学校毕业班工作总结及反思毕业班工作总结报告(6篇).docx

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1、 学校毕业班工作总结及反思毕业班工作总结报告(6篇)学校毕业班工作总结及反思 毕业班工作总结报告篇一 一、提高熟悉，加强对毕业班工作的领导 教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，由于毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕班寄予莫大的期望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一熟悉，学校领导对毕业班工很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。 校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识

2、，学习的气氛自然构成。对毕业班任课教师的安排，领导都能依据学生实际和教师的潜力等状况，作深入讨论，通盘思索，力求到达教师之间、师生之间构成最正确组合。 二、对毕业班工作抓早抓严 对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班教师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班教师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会职责感，尤其是担当毕业班工作这一重任，好处深远，我校五个毕业班教师都是较年轻的女同志，他们年副力强，学问底子厚，但有3位教师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前屡次说过：“怎样办，我们一想到毕业班会考心就慌?”有个别教师甚至于临

3、考前常常失眠。这些状况者都是我们意料之中。因此在会上重点对教师树信念鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无阅历，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班教师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进展总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内必需要从大局动身，必有所获。透过开这个会，大大稳定教师心情，使教师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了期望，大大调动了教师们的工作专心。之后开毕业班学生会议，在总发动的根底上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不一样层次的学生采纳不一样的方法进展教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平常有进步的学生，除了精神上

4、鼓 励，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了学生学习的自学性和专心性，进而构成你追我赶的学习气氛，假如紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的亲密协作也不容忽视，由于，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素养来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着必需的差距，为此我校屡次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的状况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的珍贵意见。透过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长协作教师不行的紧迫感和职责感。 要使工作有目的有步骤地开展，务

5、必要用制度来进展约束，除了学校要制订的规划外，我们均要求每个教师都要制订自我的工作规划，如授课进度，复习流域规划，提高质量的措施等，并且要依据本人和本班学生实际状况进展制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想固然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查她们执行的状况，发觉问题，准时指出并赐予热忱的辅导和帮助，力求使教师们丰地工作中信念十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习规划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是教师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。 三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高 毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量

6、如何，这不仅仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班教师做好工作，从都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到群众的暖和，从而感受工作的欢乐，感受到如此舍命地工作的价值。 四、增加“底气”培育“灵气”搞好总复习工作 复习是人类学习进展中一个不行缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进展再熟悉，开展新的实践活动，依据这样的熟悉，要努力转变版面理解和对待复习的做法，把复习作为

7、促进学生进展的重要环节，细心设计复习过程，恰中选取复习方法，既留意增加学生的“底气”，又留意培育学生的“灵气”，充分发挥复习的群众功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种学问和听说读写等潜力培育的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要细心设计，细心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。 以上几点，是我校在_年抓毕业班工作中的一些做法。成

8、绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力再创佳绩。 学校毕业班工作总结及反思 毕业班工作总结报告篇二 转瞬又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆! 今年我担当的是六年级毕业班的班主任，曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。但是，我越来更加现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。怎样才能抓好小学毕业班后期治理工作呢? 一、重视科学的学习方法和复习方法 在毕业班后期治理工作中，我们应对学生的“学习、纪律、卫生”进展狠抓不放，

9、所以，我们应一手抓复习，一手抓治理，两者有机结合，密不行分。重视讲究科学的学习方法和复习方法。毕业班教师要把目光盯在质量上，把根底放在个人素养提高上，把关键放在教学方法的改善上，把效果显此刻40分钟的课堂上。坚持透过单元考、全册考和会考模拟考试进展练兵，帮助教师和学生反应学习状况，发觉存在的问题，指出下一步努力的方向。坚持加强培优补差工作，抓两头，促中间，为大面积提高教育教学质量而努力。 二、用爱心对他们进展思想教育和心理疏导 毕业班的学生随着年龄的增长而心理波动比拟大，这样导致了一些学生有厌学、对抗心情和逆反心理的状况，班主任在这个时候有举足轻重的作用，要时刻去了解每位学生的思想和心理变化，

10、要以自我的爱心去找准缘由，对症下药。在教学中，我们要经常注意语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。关爱学生。在物质上赐予帮助，在生活上赐予关怀和爱惜。在精神上赐予鼓舞和支持。闻名教育家苏霍姆林斯基在要信任自我一书中也说过：“儿童心灵需要极大的关注和爱惜。”多年的班主任工作告知我，把学生当作自我的孩子一样来关爱。付出爱的同时也能回收爱。在学生眼里，我不是一个发号施令的教师，而是一个长辈、一个朋友，是他们能够分担苦恼的知心朋友。 三、重视定期召开班会、落后生座谈会、毕业班家长会议及毕业班学生心理辅导讲座活动等多个会议 针对

