学英语的感受心得体会大学报告学大学英语的感受以及收获(八篇).docx

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1、 学英语的感受心得体会大学报告学大学英语的感受以及收获(八篇)最新学英语的感受心得体会大学报告一 本着“进展学生，进展教师”的指导思想，响应教育局和学校的号召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、写各种潜力。以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增加学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，专心探究，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。 二、工作思路： 以“提高教学质量”为手段，为实现教师的自我进展和

2、提高效劳。透过教研组的完善进展，从而全面提高每位英语教师的教育教学潜力和教科研潜力。 三、详细工作： 1加强理论学习，提高科研潜力 结合学校开展的“每月读一本书”的活动，让教师加强教育理论的学习，提高教师的教育教学潜力和教科研潜力。 2.抓好教学常规，努力提高质量 本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，坚持“月查制度”，以教研组为单位将检查状况和改善意见准时反应给本人。本学期要突出教学治理中的“六抓”： 1）抓备课备好课是上好课的前提。本学期的重点是抓“二次备课”。务必变“应付式”的备课为“有用式”的备课，在备课中努力做到教学过程详细化。 2）抓课堂教学课堂教学是教学工作的中心环节。本学

3、期全组教师透过仔细开展“同课异构”活动，共同讨论提高课堂效率的方法和措施。 3）抓反思一周一篇教学手记，要求高质量，具有真实性，注意理论和实践相结合。 4）抓作业英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反应，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的潜力培育，标准书写习惯。详细资料是根底学问训练+潜力训练（听力、阅读、写作）+单元测试。另外，批改作业是教学反应的重要环节，考后要公正合理的批改试卷，具体记载试卷中学生所暴露出来的问题，准时进展质量分析。 5）抓“改错本”建立学生错题档案本，切实有效地让学生真正的把握学问，提高学习成绩。 6）抓好小学与初中的连接教学。本学期七年级

4、学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也消失了必需的分化现象，七年级教师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。 3、全体组员群策群力，开设丰富多彩的英语课外拓展活动，激发学生的学习兴趣 1）进一步营造校园英语气氛，推动校园和班级英语文化建立。 结合学校校园建立和班群众建立和英语学科特点，本学期我们开拓“英语文化长廊”，专心推动校园文化建立。同时在各个班级开拓“英语角”在教室里营造深厚的英语学习气氛。 2）英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴趣，但他们的学习潜能还是有的，因此一方面我们在上课时要营造一种简洁、活泼的学习气氛，另

5、一方面应多开展一些课外活动，如英语朗读竞赛、学唱简洁的英文歌曲、演英语课本剧、观看英语卡通节目、讲英语小故事等，来激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本学期我们主要开展七年级英语书法竞赛及英语歌曲竞赛和八年级英语口语大闯关活动。 四、教研活动月程 9月份：1.启动“同课异构”活动。 10月份：七年级学生英语书写竞赛。 11月份：1.九年级英语学问竞赛。2.复习预备期中考试。 12月份：1.七年级英语歌曲竞赛。2.英语圣诞活动。 1月份：1.八年级英语口语大闯关活动。2.复习预备期末考试。 总之，在校的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献最大力气

6、。 最新学英语的感受心得体会大学报告二 “进德修业，臻于至善”是我们2022年平阳县中小学教师专业进展培训的一个宗旨。而本人特别有幸参与了这一次的初中英语组的培训。本次集中培训从7月12日-17日，期间每日烈日炎炎，行走间挥汗如雨。但是我们每个人都很珍惜、重视这次的学习时机，我们的教研员也几乎每天都陪着我们一起听课、一起反思，监视我们，鼓舞我们。本次培训上级特别重视，特殊为我们请来了专家、特级教师以及始终活泼在教育一线的优秀教师，为我们带来了精彩的演讲，全部的演讲都是对于我们提高自身的职业技能和职业素养起到了很大的帮忙，帮我们解决了许多的困惑，开阔了我们的视野。由于学到的东西太多，所以只能浅谈

