小班班务总结下学期(十七篇).docx

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1、 小班班务总结下学期(十七篇)小班班务总结下学期篇一 1、积极参与教研组活动。仔细预备教学，充分运用多种教学手段和方法进展教学。以幼儿兴趣为学习根底，运用操作法、观看法、实践法、体验法等多种方法以及供应一切尽可以供应的教具，用故事或嬉戏的方式引起幼儿学习的欲望和兴趣。让幼儿在教师引导下自主探究性地获得学问和阅历，获得全面的进展和提高。 2、教师积极学习、预备，积极参与幼儿园进行的各个领域的观摩课活动。积存了更多的学问和阅历，为专业执教打下了根底。 3、在教学活动特殊是英语教学活动中，我始终坚持，并不断的提示着自己，要以培育幼儿的英语兴趣为主的教学方针，给孩子制造轻松开心的英语气氛。 4、组织生

2、动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康、更自信。 1、幼儿衣食住行全方面关注。一日三餐负责全部幼儿吃好吃饱，有药幼儿按要求按时、按量、按要求喂服，依据天气状况提示家长为幼儿合理搭配衣物，守候幼儿安全午睡，培育幼儿生活自理力量，如穿衣、叠被子等，帮忙、鼓舞幼儿自己能做的事情自己做。幼儿有特别状况，准时通知家长，并做好妥当处理。 2、仔细做好班级各项卫生工作。按要求对各块卫生进展严格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留卫生死角。饭前便后组织幼儿仔细、正确洗手，教育幼儿讲卫生，保持手脸洁净

3、，衣物干净，形成良好卫生习惯。不乱扔垃圾，不损害园内一草一木，培育幼儿养成爱惜公共卫生的意识。做事有始有终，活动后学会整理整理物品。 3、各种传染性或季节性疾病流行期间，做好各种预防措施，加大相关学问、预防的宣传力度。削减幼儿感染机率，确保幼儿安康成长。 4、加强幼儿安全治理工作，严格实行平安卡接送制度且强调专人接送。最大限度削减危害幼儿园师生生命的安全隐患。 家长工作是我们教育的一个重要局部，在这一学期，我们通过沟通表、电访、短信、面谈的形式开展了家长工作，使家长能积极、热忱地协作我们的工作 1、学期初准时有效的召开了家长会，就幼儿的教育教学、安全、常规等各方面与家长取得思想上的共识，做到家

4、园携手，心往一处想、力往一处使。 2、通过家园每日沟通表准时反应幼儿在园的状况，使之成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台，确保家园的有效协作教育。 3、对班级中各块工作不清晰的家长，急躁解释说明取得家长共识和通力合作。 4、我们会通过平常的浅谈、闲聊渐渐渗透，让家长正确地了解到幼儿教育，了解孩子的一日生活，并且向家长供应一些正确的教育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好保教工作。我们将一如既往地仔细开展各项工作，

5、使幼儿真正开心地度过在幼儿园里的每一天。 小班班务总结下学期篇二 1、积极参与政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级效劳品牌。 2、分析教材，理解教材并做到科学使用。准时总结使用过程中的阅历。 3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平 幼儿园教育纲要中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的顽强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。 (1)每日迎接孩子时做简洁的沟通; (2)邀

6、请家长积极参与班级助教的队伍。 (3)开展有创意的家长研讨会、操作活动,学习与孩子共处共玩的技能等。 (4)每月向家长推举他山之石，教子有方。 (5)在筹备、展现主题的活动过程中，引发家长、孩子的积极体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且掌握调整机体力量差，常常简单消失摔倒、碰伤等安全事故，因此教师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。 1、工作中仔细负责，细心看护，确保幼儿的安全。 2、争取家长的协作，做到防患于未然。 3、利用故事、嬉戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的安全常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么办、安全用电等。 4、加强对幼儿的

7、生活活动的治理，使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生。 5、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。 1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 2、晨间来园主动地向教师问早、问好，与家长说再见。 3、幼儿相互问早、问好的习惯。 4、加强本班的上下课常规和课堂根本常规。 5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手。 6、学习有秩序地取放点心用具，并宁静地吃完点心。 7、能够随

8、口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。 8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好 9、宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 环境爱护教育要从学前儿童开头，这在教育界已成共识，而且纲要中也要求在幼儿生活阅历根底上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，爱惜动植物关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培育他们喜爱大自然的情感，赐予他们所能理解的环境学问。 小班班务总结下学期篇三 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙

