小班个人工作计划简单范本小班个人工作计划简单范本下学期(七篇).docx

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1、 小班个人工作计划简单范本小班个人工作计划简单范本下学期(七篇)推举小班个人工作规划简洁范本一 现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时根本能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，局部幼儿都会用一般话与同伴沟通。

2、应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有许多缺乏之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是： 在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展，以便顺当的开展各项活动。 三、各个领域的详细内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。 同伴之间能团结友爱，相互谦让，形

3、成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话尽量完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用户外活动和嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握知道新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 在增加幼儿体质方面，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，如每天的早操等活动

4、，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，观赏美的作品，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的兴趣，培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解并准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四

5、、家长工作 1.与家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2.每天登陆家园网和本班的沟通群，准时公布幼儿在园的信息，准时解决与家长沟通的问题。 3.每天热忱的接待家长和幼儿，抓住每个时机和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的状况。 4.利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1.在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与教师，生活教师打招呼，离园时主动说“再见“；在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起“。 2.在卫生常规方面每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的毛巾放在书包里

6、；在餐前，入厕后提示幼儿洗洁净小手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3.在就餐午睡常规方面就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静等待，不在教室里面奔驰。 午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在教师帮忙下脱衣服，脱鞋子。并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4.在上课常规方面上课前要求幼儿宁静的进入教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，

7、离开座位，留意养成幼儿积极动脑，大胆的举手回答下列问题的习惯。 5.在各项嬉戏活动常规方面教育幼儿在嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏用的玩具整理好，放回原处。在户外时，不乱跑乱叫要跟随教师，带上自己的小凳子时，要双手端好小凳子不在地上推凳子和拖着凳子走，养成爱惜小凳子等公物。 6.在爱惜公物常规方面教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不将椅子在地上推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时爱惜玩具，不乱扔乱放玩具。 一、本班班况分析新年过去了，我们小二班迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活

8、心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时根本能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，局部幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有许多缺乏之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需

9、要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展，以便顺当的开展各项活动。 三、各个领域的详细内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常留意让幼儿学

10、做力所能及的事。 在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话尽量完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用户外活动和嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握知道新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 在增加幼儿体质方面，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，如每天的早操等活动，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯

11、，鼓舞幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，观赏美的作品，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的兴趣，培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解并准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、家长工作 1.与家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2.每天登陆家园网和本班的沟通群，准时公布幼儿

12、在园的信息，准时解决与家长沟通的问题。 3.每天热忱的接待家长和幼儿，抓住每个时机和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的状况。 4.利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 推举小班个人工作规划简洁范本二 一.幼儿根本状况分析 我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项力量都有所提高,体质有所增加,而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们教师身边,一起嬉戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和教师,小朋友们一起学本事,而且大局部幼儿的生活自理力量较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同教师问 “早”,“好”,“再见”。平常大局部幼儿能够大胆,清

13、晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏,对于一些体育器械他们能娴熟的使用,并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,个别幼儿的小肌肉不太敏捷,大肌肉动作进展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。 二.指导思想 以江“三个代表”思想为指导,依据幼儿教育指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合和引导者。依据本班幼儿的实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握本

14、班幼儿的进展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,好玩的教学规划,为孩子创设良好的学习气氛。 三.本学期主要工作任务及实施措施 (一) 合理安排日常教育教学活动 详细措施 1. 制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划 2. 制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3. 依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形,并会尝试图形的匹配。 4. 教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备,阅历,学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱

15、安排预备。 (二) 熬炼幼儿身体,促进其身心全面安康的进展 详细措施: 1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。 3. 注意平常的观看,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高,在期末对幼儿进展测查,检测幼儿的身体动作进展状况。 (三) 加强班级常规治理,形成良好常规 详细措施: 1. 依据本班的状况,以幼儿园班级治理为指导,制订合理,科学的班务工作规划,并保证在日常工作中逐步落实,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规。 3. 积极协作幼儿园开展各项工作。 (四

16、) 做好家长工作,取得家长信任 详细措施: 1. 开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通教育方法,家园协作,共同促进幼儿进展。 2. 每个主题更换家长园地内容,内容的选择表达丰富性,有用性,教育性,让家长依据家长园地的 内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。 3. 每月仔细写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (五)培育幼儿美工兴趣,进展班级特色。 详细措施: 1、 利用班级环境创设美工气氛。 2、 每日开展手工训练,培育幼儿兴趣。 3、 区域活动投放充分的手工材料,以便幼儿活动中选择。 4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。 以上是我

