学生体育心得体会及感悟小学生体育心得体会(7篇).docx

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1、 学生体育心得体会及感悟小学生体育心得体会(7篇)有关学生体育心得体会及感悟一 买受方(以下简称乙方)：_ 甲、乙双方本着公平、自愿的原则,同意就以下事项订立本购房协议书,甲、乙双方共同遵守： 一、乙方认购甲方的位于大同路大同小区20栋3单元4-2号的住宅,建筑面积。 二、合计人民币：_元(大写：_贰拾万零叁仟元整),乙方情愿以上述价格向甲方认购该房。(甲方保证此房的水、电、气、闭路全部完善)。 三、乙方应于签订本协议书的同时向甲方交付签约金人民币 元整(大写：_壹拾玖万元整),剩余 在办理产权过户拿到房产证当日付清。甲方另开收款收据。 四、甲方承诺： 1、向乙方供应符合要求的房屋资料以备查核

2、。 2、保证对出售的房屋拥有独立产权。 3、保证该出售房屋未予出租。 4、自签订本协议起,保证将该房屋按商定价格售给乙方,期间不得反悔或将房屋出售给第三人。 5、根据前述业务的需要,准时签订各项合同文件和办理各种手续。 6、在办理产权过户时,应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或贷款银行认可的机构持有。 7、此房以后升值利益与甲方无关。 8、房屋交付后的责任由乙方担当，房屋过户的全部费用由乙方自行担当。 五、乙方承诺： 1、保证按要求付清房费。 2、根据前述业务需要，准时签订各项合同文件和办理各种手续。 3、甲方已向乙方说明房屋系拆迁安置房，产权尚在办理中，乙方系自愿购置。 六、违约责任： 1、

3、甲方违约，拒绝将房屋出售给乙方，应向乙方赔偿因此受到的损失费为购房款的1倍。 2、乙方违约，没有按时向甲方支付购房款，应向甲方赔偿因此受到的损失费为购房款的1倍。 七、待房屋产权办理后，甲方准时通知乙方办理过户手续，由于乙方无法联系的责任由乙方担当。 八、协议自双方签字或盖章之日起生效，双方未尽事宜协商解决，协商不成，双方均可向广汉市人民法院起诉。 九、甲乙双方所留电话，若有所转变，应准时通知对方。 十、协议自双方签字或盖章之日起生效，双方未尽事宜协商解决。 甲方签字：_乙方签字：_ 电话：_电话：_ _ 年 _ 月 _ 日 _ 年 _ 月 _ 日 上诉就是购房合同如何写的答复，盼望能够帮到你

4、。 有关学生体育心得体会及感悟二 实习目的： 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导教师的安排下参与了这次教育实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的熟悉迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。这次实习让我受益匪浅，我信任，这对我将来走上工作岗位的帮忙是巨大的。 时间荏苒，在郑州市二七区淮河东路小学近两个月的实习已经完毕，在这近两个月的实习中我感受颇多，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和孙教师的悉心指导下，我时刻牢记校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学

5、相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 实习规划： 在进两个月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的

6、阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。 实习内容： 下面就我在实习期间的感受浅谈一下。 一 教学方面： 首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在大学课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开头学生还听得津津有味的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?认真分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。同时，我还深刻体会到了了解学生学习

7、水平，性格特征的重要性。一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法“的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的教师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念固然，课堂也应当充分的表达教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己仔细总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而熟悉到本班学生对争论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关详细案例进展争论分析，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了预想的效果。 其次，课前预备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并

8、且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最终，仔细总结教师及学生给我的反应意见和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 由于年龄的缘由和刚刚开头工作的热忱，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮忙他们，但是由于是刚入行，确定会由于阅历缺乏或是其他缘由而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来

