小班班级户外的活动总结范文.docx
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1、 小班班级户外的活动总结范文小班班级户外的活动总结1 幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新纲要中明确指出,幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此,积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成局部。学期马上完毕,现对我班的户外嬉戏活动总结如下: 一、确保幼儿的活动时间,开展内容丰富的活动 在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间,为幼儿供应多种多样的嬉戏材料,组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室,他们自由选择玩具,自由结伴,按自己的宠爱和意愿进展嬉戏;午餐后,我们给孩子们预备比拟宁静的嬉戏,如餐后漫步、
2、走小路等;在下午的嬉戏活动我们会为孩子们预备好玩、好玩的体育课,让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼,培育孩子们的合作力量、制造力量。每一次活动,孩子们都积极参加,充分体验到了胜利的喜悦。 观看孩子的玩耍,了解他们的活动和兴趣,从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时候,大局部幼儿对此已不感兴趣了,我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等,通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量,这时我发觉幼儿对跳圈又感兴趣了,又喜爱玩了而且玩的很投入。变换嬉戏的方法可以增加儿对嬉戏的兴趣可以渐渐的引导幼儿自己去发觉、制造新的玩法。在体育活动中,教
3、师的自我创新力量是不容无视的。只有不断提高自身的创新力量,用制造性的教育思想武装自己,才能更好的来实施教育活动。 二、让幼儿带着开心心情参与体育活动。 在体育活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价,让幼儿带着开心的心情参与体育活动,有了良好的心情体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的长久性。 在组织幼儿开展体育活动时,我们会依据幼儿不同的进展水平,制定分层次目标,设计和安排难度不一的活动,供应不同指导和帮忙,使力量强的孩子得到进一步提高,使力量弱的孩子能在其原有根底上得到进展。在活动中,我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼
4、儿,多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力量差的幼儿,我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的嬉戏中,我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同,设置了不同的高度,使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。 三、充分发挥幼儿的自主性 以往开展的户外活动经常以教师为中心,由教师制作、供应活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一根本动作并评价总结活动状况,致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中,幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时,我们都会请孩子们和我们一起预备、一起收集、共同制作,让他们体会其中的喜悦,增加他们对体育器材的兴趣
5、,学会珍惜体育器材。其次,在活动过程中发挥幼儿制造性,鼓舞幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的,可以连环套着当车跑,可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提示者,作为教师自身的积极参加更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。 四、依据幼儿的兴趣,开展丰富多彩的体育活动 讨论说明,幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱。因此可以依据这一特点,安排幼儿感兴趣的体育活动,以培育幼儿的坚持性。 我班的幼儿男孩子多于女孩子,且特殊爱学解放军,因此,我们依据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动,在活动孩子们中个个精神抖擞,动作到位,特别仔细;在小班时孩子练习纵跳触物时,我们把废
6、旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来,形象非常逼真,孩子见到后个个跃跃欲试,够着的让他品尝一下“苹果”的味道,我们还引导幼儿争论:为什么有的“苹果”能够得着,有的却够不着呢?你有什么方法可以够着挂得更高的“苹果”呢?通过争论,进一步激发幼儿对活动的兴趣,从而有利于幼儿坚持性的培育。陈鹤琴先生说过:“小孩是生来好动的,是以嬉戏为生命的。对孩子来说,嬉戏就是工作,工作就是嬉戏。”他主见给孩子嬉戏的时机,通过嬉戏使孩子的身心得到安康的进展 。每一个孩子都有无限进展的可能性,我们应努力创设符合幼儿奇怪、好动的特点的户外活动,让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好的促进他们的全面进展。 在这半年丰
7、富多彩的户外嬉戏中,小班的孩子们对户外嬉戏的兴趣有了更大的兴趣,体制渐渐得到了提高,局部孩子还能提出户外嬉戏的新点子。固然孩子们的成长是日新月异的,在以后的户外体育嬉戏的组织中,我们要以新课改为载体,不断更新自己的教育观念。在坚持嬉戏化的组织孩子活动的同时,还必需坚持持之以恒,把主动性让给孩子们,供应足够的空间让孩子们创新活动内容。 小班班级户外的活动总结2 “生命在于运动”,我们每个人都熟悉到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和安康行为方式有多么重要。本学期,我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以多
8、种形式:如体育嬉戏,户外活动,漫步,户外小型器械练习等,保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间,让幼儿进展多方位的熬炼,促进幼儿运动力量的进展与提高。 一、在思想上提高熟悉 本学期我们严格遵循幼儿园教育指导纲要精神:“培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。”熟悉到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿常常进展体格熬炼,可以增加身体素养,削减疾病,全面地增加智能,促进身体安康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组
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