小学综合教研组工作总结小学综合教研组工作总结2023(8篇).docx

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1、 小学综合教研组工作总结小学综合教研组工作总结2023(8篇)2023年小学综合教研组工作总结(推举)一 综合组本学期共有教师7人，分别担当美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、 二、 指导思想 依据学校总体工作规划的安排和教科室的教研工作安排，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变

2、教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 三、 目标任务 工作目标： 1、以学科转变为契机，改良教学方法，重视培育学生的力量。 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的时机，使之更好的展现自己的才能。 培育目标： 注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建立，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学

3、水平。 2、以提高教师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：仔细学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习力量。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，积极探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。 3、做到备课多沟通，教研活动中，要求教师先说课，再争论，再上课，再评课，最终定教案，使每节课都能到达良好或良好以上的水平。 4、本学期连续注意学生各种力量的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛,推动校文化和艺术特色教育建立，仔细开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培育人才。 四、主要工作和安排 1、期初结合教育

4、处工作规划，教研组共同商讨拟订教研组工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、各学科教师制定学科规划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下根底。 3、每周仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、每月组内进展一次全面的业务沟通，如教学反思、教学设想等 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 5、严格执行六号农场小学周活动日程安排表和校历表。 6、按规划连续开展体育(毽球)、美术(书法)和音乐(二胡)的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应力量，培育学生的综合素养力量，为学

5、校创设良好学习气氛。 7、 严抓学生的常规治理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 8、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开展好工作。 2023年小学综合教研组工作总结(推举)二 一、活动目的： 为了培育学生的自主实践力量，提高其团结协作精神，帮忙其养成良好的劳动习惯，特开展以灯塔年糕为主要食材的年糕美食节。 二、活动时间： 12月6日(周五上午两节课后)，下午第一节不上课，用于活动整理、作业布置等等。 三、活动场地： 以各班教室及教室前面走廊为主，如需其他场地，请事先申请。 四、活动预备： 1、活动前，班主任应仔细做好学生的思想发动工作，并强调纪律及安全、环保教育。 2、各班邀请家长志

6、愿者若干名，参加活动的指导及帮助工作。(建议优先考虑生火、烹饪、摄影等阅历丰富的家长，人数可结合本班实际而定。) 3、各班按学生的生活自理力量和人数分成若干小组，并事先安排相关事宜，准时查看小组分工状况及所带东西清单。 4、为了培育学生的自理力量，除年糕外，全部的东西都由学生自备，但要留意卫生、节省。应带物品由班主任结合学生实际提出建议。 【各组应带物品参考】煤炉、煤饼、打火机或火柴、引火用的易燃柴火(以上也可用其他安全的灶具代替)调料、其他食材(如年糕团的馅儿)、锅、勺、碗、水、桌布、垃圾袋等。 五、活动过程： 【主要过程：一共是两个活动，包年糕团和烹饪年糕美食，大家可以统筹安排一下。生火烹

7、制年糕美食用餐整理场地检查灭火状况】 1、09:35活动正式开头(详细时间各班自行掌握)。 2、13:20大队部检查场地卫生(已完成清理工作的班级也可提前通知检查)。 六、留意事项： 1、严禁学生携带刀具，同时为避开清洗场地拥挤，建议学生所带食材在家洗净、切好后装袋，所带炊具及餐具要安全保管。 2、留意用火安全，灶或炉要远离易燃物，操作时留意自身及四周人员的安全，做到人走火灭，严防火灾。 3、要求备足肯定的饮用水，严禁学生喝生水和使用不干净的水用于烹饪，用于烹饪的水源由教师确定。 4、要求在教师的带着下有组织地开展活动，提倡活动间隙开展有意义的集体联欢，严禁单独行动或做其他危急的事情。 5、活