9、的时间总在你不经意的时候静静地溜走看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作： 在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上要切实照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子马上升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在

10、一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手力量有了明显的进步。在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极参加互动。 这学期由于流感的盛行，为了给孩子一个安康的生活与学习的环境，每天我们都严格根据卫生消毒制度对幼儿的桌椅进展消毒，乘着晴好天气把幼儿的被子拿阳光下去暴晒，每周还进展玩具的消毒工作。特殊是在流感高发的这断时间，作为班主任的我时刻提示幼儿要勤洗手不去人流拥挤的地方，并仔细的做好消毒工作。对于没来上幼儿园的小朋友，我准时打电话去询问了解幼儿的状况，对在园的孩子除了加强对

11、他们的检查外，如有类似流感病症的孩子准时地打电话通知家长，确保在园孩子的安康。 二、教育教学 在现在使用的五大领域中，虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿

12、和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，发动鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，积极地反思，使自己能快速地找到活动实施的缺乏，努力

13、使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动完毕后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的时机。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 三、 做好安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。

14、我们尽量排解身边存在一些担心全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯，出门要遵守交通规章，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不行少的一项工作，我们仔细的检查每一位幼儿是否从家中带来有危急性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有特别。并在平常的活动中教给孩子们一些简洁的爱护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，并且带着幼儿到户外积极参与体育熬炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力。幼儿每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我和本班教师每天坚持保卫在班级里，合理分工，为了孩子们的安全，让不利于安全

15、的一些“隐患”阔别幼儿。 五、家园同步，体验合作的欢乐： 切实做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的了解和支持班级工作，我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系，如班级里有重大活动的。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 感谢我们的家长，最亲切的朋友，我们的动力来

16、自于你们的支持，每天观察你们对我们的一个微笑，就是对我们工作的确定和信任，信任小班会越来越精彩，由于有你们! 六、存在缺乏，努力改良与提高： 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与治理有待进一步深化。如：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。 太阳是幸福的，由于它光线四射，恩泽万物;小草是幸福的，由于它有装饰春天的价值;幼儿教师虽说是平凡的、辛苦的，但同样也是幸福的，由于她们培育着

17、祖国的栋梁之才，民族的盼望之花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，回过去，展将来，我班的幼儿各方面力量还存在很多缺乏的地方，我会不断充电，提高自身素养，努力完善自己，使自己在教育教学方面更进一步，我诚心地期盼在下学期中取得更大的进步。 小班班务总结下学期篇四 一、班级概况： 本班幼儿共4-，其中男孩2-，女孩1-，均为2022年诞生。有一半幼儿上过托儿所，入园后能较快适应那里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：张蓉蓉、陈宇航、张森等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的群众生活，觉得很不适应，如谢皓天、薛颖、吴祝勇等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些

18、现象持续了两周左右，共性是薛颖和吴祝勇每一天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么方法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，此刻间或还会小泣。经过保教人员的共同教育，急躁地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，情愿接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地嬉戏、学习，行为、潜力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面进展状况及保教人员班务治理的详细工作状况。 二、班级治理： (一)班级生活常规治理 1.来园。幼儿能从不愿入园到高快乐兴地上幼儿园，主动向教师问好问早，每一天佩带手帕，持续衣着干净。刚开头小朋友们没有带手帕的习惯，于是我用一星期的时间，

19、每一天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的留意，一星期后，家长反映孩子专心地要手帕，而且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真进步了。 小班上学期班务总结(2)进入冬季后，经过教师的鼓舞，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告辞。 2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按挨次洗手、擦手巾，明白不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗洁净，共性是在体育活动后，要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时观看幼儿是否需要大小便，吴祝勇小朋友在家养成每一天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的催促、提示下，此刻他能主动地

20、拿纸上厕所，不再弄脏衣服。牛劲小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每一天都等爸爸来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们细心帮助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要爸爸帮他了。杨月小姑娘连续几天都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，我静静跟在她后面观看她几天，最终发觉了缘由：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，而是到楼梯口玩，再与大家一齐进教室，到要解小便时已来不及，问家长杨月在家的状况，奶奶也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最焦急的时候。了解这个状况后，我们每一天都定时带她到厕所，并看着解小便，过两天后我说在门外看，必需要