7、本次的心得。 首先是浙江大学高级访问学者，温州试验中学高级教师王崴然教师为我们带来了英语课程标准的变与不变。王教师为我们解析了课标的变与不变的缘由，变与不变的内容，以及变后我们教师应当如何教书。通过王教师的解读我了解到在新课标下，我们对学生的培育方向更加明确，我们要以学生为本,强调学生作为整体的人的进展,注意人格和智力的协调进展,同时把学生的学习生活和日常生活、精神生活和科学生活有机结合起来,学问不再是终极目标,而是过程目标。还要更注意人文的教育。我们的总目标是通过英语的学习使学生形成初步的综合语言运用力量，促进心智进展，提高综合人文素养。盼望我们英语教师盼望通过英语这个媒介来帮忙学生，不仅仅

8、是学习一种学问，更是培育一个人的素养。 温二外的郑建蕾教师为我们带来有关课堂教学设计。这是一个特别有用，特别贴近我们工作的一个讲座，帮我们解决了许多困惑，给了我们许多新思路，也帮我们明确教学设计的方向。让我们了解如何设计一堂精彩的，有效的课。主要遵循“以目标为中心，学生为中心，以学习为中心”。也帮我们避开很多误区，例如活动目标不明确，情景设置脱离生活，活动方式单一，活动设计不连贯，活动指令不明确，活动时间不掌控等，都是设计大忌。 温州大学的程丽波教师为我们带来教师课堂话语互动和互动中的话语讨论。程教师通过大量翔实的理论依据配以课堂实例，让我们在争论争辩中得出很多对我们日常教学工作特别有用的学问

9、。师话语(teacher talk)不仅是教师教学的工具,也是学生信息输入的重要资源。因此教师话语在其次语言课堂教学中起着特别重要的作用。同时,教师话语的质和量、提问方式、师生间的互动以及教师反应性话语也可能会打算课堂教学的成败。 1.课堂中教师话语比例过大会剥夺学生的“说话权”，让他们从没时机说变得不会说，最终不敢说。教师要转变在课堂上讲解词汇、语言点和语法的习惯，调整课堂中教师话语和学生话语的比例。互动是交际的核心，可以通过设置交际性情境，在情境中操练词汇、语言点和语法，扩大学生的语言输入和输出，促进学生的综合语言运用力量的提升。 2.要建立基于意义之上的互动功能，学生学习效果才能产生最好

10、的效果。最教师要提高提问技巧，调整展现性问题和参考性问题的比例。可以适当增加参考性问题，给学生供应更多积极思索和自我表达的时机。对于中下游的学生，教师提问时应多使用展现性问题;而对于英语较好的学生，教师可多采纳参考性问题，激发他们的学习积极性。 3.教师应实行多种反应方式，通过追问和引导学生来订正语言错误，增加学生的语言输入和语言输出，促进师生间真实的语言和情感沟通。 4.真实情景的创设对于激发学生的互动愿望至关重要。没有沟通欲望的互动会使互动的效果大打折扣。 金扬琴教师的从文本解读，走向教学目标设定又是一节特别精彩的讲座。为我们讲解了近年比拟热门的文本解读。金教师在理论的高度之下为我们做了具

11、体的文本解读。在金教师的教导下，我们时不时的有种恍然大悟的感觉。文本解读是教学目标设定的前提，只有在完全了解编者的意图，以及每个局部所想要传递的信息，然后我们分析确定教学目标，教学技能，情感目标这三个大的框架，然后是进展教学设计，通过各种活动，把这三个联系起来，展现出来，这样才能够建立正确的教学体系，可以确保我们不会做无用功。 同样来自教学一线的温州试验中学金崎教师和金扬琴教师有异曲同工之妙，亦是通过文本解读来备课。但是金崎教师更具体的为我们展现了一种备课方式backward design ,即逆向教学设计。通过文本解读，我们明确预期的目标确定预期结果到达的证据安排学习和教学活动。金教师通过自

12、己的一些教学设计来向我们讲解逆向教学设计的操作。其中阅读课要留意阅读策略的奇异和作用，复习课注意构建学问网络和稳固提高，听说课可以通过对话调查等在完成教学目标。 屈小武教师是个外表很文静的女教师，但是讲座特别幽默，常常会用一些很流行的网络用语和我们沟通。屈教师的讲题是我很少关注的一方面听课。虽然本人挺了很多的课，但是始终都是很懵懂，听课几乎无所得，或者得无所用。屈教师从一些名家之言和试验讨论引出我们听课中忽视的一些东西。让我们了解到听课促进教师专业进展及提高教育素养的举措之一。我们以前仅仅就是一个听的动作，听完屈教师的讲座之后，才发觉自己做的实在缺乏。听课应当分为三局部。 一、听前。要做好各项