8、动中各教师保持手机畅通，以便准时取得联系。 6、活动后自觉将垃圾带回，保持环境卫生。对于违规班级将扣除五项竞赛分，严峻的将在集会上点名批判。 七、详细分工： (一)整体安排 1、指导、巡察：z(三、四)、z(五、六)、z(一、二) 2、筹划组织：z 3、年糕预备(选购、称重、分发等)：z 4、摄影：z、各班主任、小记者、各班家长代表 5、电子屏：z(灯塔中心小学第三届年糕美食节) 6、新闻报道：z 7、安全员：z(备急救箱：创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水等) (二)班级安排：每班由两位教师负责整个活动。 接下来我把各班的教师安排以及包括家长的.总人数宣布一下。 班级 班主任 代班主任 人数

9、要求 班级 班主任 代班主任 人数 要求 备注： 1、各班在活动后的一周内上交一篇班级报道(附照片)。 2、未尽事宜另行通知。 3、各班尽快上报总人数(本班学生人数+2位教师+家长志愿者)及要求(年糕都切好，还是切一半，还是都不切) 灯塔中心小学少先队大队部 2023年小学综合教研组工作总结(推举)三 一、指导思想 依据学校总体工作规划和教学工作安排，综合教研组将仔细学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变教师的教学行为和

10、学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学力量和科研水平，使我组教学质量稳中有升。 二、总体目标 1、工作目标：建立具有高度分散力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐善乐学，培育学生真正成为学习的小仆人。 三、教师根本状况 综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科，现有任教教师9人。大局部都是青年教师，整体综合素养较高。由于学科多，专业领域学问不同，所以我们组的教研工

11、作开展起来有肯定的难度。每位教师面临着教学班多、课时量大、任务艰难等问题，特殊是各学科各级各类竞赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的教师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科的教学质量，突出特色、争创先进，需要组内全部成员的齐心协力，携起手来，相互促进、相互学习，共同成长。 四、详细措施 (一)开展教研活动，提高教学质量。 一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期安排八次教研活动。做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定人员。每位成员必需准时参与，按时签到，要求每位教师做好教研活动学习笔记，轮番安排教师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动新

12、闻，交教科室审稿后上传。 二、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，通过教研活动提高课堂质量。 三、各教师立足本学科阵地，仔细学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，讨论新的教法和学法，在教学方法与形式上进展调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的仆人”这一主题，以教育学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同进展的课堂机制。 四、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展讨论课、汇报课、展现课活动，鼓舞新教师积极参与，要求新教师每人每学期上3节讨论课或汇报课，通过

13、集体备课、课前说课、共同听课评课，相互学习促进。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的进展。 五、听课、评课要求每人每学期至少15节，鼓舞跨学科听课。听课应做到有具体听课记录。包括日期、班级、学科、授课人、课题、教学过程及评课建议。评课时要求应本着相互敬重、相互学习、相互促进的原则。准时指出课的胜利与缺乏之处，提出改良建议，授课人应虚心听取意见，加强反思。 评课时应关注学生学习的状态(包括参

14、加、交往、思维、心情、生成状态)，还应关注教师教学行为(包括组织力量、教学机灵、教学态度、教学境地)。 六、结合本校课题从实际动身，积极参加课题讨论工作和教改工作。加强课题讨论，以研促教。随着教学的进展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题讨论，做到“以研促教”，用教学讨论来提高教师课堂教学的水平。 七、准时撰写教学阅历总结、教学反思，每人每期2篇，教育教学论文要求每人1-2篇，并争取在校级以上机构参赛发表。 八、综合组各学科功能室器材室的治理要严格标准。器材、仪器、物品及教具负责教师要有明细造册登记，有借用具体记录，并安排专人负责物品保管保洁。 (二)突出学科特色，培育

15、学生特长。 综合组各学科教师可依据区教研室的工作安排制订具体的工作及培训规划，准时开掘各学科有突出专长的人才，集中培训，积极组织学生参与各级各类竞赛活动。仔细开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培育人才,连续力争在重大竞赛中创佳绩 。 音乐学科：主要围绕长沙市小学器乐班演奏竞赛和市校园文化艺术节优秀节目展演选拔赛来开展工作。舞蹈以培优生为主进展教学，以较高水平参与学校演出活动和市区竞赛。 美术学科：在普及教育的根底上，培育特长生，并留意优秀作品的积存。争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优秀作品进展班级文化建立。同时辅导推举学生参与全国及长沙市中小学生绘画、书法、摄影竞赛。 体育学