17、班新学期的班务规划,在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下: 二三月份: 1. 仔细做好开学大扫除、家访。 2. 完成班内环境创设 3. 常规训练 4. 教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。 四月份: 1. 预备参与教师课堂教学大赛。 2. 亲子纯有活动。 五月份: 1. 家庭才艺大赛。 2. 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。 3. 早操表演。 4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份: 1. 庆“六一”幼儿绘画展。 2. 幼儿口语测试及口语大赛。 3. 幼儿进展评估。 4. 收集,资料,归放物品,做好学期完毕前的各项考核、评价工作。 1. 在组织一日活动中保证幼儿

18、每天二小时的户外活动的时间。 2. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。 3. 注意平常的观看,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高,在期末对幼儿进展测查,检测幼儿的身体动作进展状况。 1. 依据本班的状况,以幼儿园班级治理为指导,制订合理,科学的班务工作规划,并保证在日常工作中逐步落实,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规。 3. 积极协作幼儿园开展各项工作。 1. 开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通教育方法,家园协作,共同促进幼儿进展。 2. 每个主题更换家长园地内容,内容的选择表达丰

19、富性,有用性,教育性,让家长依据家长园地的 内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。 3. 每月仔细写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 1、 利用班级环境创设美工气氛。 2、 每日开展手工训练,培育幼儿兴趣。 3、 区域活动投放充分的手工材料,以便幼儿活动中选择。 4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。 以上是我班新学期的班务规划,在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下: 1. 仔细做好开学大扫除、家访。 2. 完成班内环境创设 3. 常规训练 4. 教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。 1. 预备参与教师课堂教学大赛。 2. 亲子纯

20、有活动。 1. 家庭才艺大赛。 2. 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。 3. 早操表演。 4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 1. 庆“六一”幼儿绘画展。 2. 幼儿口语测试及口语大赛。 3. 幼儿进展评估。 4. 收集,资料,归放物品,做好学期完毕前的各项考核、评价工作。 推举小班个人工作规划简洁范本三 本学期我班新增7名幼儿，共计33名幼儿，其中男生名，女生名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及安全意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的兴趣

21、、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在有缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作进展不均衡。本学期，我们仍以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿动手力量进展重点的指导和培育。激发幼儿积极探究和主动地学

22、习，促进幼儿安康、和谐地进展。 （一）常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程 和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应

23、充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念

24、和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如“小能手“和“小歌手“等。 7、本学期每天利用餐后非常钟进展表演，培育幼儿表现美、感受美的力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 9、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互催促仔细完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格

25、执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 3、对班上存在的问题进展商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步调全都。 4、做好班级物品治理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。 6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我

26、们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、积极主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容，向家长介绍科学的育儿方法。 2、进展新生普访工作，准时了解幼儿的根本状况，有针对性地进展教育。 3、家园联系册是教师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 4、设置“请您协作”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，鼓舞家长积极参与家园活动，为教育活动供应资源。 5、通过照片的形式向家长展现“幼儿进期在园活动状况”。 6、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好家园联

27、系册上的教师留言，每周发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应。 推举小班个人工作规划简洁范本四 一：班级治理 常规治理：培育幼儿从小养成良好的生活习惯。我们将从幼儿的洗手、排队、东西归位、用餐、坐姿、午睡、脱衣、穿衣等做起。 幼儿安全治理与教育：只有确保幼儿安全的条件下我们才可以顺当开展教学活动。作为教师，我们要始终保持高度的安全责任意识。仔细细致开展安全工作。强化幼儿安全意识，提高自我爱护力量。时刻留意在一日生活中简单消失的担心全因素：早晨接待幼儿时利用抱抱、摸摸、不经意间检查幼儿的口袋，发觉危急物品准时处理，进一步强化幼儿安全意识。 班级保健卫生治理：在一日生活中，做好全面的卫生

28、保健工作。对教室全部教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。强调幼儿不吃零食，教师做好表率作用。让幼儿勤洗手、洗澡等。进一步做好保健卫生工作。 教师相互协作使班级工作顺当进展。全部教师做到相互协作、相互支持、共同进步。作为一名班主任将在实践中不断探究，与各位同事一起力争把小班工作做到更好。 二：教学活动 本学期除了要完成课本上的教学任务，还要依据小班孩子的年龄特点，适当的教一些他们能汲取的书本以外的学问，本学期教学规划如下： 让幼儿学习并背诵适合其年龄特点的儿歌，在故事方面，培育幼儿学会倾听，在识字方面，引导幼儿熟悉一些简洁的字词。本学期规划识字30个。积极培育幼儿户外嬉戏的积极性，培育幼儿简