21、解洁净，渐渐地帮她改掉坏习惯，此刻已不再尿湿裤子了。 3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织猛烈运动，教幼儿学习礼貌进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，持续桌面、地面、衣服干净。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦洁净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，依据幼儿的食量安排早、午点，对个别过慢的幼儿赐予适当的帮助。李巨亚小朋友从开学后一向不愿吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们实行循序渐进的方法，刚开头只让他吃白饭，然后渐渐地给他添少许菜，再添少许汤，此刻他吃得又多又好。 4.室外活动。常常带幼儿到三楼阳台或一楼嬉戏、漫步、做操，一方面让幼儿享受充分的日光浴，使他们身体安康，另

22、一方面熬炼他们会排队及听口令潜力、自控潜力。本学期组织幼儿到人民公园进展了一次秋游活动，孩子们都快乐地玩电动玩具，看动物，吃零食，不时地叫、笑、跑、跳，很是快乐。我们保教人员时刻留意幼儿的安全，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活动很胜利。 5.离园活动。热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习状况，身体状态等，鼓舞幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师、阿姨再见。 (二)班级教育治理 1.教学活动治理。依据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及规划，合理组织教学活动。本学期进展了来来来，来上幼儿园、头发肩膀膝盖脚、彩色世界、故事啊故事、好吃的食物五个主题教

23、学活动。对五个领域的教育都有详细的资料和安排： (1)安康方面。开学初利用教学活动小手帕我会上厕所我有一双洁净的手请你摸一摸等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等根本日常行为动作。之后孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等根本技能，培育了幼儿运用小肌肉的潜力，增进了动作的灵敏度。每一天坚持23小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意安全，掌握活动量，离教师不能太远，对简单出汗的史纪、陈宇航等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷，每天熬炼身体好。 (2)语言方面。教材资料、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉

24、戏的形式、嬉戏的口吻及鲜亮形象的教玩具引起幼儿的兴趣和留意，使幼儿的留意力能持续510分钟，学会倾听和简洁的叙述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边观赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在群众面前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。 (3)社会方面。引导幼儿有兴趣地观看成人的各项劳动，教育幼儿喜爱、敬重成人的劳动成果，注意言传身教，以自己专心的态度云感染幼儿，使幼儿逐步情愿帮教师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，明白爱惜用具和材料，初步体会劳动的欢乐。教育幼儿有困难时不哭，情愿自己动手尝试解决困难或找教师恳求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象削减，唐塘小朋友开学初

25、会抓人，经过家园全都教育，教师监视她不留长指甲，该幼儿已有所转变，但有时还会掌握不住，还需进一步加强教育改善。 (4)科学方面。透过科学系统的学习，幼儿熟悉自己的幼儿园、所在班级、明白自己的姓名、年龄、父母的姓名、教师的姓;明白耳朵的用途;熟悉秋天的一两种花卉;能分清空间方位;辨别多，少，一样多;口数15数;能一一对应物体等，在活动中预备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中留意观看了解幼儿的表现，依据幼儿潜力有差异的特点，敏捷地把握教育方式，进展有针对性的个别指导和帮助。 (5)艺术方面。为幼儿预备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明白

26、的讲解，使幼儿了解作品资料、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得胜利的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，便利家长观赏比拟，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则搞笑的故事，或带来宠爱的小客人，引起幼儿留意学唱的兴趣。鼓舞幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简洁的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和教师一齐共享。 (6)英语试点。开学初本班被列为英语试点班，作为一种兴趣培育，从十月份开头每周三 (7)五开展教学嬉戏活动。从这三个月的教学来看，孩子们对英语还是有些兴趣的，但教学资料对于小班幼儿来讲有点难度，期望下学期能改善教材。 2.嬉戏活动治理。嬉戏在整个教育教学中占有相当的比

27、重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力气。依据小班课程的特点，上课是短暂的，在1015分钟内往往也有嬉戏的存在。小班以构造嬉戏和主角嬉戏为主，在嬉戏过程中，教师赐予指导甚至参加，以提高幼儿的嬉戏水平。在主角嬉戏中，教师在嬉戏中担当主要主角，以主角身份和嬉戏口吻参与嬉戏，组织幼儿友好地共同嬉戏。以嬉戏中逐步教会幼儿选取主题、确定自己的主角、按自己的意愿表演主角、进展语言交往，帮助幼儿逐步理解和建立起简洁的规章，稳定嬉戏主题，丰富嬉戏资料，培育幼儿独立嬉戏的潜力。无论是制造性嬉戏还是规章嬉戏都以幼儿为主体，教师起帮助作用，尽量激发并维持幼儿的嬉戏兴趣，并鼓舞幼儿的制造性表现，让幼儿在玩中学

