就校园文明的活动总结汇总5篇.docx

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1、 就校园文明的活动总结汇总5篇就校园文明的活动总结 篇1 创立文明校园，优化校园周边环境，使我校精神文明建立更加科学化、标准化，推动学校的各项改革和进展，特在全校范围内集中开展文明校园创立活动，使我校的文明校园创立活动再上新台阶，经过全校师生的共同努力，我校的创立工作顺当开展。 通过文明校园创立活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容安康、风格高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境美丽，育人环境进一步改善。 为了保证我校文明校园创立工作的顺当进展，特成立我校文明校园创立工作领导小组。 组长： 副组长： 成员：

2、学校本着以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建立、思想道德建立，重点围绕领导班子建立、思想道德建立、活动阵地建立、教师队伍建立、校园文化建立、干净美丽环境等方面开展工作，实行的主要举措如下： 1.制定规划。依据上级部门的要求，我校文明校园创立标准以及本校的实际状况制定创立工作推动规划。 2.完善制度。制定符合本校实际且能到达创立目标的相应制度，形成创立工作的长效机制。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行校务会议等治理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动效劳师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度，仔细贯彻落实义

3、务教育学校治理标准。 3.重视道德教育，营造文明校风。充分利用升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实中小学生守则，加强学生行为标准养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理安康教育，落实中小学心理安康教育指导纲要，培育学生阳光心态、安康人格。 4.大力开展文明校园创立活动，有效推动创立工作。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生才智。黑板报和校园播送栏目内容要丰富精彩，同时也要留意培育小编者、小主持人。组织参与读书征文竞赛和小学生讲故事、熬炼和提高学生的综合素养。加强校园网络建立，打造学校对内对外宣传沟通互动的

4、网络平台。加强少先队活动设施与场所的建立与治理，营造特色鲜亮的社团活动环境。 5.提高教师素养，促进创立工作的开展。学校是精神文明建立的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学力量提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，效劳于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素养；组织学习中小学教师职业道德标准公民道德实施纲要，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使中小学教师职业道德标准等成为每一位教师的自觉行为。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和学问构造，提高教师教学水平

5、。重视班主任、骨干教师的成长，注意年轻教师的培育，制造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成构造合理、梯次进展的教师队伍。 6.建立优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号，鼓励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。表达德育、智育、体育、美育要求，细心设计和组织开展劳动技能、志愿效劳、文娱体育、“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建立新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。 7.做好教学设施规划治理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、干净有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教

6、育功能和谐统一，建立漂亮校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节省教育，引导师生树立爱护环境和节省资源意识，培育节省资源的良好风气。 8.评比表彰。以教育部、中心文明办印发的关于深入开展文明校园创立活动的实施意见中提出的小学文明校园标准为依据，在全校广泛开展“文明班级”、“文明处室”等文明集体，“尊师重教”、“勤奋学习”、“遵纪守法”、“喜爱劳动”、“讲究卫生”、“敬老爱幼”、“团结互助”等文明个人的评比表彰活动。 9.注意宣传。在校内外广泛宣传创立活动过程中的好的做法和先进典型，增加创立工作正能量。 就校园

7、文明的活动总结 篇2 活动背景： 近几年我院始终开展的“共建文明校园”志愿者专项活动，取得了显著的成绩，进一步稳固和深化了校园文明创立成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔学生综合素养，为创立文明校园做出了积极奉献。我系在总结前几次活动的优势和缺乏的同时开头了这学年的共建文明校园活动。 活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起 活动目的和意义： 1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校园环境，提高学生根底文明素养和校园文明程度。 2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师长，仔细听讲，创立深厚的

8、学习气氛。 3、根据合肥学院学生公寓治理方法的总体要求，创立卫生、干净、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。 4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。 5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。 活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口 负责人：黄红琴 活动时间：XX年10月13日至XX年10月17日 参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者 活动目标： 1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增加大学生的文明意识。 2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这种好的习惯始终连续下去

9、。 3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。 资源需要： 校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。 活动开展： 1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。 2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进展招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比拟严格，须经严格的筛选，可按以下要求进展筛选，要求心细，应变力量较强，擅长沟通，脾气相对温柔。

10、 3、培训：请上学期志愿活动比拟突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，根本的交通规章，熟知城市地图。 4、活动详细方式： 此活动共分为四个环节： （1）、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际状况来 安排各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。 （2）、校园巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校的各个角落，对这些不文明的现象进展劝阻。 （3）、平安校园志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层合作，维护寝室的安全，制止用大功率电器、易燃易爆的物品。 （4）、交通协管：我们的主要效劳地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌四周路，因此这里的

