少年宫活动计划范文汇编6篇.docx

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1、 少年宫活动计划范文汇编6篇少年宫活动规划 篇1 合唱小组活动规划 本着培育学生的艺术修养，提高学生综合素养，勐约乡中心小学本学期连续开设了合唱兴趣小组。合唱兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对局部学生，有组织，有规划的进展，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到安康的进展。 一、指导思想： 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键

2、环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。 二、培育目标： 1、初步把握合唱的根本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的根本唱歌姿态。 2、学习成套的合唱根本技能，培育学生的节奏感 协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 三、学生状况分析： 本学

3、期小合唱兴趣小组的成员来自2-5年级，经过细心选择的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐根底学问和发声方面的学问，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面需要花很的.大的功夫,读谱学问,音乐根底学问还需要加强,特殊是学生必需要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，教师需要花很大的功夫,训练学生,与学生沟通，制定与学生的审美力量相符的歌曲。 四、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 五、活动措施： 1、先落实学生人数,并保存联系

4、电话,确保家长的协作,使训练能够顺当进展。 2、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 3、根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏力量,读谱力量,凹凸音的协作协调力量。 4、学生艺术修养的培育 通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 5、训练学生把握肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，到达口型的统一，进而到达声音的统一。 6、扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 2 六、活动地点： 合唱教室

5、 七、活动安排 10月份：报名，重建合唱队。 11月份：节奏训练。音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 11月份：咬字与吐字的训练。以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 12月份：连续咬字与吐字的训练。 12月份：练习合唱的根本技能。 少年宫活动规划 篇2 为不断丰富农村未成年人精神文化生活，促进未成年人思想道德素养全面进展,现将灰河乡村少年宫暑期舞蹈活动作如下规划： 一、指导思想 仔细贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资

6、源和成果，使学生的暑期生活更有意义、更充实、更丰富，以此来促进培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步培育农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。 二、活动主题 “安全、安康、实践、欢乐” 三、工作原则： （一）教育为主、安全第一； （二）面对全体、突出重点； （三）仔细筹划、注意实效； （四）重在体验、强化特色； （五）协调各方、和谐共处。 四、主要内容 体育类：乒乓球 责任人：XXX 五、活动要求 1.面对全体少年儿童，让每一个参与活动的孩子学有所长，学有所用。 2.提前做好参与各项活动的学员登记（班级、姓名、性别、家庭住址、联系方式），通过宣传发动，报名采纳自愿方式。了解本

7、班学生参与的人数、姓名和详细在哪些工程，保存一份具体资料的名单。同时利用校迅通准时与有关家长取得联系，提示有关留意内容（如活动时间等）特殊是来往的交通安全。 3.辅导教师要选择、制定适合本校特点的辅导形式、活动目的、辅导内容、评价机制等。每次活动辅导教师提前20分钟到场做好相应的预备工作。 4.实行责任负责制，责任到人，工程到人，保证乡村少年宫的良性进展。 5.每次活动的辅导员为安全、卫生的第一责任人。如有学员缺席，辅导员必需在第一时间与家长取得联系，确认所发生的状况，并做好相应的记录。 6.每个活动小组必需供应本期的活动规划、总结、学员名单、点名册、每次活动的记录，有教案，有学生的作品、成绩

8、和评价记录。 7.学校门卫保安要做好相应的安全保卫工作，对外来人员或来访人员要做好相应的询问工作和登记工作,对无关人员一律不允许放入学校，以免造成担心全因素。 七、活动时间：20xx年7月20日8月20日每周二次 少年宫活动规划 篇3 一、指导思想 羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮番击球的一项球类运动。羽毛球运动，占用场地少、器材简洁、运动量可大可小，趣味性强，既可消遣又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不简单发生运动损害事故。所以它深受人们的宠爱。参与这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动力量，改善心肺功能，全面提高身体素养。 二、活动方式 实行合作学习与自主、探究

9、学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作力量，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作力量和每个成员的学习力量。它的程序：确定学习内容、目标小组设计学习规划课堂练习（个人学习、组内沟通）整合成果提交小组学习成果，总结、评价。 三教学措施 1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关学问，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的熟悉。 2.将学生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮忙根底较差的学生， 以“点

10、”带“面”合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，增加“面”的打球信念，同时促进“点”的羽毛球运动技术、力量的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。 3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素养的练习，提高学生的动作、反响、移动等速度。 三、训练要求： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问，提高运动力量和各项身体身体素养，把握中后场高远球和正手发高远球球根本技术。 四、组织安排： 成立训练小组，学生自愿报名参与。 五、训练任务 1.了解并熟识羽毛球的根

11、本理论和技术学问 2.把握羽毛球的根本打法、把握中后场高远球和正手发高远球球根本技术。 3.把握羽毛球的根本竞赛规章。 4.参与羽毛球竞赛。 六、活动时间 周二、周四每天下午4:505:50 周六、周日每天上午9:0011:00 七、详细训练内容安排： 1.上半年工作安排。 2.下半年工作安排 预备期：二月份 1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。 2.预备训练所需器材。 三月份：入门阶段，从握拍的方法开头教，以羽毛球球性训练为主。 1. 复习正、反手握拍法 2. 学习正手发高远球 3. 学习反手发网前球直拍握拍方法和横拍握拍方法。 四月份：羽毛球根本技术练习（包括手法和步法）。 1. 初