28、，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增加幼儿的潜力。 3.班级其它活动治理。 (1)环境。开学初为新生创设气氛活泼、颜色艳丽明朗的环境，吸引幼儿的留意，转移目标，为高快乐兴上幼儿打好根底。家长带来了秋季的花卉并贴上姓名，供幼儿观赏观看，培育幼儿宠爱接触大自然的兴趣。家长还带来了各式各样的图书，孩子们相互观看，视野相应开阔。元旦之际，我们布置了迎新年喧闹环境，让孩子们体验增长一岁的乐趣。评比栏对培育幼儿养成良好习惯起了非常重要的作用，孩子与家长常常一齐数上面的五角星，促进幼儿的上进心。 (2)家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应协作方面，家

29、长间也有了相互沟通的时机;平常针对个别幼儿消失的问题，准时与其家长联系，共同协商解决教育的方法，使每个孩子都朝着正确的方向进展;准时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地协作教师进展教育。 (3)科研工作。本学期制定了有关小班幼儿思维潜力培育的科研规划，平常我们留意观看幼儿在思维方面的进展，有关这方面资料的随时记录下来，如在数学活动中，我将每个孩子的操作时间、成绩以及帮助程度记录下来，然后有针对性地进展培育，以取得精确的资料便于总结。 三、班级存在的问题。 1.保教人员要更加严密地联系，做好保教工作。 2.对个别幼儿还需加强教育：薛颖、唐塘、吴祝勇、徐伟轩等。 3.幼

30、儿自理潜力需加强培育，共性是在穿脱衣服、自己吃饭方面。 4.科研工作力度不够，观看记录较少。 小班班务总结下学期篇五 班况分析： 我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。透过一学期我班两位教师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在群众生活中感到暖和、心情开心，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理潜力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得安康和谐进展。如，大局部幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，构成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道。还有局部

31、幼儿心中有他人的意识缺乏，意志品质不够顽强，没有克制困难的精神。 (一)提高自身素养，促进自我成长。 1、专心参与政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级效劳品牌。 2、分析教材，理解教材并做到科学使用。准时总结使用过程中的阅历。 3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平 (二)深做好家长工作，构成家园教育的合力。 幼儿园教育纲要中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的顽强后盾

32、，我们的工作才能真正做到事半功倍。 (1)每日迎接孩子时做简洁的沟通; (2)邀请家长专心参与班级助教的队伍。 (3)开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能等。 (5)每月向家长推举他山之石，教子有方。 (6)在筹备、展现主题的活动过程中，引发家长、孩子的专心体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。 (三)重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且掌握调整机体潜力差，常常简单消失摔倒、碰伤等安全事故，因此教师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。 1、工作中仔细负责，细心看护，确保幼儿的安全。 2、争取家长的协作，做到防患于未然。 3

33、、利用故事、嬉戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的安全常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎样办、安全用电等。 4、加强对幼儿的生活活动的治理，使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生。 5、合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。 (四)加强品德教育，重视养成教育 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。 工作目标： 1、要学会谦让，好玩的玩具大家一齐玩。 2、晨间来园主动地向教师问早、问好，与家长说再见。 3、幼儿相互问早、问好的习惯

34、。 4、加强本班的上下课常规和课堂根本常规。 5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手。 6、学习有秩序地取放点心用具，并宁静地吃完点心。 7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。 8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好 9、宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 详细措施： 1、坚持检查、催促，采纳小红花、小印章的形式稳固幼儿的良好行为。 2、班级每一天进展晨谈，依据周规划、日规划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。 3、开展丰富多彩的教育常规活动，竞赛。 4、与家长准时沟通，请家长参加、协作。 (五)加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。

35、环境爱护教育要从学前儿童开头，这在教育界已成共识，而且纲要中也要求在幼儿生活阅历根底上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，爱惜动植物关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培育他们喜爱大自然的情感，赐予他们所能理解的环境学问。 (1)在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。 (2)扩展幼儿环境教育的空间。 (3)美化班级环境，丰富区角，加强治理。 (4)结合主题活动，开展环保教育。 小班班务总结下学期篇六 劳碌而充实的一个学期马上完毕了，我们在工作中做到一切以幼儿利益动身，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。 (一)、稳定幼儿心情 1、