29、洁的生活自理力量，注意培育幼儿的心理，使之成为一名身心安康的孩子。 三：家园共育 1、和家长共同努力，帮忙家长熟悉家庭教育对孩子的重要性。 2、本学期将召开家长会或亲子活动一次，向家长汇报幼儿在园状况，推动家长与园内的互动。 3、做好家园联系册，利用校讯通和家长准时沟通幼儿在园的状况。 为了孩子能够安康的成长，我将与各位同事共同努力，本着对工作负责，对孩子负责的精神，把小班工作做到最好。 推举小班个人工作规划简洁范本五 一、根本状况分析： 本班共有50名幼儿，其中男生22名，女生28名。他们分别来岳庙、青墩、渔池、任家、梅村、殷巷、塘岸、八字、桂香、市镇等自等地。由于他们都已读过小班、中班、大

30、班上学期，经过两年半的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的力量，都有了不同层次的提高，特殊是大班上学期开展了自主嬉戏以来，各方面的力量提高了不少，尤其是交往力量、动手操作力量进步较快。但其中也的确存在着不少的问题、差异。尤其是自主嬉戏还属于探究阶段，把活动区和角色嬉戏结合起来，如何能更好的表达主体与主导的关系更大的发挥幼儿的潜能，则是本学期嬉戏的主要目标。主要表现在以下几个方面： 音乐活动方面： 大班上学期我们俩位教师在音乐活动中放设了不少乐器和舞蹈工具，但是男女差异表现的还是比拟明显，女孩都喜爱来跳舞，节奏练习，男孩即便来了，但是不够长久。如：唐晓明、徐宇杰等等，有的女孩对音乐有肯定的

31、表现力。大多幼儿都表现的兴趣不够长久。 构造活动方面： 幼儿特殊喜爱搭积木，特殊是一些淘气的男小朋友，在选择区域活动时，积木区几乎是他们的首选。他们的想象力很强，甚至有的搭建东西有肯定的难度，但是他们合作几乎很少。有的搭出的作品也显得比拟单调。 语言活动方面： 我班班内大多幼儿表达力量提高了不少，但是不是很强，回答下列问题还缺乏规律性、连贯性，同伴之间能较好的交谈，却不愿在集风光前加以表现，显的不够大胆，声音也不够洪亮，上课能讲普遍话，但是平常不能坚持说普遍话。如：唐涛、唐晓明等。 美术活动方面： 我班大局部幼儿对美术活动的兴趣较高，男孩特殊喜爱奥特迈，对于剪剪、贴贴也特殊感兴趣，但他们之间的

32、差异也表现的比拟明显。有的幼儿能保质保量的完成作品，而有的幼儿却始终表现的不如人意，如：唐涛、顾越洋等。 数学活动方面： 我班大局部幼儿对数概念把握的很好，但个别幼儿在详细的操作过程中还是存在着肯定的问题。特殊是一些幼儿显得尤其不够，如：朱铭晗、唐艳华、唐晓明、唐涛、顾越洋等等。 科学活动方面： 幼儿喜爱到科学区去玩，对于小动物尤其感兴趣，他们的观看力提高了不少，但目的性不强。对于各种玩具也仅限于玩，对其内部的性质根本不了解。 角游活动方面： 制造性嬉戏是幼儿最感兴趣的嬉戏，各方面的力量提高了不少，但对于嬉戏中消失的冲突冲突还不能较好的解决，也不能较好的使用替代物，嬉戏进展受到肯定的阻碍。各方

33、面的力量、习惯有待于提高 二、本学期目标： 音乐区目标： 1、提高幼儿对音乐的兴趣，特殊是男孩，吸引他们来活动。 2、供应音带、乐器、节奏谱等，进展幼儿的节奏感。 3、供应各种材料，如：飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。 4、进展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。 建构区目标： 1、进展幼儿的感知觉，增加幼儿手指肌肉的进展。 2、引导幼儿在嬉戏中懂得合作，提高幼儿发觉问题、解决问题的力量。 3、进展幼儿的想象力和制造力，鼓舞他们大胆建筑。 语言区目标： 1、创设一个美丽和谐的环境，充分调动幼儿的积极性，引导幼儿多听、多看、多说，进展幼儿的语言表达力量。 2、供应各种图

