学校阳光体育工作总结小学阳光体育工作总结(3篇).docx

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1、 学校阳光体育工作总结小学阳光体育工作总结(3篇)学校阳光体育工作总结 小学阳光体育工作总结篇一 一、抓治理，完善阳光体育运动治理机制 为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与安康观念，切实提高学生身体素养，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了阳光体育活开工作领导小组，同时成立了指导小组。依据我校现有设备状况以及全体学生的实际状况，领导小组加强领导，统一部署，制定了详细的实施方案。在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导详细抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以全面实施学生体质安康标准为根底，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育

2、课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育熬炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质安康水平。 二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论气氛 学期初，学校将阳光体育活动写入了学校工作规划之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出建议，提出了详细目标和参加方案。随后，学校召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关学问进展了讲解。“我运动，我安康，我欢乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天熬炼1小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素养为目的，走向操场、走到阳光下的体育熬炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的

3、高潮。使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案，使家长支持此项工作的开展，得到社会各界及家长的好评。 三、抓落实，促进学生身心安康 我们坚持“安康第一”的指导思想，学校合理科学的安排上午25分钟，下午40分钟1小时的大课间活动，上午在全校统一做足球操和做播送操，下午要求班主任教师带着同学开展一些强度相宜的课间活动，如：淘气筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、武术等，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充分的学校进展长跑安排。为保证每天让学生参与1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时规划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师

4、任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校每天由分管领导和体育教师进展检查，检查结果纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。我们还定期进行一些班际间的篮球、跳绳、拔河等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到欢乐体育的胜利和愉悦。 四、抓载体，推动阳光体育运动的进展 为保障阳光体育运动的实效性，各学校成立了田径队、篮球队、足球队、队列方队等校级体育兴趣小组，有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天活动学校都有专人进展检查，期末学校对各活动组进展活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量

5、化考核中、对学校的考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜亮，促进和鼓舞了我市阳光体育活动开展。为进展学生共性、素养教育的全面进展起到了促进作用。 根据市教育局的要求结合我校的实际，活动期间，要求各学校、每班制定出切实可行、内容丰富、形式新奇的上报，活动过程图片上报，而且要求每班有特色、有创新，人人参加，每项活动有成果。同时，在活动中学校组织特地的机构对活动状况进展督查，对统一的活动工程组织竞赛或选拔，对有特色的活动准时鼓舞和宣传，对发觉的问题准时处理和订正，以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和欢乐。 五、抓特色，促进阳光体育运动的进展 为切实增

6、加学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园气氛，各级各类学校依据学生各年龄段特征，仔细组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增加实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。 为进一步加强传统体育工程的普及、突出学校特色。指导教师科学训练，在队员们把握了根本技能外，增加了体质，活泼了校园，熬炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素养，同时培育了学生擅长动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的欢乐。 “阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上，要求体育教

7、师教给学生长跑的根本常识，利用有限的时间，组织学生进展千米长跑。学校体育组设计学生熬炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每月月底进展总结评比，评出“长跑星”若干名。通过活动，不断增加学生体质，培育竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了根底。 阳光体育运动与全面实施学生体质安康标准有机结合，各学校按规定有效地组织学生进展体质安康测试，建立和完善了学生体质安康标准测试结果记录体系，让学生至少把握了2项日常熬炼的体育技能。 学校评比出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育熬炼小明星”，充分展现了现代青少年儿童的阳光气

8、势。我校在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同进展阳光体育活动，全面提高教师身体素养。“每天熬炼1小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的安康理念深入人心，我们提倡教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时熬炼自己的身体，营造浓郁的校园体育熬炼气氛。现在喜爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。 六、加大投入，统筹资源 各学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。增加大量小型体育器材，完善

9、了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动供应了必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并切充分利用当地社会教育资源，以满意学生熬炼场所，不断拓展体育活动空间。经过努力，由于我校的阳光体育运动扎实有效，因而促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。 今后我校将连续坚持“安康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的治理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改良指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参加性，不断增加学生的审美情趣，促进学生安康进展，激发学生运动兴趣，培育学生终身体育的意识，为培育能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。 学

10、校阳光体育工作总结 小学阳光体育工作总结篇二 安康的体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。我校本着“学生安康第一”的理念，全面推动“亿万青少年阳光体育活动”，仔细开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我安康、我欢乐”，提高身体素养，磨练顽强性格，培育集体观念和团队精神，促进身心全面安康进展。现在将工作总结如下： 一、仔细组织，提高熟悉。 我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进展，常抓不懈，到处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。 组 长：黄维松 副组长：朱坤林林伟 组

11、员：各年级体育教师 二、落实举措，加强监管。 1、我校根据上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参与科学的.体育熬炼; 2、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增加学生体育熬炼和爱护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。 三、细心安排，内容丰富。 为了促进学生身心安康全面进展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活泼校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。 1、每位同学根据“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参与各类体育健身活动。 2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球竞赛、篮球对抗赛、体操竞赛

12、等团体对抗竞赛，培育了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也熬炼了学生各项身体素养，让学生明白团体力气和安康都不容无视。本月初，我校分年级班级进展“跳、踢、跑”活动。根据事前的规划，各个班级的学生在班主任带着下进展了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽布满精神，趣味来回跑活动精彩纷呈，活泼身影跳动奔腾生命的活力昭然于眼前。 3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参与小型体育熬炼活动、趣味嬉戏活动，增加每天熬炼意识，养成运动好习惯。由于活动的安排比拟周详，落实的较好，使得活动到达了预期的目的。阳光体育熬炼活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的时机，稳

