小班第二学期班级工作计划范文（15篇）.docx

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1、 小班第二学期班级工作计划范文（15篇）小班其次学期班级工作规划 篇1 一状况分析 我们小（2）班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的孩子占30%。从班级的整体进展水平来看，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的进展水平，详细表现在这几个方面。 1、生活方面 大部孩子经过托班一年的生活习惯的培育，他们自理力量都较强，详细表现在：大局部幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸。还有局部力量强的幼儿会自己使用便纸。但还有局部幼儿常常会小便在身上，还有几个托班年龄的孩子，自理力量、行为习惯都较差

2、，这是我们班级的薄弱环节，这学期我们要重点抓好的。 2、嬉戏方面 嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，以我们小龙鱼的“8”字方针来培育孩子，让他们学会“协商、合作、交往、共享”。 3、学习方面 在学习活动中，大局部孩子能宁静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。详细表现在：大局部幼儿学习时，及个别幼儿不懂得学习，在旁边哭闹现象严峻，很大程度上影响了班级的学习气氛。另外，有几个托班年龄的孩子明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前

3、，没有明显的进步。 4、运动方面 我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比拟自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培育。 二、进展目标与措施 （一）、生活 1、进展目标 （1）对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，承受成人的建议和指示。 （2）学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。 （3）知道必需遵守共同生活中的根本常规，体验与教师、同伴共处的欢乐。 （4）会主动招呼熟识的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、措施 用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。 （二）、嬉戏 1、进展目标 （1）情愿用语言、动作、声音等表现

4、所理解的事物和自己喜爱的角色。 （2）尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。 （3）懂得要爱惜玩具，学习整理玩具和日常用品。 2、措施 嬉戏前跟幼儿讲清嬉戏规章，投入适量的材料供幼儿嬉戏。 （三）、学习 1、进展目标 （1）奇怪好问，喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。 （2）用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法。 （3）了解各类不同物品的大小、外形、颜色、数量，能尝试比拟、发觉其明显的差异。 （4）听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。 （5）喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变

5、换动作。 2、措施 （1）在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 （2）在计算活动中，要求幼儿多观看并总结。 （3）在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。 （四）、运动 1、目标 （1）对体育运动感兴趣，并学习一些根本运动技能。 （2）了解身体的形状构造和五官的功能，学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。 2、措施 每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。 三、家长工作 1、多与家长联系，让家长准时了解幼儿园教育动态。并实行相应的协作措施。 2、请家长参加班级环境布置并筹划，帮忙收集材料。 3、每月定期与家长联系，了解幼儿在家状况，并告知家长

6、幼儿在园状况以便更好的家园协作。 4、家园之窗中每星期公布教学内容，让家长了解幼儿在园生活。 四、个别教育 1、订正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。 2、顾俊杰的行为进展订正。 小班其次学期班级工作规划 篇2 一、状况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地协作。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全

7、方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务规划，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，积极开呈现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标： (一)共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： (1)利用起床和如厕的时机连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2)连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并

8、坚持正确洗手的方法。 (3)通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。 (4)通过生活活动、嬉戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。 (2)适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。 (3)宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。 (4)利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施： (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 (2)知道不行以

9、和生疏人走和吃别人的东西。 (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 (4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： (1)通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟悉五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 (2)通过嬉戏，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 (3)通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、

10、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： (1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 (2)通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 (3)初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。 (4)通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与教师相处。 (5)通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。 措施： (1)开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 (2)在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 (3)在区域嬉

11、戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。 (二)探究世界： 目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的兴趣，进展幼儿动作的协调性。 措施： (1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 (2)组织各种户外活动、体育嬉戏等培育_ _ _幼儿对活动兴趣，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 (3)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 (4)通过各种活动进展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 (5)通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 目标2、帮忙幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系

12、，连续培育幼儿的观看力量和探究力量。 措施： (1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。 (2)利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 (3)运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。 目标3、学习10以内的手口全都点数，熟悉半圆形、椭圆形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下等。 措施： (1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。 (2)熟悉简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。 (3)让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的兴趣。 (4)学习粗浅的数字学问，能手口全都地点数1到10。 (5)能