11、活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些状况进展准时劝阻，外加站台一组准时引导大家排队上车。 5、对活动进展准时总结。 活动中应留意的细节： 1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广阔同学的积极性，让大家积极参加到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。 2、关于志愿者的筛选问题 ，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的急躁和安全意识肯定要强 ，留意爱护个人的安全。 3、活动进程的掌握：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员特地负责进程的掌握与监视工作。保证整个活动的进展以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的

12、开展状况，准时登记出勤状况。 4、现阶段开展工作的话，有些参与者可能产生肯定的倦怠心情。因此，需要对志愿者进展肯定的安抚和鼓舞，是他们始终保值较高的激情。 活动可能消失的问题： 一、 志愿者的招募讲解和培训可能消失问题解释不清楚，志愿者难以理解等？二、 人员突然未到问题（提前5分钟）获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、 在活动期间志愿者可能会由于不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下预备未避开志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进展培训，如在

13、效劳区是应懂得礼仪。应做到遵守（例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题） 2.（1）可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命（首选）让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员（其次）可由负责人临时顶替（最终）（2）在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的打算。接到这样的通知后先锋队成员再认真争论，讨论各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺当进展。 3、这个问题要放在活动开头前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训

14、会上可以邀请指导教师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。（此筹划书最终解释权归生物系先锋队全部） 生物与环境工程系志愿者先锋队 XX-10-8 生物系“共建文明校园”志愿者发动培训大会总结第一项 培训材料（节选） 志愿者培训 何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿奉献个人的时间及精力，在不为任何物质酬劳的状况下，为改善社会效劳，促进社会进步而供应的效劳。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。每个人都有参加社会事务的权利和促进社会进步的力量，同样，每个人都有促进社会富强进步的义务及责任。参加志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。 应当说

15、我们这个社会很多人不缺乏爱心，也有很多人情愿成为一名志愿者。但是很多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义（包括我自己在内），有的人只是把它当作一种时尚所以不能长期地坚持下去；也有的人只是图一时新奇，在参与志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比方像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，许多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发觉这里面的意义及欢乐。 那么又该如何做

16、好一名校园志愿者呢？从前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要开展共建文明校园活动(即食堂志愿效劳及校园文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应当首先了解什么是校园志愿者及其宗旨，校园志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，情愿承受团委及学生会先锋队的安排，为学校内外需要效劳的地方或者人员效劳；自愿听从合肥学院生物与环境工程系志愿者治理条例。而他行动的宗旨是：通过开展校园志愿者效劳，推动校园精神文明建立，提高学生整体素养，为合肥学院的全面进步作出奉献。然后在活动中我们应当留意以下几点： 1、 上岗时着装标准，佩戴志愿者标志，仪表干净，精

17、神饱满。 2、参与志愿者效劳应准时到岗，如需早退或请假，应预先向值班教师或组进步行申请，并准时安排好善后工作。 3、无条件承受上级所安排的岗位和工作，并按时按量的完成，如有特别状况可向志愿者治理部门提出。 4、举止大方，言辞得体，不说粗话脏话，尽量避开与学生或教师的争吵。 5、在工作中，不逞强，遇到力量范围之外的事，准时、主动联系教师和志愿者先锋队，求得更好处理。 6、应积极主动地去帮忙他人，不是事事等待，而是在别人来求助之前先去找到他。 7、志愿者要富有制造力，并能有制造性的劳动。 8、必需随时听从学校的呼唤，为塑造合肥学院精神而奋斗。 9、应准时出席所召开的会议。 10、无私奉献，不计回报

18、。 11、 若作为志愿者治理人员更应以身作则，准时总结工作，并在学期末向志愿者先锋队作工作汇报。 在这些活动中，大家多多少少会遇到一些困难，我就讲一点我的切身经受吧，记得上学期做义务家教时，我带的是一个初一的小孩，根底很薄弱，而且特殊淘气，给他讲课也不听，当时看到他那样好生气，我当时就在想“我给你做免费的家教，你还不珍惜，给你上课还不听，太不懂事了”，当时差点没忍住发火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外边代表的是合肥学院的整个形象，你要是真的发火了，外界人又该如何对待我们的学校，又会怎么评价我们合肥学院，所以当时渐渐调整呼吸，心平气和的上完了那节课，后来那个小孩估量也熟悉到了自己的错误，