11、毕业班学生在学习、生活、心理上的困惑进展有的放矢地教育，以期取得明显的效果。小学毕业生思想波动很大，简单与不喜爱的学科教师发生冲突。针对这种状况，可透过召开班会及毕业班学生心理辅导讲座活动等形式引导他们正确对待自我目前所处的特别时期，准时与学生沟通，使他们持续平和的心态，顺当渡过小学的最终阶段。 四、帮助毕业生做好主角转换预备 小学毕业生，由童年走向少年，也是小学向初中学习的过渡阶段，主角上发生了变化。他们一方应对原学校、教师和同学恋恋不舍，另一方应对新学校、新教师怀有一种奇怪、憧憬之心。依据学生的这种心理，我在讲课时，有些学问不绽开讲，告知他们上了中学就会明白，让他们对中学生活布满期盼。告知

12、他们进入初中后，学习主要靠的是自觉主动的学习态度、合理相宜的学习方法和独立制造的学习潜力。鼓舞学生在平常学习中要多思索、勤思索，要主动学习，不断提高学生自主探究、自主解决疑难问题的潜力。 总之，毕业班后期的治理工作是一项简单的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任，要以高度的职责感，剧烈的事业心，满腔的热忱，科学的方法，从点滴做起，从小事做起，因势利导。作为毕业班的任课教师，必需要有大局意识和团队观念，要团结协作，合作讨论，相互借鉴，共同提高，以确保毕业班后期工作的稳步推动，以提高教育教学质量，圆满地送好这一批学生。 学校毕业班工作总结及反思 毕业班工作

13、总结报告篇三 在教育已经走向市场，竞争日趋剧烈的新形势下，学校靠什么求得生存与进展并在竞争中立于不败之地?靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了超多的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更严。_年，我校小学毕业班工作取得了可喜的成绩。在小学毕业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成绩，对于先进学校来说或许是缺乏挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。此刻我简洁回忆一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“阅历”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。 一、提高熟悉，加强对毕业班工作的领导 教学质量是生命，毕业班

14、的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，由于毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕班寄予莫大的期望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一熟悉，学校领导对毕业班工很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。 校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然构成。对毕业班任课教师的安排，领导都能依据学生实际和教师的潜力等状况，作深入讨论，通盘思索，力求到达教师之间、师生之间构成最正确组合。 二、对毕业

15、班工作抓早抓严 对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班教师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班教师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会职责感，尤其是担当毕业班工作这一重任，好处深远，我校五个毕业班教师都是较年轻的女同志，他们年副力强，学问底子厚，但有3位教师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前屡次说过：“怎样办，我们一想到毕业班会考心就慌?”有个别教师甚至于临考前常常失眠。这些状况者都是我们意料之中。因此在会上重点对教师树信念鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无阅历，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班教师如何处

16、理好上课与全面复习问题，如何指导学生进展总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内必需要从大局动身，必有所获。透过开这个会，大大稳定教师心情，使教师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了期望，大大调动了教师们的工作专心。之后开毕业班学生会议，在总发动的根底上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不一样层次的学生采纳不一样的方法进展教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平常有进步的学生，除了精神上鼓 励，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了学生学习的自学性和专心性，进而构成你追我赶的学习气氛，假如紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，

17、我认为与家长取得跟学校的亲密协作也不容忽视，由于，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素养来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着必需的差距，为此我校屡次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的状况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的珍贵意见。透过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长协作教师不行的紧迫感和职责感。 要使工作有目的有步骤地开展，务必要用制度来进展约束，除了学校要制订的规划外，我们均要求每个教师都要制订自我的工作规划，如授课进度，复习流域规划，提高质量的措施等，并且要依据本人和本班学生实际状

18、况进展制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想固然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查她们执行的状况，发觉问题，准时指出并赐予热忱的辅导和帮助，力求使教师们丰地工作中信念十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习规划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是教师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。 三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高 毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班教师做好工作，从都来关

19、怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到群众的暖和，从而感受工作的欢乐，感受到如此舍命地工作的价值。 四、增加“底气”培育“灵气”搞好总复习工作 复习是人类学习进展中一个不行缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进展再熟悉，开展新的实践活动，依据这样的熟悉，要努力转变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生进展的重要环节，细心设计复习过程，恰中选取复习方法，既留意增加学生的“底气”，又留意培育学生的“灵气”，充分发挥复习的群众功能，着眼于全面提高学生的素养，

20、在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种学问和听说读写等潜力培育的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要细心设计，细心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。 以上几点，是我校在_年抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力再创佳绩。 学校毕业班工作总结及反思 毕业班工作总结报告篇四 转瞬又是一年过去，做班主任的酸

21、甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆! 今年我担当的是六年级毕业班的班主任，曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。但是，我越来更加现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。怎样才能抓好小学毕业班后期治理工作呢? 一、重视科学的学习方法和复习方法 在毕业班后期治理工作中，我们应对学生的“学习、纪律、卫生”进展狠抓不放，所以，我们应一手抓复习，一手抓治理，两者有机结合，密不行分。重视讲究科学的学习方法和复习方法。毕业班教师要把目光盯在质量上，把根底放在个人素养提高上，把关键放在教