13、比拟物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。 目标4、熟悉常见的动植物并学习照看他们，培育幼儿喜爱动植物的情感。 措施： (1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的熟悉常见的动植物，知道其名称、形状特征及生活习性。 (2)区分常见的花草植物学习照看动植物，教育幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 (3)利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿熟悉最常见的动植物，并动手尝试去照看它们，同时培育他们爱惜、关怀、喜爱它们的情感 小班其次学期班级工作规划 篇3 一、工作职责 担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。 二、工作目标 (一)班级治理工作目标： 1、安全工作常抓不懈

14、，每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进展安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我爱护意识和力量。 2、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长。 3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 4、定期针对幼儿实际状况主动准时地与家长准时沟通、联系，沟通教育心得。 5、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发大事。 (二)教学工作目标： 1、保证幼儿测查合格率到达100%。 2、幼儿进展目标： 安康和动作力量进展目标 (1)机体进展正常，根本上能适应环境和气候的变化，较少生病。 (2)有初步的生活卫生习惯，根本上

15、适应集体生活。 (3)能参与根本的体育活动(做操、体育嬉戏、球类等活动)。 (4)会走、跑、跳、爬等根本动作。 (5)会掌握手的动作，操作简洁材料和工具。 (6)能使用几种运动器械进展活动。 (7)能遵守成人提出的安全要求。 语言和认知力量进展目标 (1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按一般话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。 (2)对四周事物的兴趣，会用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量;喜爱学习。 (3)有参与数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进展计数和分类、排序的力量。 品德和社会力量进展目标 (1)能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会

16、使用一些礼貌用语。 (2)在成人提示帮忙下，初步遵守集体生活行为规章。能和同伴共同嬉戏。 (3)有初步的自我效劳力量。能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 (4)以积极的心情参与各项活动，在教师鼓舞下能发表意见。 (5)情愿和同伴交往。 3、幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量。 4、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 三、详细措施 1、培育幼儿开心安定的心情，加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育，使其身心安康进展。 2、在一

17、日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。 3、平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。加强五官安康教育，抓好幼儿体弱幼儿治理。 4、全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境。 四、工作月历表 二月份 1、做好开学预备工作，帮忙幼儿

18、尽快适应幼儿园环境。 2、尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。 3、积极制定各类班级工作规划。 4、召开新学期家长会。 三月份 1、开展感恩主题活动：我的好妈妈。 四月份 1、仔细做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。 2、开展清明节主题活动。 3、仔细做好班级宝宝行为习惯的养成工作。 五月份 1、做好春夏季加强性消毒工作。 2、仔细组织幼儿为参与幼儿园“六一“文艺活动做预备。 3、组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动。 六月份 1、庆“六一”亲子活动及文艺汇演。 2、做好学期末保教工作考核。 七月份 1、班级财产清理工作。 2、做好班级工作总结。 小班其次学期班级工作规划 篇4 一、班级状况分析

19、： 我班现有幼儿30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于经过了一学期的小班生活阅历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就根本上能投入到一日的生活嬉戏中，而且心情开心。六名插班生虽然对教师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也根本稳定。我班大局部家庭对孩子比拟娇惯，入园初期，许多孩子表现出了自私、倔强，自理力量、交往力量相对较弱的特点。经过一学期的小班生活熬炼，幼儿的自我效劳力量有了明显进步，全部幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规章意识，也有了简洁的交往力量。就连杨安溢也会主动的去关怀

20、小朋友了。张琳、项天琪、施宇童等几名幼儿语言表达力量有了明显提高，能用较为完整的句子表达，也情愿主动说话。但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、本学期主要目标： 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促

21、进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求： 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息

22、，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、本学期将实

23、行的详细措施： 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。教师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定

24、的适应力量，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语进展的关键期给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 五、家长工作： 1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与

25、家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、通过家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 六、每月工作安排： 二月份： 1、报名注册。 2、连续做好幼儿的心情稳定工作。 3、抓好各项常规工作。 三月份： 1、组织开“家长开放日”、“三八节”主题活动。 2、开展亲子游活动。 3、开展主题：“千字文体操竞赛”、 4、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!