34、片，调动幼儿的积极性，引导幼儿自编故事，进展幼儿的想象力、制造力，以及语言表达力量。 3、供应各种道具，引导幼儿学习表演故事，提高他们表演力量。 4、协作日常活动，利用嬉戏提高幼儿的积极性，开展好识字教学工作。 美术区目标： 1、供应各种成品、半成品让幼儿操作，进展幼儿的画、剪、贴、折等的根本技能。 2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。 3、进展幼儿的制造力、想象力。 数学区目标： 1、供应各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些学问，进展幼儿的智力，提高动脑、动手的力量。 2、培育幼儿良好的观看习惯，引导幼儿多看、多思、多想。 3、帮忙幼儿复习稳固数学学问 嬉戏区目标： 1、理解角色的

35、职责，按角色规定、要求进展或动。 2、帮忙幼儿构思嬉戏情节，进展情节。 3、教育幼儿能宁静嬉戏，并懂得爱惜材料。 4、帮忙幼儿选择各种替代材料，要求幼儿在嬉戏中能正确使用材料。 5、提高幼儿发觉问题、解决问题的力量，并能推动嬉戏的进展。 6、培育幼儿活动兴趣，做事有始有终的工作态度。 7、在嬉戏中提高幼儿的语言表达力量。 三、详细措施： 1、教师通过设计、供应可供幼儿操作的区域，可发动幼儿与教师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺当的开展各种嬉戏。 2、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。 3、每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。 4、提示幼

36、儿遵守嬉戏规章。 5、教师仔细有重点的辅导幼儿活动。 (1)教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮番着每天玩不同的区域。 (2)教师每天都有两项活动作为重点辅导。 (3)加强个别辅导。鼓舞幼儿大胆进展活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。 (4)充分发挥区域活动的特殊功能，使个别力量差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。 (5)抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。 (6)观看幼儿的嬉戏状况，引导帮忙幼儿解决嬉戏中发生的问题，确保嬉戏的顺当开展 (7)教师亲密留意幼儿在嬉戏中的状况，记好嬉戏记录。 6、重视每周一次的角色嬉戏，在原有根底上新增“医院”、“水果店”、等嬉戏，仔细辅导，

37、充分发挥角游的教育功能。 7、教师连续学习有关制造性嬉戏类的文章，充分熟悉嬉戏的作用，把教育渗透在嬉戏之中，寓教于游。 8、保证幼儿每天都有嬉戏时间。 9、在嬉戏过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的制造力量。 推举小班个人工作规划简洁范本六 时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转瞬间，我和孩子们又一齐走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。此刻我将对本学期的工作作一总结: 一、班级工作方面 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的职责，首先务必具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一年中我仔细

38、参与每次的业务学习。今年我担当了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开头学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为教师的我们心里也很快乐。依据期初的班务规划，我们开展了许多的活动，有“小班组自理潜力竞赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展，同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬，对潜力较弱的幼儿赐予鼓舞;针对性地对个别幼儿进展鼓舞教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而此刻跟我们教师亲切无

39、间，信任透过本学期的培育，孩子们在下学期中必需会有更大的进步! 二、教育教学工作 1、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，预备好丰富搞笑的教育活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展现自己的时机，留意给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身潜力与写作潜力。 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，带给充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的潜力。 3、仔细填写周规

40、划、区域观看记录表、班级状况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们教师很注意观看全体幼儿从几方面入手: 1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必需的进展。 2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四

41、、安全工作 安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了安全教育这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。 五、家长工作 经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。并在此根底上同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯。 六、熟悉缺乏，努力进步。 回忆这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的治理方面还有待加强，治理就应更标准，更详细。尤其在家长工作方面处事有

42、时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的缺乏，向更高的支点迈步! 推举小班个人工作规划简洁范本七 一、班级状况分析： 本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大局部幼儿心情都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比拟小，自控力量差，和同伴交往时，常常消失攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。 在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，

43、并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在语言方面，不少幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。幼儿的表现欲增加了，在教学活动中的互动性好增加了。特是几个平常不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步特别大。 孩子们的自理力量有了明显的提高，大局部幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简洁的衣服、鞋袜。增加了为自已效劳的意识，也产生了为大家效劳的意识。不少孩子都特别情愿为集体效劳。 在家长工作方面，我们做到深入、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控力量有了增加，对班内的一些常

44、规也能有意识的遵守，比方课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比拟有秩序了。 但是，本班幼儿进展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作进展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控力量较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特殊关注和帮忙他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、本学期教育总目标： 我们将结合新纲要的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;依据本学期园务规划，结合本班的实际状况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及共性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的分散力，丰富幼儿各方面