安全教育课堂观后感.docx

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1、 安全教育课堂观后感篇一：安全教育课堂观后感 今日，我仔细的观看了中小学生安全教育课堂后受益非浅，我明白了中小学生是祖国的花朵，是将来的栋梁，是家庭的盼望，所以我们要珍爱生命。 在课堂的一开头，原教育部部长周济严肃地点明白主题，他告诫大家三句话：第一，珍爱生命，安全第一；其次，安全教育，至关重要；第三，人人关怀，爱护生命。我很赞同这几句话，也懂得了生命是无价的，失去了就再也不会有了。 在512大地震中，人们的家园消灭了，学校的高楼倒塌了，很多人失去了珍贵的生命。但成都师范附属小学每年坚持疏散演练，在这次消灭性的大灾难中全校师生无一伤亡。 那么我们在地震时，如何避开损害呢？我们可以按以下的方法做

2、： 在家里时发生地震时，要找结实牢固的家具掩护身体，或躲在易形成三角形的地方。如：墙角、卫生间等，还要爱护头部，闭上眼睛，防止造成意外损害。而且不能跳楼逃命和躲在离窗户很近的地方，也不能用明火。 当在学校时发生地震，假如你在教室中，请千万不要慌乱，要快速躲在书桌下，双手抱头。不要跳楼逃命，不要躲在高墙边，也不要拥护着往外跑。地震过后要有组织的疏散到空旷场地。假如在操场上可原地不动或蹲下，不能躲在高楼旁或跑回教室里。 当你不幸被埋压时，请不要慌张。要先去除碎砖碎瓦，用木棍等物品支撑上方的重物，避开倒塌；然后尽量找到水和食物以延缓生命，若找不到水可用尿液解渴；若发生有毒气体泄漏或者空气中有大量灰尘

3、时，你应当用湿布捂住口鼻，以免中毒或窒息；受困时不要大声呼救，要保存体力，可以用敲击的方法求救。 听妈妈说济源是山区又是地震的高发地带。虽然地震象下雨一样无法掌握，但我们可以防范它，通过观看这次节目我知道了很多地震学问。 溺水死亡是危害青少年生命安全的头号杀手，占中小学生死亡人数的三分之一。那如何防范溺水呢？ 游泳时我们要做到安全游泳四不要：1、没有家长的带着下，我们不能游泳；2、不能去不知水情的地方游泳；3、要做好下水前的预备；4、对自己的水性要有自知之明。假如发觉溺水者不要盲目救人，要将草绳、木板等东西抛向溺水者，然后大声呼救。 水火无情，但人是有情的，我想溺水而死的人，他们给亲人造成了多

4、大的苦痛，他们自己也永久失去了珍贵的生命。所以我们要疼惜生命，防范溺水大事发生。 近期车祸、火灾也不行无视，有很多人由于不守交通法则失去了生命，还有些人由于不知道火灾的逃命方法被活活烧死。 青少年是花儿，是树苗、是竹笋、是小草，我们青少年要珍爱生命，留意安全，学习安全学问，提高防范力量，始终把安全放在第一位，成为国家的栋梁。 篇二：安全教育课堂观后感 4月12日上午10时，湖北省十堰市郧阳区五峰乡界牌完全小学组织学生收看同上一堂国家安全教育课电视课堂节目。 当日，该校安管办、教务处依据播出时间提前协调课程安排，预备播放设备和收看场所，确保全体学生按时收看网络直播。观看后，结合学校实际准时开展主

5、题班队日活动，通过召开主题班会、专题争论、沟通、撰写观后感等形式，进一步增加学生国家安全意识及维护国家安全的责任感和力量。 作为学生，我们大局部时间都是在校园中度过的，所以，无论校园内外，我们都要留意安全。大路上车水马龙，在上学时，我们要留意来往车辆，不与同学追赶打闹，遵守交通规章；学校里，喧喧嚷嚷，我们要留意同学之间的关系，不打架斗殴，不做危急的事情，不滑楼梯，遵守校规校纪。 还有，在校园外，我们更要提高自我爱护意识。如：不任凭与生疏人搭话，不吃生疏人给的食品，不与那些不良社会青年交往等等。 其实，在我们的学习生活中，很多人由于自我爱护力量差和安全意识淡薄，在校园这个我们儿童成长的天堂内酿成

6、了一幕幕不行挽回的悲剧。 如：在某地的中学内，两个年轻气盛的中学生为了争夺一只小小的打火机而大打出手，其中一个在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相处的同学；当他糊涂过来，追悔莫及的时候，一切都已经晚了。 以上的事例告诫我们：千万不要把危急的东西带到校园里来，千万不要和同学为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。当你在心情感动时，或许就会做出一些连你自己也想不到的事情，而当你为自己做出的事情懊悔内疚时，一切都已成为现实，再也无法挽回了。 篇三：安全教育课堂观后感 “我之前以为国家安全不关我们的事，应当是国家的领导人才会去关注这些问题，这堂课之后，我才发觉，原来我一个人做的某些事情也是可以影响到整个国

7、家安全的”，华中师范大学第一附属中学学生罗雅欣说。 我明白不能一个人到公园里玩，不要信任生疏人，不要吃生疏人的东西。过公路要走斑马线，红灯停，绿灯行。游泳前要做热身操，避开手脚抽筋；不能穿裤子游泳；不能到水深的地方游泳；懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口对口人工呼吸法和压背举臂人工呼吸法。口对口人工呼吸法：大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖净口中异物，确保气管通畅，再捏住鼻子口对口大口地呼气，同时压胸部上方，看看对方有没有气吐出来。压背举臂人工呼吸法：先将溺水者的头放在自己膝盖前，将脸转成侧面，将双手移到胸骨之间相握；你的手要握住对方手腕，双膝跪地、双腿挺直向下压，再坐回原位，将溺水者的双手举

8、高就可以了。 火场逃命法：拿湿布或湿毛巾捂住嘴鼻，找湿被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震时首先要关闭电源、熄灭火源，在客厅中心的墙面站着，如在房间这用枕头盖住头部躲到床底下，如在室外，就跑到空旷的地方去，家里不时的预备些干电池、手电筒、收音机、急救箱和干粮 学会自我爱护，远离恐慌，拒绝暴力。看完这本书让我熟悉危机，躲过危机，信任我会度过一个安全安康、欢乐的童年！ 篇四：安全教育课堂观后感 今日上午，湖北省国家安全教育电视课堂同上一堂国家安全教育课在华中师范大学音乐厅开讲，全省153万在校大学生通过长江云等平台直播收看。现场火箭军指挥学院军事理论讨论所讨论员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授给

9、大家上了一堂生动的国家安全教育课。 这堂课上，邵永灵教授点出了多个安全，这实际上就是“总体国家安全观”，包含14个领域。 4月15日，中心国家安全委员会第一次会议召开。“总体国家安全观”的概念也正是在这一次会议上首次提出。坚持“总体国家安全观”，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为根底，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。 同时，坚持“总体国家安全观”，还需要理顺五对关系，坚持10个重视，也就是既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视进展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。 详细来说，“总体国家安全观”构建的国家安全体系，主要涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全等多个方面。 这不仅囊括了国内社会生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中国应对国际安全问题的战略，表达了党中心在大安全时代的宏观安全思路。