12、步学习原地挥拍。 2.发高远球与打高远球的结合练习。 3.发球与接发球； 4.根本步法训练。 五月份：稳固根本功训练，稳固及提高阶段 1. 进一步强化高远球挥拍动作的标准性。 2. 复习原地挥拍内容。 3. 学习挑高球（直线）。 4. 练习网前多球，提高学生的网前技术。 七月份：羽毛球根本战术在竞赛中的运用，以赛前训练为主。 1.羽毛球根本战术的教学。 2. 学习羽毛球单打战术（发球战术） 3. 学习羽毛球双打战术（后攻前封战术） 4.学生队内进展竞赛，可以用多种形式进展，以提高竞赛成绩。 5.训练学生在竞赛中的心理素养。 少年宫活动规划 篇4 书法兴趣小组，在于培育学生对书法的兴趣、爱好、增

13、长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 1、了解书法的根本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。 3、培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周一、二、三课外时间进展活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的洁净干净，不乱

14、扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、教师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。 三、活动措施： 1、提高熟悉，使学生保持正确的写字姿态，养成良好的学习习惯。 2、落实书法教育。学习根本笔画的写法。 3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度，良好的书写习惯，标准和美观书写。 4、加强书法指导，使学生能标准、端正、干净地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法观赏力量，提高素养。 四、活动安排： 一、讲解书写的一些根本学问：如正确的坐姿及执笔姿态，及书法课所带的用品和留意事项。 二、检查学生所带物品，对比字帖学习根本笔画。 三、连续书写根本笔画，让学生把握根本笔画的书

15、写。 四、偏旁部首训练。如单人旁、提手旁，三点水等。 五、书法作品评比。 六、整理、收集书法作品。 三亿文库包含各类专业文献、中学教育、外语学习资料、生活休闲消遣、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、高等教育、应用写作文书、专业论文、13少年宫书法小组活动规划等内容。 少年宫活动规划 篇5 一、指导思想： 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响构造实现思想和情感表现与沟通的必不行少的重要形式。而器乐演奏作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文件和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的进展，满意人们的精神文化需求；器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提

16、高对音乐的理解，表达和创作力量有着非常重要的作用，闻名的美国音乐教育心理学家詹姆士墨塞尔曾精辟地指出“器乐合奏教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事上它本身就是一个广泛的音乐学习领域”。器乐演奏对学生进展技能合作意识，情感合作意识，表演合作意识培育，将整体演奏的观念，潜移默化地渗透到群体生活中去，能很好的培育学生的集体协作精神。 二、课程目标 1教师要留意帮忙学生选择相宜的乐器，留意音准和音色。 2器乐曲的选择与译配，不宜偏大偏难，教学中要表达由浅人深，循序渐进的原则。 3要留意演奏与唱歌、观赏、识谱等教学内容相协作，演奏可以与课外活动结合进展。 4器乐合奏中对学生技能合作意识、情感合作意识、

17、表演合作意识的培育，加强学生的集体协作精神。 5观赏中外优秀音乐器乐演奏作品，把握根本器乐演奏学问，开阔学生的视野，提高文化素养，丰富情感，启发音乐想像力。 6采纳多种形式引导学生积极参加音乐体验，鼓舞学生对所听音乐有独立的感受与见解，帮忙学生建立起音乐与人生的亲密联系，为终身学习和享受音乐奠定根底。 三、课程内容 表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的根底性内容，是培育学生表现力量和审美力量的重要途径。教学中应留意培育学生演奏力量及综合性艺术表演力量，进展学生的表演潜能和制造性潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通，融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感

18、的陶冶。 1学生把握乐器的演奏方式及对乐器的演奏有肯定兴趣。 (1)能主动参加各种演奏活动，养成良好的演奏习惯。 (2)能够选择适当的演奏方法表现乐曲心情。 (3)能够对自己、他人或集体的演奏进展评价。 (4)每学期能够演奏乐曲23首。 2选修局部 器乐独奏、合奏，乐曲选学，提高器乐组整体演奏水平。 四、课程实施 (一)实施方法 1成立器乐组，加强专业指导。 2营造深厚的器乐演奏气氛，渗透中外闻名乐曲，把器乐教学推向新的高度。 (二)课时安排 每周下午第三节课。 少年宫活动规划 篇6 书法兴趣小组在于培育学生对书法的兴趣、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活今后培育艺术人才起着

19、积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，纸本学期书法小组的活动安排制定如 一、活动目的： 1、了解书法的根本学问进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确养成良好的写字习惯。 3、培育学生学书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周二、三、四乡村少年宫开放时间进展活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾。废纸等一律放入垃圾箱。 4、教师每次布置的作业学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。 三、实行的措施： 1、书法教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，剐榛疃开展得生动、活泼、丰富。 2、实行嘉奖制度，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进展嘉奖激发学生学习兴趣。 3、评比出较有治理力量的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等让兴趣小组活动有序进展。 4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展现学生的学习成果。 【少年宫活动规划范文汇编6篇】