小学防疫防控物资储备方案(4篇).docx

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1、 小学疫情防控物资储备方案(4篇)小学疫情防控物资储藏方案篇一 为坚决打赢疫情防控阻击战的信念，深入贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心安康放在第一位，快速建立心理支持效劳热线，确保疫情防控心理效劳工作有序开展。 成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进展疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作， 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 领导小组主要职责： 1.全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机大事作出决策处理； 2.参与上级相关工作会议并做好落实； 3.执行学校疫情防控相关工作； 4.监视执行工作纪律，督导检查学生心理危

2、机干预。 通过疫情相关信息以及心理安康学问的教育和宣传，加强师生关于病毒学问的了解与熟悉，改善消极心情，提高挫折应对力量和心情调整力量，做好疫情工作的相关预防。 通过心理辅导和干预，对持有不良心情的来访者进展心理疏导，采纳合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。 效劳对象为全体师生。 将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。 （一）预防教育 利用学校微信公众平台以及班级工作群进展疫情心理防护学问宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄心情的方法，引导师生正确熟悉疫情，做好心理调适，提高心理安康水平。 班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理安康汇报制度

3、，做到早发觉、早上报、早评估、早治疗。准时发觉学生心理问题并向专（兼）职心理安康教师反映。发觉存在严峻心理问题的学生，应准时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。 （二）安康测评 采纳网络平台问卷收集的形式，对师生心理安康状况进展监测， 对心理测试结果进展数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进展心理危机干预的个体并进展回访，在线进展心理疏导。 （三）心理辅导 开展网络疫情心理辅导和心理询问效劳，效劳方式为： 1.为师生供应网络心理询问效劳，并做好相关记录记录。 2.开通心理支持效劳热线开通心理热线电话，为急需心情疏导和心理支持的师生供应效劳。 物资方面 一、学

4、校的一切防疫物资均要登记入帐，建立治理卡片，并每年清查一次，做到帐帐相符，帐物相符。 二、新进的防疫物资都要经治理员验收，并填写“防疫物资增加凭单”，交治理员记帐。 三、防疫物资的使用实行责任包干，分别治理使用，详细责任落实到人。 四、学校的防疫物资原则不得外借，如有特别状况，经校长批准，办理借用手续，并限期收回。 五、对治理不善等人为的缘由，造成损坏、丧失的财产，并依据不怜悯况进展赔偿处理。 六、防疫物资确已失去使用价值，应办理报损手续，填制“防疫物资减损凭单”分别交会计和治理员记帐。 七、购入低值易耗品要验收入库，办理领用手续登记增加库存明细帐。 八、低值易耗品不能使用时，经领导批准后，据

5、以报销，并登记削减库存明细帐。 小学疫情防控物资储藏方案篇二 教育行政及教研层面 1.以县为主,做好学科教学连接方案。加强监视，准时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作连接。 2.建立线上学习资源库，便利教师查找已学内容，学生能随时回看，自主学习，查漏补缺。 3.把握学校开学教学连接状况，发觉典型，为其他学校供应借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。 学校治理层面 4.依据学校问卷星调查、学生作业状况、参加率、学生座谈等，全面了解本校学生线上学习状况，了解学情，制定学校线下与线上教学连接方案。 5.制订并优化学校教学规划和学科教学规划及课

6、程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。 6.全员把握，针对学情做好集体补学和个体补学规划。摸清未参加线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学生重新做一次。 7.开学前，把“线下与线上教学连接”作为校本教研的重心，仔细制订学校开学后的教学连接规划。指导教师要结合线上作业反应和在线答疑状况，做好统计分析，做到线上与线下教学连接“一学科一方案”。 8.利用平台数据、调查问卷、访谈沟通、各学科任课教师反应的作业等数据表扬“居家学习”优秀学生。对全体学生进展一次视力检查，提出针对性的视力爱护措施。 教师教学层面

7、9.加强班级治理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教育。 10.把握教学节奏，开学后不行因学习周期短、学习任务重就急于进展新课教学。要加强学生日常行为标准养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最正确状态进入线下学习。 11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进展诊断性评估(不能简洁窄化为纸笔测试的手段)。结合作业状况发觉问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学规划。不主见开学后，各学科任教教师对线上教学内容进展重讲。 12.制订针对性的学科补学规划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学

8、生个别问题，鼓舞学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等方法进展解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作。 学生和家长层面 13.开学前，孩子要在家长的指导下，根据正常复学后的作息时间治理自己的居家生活，整理线上学习状况。 14.开学后，家长要严格掌握学生使用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依靠，爱护孩子的视力。 15.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反应孩子居家学生生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。 初中线上线下教学连接建议 教研层面 1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等准时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学

9、的连接工作，包括教学规划、教学内容及教学方式的连接等。 2.建立线上学习资源库，并对其进展精选，形成线上教学精品资料库，并供应给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以准时稳固所学学问，查漏补缺，温故知新。 3.提炼线上教学、线上教研的工作阅历，并将这些阅历与本县区教师共享。在线下教学的起始阶段，引导本县区教师有选择地使用这些工作阅历，以便教师、学生能从线上教学顺当地过渡到线下教学。 学校治理层面 4.对本校的线上教学状况开展多种形式的调查，以精确把握线上教学的目标达成状况，准时了解线上教学存在的问题，并实行相应的问题解决策略，帮忙师生解决问题，稳固和提升线上教学效果。 5.结合各学科线