13、预备工作，需要了解听课的课题，了解开课教师的特长，自己的缺乏，把课题好好分析，可以自己预想一下教学设计。就像我们学习中的预习，知道接下来自己想到得到什么。 二、听中。就是学习。听前做好预备之后，可以关注自己需要的局部，做到有的放矢。 三、听后。就是复习，也不是单纯的复习。仔细听取别人的设计思路，设计最终到的问题，然后是各位听课教师相互评价争论本节课的优劣之处。 还有不仅仅要做到听别人的课，被别人听课也是能够有效的把学到的理论转移到实践之中，挺高教学质量。 可以说，这次中学英语教师进展90学时集中理论培训，是一次真正能够促进我们教师专业成长的学习，给我的教育教学工作供应了理论依据，增加了工作的自

14、信念，也促使我不断反思，如何更好地完善自己丰富自己。今后，我要更严格要求自己，加强学习，转变观点，调高自己的学问底蕴和业务水平，并在自己的工作中努力尝试，不断探究，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 最新学英语的感受心得体会大学报告三 大一： 刚进大学，有大量的新奇事物有待探究 (remain to explore)，许多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一局部同学，他们目标坚决，内心成熟，他们已经拿起新概念，在校园里晨读起来。假如大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。 第一学期，从高中细节的语法学习、题海轰炸过度到大学兴趣为主、阅读为王的学习方式，你可能要花点时间适应；之后，

15、其次学期你就可以开头预备四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简洁的考试，它只是给你些许开头的信念。假如认为自己根底稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下根底，再过考试。 大二： 你内心清晰自己的目标是六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些兴趣，是的，你应当找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。有几个原则必需遵守：一、不看原文（不把听力变成阅读）；二、在宁静的环境下仔细听；三、反复听一样的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，其次盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要

16、15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉（could have kicked yourself），怪自己为什么当时听不懂这么简洁的内容。 大二的时候，英语学习观好像有些变化，虽然你通过努力可能也过了六级考试，但是你发觉一切学问都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候，系统学习一下新概念三对于增加自己的表达法，深入了解英文行文规章很有帮忙。至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大学问库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。推举同学们听千万别学英语，看friends。 大三： 你应当有些膨胀，想自己年纪轻轻就过了六级；历经生不如死的听力练习；用

17、英文和语伴沟通时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发觉，像你的“畜生”，还有许多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三你应当考一个雅思或托福。 有了六级的根底，词汇还需要再加强一些，也许有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不肯定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有时机要高手替你修改。假如实在没有这个时机，就参与一个单独的写作班，向高人学习一些方法。假如有兴趣，自己好好研习新概念四册，便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。不肯定每个人都

18、能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最终的也是最权威的检验，它的意义非凡。 大四： 大家的眼神已经有些焦躁担心。你还在坚持早读，只不过你已经把材料从新概念二册变成了新概念四册（同时你还爱上了睡前看一小时英文，好习惯！），你的英语，已经从简洁的表达变成了有些文采的新四句型了，争论学术话题也是滔滔不绝。 当大家都在都在为工作担心时，你的眼神已经有了些许自信当前的你不是现在打算的，而是三年前的你打算的。假如你要考研，花两个月的时间做历年的真题，有四六级和托福考试经受，考研英语不会让你很分心。多找一些外教朋友，去了解他们的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文给你带来的乐趣。假

19、如你要找工作，大方地走进主管的办公室，用流利的英文告知他，你是一个很有规划，很self-disciplined（自律）的人，你是一个要做一件事情就会在三年前规划好、会完善实施的人。我想没有主管不喜爱这么一个有毅力的家伙。恭喜你，你胜利了！ 最新学英语的感受心得体会大学报告四 通过这次培训学习，还使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来. 前不久，我参与了2023年秋小学英语教材培训，倾听了教研室刘相前教师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有