16、科： 1、教研方面，体育教师通读体育课程标准，搞好学科教研，充分发挥体育备课组教研功能，提高课堂教学质量，培育新教师快速成长，出优秀课例。 2、活动方面，制造一切条件，到达每天一活动。 3、细心设计大课间，依据学校现状，努力办好大课间，突出特色和亮点。 4、抓好备战长沙市中小学生运动会和冬运会训练工作及市阳光体育运动展演工作，为迎接市各级各类体育竞赛打下扎实根底。 科学学科：主要围绕区第23届科技节和市中小学航海模型竞赛及奇思妙想动脑运动会为目标为出精品。科学组要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作兴趣的学生供应帮忙，培育他们的制作技巧。 五、详细工作安排 九月份： 1、教研组

17、共同商讨拟订工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、制定教学规划，备好课，仔细进展各科教学工作。 3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备。各学科制定好具体工作规划和培育规划，争取九月下旬开头投入训练。 4、制定学科规划和学科活动设计，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下根底。 5、严抓学生的常规治理和行为习惯、学习习惯的培育。 6、依据学校各项主要工作，帮助学校开展工作。 7、舞蹈教师协作训练学校教师舞蹈队参与区竞赛。 8、一年级仔细训练播送操。 十月份： 1、各学科连续进展训练。 2、一年级播送操验收。

18、3、连续开展教研活动，以教师教研课为主。 十一月份： 1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、做好学生身体素养测试、上报工作。 3、积极组队参与本校及长沙市中小学生运动会。 十二月份; 1、为学校新年元旦活动出谋献策，同时严抓节目质量，连续训练各团队和节目，强化精品意识，为提高节目总体质量做出努力。 2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 3、参与区冬季运动会和市阳光体育运动展演竞赛。 4、上报体能测试数据。 一月份： 1、考察学生各科成绩。 2、综合组各项资料归档。 3、做好各学科期末收尾工作。 4、仔细做好工作总结，进展阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 2

19、023年小学综合教研组工作总结(推举)四 教学内容：人教版小学数学三年级下册面积 第1课时 教学目标： 1、通过多种活动，使学生亲身感受物体的外表，正确理解面积的含义。 2、让学生经受用不同图形作单位度量面积的过程，培育学生的度量意识。 3、使学生体会统一面积单位的必要性，感受用正方形做面积单位的便捷与合理。 教学重点：使学生真正理解面积的含义 教学难点：度量意识的培育 教具预备：卡纸若干、眼罩、毛线绳、桔子、长方体教具 学具预备：不同外形的小卡片若干、卡纸若干 教学过程： 一、初步感知 引出“面积” 同学们，这是?对了!我们最熟识的数学书。那今日这节课的数学学习，就从我们的数学书开头。拿起你

20、的数学书，伸出你的小手，从边缘开头，学着教师的方法，来摸一摸数学书的封面。现在放下数学书，还像刚刚那样，摸一摸课桌的外表，大家看!这是什么?谁来摸一摸它的外表?同学们，你还对身边哪些物体的外表感兴趣呢?用你的小手摸一摸，看看能不能有所发觉。 生汇报自己摸面的感受(发觉有的面是平的，有的面是弯曲的。发觉有的面大，有的面小)。 总结：物体的外表有大有小。在数学上，物体外表的大小有一个洪亮的名字，叫做“面积”。这节课，我们就来熟悉面积。 二、创设活动 探究新知 (一)结合实例 进一步理解面积含义 同学们，那我们现在可不行以说，数学书封面的大小就是?那黑板面的大小就是?那谁来说一说你刚刚摸的物体，外表