9、，能够分担教师们的一些工作。在实习这段时间我虽然了解了怎样做教师，但是没能把握怎样做个好教师，由于好教师的概念在每个教师的心里也是不同的，我会尽我所能，在课堂上照看到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自教师的关怀与暖和。 在孙教师的悉心仔细指导下，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们抱负的效果，但也猎取了许多的教学阅历。而我想，我获得的不仅是阅历上的收获，更多还有教学的理念，以及他们带给我的种种思索。 二 思想政治方面： 实习期，本人在在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，能用科学进展观来熟悉世界熟悉社会，能

10、糊涂的意识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任，对个人的人生抱负和进展目标，有了相对成熟的熟悉和定位，并能做到喜爱祖国，喜爱人民，坚持四项根本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业布满信念。 任务完成状况以及实习中的收获与提高等： 短短的近两个月实习生活已经完毕了。当我真正了解学生的特点，并就建立情感，而完毕。虽然很短暂，却觉得学到仔细负责，也是一位教师的味道。同时，我的教学阅历也得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。通过这次实习，

11、也让我了解了教师的宏大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最宏大的意义所在! 有关学生体育心得体会及感悟三 站在岁末，回望过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实。好像初进自强社的记忆依旧就在心头呈现!我始终很庆幸自己担当自强社副社长这个职位，在这一学期的时间里，我也学到了不少，虽然一开头这个工作让自己不知道如何下手，但是现在做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。 作为自强社一员，我认为我的最主

12、要职责就是亲密关注社团的进展，做好协调与沟通的作用。社团的进展历史和进展方向要弄明白，尽自己最多的力量做好工作，确保其和谐安康的进展。 在本学期伊始，我和社长_，副社长_进展了工作及主管部门的安排。由于我曾是宣传部部长，所以我主要分管社团宣传部的工作。其中宣传部在部长，副部长的带着下，精彩地完成了各个活动前期的海报宣传及宣传单的发放工作，在社团特色活动自强论坛中，宣传部又扮演了重要角色：宣传视频、现场ppt制作，活动现场ppt播放、拍照等工作。在宣传部部门内部建立与理事的培育方面，宣传部也非常注意。 其实从参与竞选副社长时开头，我自身就觉得很有压力。究竟作为一个社团的负责人之一，身上的担子很重

13、，同时缺乏阅历，担忧自己不能很好地带着一个团队，把社团建立好。然而，我还是坚决的做了，我要给社团带来转变，为社员带来集体的荣耀。依据一学期经受过的全部事情，真的觉得有点阻力重重。还好，有这样一个团队陪着我一起努力。下面是我对自己的一些总结。 一、缺点 一个人或一个社团都不能是完善的，对于我，对于社团而言，都是如此。固然，或许我以及社团的这一学期来的进展还存在其他问题。我也盼望其他人将对我的缺点提出来，这不仅有利于社团的成长，也有利于我的成长。 1.我感觉自己在社团内部并没有树立足够的威信，缺乏个人魅力。有时觉得自己安排下去的工作有些人没有按时完成，有些人应当没怎么放在心上。虽然每次都说明一个截

14、止日期，但是感觉有些人对此事并不够重视。不过有几个人还是很负责任地提前完成任务的。以后遇到这种状况，肯定要准时改善，该严厉的时候就要严厉。 2.社团内部的分工还有待改善。有时觉得一些任务下来，不知道要怎么安排下去。有些又由于时间赶，都是我们这几个人在做。 3.沟通沟通缺乏。或许是由于我不是一个擅长沟通沟通的人，特殊是对于一些不熟识的人，感觉和他们的共鸣很少。与指导教师的沟通都比拟少。 4.我个人力量较弱，在处理一些事情时并不能很好地完成任务。 二、优点 1.积极协作开展各项活动，完成教师及社长安排的任务。 2.进一步对社团的章程，治理规章制度及评优制度进展完善。 3.积极与理事和部长沟通沟通，

