震撼了：原来“头疼”的作文教学可以这样上！睿智的教师，让我们见识到了来自中国中学（清大附中）语文教师的风采：在质疑中辩词义，在思考中排语序，在欢乐中练铺叙，在分析中写题记！在这堂示范课中，我们初步熟悉了韩军教师新语文教育的理念：真实、自由、共性；学习了

19、韩军教师新语文教育的方法：举三反一、“咬文嚼字”，美读吟诵，化意为字，真实自由，重文写白。极具亲和力的美女教师王君（人大附中），为我们上了我的叔叔于勒，并做了究竟想告知我们什么的专题讲座。让我熟悉到：我们成天都抱着教参，瞄着中考去教学，毫无新意。其实，语文教学可以是王君教师这样：细腻又深刻，美妙又真实，新奇又严谨的青春语文。 我抱负中的语文课是细腻又深刻，美妙又真实，新奇又严谨的，是布满人文主义教育和审美教育的，是启迪学生才智，引领学生抱负的。是啊，新的时代需要新的理念和精神，更需要脚踏实地的实践和探究。我们应抛开形式主义和功利主义的诱惑，积极吸取先进的课改成果，投身新课改的浪潮，努力学习，让自己的语文教育思想在反思中建立，在实践中成长。尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名语文教师，只要从头做起，有自信，能坚持，我们的语文课堂就肯定会焕发诞生命活力，我们的语文教育肯定会迎来一个崭新的明天！ 固然，还要感谢几位教师：杨勇教师，孟川教师，邓春琴教师等等。你们真的辛苦了，想余下的几天学习会更加的精彩！