19、也渐渐的开头听课了，最终成绩也得到了提高，在以后的活动中你们确定也会遇到类似的状况比方食堂小红帽时，人家不端盘子，你上去进展文明劝导，但人家听都不听，直接走掉了，这时你该怎么办？又比方交通协管时，人家问路，而你也不知道该怎么走时，该怎么办，又如做义务家教时遇到有些家长有意刁难，固然这种状况很少见但并不排解，你又该怎么办？鉴于以上状况，大家千万不要逞强，量力而行。你进展劝导了，你的责任已经尽到了，他不听，那就是他个人的素养问题，再如别人问你，你不知道，你就跟他礼貌的说清晰你不知道，千万不要在不清晰的时候乱指路，这样只会适得其反，又如别人有意刁难你时，假如你是对的，那么就不要委曲求全，我们是做志愿

20、者的，不是来当你的义务劳力，该拒绝时就拒绝。 我要说的就这么多，盼望大家以后可以积极地参与志愿活动，奉献出自己的一份力气，同时也盼望大家可以提出自己的珍贵意见，一起参加到这个大活动中，并在这些活动中找到自己的欢乐。 其次项 会议总结 XX年10月12日中午，我系开展了“共建文明校园”志愿者培训会议，本次会议从志愿者精神，“共建文明校园”、交通协管等活动的意义等方面，向全部志愿者全方位的诠释出开展和参与本次活动的重要性和必要性。会议根本到达了预期效果，是在场志愿者对本次活动有了一个大致了解，但是由于时间仓促，全部问题不是面面俱到，在后来活动的实际开展过程中，尽管我们有许多种活动预案，但依旧暴露出

21、了许多问题，比方人员安排不均，少数志愿者积极性缺乏等生物系交通协管志愿者发动培训大会总结第一项。 就校园文明的活动总结 篇3 为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创立文明校园”活动。 一、宣讲礼仪，提升熟悉 积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪标准。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的深厚气氛，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间屡次组织学生学习了中小学生日常

22、行为标准及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径，让学生把握一般礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于学生的心灵。 二、开展活动，循序渐进 1、开展“我身边的不文明行为”调查和熟悉活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批判和自我批判。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显削减，学生的自律性得到了加强，文明素养得到了提高。 2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼

23、仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文竞赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计竞赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明嬉戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步标准了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的熟悉，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽

24、容谦让、诚恳守信的”和谐气氛中。 三、师德表率，感染学生 教师文明礼仪最重要的是表达在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮忙；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来全部的这一切都让同学们从教师的行为中受到深刻教育。在教师们的带动下，同学们的仆人意识、团结意识、乐于助人的精神更加剧烈了。很多同学都像教师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。 四、树立典型，稳固成果 在整个创立文明校园活动中，争当文明礼仪之星始终贯穿始终。文明礼仪之星的争当，必需是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序

25、，中选文明礼仪之星，同时也自然成为一名“文明礼仪监视员”，监视其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监视，集体荣誉感普遍增加。 就校园文明的活动总结 篇4 近年来，学校以“创文明校园，办示范初中，建名牌学校”为目标，始终注意精神文明建立，积极做好文明校园的稳固提高工作。仔细贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，努力提高教育质量，稳步推动素养教育的有效实施。使我校成为精神文明建立的窗口，全区教育质量的楷模。我校在创立省级“文明校园”方面做了如下工作。 一、连续加强文明工

26、作组织领导建立，形成德育教育网络。 学校成立了“文明校园”创立工作领导小组，由校长马杰全面负责创立工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创立工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德标准教育；团委做好团组织建立，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评比表彰工作；总务处做好创立活动的后勤保障工作；教务处主要抓好安康教育教学工作；办公室负责根底性资料整理收集及各方协调工作。在创立工作中，各处室积极协作，仔细开展各项教育活动，促进了学校精神文明建立。

27、在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的协作；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关心和支持，使“学生教师、学校家庭社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位治理机制，拓宽了教育空间。 二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增加育人成效 学校以“学会做人、学会求智、学会衰弱、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增加育人成效。 1、突出一个主

28、题高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。 一是连续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，德育处、校团委就细心筹划印发本学期国旗下演讲主题单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进展教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。 2、狠抓一个教育狠抓学生的养成教育，建立良好的校风。 我们以落实中学生日常行为标准为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过中学生日常行为标准答卷，成立文明监视岗，办专栏等形式，对学生进展行为标准、文