15、相互合作，为其解答怀疑。 三、对社团工作的一些建议 1.针对于理事沟通不够，导致理事参与活动积极性不高的现象，我们可以多进行沟通会，社团会议等，增加彼此相识的时机。 2.连续加强社团内部建立。包括各部门工作职能的细分和明确。并依据各部门特色，细化其任务，也为以后分社的宣传和建立打下根底，做好铺垫。如：宣传部在进展q群，知行和博客的更新和治理，便利在以后工作中的宣传和介绍。 3.加强和指导教师的沟通和沟通。就活动的开展和规划主动询问听取教师的意见，盼望取得教师的进一步支持。 4.筹划一些与社团性质相符的活动，通过活动的筹划和开展，提高理事的积极性，也加大社员对社团的了解和支持。 5.加强和其他社

16、团，学生会等的合作。可和其他社团一起举办活动，加强彼此的沟通，也使各自的理事获益。 尽管一个学期以来我在工作中存在一些缺乏，但是总体来说，每项工作都比拟准时、到位地完成。根本没有消失什么过失。固然在接下来的工作中，我的优点会连续一如既往地发挥。我的缺点也会尽量避开与改正。请大家一起监视，鼓舞，支持我。下个学期，期盼我们共同努力，把自强社这个大家庭建立地更好，掀开新的篇章。 有关学生体育心得体会及感悟四 你们好!在阔别了三十年之后的今日，在长江之滨的家乡相聚了!世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。 三十年风华岁月，弹指一挥间。从前风华正茂的同学们如今已两鬓白发。

17、三十年后再聚首，让人兴奋和骄傲!兴奋的是我们仍旧拥有一颗年轻的心，骄傲的是我们还保存着一份至纯之情，至真之情!我在这里，用一颗虔诚的心，首先向辛勤培育了我们的各位教师，致以崇高的敬意!其次，向本次聚会的建议者、组织者、以及筹备委员会的同学们致以深深的谢意!然后，向参加本次聚会的全体同学致以深切的问候!今日的聚会，使我们能够从四周八方又会聚到了一起。我信任，此时此刻，我们每个人都无不心情感动、感慨万千!三十年悠悠岁月，在无声无息中静静过去了，想当时，我们这些同学在一起时度过了最纯净、最浪漫、最天真无邪的美妙时间。操场上、教室里，玩耍逗乐的欢乐声犹响在耳;教室里同学们看书学习、消遣休闲的身影还历历

18、在目。 三十年的时间，足以让我们在滚滚红尘中体会人生百味。有的”同学历经艰辛沉浮于宦海仕途，最终崭露头角，事业有成;有的同学淡薄名利，悄悄无闻，过着平平淡淡的安静生活;有的同学随着社会改革的浪潮，投身商海，靠自己的勤奋、才智发家致富;无论各位同学所从事的什么职业，其经受是坎坷或平淡，我们究竟走过了三十年的风风雨雨，体会了生活所给予的艰辛苦涩，幸福甘甜。三十年的风霜雨雪，把我们演化成了两鬓染霜的成熟中年。岁月的沧桑，洗尽了我们青春的年华和天真浪漫，但洗不去我们心中那分深深的同学情意。无论人生沉浮与贫贱富贵怎样变化，我们的同学情意，就像一杯淳厚的陈酿，越品尝越浓，越品尝越香，越品尝越醇。 今日，我

19、们满怀喜悦，团聚一堂，深情追忆过去的岁月，细细品尝人生的酸甜苦辣，渐渐检点刻骨铭心的成败得失，相互倾诉各有千秋的人生华章!我们知道，从1_到2_年，只是短短的三十年，可是，这三十个春秋，不仅跨越了两个世纪，也跨越了我们从青年到中年的人生转折;不仅承载了我们不尽的牵挂和永久的感恩，也记录了我们胜利时的喜悦和失意时的悲伤。不管业绩大小、人生得失与境遇顺逆，我们的心始终与谆谆教导过我们的教师的心紧紧相连。由于，我们担当着教师的寄予，我们前行的背后有着教师关注的目光。 三十年风霜雪雨的洗涤与苍桑岁月的磨砺，使我们更深地体会到，同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最无私。三十年来，我们虽然各奔东西、聚少