26、四月份 1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我爱护意识。 2、仔细组织幼儿户外体育活动。 3、连续开展一日常规治理活动 五月份： 1、“五一”劳动节庆祝活动 2、预备庆“六一”节目 3、开展春季疾病预防工作。 六月份： 1、开展庆“六一”活动。 2、节日教育：端午节的来历。 七月份： 1、期末复习，进展期末幼儿进展测评。 2、对幼儿进展暑期安全教育。 3、做好专题总结，缴交书面材料。 4、幼儿离园活动。 小班其次学期班级工作规划 篇5 新的一年开头了，新学期连续小班教师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班教师的努力，盼望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让

27、自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表”。因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作规划，并总结过去工作中存在的缺乏，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，规划如下： 一、政治思想方面： 遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，积极参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计

28、较个人得失，顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、师德方面： 师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，仔细学习幼儿教师职业道德标准，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。 三、个人力量进展： (1)本学期我园连续使用的是多元整合幼儿园教育活动的资源包盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并

29、借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中表达出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。 (2)本学期将提高教师的弹、唱、画力量，我会仔细的协作和学习，盼望在胡、王两位教师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。 (3)课堂教学创新：现代社会多媒体的广泛使用，要求每位教师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学力量的前提就是把握现代教育技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运

30、用了ppt盼望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。 (4)提高科研力量 、写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人，每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量得到提高。 、连续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他教师沟通心得，听取意见，提升个人教育教学力量。 四、家长工作： 1、主动和家进步行沟通，让家长体会到教师对孩子的关怀。 2、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反应孩子在园的状况。 3、

31、利用网络的力气，让家长多一点的了解幼儿在园的状况和我们的教学活动。 4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮忙家长解决问题，提高效劳质量。 以上是我本学期的工作规划，由于本人自我约束力量和工作经受有限，盼望在执行规划的过程中，能得到领导和其它教师的支持与帮忙。让自己能够快速成长。 小班其次学期班级工作规划 篇6 一、状况分析 这学期本班增加新生8人，现共31人。经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。 依据上学期存在的问题和本班孩子的特点，在本学期里我

32、们主要从以下几方面开展工作： 二、主要工作 1、加强孩子自理意识，帮忙孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 （1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 （2）能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 （3）不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 （4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 （5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 （6）餐后宁静活动并按要求整理、摆放玩具 2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 （1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 （2）学习用恳求、商议的语气与伙伴交往，情愿和伙伴

33、共享食物、玩具。 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园协作等方法帮忙孩子提高语言表达力量。养成较好的倾听习惯。 （1）常常听讲故事、帮忙孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 （2）准时订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 三、家长工作 上学期的家长工作是比拟顺当的。家长们都比拟踊跃参与幼儿园组织的活动，并较亲密的协作教师的工作。在本学期里我们将准时向家长反映孩子状况，加强家园协作。丰富家长，在教育观念上与家长达成共识。为孩子的进步共同努力！ 小班其次学期班级工作规划 篇7 新学期开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿实际进展。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力

34、做好班级各项工作。同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的名孩子。 现况分析：我班现有人数49人，女孩18人，男孩31人，本学期新生12名，四名女生，8名男生。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中

35、表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我们将着重培育幼儿的进餐习惯，上课习惯以及嬉戏的习惯等。行为习惯的好坏打算着班级的将来和幼儿的将来。这是我们两位教师常常思考的问题。如何搞好一个先进的班集体，我们主要在以下方面入手： 一、以严格的学习作风加强幼儿的学习态度。 幼儿在学习态度上处于一种懒散的状况，积极性调动不起来，所谓学习在他们的心理还没有一个整体概念，所以呈现在眼前的是一个没有竞争力的集体。针对这样的状况，我们首先在课堂纪律上强抓，每堂课要求幼儿能仔细听，积极举手回答下列问题，削减遇到问题就抢答的幼儿的次数，要求每个人都有思索的时机，增大提问的范围，要求照看到集体，这样的学习气

36、氛要常常保持，避开有“三天打鱼，两天晒网”的问题消失，引起恶劣循环。教师每天针对新问题提出新要求，针对事情做出相应的措施，以免刺伤孩子幼小的自尊心。 二、以多种实践活动加强幼儿的品德教育。 幼儿的品德最重要，这关系着幼儿将来的做人问题。所以我们在这学期安排了许多丰富的活动，盼望幼儿在这些活动中学到许多。 如二月份的让幼儿知道正月十五是元宵节，是我国特有的传统节日，这是常识，有必要让幼儿了解。 三月份的让幼儿了解三月八日是妇女节，激发幼儿爱妈妈、阿姨的情感，培育他们的关爱之心。 五月份的让他们知道五月一日是国际劳动节，组织幼儿参观各行各业叔叔、阿姨的劳动，使他们懂得敬重的含义。 六月份的向幼儿宣