21、的面积指的是什么呢? 1、摸一摸 接下来，教师想进展一个测试，测试的方法是，请同学上来，蒙上眼睛摸两个面，然后依据自己的感觉，推断一下哪个面积大?哪个面积小? 2、画一画补充“面积”含义 现在教师把刚刚他摸的这个面画在黑板上，这是什么?它是不是一个封闭图形呢?刚刚我们把物体外表的大小叫做它们的面积，那现在我们可不行以说，封闭图形的大小就是封闭图形的面积呢?固然可以!那现在我们就可以说，物体外表或封闭图形的大小就是它们的面积。 3、猜一猜既有所拔高，又为小组活动做铺垫。 好了，我们来放松一下吧，玩一个小嬉戏!嬉戏的名字叫“猜物品”。怎么猜呢?教师这儿有4种备选物品，依据教师的提示，发挥你的想象，

22、选出你认为适宜的物品，预备好了吗?第一件物品：它的面比数学书封面大一些，但比课桌面小一些。它是什么?其次件物品：它的面大约是4个数学书封面那么大。它是什么?(引出方法：摆一摆)第三件物品：它的面大约是6个手掌面积那么大。 (二)探究比拟两个图形面积的方法 1、比视力 (出示两张一眼就能看出大小的卡纸) 学生通过眼睛观看即可推断面积大小。师加大难度，让学生想方法验证通过眼睛观看得到的结论。引出 “重叠法”。 2、度量意识的培育 (出示两张不易一眼看出大小的卡纸) 让学生回忆在比拟两条线段的长短，是怎么做到的?学生会答复“用尺子量”，此时教师适时引导，“用尺子量其实也就是看线段里有几个1厘米，那现

23、在要比拟两个图形的大小”，可提示学生：“是不是也可以沿着这个思路来想方法?”学生有了新的思索，最终发觉，也像1厘米的长度单位那样，我们也可以用一模一样小一点的图形摆一摆，看卡纸上能摆几个小图形，就能比拟出来面积的大小。 3、小组活动选择统一单位度量 通过小组展现、汇报，发觉有的小组用三角形摆，有的小组用圆形来摆，但选择正方形来摆的小组占多数。通过采访，明确了只有用正方形来摆，才能恰好摆满卡纸。最终教师提问：假如想精确测量一个图形面积的大小，你们觉得选择什么图形来摆更适宜?并告知学生，其实，国际上也就是用正方形来度量面积的。 (三)区分周长与面积 师出示一种比拟面积的方法，即用毛线绳沿图形围一周

24、，谁用的毛线长，谁的面积就大。让学生推断这种方法是否适宜。通过探讨，学生明确了围一周指的是周长，而不是面积，进一步加深对面积的理解 三、拓展提升体会面积守恒的数学思想 1、拼一拼 请三名同学上台抽取题目，然后依据题目要求，在黑板上摆出作品。用六个大小一样的正方形磁卡，分别拼出一个周长最长的图形，周长最短的图形，任意图形。之后，请学生认真观看这三个拼组图形正对着我们的面。问：你们能比拟它们面积的大小吗?并说一说你的理由! 2、变魔术 将第三名同学摆出的任意图形，变换外形。通过观看、探究、发觉虽然外形不同，但它们的面积却是一样的。 四、全课小节 请同学说自己收获。教师盼望同学们能带着今日的收获，走

25、进生活，去观看、去发觉、去思索，信任你们肯定会有新的收获。好了，这节课就上到这。下课! 教学反思： 本节课，我从学生熟识的数学书开头入手。通过摸一摸、猜一猜等一系列活动，让学生对“面积”有了更加精确的理解。在比照两张卡纸的大小时，学生先是用观看法，然后是重叠法。最终，在两种方法都无法得到结果时，教师通过适时提示：“同学们，我们在比拟两条线段的长短时，是怎么做到的?”使学生有了新的思索。最终引出统一单位来度量面积的方法。学生在探究过程中，主体地位得以充分表达，同时，度量意识也得到了培育。最终拓展提升局部，通过拼一拼、变魔术的活动，学生对面积也有了更加深刻的理解。 在我的引导下，学生通过自主探究，