20、离多，有的甚至失去联系，但是，我们始终惦记着同学之间的真挚与祝愿。无私的师生情和真诚的同学谊，恰如陈年老酒，历久弥香;彼此的思念和相聚的期盼，始终是深藏心底的一份牵挂!只有经受了春天，才能领会到百花的芳香，只有体验过同窗的情意，才能懂得生活的奇妙。我们团聚一堂，抚今追昔，我们举杯同庆，放歌舒怀。为同学之情地久天长，干杯! 亲爱的同学，让我们怀着一颗真诚的心，将那段芳香的记忆让大家共享，把真挚的祝愿写在脸上，把珍藏的友情带在身边。我们信任，这份真诚的情怀，会把你的生活装饰得更加绚丽多彩!让同学感受你的欢乐，分担你的苦恼，共享你的幸福!聚会画上一个完善的句号，也是新的开头。让我们举杯，共同祝福：祝

21、教师们身体康健、万事顺心!祝同窗事业兴旺、生活美满!祝下一代安康成长、青出于蓝而胜于蓝!不要问我们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，我们期盼着下一次的重聚，期盼着到老的时候，还能象今日一样年轻! 人生沉浮几十载，同窗之谊情最真。昨天，正是今日最深情的回忆;今日，又是昨天幻想的现实;明天，我们将把今日这动人的一幕，深深地印在记忆的宝库里，让它永 远闪烁着绚丽的光线!在这里，我诚心地祝愿同学们在新的一年里：家庭幸福美满，心情阳光绚烂，事业如日中天，将来风光无限! 今日是毕业后的三十周年大聚会，我牢记在心，留住记忆、珍藏在心、终身不忘!愿我们的聚会成为搭起传播友情的桥梁，彼此之间永久保持联系。

22、 最终，祝全部辛勤培育过我们的教师，身体安康，心情开心，阖家幸福，安度晚年!祝全部的同学，心宽体健，事业顺当，家庭和谐，平安欢乐!祝友情地久天长! 每每看到同事们大学的同学聚，中学的同学聚，甚至小学的同学聚，我就特别艳羡。情人节的前一天下班前，我接到老同学聚会的邀请，最终可以有我自己同学的聚会啦，真的是特别感动。虽然最终只有12位同学聚拢在一起，但是却还是留给我无限美妙的记忆，今日我已经预备再组织一次更大规模的三十年聚会了! 岁月真是无情，当年风华正茂的小姑娘，转瞬间变成了皱纹悄现的不惑之人，当年班上最帅的帅哥，现在也成了大腹便便的中年人啦，以至于有的见面还真的一时难以识别。 或许过得最快的不

23、是时间，而是感觉，是它让三十年成为转瞬。酒席间、消遣时，同学们不放过每一分难得的团聚时间，谈笑风生，问寒嘘暖，纷纷叙说对生活的感慨，叙说对过去岁月的思念 虽然我们或许会觉得时间没有虚度，也获得了很多，比方：成熟、阅历、金钱、地位、对待生活的态度 但我们仍旧惦念从前的那些什么都可以不想又什么都可以敢想的日子!谁也无法更改或遗忘：在一生中最纯真的时间，我们曾经同过学。虽然简洁，却是最真的。 或许，相聚，其实就在刚见面的那一瞬间，那一声老同学的欢呼和惊喜，之后的一切怎么吃、玩、谁谁混的怎样之类的东西都已不重要了，它已与当年无关、与记忆无涉了。 由于各自都还有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分

24、别。而我以为，这次的同学相聚本身已脱离了当天快乐的意义，重要的是大家找回了当年那一颗纯真的心，现实无论如何每个人都得去面对，我们要做的是留住纯真的心对待今后生活的风风雨雨! 这次聚会同学们最大的一个感受是：30年一次的聚会时间间隔太长了，大家期盼着今后1年或是更短一点时间再做一次聚会。是呀，我们还能有几个三十年呀，树木、花草尚需定期浇水。我们还是能聚就聚吧，为了今日的相聚，也为了从前的相伴，更为了今后的牵手续缘。 有关学生体育心得体会及感悟五 在这为期x天的金工实习里，首次不在课堂上听教师教学，我学到了许多在课堂上学不到的东西，明白了一个道理：纸上学来终觉浅，得知此事要躬行。 “金工实习”是一