20、以下感受： 一、英语教师必需培育学生良好的学习习惯 作为一个小学英语教师，为了培育学生良好的学习习惯，我们首先应标准学生的书写习惯，要从学字母开头，要让学生熟悉什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角;其次，要有精确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯;最终还要养成勤于积存，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。 二、英语教师必需具备扎实的根本功 作为一个小学英语教师必需要有听、说、读、写、画、唱、跳这些根本功。这次，我听了几节研讨课。这些教师们都具备了扎实的根本功，他们

21、的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特殊是试验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张教师注意了学问的积存和拓展，注意了学生学习策略的培育。为了帮忙学生巧记单词，她首先引导学生分析一样的读音单词，帮忙学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采纳了略读和细读。在这节课中，教师充分表达了阅读课特点，引导学生进入话题，帮忙学生化解了重难点，指导学生把握了阅读技巧。张教师在这节课中，也注意围绕故事情节绽开教学，注意创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见教师一系列根本中很过硬，这节课让学生学得轻松学得开心。 还有城阳二小的唐文青教师执教的module

22、 5 unit 1的一节课，也让我开了眼界。唐教师课堂教学技巧娴熟，渐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，教师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的留意力，教师自制了钟表，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。 三、 理念和思想的更新 通过这次培训学习，还使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如教师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。 四、自身英语力量的提高 这次培训，领导、教师依据我们学员

23、的实际状况，给我们安排的一些提高自身英语力量的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法学问;还有语音课，谢教师精确的发音让我们佩服，他对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，把握的了一些根本的口语交际;在这一个月里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力、书写都有了很大进步。 五、了解了最新的英语新课程改革理念 在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在根底教育阶段的英语教学，应面对全体学生，注意素养教育，突出学生主体。特殊强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最

24、好的教师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些嬉戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成学问传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的欢乐，从而培育学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同进展的过程。所以，我们应当以小学生朋友、帮忙者的身份消失，敬重每一个学生。特殊要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生供应实践英语的时机，鼓舞他们所做的一切尝试，爱护他们的积极性，让他们在活动中增加学习英语的主动性、参加性，培育合作意识。 六、

25、英语课堂教学技能的提高 这次培训，刘相前教师还对我们的英语教学技能进展了指导、训练，给我们安排了简笔画的绘画与运用，学唱英语歌曲，和英语教学嬉戏的运用，这些都是我们作为英语教师要把握的。通过培训，我从不懂到懂，从不会用到敏捷运用，还使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不简单，需要教师有扎实的教学技能，回去以后，我还会连续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。 最新学英语的感受心得体会大学报告五 as everyone knows,english is very important has been usedeverywhere in the has become the mos

26、t common language on internet andfor international trade. if we can speak english well,we will have more chanceto e more and more people have taken notice of it,the number ofthe people who go to learn english has increased at a high speed. but for myself,i learn english not only because of its impor

27、tance and itsusefulness,but also because of my love for i learn english, i can feel adifferent way of thinking which gives me more room to touch the iread english novels,i can feel the pleasure from the book which is differentfrom reading the i speak english, i can feel the confident frommy i write

28、english,i can see the beauty which is not the same as ourchinese. i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around theworld one day. with my good english, i can make friends with many people fromdifferent contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can goto

29、london,because it is the birth place of english. i also want to use my good english to introduce our great places to theenglish spoken people,i hope that they can love our country like us. i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hardstudy, one day i can speak english ver

30、y well. if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so ibelieve as i love english everyday , it will love me too. i am sure that i will realize my dream one day! thank you! 正如每个人所知，英语在今日非常重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。假如我们能说好英语，我们就有更多的时机胜利。由于越来越多的人留意到这一点，学英语的人数正

31、在已很高的速度增长。 但是对我而言，我学英语不仅仅由于它的重要性以及它的有用性，更是由于我宠爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的欢乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美 我爱英语，它给了我一个颜色斑斓的梦。我盼望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到很多的名胜。我盼望我能够到伦敦去，由于那里是英语的家乡。 我也盼望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我盼望他们可以像我们一样的爱我们的国家。 我知道，罗马不是一天筑成的