13、固了良好的团队精神。从而使广阔师生深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、喜爱熬炼就是喜爱生命”，进一步树立“安康第一”的思想，为学生身心的安康进展，打下良好的根底。通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分熟悉到加强体育熬炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，呈现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培育了团体协作意识。让学生们熟悉安康，追求安康，有了安康的身体，感受到了生活的欢乐形成全校学生参加的体育熬炼良好风气，到达了熬炼身体，增加体质的目的，有力地促进我校体育工作。 学校阳光体育工作总结 小学阳光体育工作总结篇三

14、 为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中心联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，发动广阔青少年学生积极参与体育熬炼，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素养，以安康第一为宗旨，面对全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造深厚的学校群体性体育文化气氛，培育学生的协作力量，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风气，引导和促进学生全面安康进展。依据省市区教育局的安排部署，结合本校创立安康促进学校的实际状况，在此次阳光体育冬季长跑活动中我校以“喜爱生命，享受运动!”为主题，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下： 一、我校阳光体

15、育工作的实施概况 梅岭小学是一所省级田径传统学校，是江苏省安康促进学校银奖单位，扬州市群众体育工作先进单位和江苏省体育传统工程学校。自建校以来，我校始终致力于走体教结合之路，把学校体育运动，特殊是长跑当做特色体育教育来抓，在省市级竞赛中均取得了优异的成绩，并曾创下区田径竞赛十三连冠的辉煌战绩。近年来，梅小立足田径工程优势的同时，积极响应国家和省市号召，全校师生积极参与阳光体育活动，三年来我校始终积极参与各级各单位组织的冬季长跑活动，成绩显著;_年扬州市“国缘杯”元旦万人迎奥运健身长跑活动，我校荣获优秀组织奖。这是对我校阳光体育冬季长跑活动开展的极大确定。 二、健全组织领导，以组织带动实施，以组

16、织引领学生体质安康的进展 学校成立了以陈文艳校长为组长的梅岭小学阳光体育活动领导小组，制定了详细的活动方案，提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施素养教育，全面贯彻体育学科新课程标准中“安康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，并培育学生终生体育的意识。把阳光体育冬季长跑活动与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天至少熬炼一小时，形成良好的体育熬炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动我校省安康促进学校金奖的创立工作，切实提高学生的体质安康水平。 三、营造宣传气氛，以宣传扩大视野，以宣传践行阳光体育新理念 通过进行全校范围内的冬季长跑活动启动仪式，正式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲

17、话、班队活动和我校“哆唻咪播送台”、梅岭校报的德育宣传的形式，使“我运动，我阳光，我安康”、“安康第一，强健体魄”、“阳光体育，伴我成长”等口号深入到每一个同学的心中。 四、落实长跑活动，以长跑促进熬炼，以长跑彰显安康的活力 在学校阳光体育活动领导小组的指导下，教育处、德育部、各级部仔细筹划组织，体育组详细分工实施;在全体教师会议上，校长室布置了阳光体育活动的详细内容： 1、与提高体育教学质量相结合 积极推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生根本把握科学熬炼身体的根底学问和根本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每节课每个学生要到达400米以上长跑距离。 2、与课外体育活动相结合

18、(1)、早晨跑操(地点：学校操场负责人：体育教师) 每天根据学校规定的时间到操场集合，每班有自己指定的位置，听到体育教师口令后，按挨次分批动身进展晨跑，共跑3圈(每圈250米)，跑完后有序放松，并由班主任带回教室。 (2)、课间操(地点：学校操场负责人：体育教师) 每天做完眼保健操，大课间铃响后，学生快速整队出教室到指定地点集合，由体育教师指挥进入操场，各班班主任和配班教师跟班跑操，共跑2圈(每圈250米)，跑完后放松并有序回教室。 为了协作此次活动，提高跑操质量，让冬季长跑活动深入人心，学校教育处、德育部、各级部组织了课间操跑操评比活动，由体育教师带队，各班的班长或班干部担当评委，每天都对评

19、分结果进展统计，并张榜公布。每周在各级部评比出3至5个优秀班级，颁发“课间操跑操优秀班级”证书。跑操评比的日常化，不仅提高了跑操质量，还增加了班级分散力，更丰富了校园文化，此次活动的开展极大的激发了广阔师生的长跑热忱，有利地提高了同学们的身体素养，为学习冲刺奠定了良好的根底。 (3)、体育课和体育活动课 每次上课后任课教师先集合整队，由体委带着进展12圈(每圈250米)慢跑热身，然后再进展其它体育教学内容。这项活动把长跑健身渗透到了日常室外课常规教学中。 (4)、学生自觉熬炼 我校是坚持素养教育为本的省级试验学校，课堂学习以外，学生有较多可以自由支配的课余时间，有很多学生常常在下午放学和周末与家长到公园慢跑健身。自从阳光体育冬季长跑活动开展以来，有更多的学生积极参与到长跑熬炼的队伍中，更多学生的课余熬炼更具科学性、标准性。