26、发觉了统一单位的必要性，度量意识也得到培育。但也由于我的引导，学生的思维受到了限制。我想假如我在一开头，允许学生用身边的物品去度量两张卡纸面积大小，学生的思维可能会翻开，最终再探究到用一模一样的正方形来度量会更好。 2023年小学综合教研组工作总结(推举)五 回首大学四年以来的生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般熬炼，渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的根底。本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向,我积极地向党组织靠拢,参与了我校电气工程学院分党校第十九期入党积极分子班的培训学习，本人能自觉遵守学校各项规章制度，遵守学校纪律，爱祖国、

27、爱人民、爱社会，平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。在大学四年里，先后取得了英语四级和计算机二级证书，这对我今后的工作有很大的帮忙，功课学习方面，我学到了肯定的专业学问，获得了“校优秀团员”称号。我在修好学业的同时也注意于社会实践，而且本着劳动制造价值的思想，积极参与学校社团活动和社会的兼职工作。 20xx年暑假及20xx年寒假我进入江苏一所英语培训中心担当外教助理术，并且在大学四年期间坚持在肯德基做兼职。在校期间积极参与学校组织的体育赛事，代表院里参与过校级女子篮球赛等。 我个人认为自己最大的缺点就是做事急躁不够稳重。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得

28、自己很疲惫。事情还是需要按部就班完成，不是什么都可以一步登天。作为一个马上离开大学校园走进社会的应届毕业生，我应当凡事学着沉稳，拿出大学生应有的风范。 大学生自我评议篇四 本人综合素养佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力; 做一个主动的人，工作积极热忱，为了自己的目标为了完成自己想要的事情舍命投入力气; 具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进展客观直接的沟通，具有较强的团队治理力量和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标; 擅长学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的学问，适应力量强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并

29、且把他做好; 1、工作方面:娴熟运用工程软件pro/e20xx,pro-e wildfire 2.0，pro-e wildfire 3.0，solidworks 20xx/20xx 和autocad20xx，autocad20xx，autocad20xx进展产品3d、2d设计.应用excel、word、powerpoint办公软件处理相关的文件等相关资料.熟识质量体系iso9001、iso20xx、环境体系iso14001及日本的5s治理方法、汽车ts16949，欧洲玩具测试安规en71及美国的astm。娴熟开发设计的全流程。熟识常用工程塑胶材料(，熟识模具构造及相应产品的两板模/三板模，及产

30、品的如水方式(侧浇口、直浇口、点浇口、潜水口、热流道浇口)，深刻的熟悉产品的二次加工(喷油、丝印、移印、水转印、电镀、烫金等工艺)。熟识相关的认证(美国的ul，fcc认证，德国的vde认证。中国的ccc认证，欧盟的ce认证，gs(germany safety德国安全认证)，以及电工协会的cb认证，等等)娴熟应用英文处理相关资料及e-mail。 2.成熟稳重、慎重细心、具有责任心，工作仔细负责,具有很强的团队 电子行业质量和技术治理十四年阅历，精通半导体元器件制造技术、质量掌握与生产治理，熟识emc仪器及开关电源的制造，精通品质治理和工程技术。娴熟使用全面质量治理工具与品质治理spc统计技术，能

31、组织实施apqp、ppap等的工程筹划与fmea、control plan的拟订评估;有丰富的生产过程品质治理掌握阅历，擅长筹划实施对制程的订正改善;良好的专业技术和沟通协调力量;熟识qs9000、iso14001、ts16949体系治理，有iso及国军标体系内审员证书。 大学生最重要的学习我觉得自己有功有过，走过弯路但最终坚持着走了下来。四年时间让我看清获得双学位对一个大学生来说意味着拼搏与艰辛，在经济、法学和工商治理三个专业课程的研习使我对这三个领域的根底学问都有了肯定的了解和熟悉，为今后进一步的学习和从事专业工作打下了根底;但四年来并没有在成绩上有任何骄人之处，甚至一度处于危机，这是我的