29、明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两清扫一保持”，购置了美丽的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园洁净干净。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、嬉戏厅、消遣厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告辞网吧”签名活动。 3、细化一个活动抓好公民道德建立实施纲要的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。 学校投资3000元，在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德标准内容的铜字标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓纲要实施时，学校提出“三点”策略（小一点、近一点、实一点），让学生逐步养成“十个好习惯”（说了就要做，急

30、躁听别人讲话，按规章行动，时刻记住自己的责任、节省每一分钱、每天熬炼身体、物归原处、准时感谢别人的帮忙、做事有规划、干洁净净迎接每一天），到达“三别”（向粗鲁、陋俗、坏事告辞）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话）。开展了“文明诚信好学生”评比活动。 4、抓好一个试验心理安康教育试验，培育人格健全的中学生。 学校以心理安康教育试验为龙头，走德育科研化路子，培育人格健全的中学生。学校除开设独立的心理安康教育课外，还将心理安康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任

31、工作中注意对学生的心理安康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理询问室和心理询问信箱，进展个别帮忙和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理安康教育活动，促进了每个学生最大限度的进展自己的潜能，不断走向成熟。学校被评为全省心理安康教育工作先进单位。 5、落实一个方案德育教育系列化方案，标准学校德育工作。 学校制定了陈仓初中学生德育教育系列化方案，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园播送室和育才园广场“文明之声播送”，各班制作手抄报等，营造校园育人气氛。充分发挥主题班会课的作用，标准班会课教案，坚持班会课

32、教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级治理研讨会，优秀班主任作了阅历沟通。 6、培育一个意识创新意识，熬炼学生的创新实践力量。 每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过爱我家乡、爱我中华等征文活动、“擎起共和国的将来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进展学生爱国主义教育；通过书法、绘画竞赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化珍宝，进展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化气氛；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电

33、池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机连接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，熬炼了学生动手实践的力量，培育了学生探究、创新的精神。 三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理 学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。 校长全盘负责学校综治工作；一名副校长详细抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫治理，去除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增加防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增加依法执教意识。在综治方面，我们实行了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师

34、帮教后进生的安全治理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育告家长书，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进展法制教育；四是对严峻违纪学生进展校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪大事的发生，保证了良好的教学秩序。 四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象 一是坚持每周一次的政治学习制度。采纳大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习教师职业道德标准，不断增加教师的社会责任感。 二是开展学生及家长评教活动。 三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评比嘉奖活动。 四是鼓舞和支持教师

35、参与连续教育，教师的文化业务素养有了较大提高，全校专任教师学历全部达标，本科及以上学历95名，占到全校教师的89%。 五是推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任教师到室部治理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学治理死水。 六是实行教师集体办公，强化落实集体办公制度。 七是抓好青年骨干教师培育，一批青年教师脱颖而出。目前教师中涌现出省级先进工、优质课教师6人，市级先进工、市级教学能手15名，区级教学能手45名，占到了全校专任教师的55%；中高级职称36人，每年教师论文发表或获市级以上嘉奖30多篇。 就校园文明的活动总结 篇5 学校是一方净土，给每位学生供应了一个优良的学习场所，走进我

36、们漂亮的校园，每个人都能感受到她的干净和漂亮。然而，环顾校园，随地吐痰、乱扔垃圾、抽烟酗酒、异性间举止过分等不文明行为影响了学校的良好形象和学校文明校风。为杜绝校园不文明现象，促进同学们文明行为习惯的养成，让我们每个人都能在一个清洁、舒适的环境中学习生活，学校开展了“创立文明校园”的活动。 文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性战胜。 要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素养。提到文明，许多人会认为我们就是指

37、行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯净。待人接物要做到诚恳热忱，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。敬重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是恳切提出自己的意见和建议。帮忙他人，礼让在先，在遇到冲突和争吵的时候，要学会谦让，这样才有利于建立一个文明校园。另外要学会辨别外来的东西，吸取精华，抵抗不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。 通过这次创立活动，让我更加懂得了一个安康、文明的学习环境对我们的个人修养影响之重。因此，我们应积极为自己制造一个优雅和谐的学习环境，为“文明校园”出一份力。 我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步；我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩；我们的每一份热忱，都会激起更多人文明意识和责任意识的增加，就会让更多的人投入到文明校园的创立活动中来。 人生前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需学问的滋养。用我们的青春，用我们的行动谱写文明的乐章；在布满活力和激情的大学校园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进脚步，积极参加文明校园行动的活动，用才智去谱写学校精神文明建立的新篇章！ 【就校园文明的活动总结汇总5篇】