25、门实践性的学科根底课，也是我们工科学生必需进展的工程训练，培育我们动手动脑力量提高综合素养的重要必修课。我在实习之前对实习的目的持疑心态度，认为这对我们的力量提升不会有很大帮忙。渐渐的，发觉我的看发很有偏见，缺乏正确的熟悉，这是我在经受过两天的金工实习后，转变我的看法。 第一天我实习的是铸造，刚开头观察黑乎乎沙子，心里上就产生了些许抵触心情，同时也很奇怪，这黑乎乎的沙子毕竟怎样才能产生各种惊奇的金属工艺品呢?在我们操作之前，首先听教师讲解，我成认在第一天实习时，我并不仔细，由于我不清晰教师讲解的是什么?这也解释了我在个人操作中为什么不断地问教师如何操作。各位教师们给我的印象特别好，我从他们身上

26、看到了阅历和娴熟，还有对待工作教学的仔细，尤其是铸造师傅中的x教师，他有一颗特别负责的心，每次当我问我向他询问时，他没有表现出不耐烦的表情，而是急躁的讲解。还有就是纪念品的制作，我觉得这个建议特别好，究竟这会成为我们永久的留念。 其次次我实习的是车工，有了第一次的经受，不在疑心金工实习的目的性，由于无论我们今后从事什么样的工作，实地工作阅历对我们来说都是特别宝贵的。车工的危急性比铸造的大，由于车床是高速转动的，比拟简单发生事故，因而教师在教室里一而再的强调安全的重要性。听教师讲解时，觉得不难，但是真正做起来的时候，各种问题就随之而来。首先，初出茅庐，畏手畏脚，许多工序自己知道是这样做的，但是就

27、是不敢确定，或许是由于第一次接触车床，感觉还是很紧急，因此不停地问教师和同学。还有就是锤柄的制作，觉得很有意思。另外x教师很令人佩服，由于他总是在我们身边“转悠”，这是要确保我们学生的安全。我们组有个组员没有根据规定，他在车工师傅不在的状况下，把车床翻开了，由于我们上午操作规定里有写到，教师不在现场时，同学不准擅自翻开机床，这时候，x教师过来了，没有过多的批判那个同学，只是叫他背一下操作规定。试想一下，假如我们之间的任何一位发生了事故，他们教师如何向我们的父母交代。对于纪念品锤柄，我很满足。 接着我又实习了钳工，让我体会到了手工制作的辛苦。实习了铣、刨、磨床，让我体会到了社会机械生产的进步性。

28、还有就是焊接，看着那闪闪发光的火焰，立刻感觉金工实习很好玩味? 我想，这次实习让我认清了自己的许多缺乏和缺点。 第一个就是缺乏工作阅历，为自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进展，我想我会渐渐积存阅历的。 其次是工作态度仍不够积极，仅仅能够完成布置的工作，不能做到主动学习。 第三是工作时仍需追求完善，精益求精，优秀的工艺师傅他们之所以优秀是由于他们在制作过程中追求的是精益求精，没有最好，只有更好。 第四是学习实习教师的那种与人为善和成熟稳重，遇事不慌，镇静应对，那些教师是我们学习的典范! 有关学生体育心得体会及感悟六 活动目标： 1、学唱歌曲，能