32、。(胜利需要日积月累。)我信任在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。 假如你想被爱，你就应当学着去爱他人。所以我信任我对英语的爱定将换来它对我的爱。 我信任总有一天我会实现我的梦! 感谢! 最新学英语的感受心得体会大学报告六 敬重的领导： 本人自任现职以来，喜爱祖国，喜爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项根本原则，时刻与党中心保持全都，立志献身教育事业。勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责，仔细完成上级交给的各项任务。对教学不断讨论，不断创新，教学成绩显著。现述职如下: 在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我

33、积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我特别荣耀地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参与省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教

34、学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，讨论，以此来共同提高业务水平。 这学期我担当的是三年级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中

35、的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 1、加强自身根本功的训练，注意对学生力量的培育; 2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以

36、百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 最新学英语的感受心得体会大学报告七 教学反思对于教师来说是一种有益的思维活动和再学习活动。教学反思是教师成长的必要条件和有效途径;教学反思位教师的成长供应了可能和内在动力;教学反思有助于教师提升教学阅历,并将其升华为实践才智。那么,如何通过教师的教学反思促进教师的专业成长,在成长过程中该如何进展反思呢? 1、思想和熟悉上要做好预备; 2、不断积存详细阅历; 3、仔细分析和争论问题所在; 4、积极验证,这样才能使教学反思活动更加顺畅地连续和循环。 一、反思教学阅历 回忆从教十二年,我对课堂教学这门综合性的简单艺术感受最深的一条是:既要教书育人,又要培育学生全面

37、进展。学问固然重要,学问就是力气;但还有比学问本身更重要的,那就是教会学生熟悉自我,学会学习,学会求知。课堂教学有三个层次:一是知道教什么,传授书本学问。二是知道怎样去教,运用肯定的教学方法和技巧进展课堂授课。三是知道为什么这样去教,做到每一个教学活动的设计都要符合什么样的理念和原则,有很强的目的性,培育了学生什么的力量,是学生获得了什么样的体验和经受。我的课堂教学也经受了这样三个层次。常常反思让我觉得每天都在成长,每天都在进步,每天都会有新的发觉,新的启发。 我的课堂教学主要在以下几个方面得到了较大的提高: 一是不断更新教育教学理念,与时俱进,追求真理。这不等于传统的教育方法与理念不好,相反

38、,我更是仔细实践传统外语教学中一些秀做法。而对于较为流行的一些做法更要仔细探究,用好其中的核心理念,向他人虚心学习。还要有自己独到的见解,学会分析推断,不保守,也不要盲从。 二是切实树立课堂是学生的课堂的观念。从理念到教学行为上努力实现“自主、互助、高效”学习型课堂。 三是大量阅读,促进教师专业成长。教书者,更要大量读书。从教育理论方面的专着,到英语教育期刊;从高等教育专业书籍,到教育语专业书籍、期刊、报纸;从各类人文学书籍,到各类大小教育报刊等等都要广泛涉猎。 四是英语教学要培育学生用英语思维的力量。每种语言都有自己固定的表达习惯,要想让自己的英语能够说得出,学的学问用得上,就要根据目标语的

39、表达构造和习惯去思索,去表达。从一开头简洁的语言构造、功能工程开头培育,并且要高度重视语言学问的积存。多制造更为真实的语言环境,让学生进展有意义的练习。 五是要培育学生制造思维的力量。如何去培育?首先是拓宽学问领域。必需要把握坚固的根底学问和根本技能,还要留出更多的时间摄取课外学问。其次,充分调动学生的主体潜能。把学生当成熟悉的主体,并充分发挥他们在学习过程中的主体作用。教师必需从教学内容,组织形式,教学方法的选用上下功夫,使自己的教学艺术到达引人入胜的境地,从而更有效地激发学生的熟悉兴趣与制造欲望。最终,要鼓励探究求异思维。培育学生发觉问题,提出问题的力量。一方面,引导学生常常关个角度看问题