37、传环保学问，通过他们的言行感染四周的人们，一起来爱护我们的家园。 三、以文学宣传的形式加强幼儿的卫生习惯。 幼儿最喜爱看书听故事，从中懂得了很多道理。为了让幼儿能开心的养成各种卫生习惯，我们连续采纳讲故事的形式。 如：养成不掉饭粒的习惯，常常向幼儿叙述故事大公鸡和漏嘴巴，让他们来讲讲听后的想法，对比自己，渐渐改掉自己不好的习惯。 如：养成洗手的习惯，我们运用了儿歌的方式。一首洗手歌，让幼儿边说儿歌边洗手，在洗的过程中进展卫生检查，渐渐养成正确洗手的习惯。 如：饭后要进展漱口擦嘴，我们给他们看图片蛀牙，知道漱口的重要性等等，起到稳固的作用，并保持好。 四、以多学习、多关注的态度提升班级特色。 为

38、了能使美术活动中充分发挥孩子的主体作用，把美术活动变成孩子自由想象、大胆创作、体验欢乐的活动，我们给孩子创设一个宽松的环境，综合运用音乐、嬉戏、文学、情景和美术活动想结合的方式，让他们获得全面而丰富的情感体验，并通过语言、肢体动作、创作活动大胆地表达出来。俗话说：给孩子一瓢水，教师要有一桶水。刚接触美术试验班时间不长，各种的美术教法还不娴熟，技法还没有完全把握，所以我们在这学期将一如既往得跟班学习，向有阅历的教师学习，积存阅历，把美术活动贯穿与观看、练习和讲评这三个主要环节，提高孩子们的观看力、想象力和鉴赏力。 孩子作品的胜利还在与教师的评价过程，首先，我们随时留意评价时机和方式。当更多的孩子

39、专注于表现活动时，切忌进展面对集体评价；当孩子作品大局部完成但需要进一步丰富时，可以进展全面评价和引导。其次，留意评价信息确实定性。这对孩子获得有益的指导很重要。所以我们在评价时将留意避开简洁的“某某小朋友画得好”或“画得不好”。应运用更明确的语言，使孩子感受应学习什么。最终，留意评价具有支持性。小班孩子他们情愿用自己的表现方式参加活动，所以我们在评价中更多地赐予孩子鼓舞与表扬。让评价这一平台在美术活动中发挥其作用。 五、以约谈、电话沟通等形式做好家长工作。 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的进展状况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。再者，自己

40、要加强自己的自身修为，多读一些教育书籍，擅长运用一些教育名言和教育规律来影响和指导家长，主动与不同类型家进步行交往，增加亲和力。本学期我们改革了“约谈”的方式，有家长主动改为教师主动，全方位的进展家园沟通。在个别约谈前的一星期，重点观看个别幼儿的在园表现状况，做到有目的、有针对性的约谈，避开纸上谈兵。有时可采纳电话沟通的方式或放学空闲时间，真正做到与家长心灵的沟通，与家长联系。使本班的家长工作开展的更好。 只有自己不断努力和进取，只有自己不断积存和分散，只有自己不断变更和汲取，工作才会做的更好，自己的内涵才会不断提高，成为人人宠爱的教师，而我们也正朝这个方向努力，这也是我们班两位教师这学期的规

41、划。 小班其次学期班级工作规划 篇8 一、指导思想：本学期，我们班的两位教师将以园务工作规划为核心，连续深入领悟和把握纲要和规程的精神，积极探究，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作，小班其次学期班级工作规划。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。 二、状况分析： 本班现有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少局部

42、幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩。现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开头教。以下是本学期的工作规划。 三、本学期工作目标： 1、切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。 2、 结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增加其自我爱护意识与力量。 3、加强新生的常规治理工作。 4、 提高幼儿的口语表达和表现力量。 5、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 6、宁静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在

43、固定的地方。 7、爱惜五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮忙幼儿保持仪表干净 四、教师任务 1、发挥教师的特长，制造性的开展好班级的特色活动。 2、教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。 3、扎实、仔细的开展每天的教学活动。 4、创设富有特色的班级区角环境。 5、组织、安排好各种大型活动，做到有预备，有效果。 五、家长工作： 幼儿园与家庭教育相互合作，协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互帮忙，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。 1、用较多的时间与家进步行一对一的沟通， 全面沟通、了解幼儿的有关状况。采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与教师沟通孩子进期在家状况。 2、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。 3、设置家园联系栏，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 4、每天把家长的建议和要求记录下来，准时地