29、用自然的声音唱出 3/4 拍“强弱弱”的特点。 2、能用跳动和连贯的声音演唱歌曲，能制造性地用动作、表情等表现歌曲的内容。 3、体验小蜗牛旅行的欢乐，学习小蜗牛不怕困难、开朗乐观的精神。 活动重点：学唱歌曲，能用自然的声音唱出 3/4 拍“强弱弱”的特点。活动难点：能用跳动和连贯的声音演唱歌曲，能制造性地用动作、表情等表现歌曲的内容。 活动预备： 学问预备：活动前，在自然饲养角养小蜗牛，引导幼儿观看蜗牛的特征和习性，增进对小蜗牛的了解和宠爱 物质预备： 1、与歌曲内容匹配的课件、小蜗牛的头饰、蜗牛妈妈的头饰 2、幼儿呈半圆形围坐在大屏幕前 活动过程： 一、幼儿听音乐进入活动室，观看草地图片，发

30、音练习，学习跳动和连贯的不同唱法。 1、教师：“小朋友，你们看，草地上都有谁？它们在干什么？” 教师引导幼儿说出图片上的小狗、小鸡、青蛙是怎样唱歌的，并用跳动 的音声仿照这些小动物唱歌。 二、出示课件，观看蜗牛的形状特点，熟识歌曲的内容 教师：“这是谁？ 你们知道小蜗牛为什么这么快乐？”幼儿自由猜测小蜗牛快乐的缘由。 “由于他要去旅行”“小蜗牛身上有什么？”“有壳”“这是他的房子”“小蜗牛头上有触角，我们给她起名叫犄角”“小蜗牛去旅行可快乐了，它还会唱歌呢，你们听： 咿呀儿呦，呀咿儿呦”小蜗牛从来不回头 三、教师范唱歌曲，幼儿熟识歌词 1、教师完整演唱歌曲，启发幼儿感受歌曲的欢快、美丽。 教师

31、：“小朋友，你觉得这是一只什么样的小蜗牛？ 教师小结：“这是一只不怕困难、英勇乐观的小蜗牛。有一首唱歌的就是这只英勇的小蜗牛，名字叫做欢乐的小蜗牛。让我们一起来听一听吧。 教师：你觉得这是一首什么样的歌曲？教师小结：这是一首欢快、美丽的歌曲。 2、 教师清唱歌曲，幼儿再次听赏， 教师：让我们再来听一听歌里都唱了些什么？提问：你都听到了什么？ 教师依据幼儿的答复出示相应的图谱。 四、幼儿学唱歌曲，在和小蜗牛一同旅行的嬉戏情境中演唱歌曲 1、幼儿依据教师出示的图片，完整的跟随教师朗读歌词两遍。第一遍朗读重点指导幼儿说准歌词 其次遍朗读重点指导幼儿加动作进展朗读。 2、幼儿完整演唱歌曲第一遍，教师重

32、点指导幼儿唱准歌词。 教师： 咱们把小蜗牛旅行的故事唱一唱，要把歌词唱清晰。 3、幼儿完整演唱歌曲其次遍，教师重点指导幼儿用跳动和连贯的声音演唱歌曲。 教师：小朋友，小蜗牛旅行心情是怎样的？怎么表现？ 4、幼儿完整演唱歌曲第三遍，重点引导幼儿加动作进展表演。 教师：“这一次，我们加上好看的动作来表现小蜗牛欢乐的心情吧”四、幼儿分角色表演欢乐的小蜗牛 教师：“小朋友，你们想变成小蜗牛去旅行吗？” 教师扮演蜗牛妈妈，幼儿扮演小蜗牛，进展表演 12 遍，引导幼儿观赏旅途中的美景，遇到雨天如何避雨。 五、教师带幼儿二随音乐离开活动室。 有关学生体育心得体会及感悟七 序言：我是一个天平座的女生，但我自我

33、感觉我是处女座和天平座结合，像处女座追求完善主义但又是天平座中典型的中庸主义者。这导致我做事总是想尽善尽美，但由于缺乏进取心和恒心，总是没法坚持到最终。固然我的缺点远不止这一项，比方固执、懒散、不思进取之类。我始终以来对自己的评价就是:优点几乎没有，缺点一大堆。经过一学期关于心理课程的学习，我学会了从心理学角度科学地分析自己性格上的优缺点，这让我更加客观地熟悉并了解自己。 依据弗洛伊德的精神构造论，人格构造包括原我、自我、超我三个方面。 原我：是人格中最原始、模糊而不易把握的局部，是生命体系中完全无目的的盲目的兴奋，包括各种欲望和冲突，是一种完全没有目的的能量储藏，是来自本能寻求满意的动力。