32、圆满，今后会努力改正。 相比之下在课余生活和兴趣爱好的培育上我走得更远一些。大一参与了三农学社、翔宇剧社、南新艺术团、口琴协会等社团和黄埔团校这样的学生组织，是从前只懂得埋头做功课的我得到组织上极大的熬炼和个人才艺进展的空间。大一下学期开头担当口琴协会会长，直到大四始终是口琴协会的骨干或实际组织者之一，在口琴协会的创业工作中我不断成熟起来，琴艺也随之提高。三年间我组织筹划了六场口琴音乐会，个人参与过数十次各种文艺演出，也大大扩展了我的交际面和增加了为人处事的力量。在校团委基层工作指导中心、在三农学社的一段时间也都给我留下了深刻的印象。为此我感谢南开，这些经受是小学直到高中十二年里都远不能给我带

33、来的人生财宝。 我在我自己的路上走着，途中有荆棘也有鲜花，但无论如何我对现在的自己是不满意的，我本可以做更多的事，学习更多的东西，绝不能铺张我的生命做无意义的事情。感谢大学生活教我的一切，今后我会更加努力地走好我的路。 2023年小学综合教研组工作总结(推举)六 一、活动目的： 为了培育学生的自主实践力量，提高其团结协作精神，帮忙其养成良好的劳动习惯，特开展以灯塔年糕为主要食材的年糕美食节。 二、活动时间： 12月6日(周五上午两节课后)，下午第一节不上课，用于活动整理、作业布置等等。 三、活动场地： 以各班教室及教室前面走廊为主，如需其他场地，请事先申请。 四、活动预备： 1、活动前，班主任

34、应仔细做好学生的思想发动工作，并强调纪律及安全、环保教育。 2、各班邀请家长志愿者若干名，参加活动的指导及帮助工作。(建议优先考虑生火、烹饪、摄影等阅历丰富的家长，人数可结合本班实际而定。) 3、各班按学生的生活自理力量和人数分成若干小组，并事先安排相关事宜，准时查看小组分工状况及所带东西清单。 4、为了培育学生的自理力量，除年糕外，全部的东西都由学生自备，但要留意卫生、节省。应带物品由班主任结合学生实际提出建议。 【各组应带物品参考】煤炉、煤饼、打火机或火柴、引火用的易燃柴火(以上也可用其他安全的灶具代替)调料、其他食材(如年糕团的馅儿)、锅、勺、碗、水、桌布、垃圾袋等。 五、活动过程： 【

35、主要过程：一共是两个活动，包年糕团和烹饪年糕美食，大家可以统筹安排一下。生火烹制年糕美食用餐整理场地检查灭火状况】 1、09:35活动正式开头(详细时间各班自行掌握)。 2、13:20大队部检查场地卫生(已完成清理工作的班级也可提前通知检查)。 六、留意事项： 1、严禁学生携带刀具，同时为避开清洗场地拥挤，建议学生所带食材在家洗净、切好后装袋，所带炊具及餐具要安全保管。 2、留意用火安全，灶或炉要远离易燃物，操作时留意自身及四周人员的安全，做到人走火灭，严防火灾。 3、要求备足肯定的饮用水，严禁学生喝生水和使用不干净的水用于烹饪，用于烹饪的水源由教师确定。 4、要求在教师的带着下有组织地开展活

36、动，提倡活动间隙开展有意义的集体联欢，严禁单独行动或做其他危急的事情。 5、活动中各教师保持手机畅通，以便准时取得联系。 6、活动后自觉将垃圾带回，保持环境卫生。对于违规班级将扣除五项竞赛分，严峻的将在集会上点名批判。 七、详细分工： (一)整体安排 1、指导、巡察：z(三、四)、z(五、六)、z(一、二) 2、筹划组织：z 3、年糕预备(选购、称重、分发等)：z 4、摄影：z、各班主任、小记者、各班家长代表 5、电子屏：z(灯塔中心小学第三届年糕美食节) 6、新闻报道：z 7、安全员：z(备急救箱：创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水等) (二)班级安排：每班由两位教师负责整个活动。 接下来我把