22、学方法的改善上，把效果显此刻40分钟的课堂上。坚持透过单元考、全册考和会考模拟考试进展练兵，帮助教师和学生反应学习状况，发觉存在的问题，指出下一步努力的方向。坚持加强培优补差工作，抓两头，促中间，为大面积提高教育教学质量而努力。 二、用爱心对他们进展思想教育和心理疏导 毕业班的学生随着年龄的增长而心理波动比拟大，这样导致了一些学生有厌学、对抗心情和逆反心理的状况，班主任在这个时候有举足轻重的作用，要时刻去了解每位学生的思想和心理变化，要以自我的爱心去找准缘由，对症下药。在教学中，我们要经常注意语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了

23、他们的信任。关爱学生。在物质上赐予帮助，在生活上赐予关怀和爱惜。在精神上赐予鼓舞和支持。闻名教育家苏霍姆林斯基在要信任自我一书中也说过：“儿童心灵需要极大的关注和爱惜。”多年的班主任工作告知我，把学生当作自我的孩子一样来关爱。付出爱的同时也能回收爱。在学生眼里，我不是一个发号施令的教师，而是一个长辈、一个朋友，是他们能够分担苦恼的知心朋友。 三、重视定期召开班会、落后生座谈会、毕业班家长会议及毕业班学生心理辅导讲座活动等多个会议 针对毕业班学生在学习、生活、心理上的困惑进展有的放矢地教育，以期取得明显的效果。小学毕业生思想波动很大，简单与不喜爱的学科教师发生冲突。针对这种状况，可透过召开班会及

24、毕业班学生心理辅导讲座活动等形式引导他们正确对待自我目前所处的特别时期，准时与学生沟通，使他们持续平和的心态，顺当渡过小学的最终阶段。 四、帮助毕业生做好主角转换预备 小学毕业生，由童年走向少年，也是小学向初中学习的过渡阶段，主角上发生了变化。他们一方应对原学校、教师和同学恋恋不舍，另一方应对新学校、新教师怀有一种奇怪、憧憬之心。依据学生的这种心理，我在讲课时，有些学问不绽开讲，告知他们上了中学就会明白，让他们对中学生活布满期盼。告知他们进入初中后，学习主要靠的是自觉主动的学习态度、合理相宜的学习方法和独立制造的学习潜力。鼓舞学生在平常学习中要多思索、勤思索，要主动学习，不断提高学生自主探究、

25、自主解决疑难问题的潜力。 总之，毕业班后期的治理工作是一项简单的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任，要以高度的职责感，剧烈的事业心，满腔的热忱，科学的方法，从点滴做起，从小事做起，因势利导。作为毕业班的任课教师，必需要有大局意识和团队观念，要团结协作，合作讨论，相互借鉴，共同提高，以确保毕业班后期工作的稳步推动，以提高教育教学质量，圆满地送好这一批学生。 学校毕业班工作总结及反思 毕业班工作总结报告篇五 本人自任职以来，在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关心帮助下，我不仅仅圆满地完成了任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下

26、： 一。关怀学生，深入细致地做他们的思想工作，擅长发觉每一学生的闪光点，在学生患病失败时，帮他们分析失败缘由，树立信念，查找克制困难的有效方法，在他们获得进步时，准时表扬，并告诫他们戒骄戒躁，争取更大的进步。 二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。 生活教师工作是以促进学生的安康进展为根本任务的。在伴随学生人生进展的过程中，生活教师所担当的是引路人的工作，他所扮演的主角是良师益友的主角。因而，在生活教师的工作中，务必淡化教育者的主角痕迹，与学生公平对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。生活教师则是学生

27、自我进展的促进者。 三、言教身教要结合 作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自我的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要明白教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的典范，用自我的善言善行为学生树立仿照的标本。 我今后的目标是: 一。在工作中更加严格地要求自我，而不是停滞不前，自以为是。 二。虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事先进的阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，到处以

28、一个生活教师的标准要求自我。 三。在其它方面，要更加专心主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩。但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待工作。 学校毕业班工作总结及反思 毕业班工作总结报告篇六 本人自任职以来，在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关心帮助下，我不仅仅圆满地完成了任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一。关怀学生，深入细致地做他们的思想工作，擅长发觉每一学生的闪光点，在学生患病失败时，帮他们分析失败缘由，树立信念，查找克

29、制困难的有效方法，在他们获得进步时，准时表扬，并告诫他们戒骄戒躁，争取更大的进步。 二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。 生活教师工作是以促进学生的安康进展为根本任务的。在伴随学生人生进展的过程中，生活教师所担当的是引路人的工作，他所扮演的主角是良师益友的主角。因而，在生活教师的工作中，务必淡化教育者的主角痕迹，与学生公平对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。生活教师则是学生自我进展的促进者。 三、言教身教要结合 作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩子的深刻教育，言语

30、不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自我的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要明白教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的典范，用自我的善言善行为学生树立仿照的标本。 我今后的目标是: 一。在工作中更加严格地要求自我，而不是停滞不前，自以为是。 二。虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事先进的阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，到处以一个生活教师的标准要求自我。 三。在其它方面，要更加专心主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩。但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待工作。