34、自我：自我在原我的外表，处于前意识和无意识中间。在人格构造中代表理性和审慎。自我除了具有知觉、记忆、思索和动作等一般机能外，对外主要是感受现实，处理个体与现实之间的关系。自我从原我汲取力气，要实现原我的意向，但不要受现实原则的支配。它必需推断是事实还是虚幻，考虑是否符合实际并斟酌利害和后果，必要时，依据外界状况掌握或推迟原我欲望的满意。 超自我：也称抱负自我，是人格中的监察批判机构，是一切道德准由的代表。主要作用是照个体所属的社会道德观念，鉴别是善是恶，作为自我行动的准则。它代表着抱负和良心。 一个安康的人格，原我、自我和超我必定是均衡协调的。原我在于求自己的生存，求本能欲望的满意，是必要的原

35、动力。超自我在于监视掌握和约束自己的行为，不能违反社会道德准则和良心，以保证正常的人际关系，维持正常的生活秩序。而自我则对上符合超自我的要求，对下吸取原我的力气，并处理调整原我的欲望，对外适应现实环境要求，对内保持心理平衡。而全部这些心理活动都是在无意识中进展的。 在日常生活中，人们的自我意识都很强，尤其在追求共性化进展的今日。但自我意识过强，就会导致人格缺陷。以下是我从人格缺陷方面对自我心理的分析： 在学习上，学习目标不够明确、动机层次不高、方法不当、习惯不良、认知力量水平较低;在共性进展上，缺乏应有的积极抱负和追求、存在不良性格特征如急躁、懒散、依靠;在人际交往方面，存在交往萎缩、不够理性

36、等问题。 学习动力缺乏的缘由：社会责任感不强，缺乏使命感和紧迫感;价值观念不合理，自我意识不健全，缺乏自我效能感;对学习的意义熟悉缺乏，学习方法不当、学习毅力不强。共性进展上存在不良性格特征是由于环境以及教育因素的影响和自身价值观所打算的。人际交往上由于自我爱护意识较强和成长环境的影响。 学习动机缺乏的自我调适：制定适合自己的学习标准;把握适当的学习方法;明确学习的目的和意义;培育与保持对所学专业的学习兴趣;了解学习内容在学科体系中的地位和作用。 在共性进展方面，应树立科学的人生观以及价值观，学习优秀的人的品质，在小事上严格要求自己。 在人际交往上，了解和把握人际交往的原则：公平、诚信、宽容、

37、互利、适度;建立良好的人际交往关系的途径和方法;克制社会知觉中的偏差;塑造良好的个人形象，增进个人魅;把握人际交往的技巧;形成良好的交往风度。 首先学会正确的熟悉和评价自我，全面熟悉自我、客观评价自我，从而取长补短、接纳、掌握、进展和完善自我，协调自己与他人的交往，处理好个人与社会的关系。 其次应当学会进展积极安康的自我体验，以及悦纳自我。可以从以下方面来调整：合理运用社会比拟策略;制造时机，获得更多胜利的体验;调整自己的期望值;积极示意自己。 最关键的是增加自我调控力量，不断完善和超越自我。建立科学正确的抱负自我，积极参与社会实践来展现自我，不断完善自我并超越自我。心理调适的详细方法有自我鼓励法、留意转移法、适度宣泄法、自我劝慰法、合理心情疗法五种。 完毕语：学习了一学期的一般心理学，对心理学也大致有了一点了解。但由于心理学比拟浅显，所以我还不能很精确的理解，难免会有一些偏差。所以对自己的心理分析在肯定程度上难免不会太彻底，不过重在更好的熟悉自己。盼望通过熟悉自己，能够更好的去完善自我，从而拥有健全的人格，做个合格的大学生。