36、孩子刚离开家人来到一个生疏的环境，我们用自己的爱心和急躁去对待每位孩子，特殊关注个体心情情感需要：如:我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹,对待这些孩子子我们要很有急躁，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于承受的方式与他沟通，让他喜爱上幼儿园。 2、促进幼儿良好常规的形成。 (一)、为幼儿创设宽松的环境。 (二)、学习初步的人际交往技能，培育良好的社会适应力量。 培育幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规章，逐步承受教师的建议和指令，有良好地日常根本常规，愿意参与各种活动。 1、经过一个学期的努力孩子们能根本遵守各项活动中的规章，特殊是在自由活动中的规章意识更强了。 2、在餐后活动、自由活动

37、时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具，同做嬉戏。 此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高根本的生活自理力量。鼓舞幼儿进展自理、自主的尝试，提高幼儿的自理力量，自我效劳意识。 1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境。 2、重视幼儿安康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育熬炼，保证幼儿充分的户外活动时间。 3、针对班内个别幼儿交往力量欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的时机和条件，并加以指导。培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，在嬉戏和日常生活中能初步做

38、到友爱、互助。 4、加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。 1、依据主题活动及幼儿的进展特点，创设区域活动环境。 2、科学合理投放材料。活动区材料的投放，是区域是否吸引幼儿的一大关键。因此在材料投放方面注意可操作性、变通性、嬉戏性和多层次性。有许多孩子都能记得将家中的废物带到区域中，变废为宝。 卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们两位教师和阿姨全力协作，仔细完成卫生工作，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯

39、上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。 我们以召开家长会，开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活。为家长了解幼儿园工作开拓了一条大道。 1、两位教师、阿姨之间能协作默契，准时争论班内幼儿状况，解决问题，并做好观看记录。做好观看记录， 2、随时向有阅历教师学习，准时吸取新的观念，新的信念，并学以致用。 3、加强自身的专业理论学问学习，提高教育教学水平。阅读各类幼教刊物，准时了解幼教新动态。 在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织的各种活动得到家长的认可，并得到家长的积极协作，取得良好的效果。下学期：我们将加强班级常规;关注每一个幼儿，连续结合每周主题活动开展区域活动;我

40、们两位教师和阿姨始终会遵循在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。 小班班务总结下学期篇七 一学期的工作马上完毕，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实欢乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、帮忙与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏。回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量现将本学期工作总结如下： 一、班级概况 我班有幼儿34人，男孩19人，女孩15人。这些孩子之

41、间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教师仔细、细致地教育和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱教师，学会了和小朋友们之间友好交往。 二、保育方面： 本学期，由于是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在教师的帮忙和领导下，班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。 三、常规培育 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折

42、，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。 四、教育教学工作 教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的积极性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的

43、学问，把握更多的技能。 五、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子榜样的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对许多问题进展探讨、达成共识;另外还开展幼儿趣味运动会活动，邀请家长来园共同参加嬉戏，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极协作幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。 一个学期完毕了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成

44、了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、急躁、细心，那幼儿肯定会安康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心安康成长。 小班班务总结下学期篇八 小班班务总结4冬天，带走了秋天最终一片黄叶;收获，交杂着工作的欢快与泪水;喜悦，记载着孩子成长的点滴。犹记得孩子刚入园时一脸不满与无助的样子，现如今孩子满脸是欢乐与满意。 你淘气得意的行为，让我高兴让我忧。 小班幼儿第一次离开父母的怀抱，来到生疏的环境，对四周的人和事物都很生疏，而使他们心情担心，有哭有闹。由于我的年轻，见到如此一幕我真不

45、知该怎么办，无从下手，在同事与领导的帮忙下，我懂得了对这些“小不点”要用亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣 良好的开端是胜利的一半。幼儿的心情逐步稳定下来后，我们便开头注意幼儿的常规与行为习惯训练。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同，对小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点，也是幼儿成长的关键期。为了培育幼儿良好的行为习惯，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、茶杯等。经过一段时间的培育，幼儿养成了一系列良好的行为习惯，能自觉

46、遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。对于个别幼儿在活动中表现的特别行为，我们也能准时发觉问题，相互探讨沟通方法，正确的引导孩子，用科学的教育方法、手段帮忙他们养成良好的行为习惯 你收获后的喜悦，我很欣慰。 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、力量、认知、技能等方面的进展。小班幼儿的口语表达力量相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口土话，我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们消失的问题，准时赐予订正，从说简洁的一个字进展到完整的一句话，提高他们的语言力量。 如：江文凯小朋友由于是农场人，而且他说着一口的方言，就导致了我们双方难以沟通，面对这样的状况，我们没有退缩，而是急躁的教育，平常尽量与他多沟通接触，