40、;另方面,引导学生广泛联想,进展发散思维训练;再方面,帮忙学生归纳总结,发觉探究新问题。 二、反思教学中存在的问题 我的小学英语教学从整体上来看取得了比拟大的成绩,但是也存在着一个质量和效益的问题。详细来说: 1、有些学生在小学阶段已经形成了较为严峻的两极分化; 2、有的学生已经形成了令人担忧的恶性学习模式,把外语课当作学问课去背着学; 3、语音教学不到位,学生对连读、爆破音,强读、弱读了解很少,通常是逐词读或说,不敢大方地开口读、说英语; 4、严峻的汉语思维表达,学了六年还是缺少必要的系统的英语构造,不会用英语进展简洁地思维; 5、根据字母挨次去背单词,缺少必要的听其音,想起形;看其形,读其

41、音的根本常识; 6、过分注意单词教学,对句子、短篇教学关注不够。设想今后要以句子为最小语言单位进展教学。 7、对学生的书写要求不标准。不少学生对字母大小写、单词、句子、标点符号的书写均不同程度地存在一些问题。 8、多媒体进入课堂极大地便利了教学,但是它所带来的一些负面影响没有充分熟悉到位,并很好地克制。 三、教学设想 能够正视问题的存在,就是向着解决它迈出了一大步。对于今后的课堂教学我有着诸多的感想和一些实实在在的设想: 1、全社会敬重教师,作为教师更应当自尊自励,努力成为无愧于党人民的人类灵魂工程师,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得社会和学校领导、教师和学生的敬重。努力

42、做到:爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋勉进取;淡泊名利、志存高远。静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴,让人民满足的教师。 2、不断内化理念在课堂教学实践中的运用。理念运用到位,有效指导课堂教学,这不是一句空话。 3、杜绝“装潢”的课堂。一切教学设计从学生动身,如何用最少的时间和精力让孩子们学到最多的学问;电教手段充分发挥其优势,恰当运用;教学理念百家争鸣,只有融会贯穿,才能彰显其魅力;课堂教学不一味地赶时髦,追潮流,而要脚踏实地,立足现实。 4、扎扎实实细化“自主、互助”高效课堂教学理念的精神实质,切实提高课堂教学的时效性。帮忙学生养成正确的课堂学习观念:用好课堂

43、学时间,学生自己是学习的仆人,有效与人合作,形成有效的请教、帮教的意识。 5、针对上面提到的问题,作为教师一方,尽最大努力以正确的教学理念和态度,扎实的英语根本功去教育学生帮忙学生,正确尽快全面提高英语素养。 6、正确处理好多媒体的使用问题。有了多媒体不等于就能上好一节课,唯有为我所用,才能收到好的教学效果。使用多媒体课件越多不等于教学效果越好。普及了多媒体不等于要取消教材、黑板和粉笔。请人代做多媒体可件不等于多媒体真正走入课堂。多媒体技术含量高的可件不等于课堂上最有用的课件。 最新学英语的感受心得体会大学报告八 九月： 1、依据各年级的实际状况，制定切实可行的教学规划，促使教学工作有条不紊地

44、开展。 2、教研活动：解读教研组工作规划、重温备课格式、解读教研室下发的小学英语学科教学要求。 3、做好二月份常规治理反应、跟进、小结工作，形成常态工作。 4. 英语“每周一篇”活动：各年级依据年级特点选择适合学生阅读的资料。 十月： 1、校级三优课赛教。 2、教研活动：优质课例学习活动。 3、集体备课：四年级新教材研讨。 4、学科活动：三年级春之歌英语歌曲竞赛。 十一月： 1、教研活动：连续学习英语课程标准并组织沟通在新课程标准下英语课堂教学的心得。 2、进行三到四年级诵读竞赛。 3、学科活动：六年级复活蛋制作竞赛。 4、仔细做好质量调研后的分析，并总结阅历，吸取教训。 十二月： 1、学科活动：五年级母亲节贺卡制作竞赛、四年级竞赛：听力我最棒。 2、教研活动：争论沟通工作中的得失与困惑。以及如何撰写论文？ 3、月考核常规全面督查。 4、组织并指导教师仔细预备省教海探航论文。 一月： 1、教研活动：分年级制定英语复习规划，组织复习讨论课并研讨出好高质量的复习卷。 2、做好期末质量分析，开展期末总结和沟通工作。 3、完善教学资源库和习题库，汇总整理各年级的优秀案例、课件及试题。 小编细心推举：英语教师工作规划 | 英语教学规划