小班下学期教师述职报告总结小班下学期个人述职报告(四篇).docx
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1、 小班下学期教师述职报告总结小班下学期个人述职报告(四篇)小班下学期教师述职报告总结 小班下学期个人述职报告篇一 在过去的几年工作中过得很有意义又有挑战性。我喜爱幼教事业,在每个学期,都能仔细钻研业务努力学习专业学问,提高自身的水平,虚心求学,大胆尝试,在工作中吸取阅历发挥特长,在平常各方面都能严格要求自己,仔细履行岗位职责。经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。 思想政治方面:严格遵守幼儿园的各项规章制度,仔细学习幼儿园教育指导纲要,仔细贯彻党的教育方针,对班级工作仔细负责,有较强的事业心和责任感,积极参与园内组织的各项活动。对幼儿有爱心,对家长主动、热忱。以一名幼儿教师的标准,以严谨的工
2、作态度要求自己,以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。 教育教学方面:对于教育教学工作,我是积极主动地担当,曾经担当过的科目有:语言、社会、艺术等,带过大、中、小班的孩子,在教学中,能刻苦钻研各科教材,做好教学预备,仔细上好每一节课。教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多争论的原则。对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计活动目标时,和留意做到有针对性,设计的活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身为前提。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导作用,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,关主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟新纲要精神,留意将理论贯穿于教学实践
3、中,擅长总结阅历。家长沟通方面:让孩子进步,成长,是我们和家长共同的心原。家长工作是我们工作的一局部,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。平常我主动亲切地与家长打招呼,充分利用接送时间跟家长沟通使家长了解自己孩子在园的状况。同时通过家园栏、电访、家园手册等形式,准时和家长沟通,准时反应信息,随时了解幼儿的进展状况,更好地做到家园同步教育。强调家园共育的重要性,关结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点教育措施,共同促进孩子的成长。并且向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。 学识水平方面:为了不断提升自己的专业素养。在
4、工作之余我自觉学习,参与了电大函授学前教育专业的学习。莲山课件在学习其间,能以正确的太度对待,并且很好地处理好学习与工作的关系,做到工作与学习两不识,自从参与自学考试以来,没有由于学习的紧急而放松对工作的要求,也没有由于工作的繁忙而放弃学习。此外利用业余的时间查阅有关幼教的书籍,报刊,从中获得了不少教育幼儿的方法,丰富自己教育孩子的阅历。上网查询有关于幼儿教育进展和教育好幼儿的各项资料,时刻了解幼教事业的动态,了解幼儿教育的新趋向。 保健方面:加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。强化幼儿安康意识,避开安全事故的发生。在早接时能主动向家长询问幼儿身体状况。定时检查,发觉
5、幼儿不适,就记录好,并通知家长。早操后,催促幼儿多饮水,对有汗的幼儿立即催促他们换衫或放毛巾。午睡,依据天气变化适当教育幼儿添减衣服。午睡巡查工作为幼儿盖被,留意幼儿身体状况。另外,严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细进展清洗消毒工作,保证玩、玩具的卫生,安全使用,强化幼儿安康意识。做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保证他们身体安康成长。 今后努力方向:在这几年教育教学工作中取得了不少的成绩,但是仍存在着很多缺乏之处,需要今后的学习努力。如教学形式缺乏创新意识,对新教材了解不够透彻,考虑事情不够周全。今后在业务上要努力进取,提高自我业务水平,多与阅历丰富教师探讨幼教工作
6、。需要园领导、教师对我的不断地教育、催促指导。幼教进展快速,正所谓学无止境,作为年青的我不应当止步不前。文章来源:莲山课件要从各种不同的途径获得专业学问,积极思索,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿教师。 小班下学期教师述职报告总结 小班下学期个人述职报告篇二 敬重的领导,各位同事: 大家好! 我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。_年的确是一个让我倍感短暂的年份。但是,在我感慨时间之倏忽而逝的同时,我也看到了自己也正在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新一年的工作有所进步,
7、使自己力量有所提高,有必要把自己在这一学期里的工作总结一下: 本学期我仍要求自己具备良好的政治思想素养,积极向党组织靠拢,仔细学习贯彻党的“三个代表”思想,积极参与幼儿园组织的各项政治学习,仔细做好学习记录,利用各种渠道如电视、网络等,了解国家大事,提高自身的思想政治素养。平常团结同事,愿意帮忙身边的同事和朋友,遵守园内各项规章制度。工作一年多来,面对纯真的孩子,我最情愿把喜爱和敬重放在首位。我非常注意自己的工作,注意以儿童进展为本,盼望在让孩子获得全面、和谐、充分进展的同时,自己也能在教育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发觉,通过平常的工作和工作中面临的挑战,然后自我观看、自我体验
8、和自我评价,我就能获得正确的自我认知,进展自我批判、自我调整,用更高的标准去设计和要求自己,不断思索、不断学习、不断尝试、不断进取,不断地投入,从中积存阅历,不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题,虽然工作中也会消失迷茫的时期,但我信任通过自我调整就是一个新台阶的跨越。本学期一开学,园领导就任命我为小小班的班主任,一下子从带大班过度到带小小班,对于一个缺乏时间阅历的新教师来说,确实是一个挑战。当身边的教师向我诉说,带小小班是如何的困难,如何的辛苦时,我真的不知道如何是好,这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍,并向我传授了相关的带班阅历及一些日常工作等等,一切困难好像都在这时迎
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