37、各班的教师安排以及包括家长的.总人数宣布一下。 班级 班主任 代班主任 人数 要求 班级 班主任 代班主任 人数 要求 备注： 1、各班在活动后的一周内上交一篇班级报道(附照片)。 2、未尽事宜另行通知。 3、各班尽快上报总人数(本班学生人数+2位教师+家长志愿者)及要求(年糕都切好，还是切一半，还是都不切) 灯塔中心小学少先队大队部 2023年小学综合教研组工作总结(推举)七 一、教材分析。 教材的地位及作用，主要任务，主要内容的要点，重点，难点，特点，疑点，学问构造等 义务教育课程标准试验教科书英语(pep)供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大lingo。media国际集团合作编写的一

38、套全新的中小学连接的英语教材。这套教材是依据教育部制定的国家英语课程标准和小学英语教学根本要求编写而成的。 义务教育课程标准试验教科书英语的设计和编写表达了外语教学思想的继承和进展。在比拟、分析和讨论很多种国内外小学英语教材的根底上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有汲取了当今国内外英语作为外语教学的理论和胜利阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国的小学外语教学实际相结合，形成了适合我国小学英语教育根本状况的外语教学模式和教学方法。本套教材总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言构造，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题功能构造任务。 本套教材具有

39、以下几个特点： 一、注意学生语言运用力量的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性; 二、注意学生自学力量和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定根底; 三、注意中外文化的双向式沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量; 四、注意学生学习兴趣的培育，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机; 五、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的学问; 六、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求; 七、注意资料的配套，为学生供应良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我进展的空间; 八、注意中小学各阶段的连接，以保

40、证各学段的顺当过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 二、学情分析(教学班级人员状况、思想纪律状况、学问力量现状、有利及不利因素等) 英语对于小学三年级全部学生来说，都是从同一水平开头学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培育学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信念，初步了解中西文文化的差导 周次教学内容课时备注 12第一单元10 34其次单元10 56第三单元、第四单元16 7复习，预备期中考试8 815第五六七八单元35 1617期末考试复习15 三、教学目标和要求(本学期应到达的几工程的及要求) 1、激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学

41、习英语的自信念。 2、培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进展简洁日常沟通的力量。 4、培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造力量。 5、适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。 四、教学重点和难点(教材中最重要的学问点和最难把握的学问点) 1、注意学生语言运用力量的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。 2、注意学生自学力量和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定根底。 3、注意中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量

42、。 4、注意学生学习兴趣的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。 五、实施措施(依据教材、学情分析、确保目标的实现，在教学治理，教学方法，学法指导等问题上实行哪些措施) 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。 2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习气氛，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看

43、英语书籍。 7、多与学生沟通，进展口语交际训练。 六、教改试验(教改试验课题及设想) 1、巧用实物、头饰和卡片 2、融词汇于会话教学中 1)力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言。 2)利用并丰富教师教学用书中供选择的嬉戏，可以依据内容的需要，选择一至两种嬉戏形式丰富课堂教学。 3)设计生动活泼的交际性嬉戏。 3、充分的挥tpr活动的优势(letsdo) tpr活动深受儿童宠爱。节奏和动作能刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反响中自然习得语言。 2023年小学综合教研组工作总结(推举)八 一、指导思想 综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素养，开发人的潜能，使学生得到全面的、

44、和谐的、充分的进展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参加到各项活动中去，在“做”、“考察”、“试验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发觉和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学讨论的方法，进展综合应用学问的力量，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。 二、总体目标 1、亲近四周的自然环境，喜爱自然，形成自觉爱护四周自然环境的意识和初步力量； 2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增加社会沟通力量，养成初步的效劳社会的意识和对社会负责的态度； 3、了解根本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度； 4、激发奇怪心和求知欲，养成从事科学讨论的正确态度，进展探究问题的初步力量。 5、