10、上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学规划，做好线下教学规划与线上教学规划的有效连接，线下教学内容、方法与线上教学的连接。 6.做好九年级学生的心理辅导工作，消退对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。 7.针对学情做好集体补学和个体补学规划。精确了解未参加线上学习的学生状况，并制订切实可行的补学方案。精确了解线上学习效果不佳的学生状况，实行适当的补助措施。 小学疫情防控物资储藏方案篇三 此次新型冠状病毒感染的肺炎爆发突然，为充分发挥物质保障在疫情防控中的作用，理顺疫情防控的物资保障工作机制，确保疫情防控工作顺当进展，经学校讨论，

11、特此制定宝鸡市陈仓区西秦小学疫情防控物资保障工作方案，现将方案通报如下。 在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下，建立疫情防控物资的选购、储藏、调拨、配送、监管体系，使疫情防控物资保障工作高效、科学、透亮进展。学校疫情防控工作领导小组根据积极的物资保障原则，准时选购近期防控物资，同时做好中长期物资选购规划，做到有备无患。 1.协同作战，分工负责。防控物资有关保障工作在领导小组的统一领导下进展，实行协同作战和分工负责，积极协作，共同听从疫情防控大局。 2.统一调度，专物专用。当前疫情防控进入长久战，社会对疫情防控物资需求量大、消耗量大，学校疫情防控物资的保障工作由领导小组统一领导，合理调度，科学

12、安排学校防控物资的选购、储藏、调拨、配送、监管等，确保防控物资专物专用。 3.厉行节省，保障一线。在防控工作中，要本着厉行节省的原则使用物资，杜绝铺张。节省使用口罩、酒精、防护服等消耗性物资，疼惜使用体温计、消毒设施等非消耗性物资。全部防控物资首先确保教育教学工作需要。 4.公开公示，承受监视。学校疫情防控工作领导小组定期公开防控物资选购清单、调配清单、库存清单、承受捐赠清单，承受社会和师生监视。准时吸纳师生群众对防控物资使用的意见建议。 1.总协调工作由学校统一负责。 2.防控物资选购工作。由总务处负责落实购置。 3.防控物资储藏工作。防控物资存放在学校卫生室，学校卫生室治理员负责防控物资日

13、常治理。 小学疫情防控物资储藏方案篇四 各科室和社区站: 当前疫情防控工作处在关键时期，各部门要在以习近平同志为核心的党中心顽强领导下，坚决落实省市和开发区各项决策部署，把疫情防控作为当前最重要的工作，坚决信念、同舟共济、科学防治、精准施策。为做好疫情防控物资治理工作，标准防控物资的使用,中心安排专人负责所购置、调配、获赠防控物资的登记、入库、发放各环节工作。各类物资应具体登记种类、数量、来源、去向、时间。购置、调配、捐赠、登记、入库、发放各环节，均应有经办双方签字或盖章。防控物资应当根据疫情防控必需并作必要储藏的原则有规划使用。消杀物资使用应请专业人员指导或根据标明的使用指引科学配比和使用剂

14、量，每次领取、配比、使用量应连续记录。防控物资应按品名、性质、有效期等分类存放。物资堆放要有醒目标识，做到堆码合理干净，便利存取和盘点。要做好防控物资防盗、防火、防水、防潮、防污染工作，在储存场所配备必要的消防、防水等设备。口罩应在卫生环境中储存;酒精等易燃物资应在安全场所以安全方式储存，预防燃烧、爆炸;消毒液应遵循专业人员指导使用。要加强对防控物资治理的监管。各科室要树立单位一盘棋思想，听从新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组指挥部统筹调配，严禁私自截留、调用紧缺物资。对滥用职权、以权谋私、徇私舞弊、因物资保管使用不科学发生火灾、中毒等事故的要坚决查处。详细规定如下: 一.重点物资选购: 成

15、立物资选购小组,有中心主任担当组长,成员为冯慧,陈呤潇 二.物资统筹调配: 新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组依据轻重缓急状况，统筹调配重点物资。选购的物资要优先保证防疫一线人员。其中，口罩作为疫情防控的必需品,2023年2月5日，国家卫健委公布了不同人群选用口罩指南。在疫情防控期间，卫健委建议大家选择适宜的口罩类型，不过度防护。依据卫健委公布的关于印发不同人群预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引的通知的文件精神,结合本单位实际,对上班期间职工领取防护口罩规定如下: 1.高风险暴露人员(4号集中隔离点;)口罩规格类型:医用防护口罩(n95),医用防护口罩(kn95) 2.较高风险暴露人

16、员(发热病人返家接送;社区居家隔离访视;预检分诊)口罩规格类型:医用外科口罩 3.中等风险暴露人员(西药房;中药房;挂号收费处;全科门诊;护理部;检验科;放射科;b超心电图室;预防接种门诊;妇儿保;产后康复门诊)口罩规格类型:医用外科口罩;一次性医用口罩 4.较低风险暴露人员(办公室;财务室;后勤办;公卫科)口罩规格类型:一次性医用口罩;一次性使用口罩 5.口罩领用标准:每人每日两只 6.口罩领用:由陈利芳负责发放 三.物资日报人员: 日报表:陈呤潇 防护类;消杀类:冯慧 医疗设备(器械)类:严旭 检测检验类:潘淑英 药品类:姜显东 捐赠、自购和上级安排物资全部先入库出库再发放使用 金华市江南街道社区卫生效劳中心