诸子喻山水沪教版高二上册语文教案设计.docx

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1、诸子喻山水沪教版高二上册语文教案设计诸子喻山水教案一教学目标领悟诸子言论中包含的人生哲理。二课文探究第一则孔子所强调是一种自强不息、持之以恒的精神。这是儒家精神的重要一端。孔子本人就具有“知其不可而为之”的意志力。易经上说“天行健，君子以自强不息”，荀子上说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”。后来的列子上讲述的“愚公移山”的故事也是在强调人的韧性战斗。这些思想与孔子的精神内核保持高度一致。可见自强不息的精神已成中华民族的共识。这方面的说法还很多，诗经上说：“靡不有初，鲜克有终”，魏征谏太宗十思疏“善始者实繁，克终者盖寡”，成语里有“行百里者半九十”的说法。西方人强调“好的开始是成功

2、的一半”，可能中国人的功利性心更重，更喜欢看重结果。第二则“海纳百川，有容乃大”，中国民族精神当中很早就强调包容的意识。从山水当中古人就得到了启示，这并非是韩非的发现。与韩非同时的李斯在谏逐客书里说：“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”，意思与韩非完全一样。易经上说“地势坤，君子以厚德载物”，也是强调包容性的一面。韩非和别人略有不同的是，他更强调治国的一面，这和他的法家思想是一致的。第三则管子应归入杂家，杂取了儒法道名诸家的思想。管子中最有名的话是：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”物质与精神的关系阐述得很明白，仍然给今日的社会治理带来启发。管子的这一则与韩非的有些重复，仍

3、然是有山水得到“包容”启迪。比起韩非来，管子又加了“士”这一层，不但治国，还讲了治学，在面上又得到了扩大。山水影响心胸襟怀，影响禀气品格，实在是不小。第四则儒家习惯把君子分为两种，仁者与智者。仁者强调道德的完善，智者偏于智慧的通达。其实在最高的层面上，仁者与智者他们自然会在“山顶”会合。仁智有分，不过在特定的背景下强调其特殊性而已。山的厚重，宽博，安静，从容，确实具有仁厚的特点。水的灵动不拘，变化恣肆，不择地而流，确实像智慧的化身。世说新语上讲北人学问与南人学问的差异，也指出北人厚重，南人通透的特征。这样说来，北人像山，南人像水，本来北方多山，南方多水，山水影响人的性情，这又是一个显例。第五则

4、李泽厚先生认为，关于时间的感悟，是论语中最富有哲学意味的言论。孔子从流水之中领悟出时间的永不止息，给人以很大的警醒。人是时间的存在，人在世间的存在只能以时间来计算。李白说“夫天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客”，挑明了时间的短暂与永恒。时间是永恒的，但属于每个人的又是非常短暂的。人生有限，不可不深长思之。只有有所作为，才不愧对短暂人生，化短暂为永恒。如果满足于做匆匆过客，人生的意义丧失大半，殊为可惜。人要做有意义的事，这也是时间给我们的提醒。李泽厚先生把时间分为实用时间(物理时间工具时间)和情感时间(心理时间)。他说实用时间的意义是“无”，只有在情感体现中，时间才获得意义，这更是警醒人们，

5、创造人生意义，才算明白人生的真谛。就像流水一样，时间还具有单向性的特点。虽然苏东坡说过“门前流水尚能西”这样的话，但这不是常态，不过是替人“打气”的话。“水东流”具有不可逆性，时间的流逝就让人惶恐。“大江流日夜，客心悲未央”，及早努力啊，才不愧对人生。第六则有本无本，现代人几乎颠倒了的问题，孟子予以强调，甚至上升到是否合乎君子之道的高度。无源之水，无本之木，都是不可能长久的。现代人喜欢捷径，总期望以最小的劳动甚至不劳动换取收获的最大值。不去浚源，不去固本，期望有所斩获。久而久之，追名逐利的风气便形成了。其实这样的名利是用纸糊成的，根本靠不住。孟子从水的源头去思考，意识到固本浚源的重要性。提出“

6、声闻过情，君子耻之”的观点，对现代那些追逐名利的人，算是当头一棒。没有源头的水，不会流得长，没有“实”的名，当然也是靠不住的。后人说，盛名之下，其实难副，说的也是这个理。名实相副，才能心安。第七则登高才能望远。人要有高远之志，才能拥有一定的境界，才能举重若轻。所谓独上高楼，望尽天涯路。没有高度，很难有宽度和深度。一个人只有立志高远，才能成就大事业。真正的君子也必然是志向高卓，异于常人者，如山，如水，如日月，有高度，有深度，有亮度，才能高蹈世尘。君子应该从山水日月中得到启发，磨砺志向，坚持不懈地修炼自己，这样才能成就一番事业。第八则水是天地间最高的善，因为水性最柔，水又善居于下，这最接近大道。人

7、生诸端，如果能吸收水的特性，就能够达到很高的人生境界。居住要安于卑下，不求华屋广厦，安于贫寒的生活，专著内心的修炼;存心要像水那样深沉，拒绝浅薄，增加涵养蕴蓄，人就变得醇厚;交友也要像水那样，相亲相近，不留间隙，不藏机诈;说话像水那样要诚信，一是一，二是二，没有含糊之处;治理国家也要像水那样，有条不紊，讲究礼仪秩序;办事要像水那样，无所不能，水滋润万物，水惠爱万物;行动要像水那样，把握好时机，孔子说，时间如逝水，稍纵即逝，一定要掌握时机，成就事业。水有七德，人有七善，从水性中得到借鉴，完善人的品德，使人更趋近于道。附：古人注解李贽：凡利物之谓善，而利物者又不能不争，非上善也。惟水不然，众人处上

8、，彼独处下;众人处易，彼独处险;众人处洁，彼独处秽;所处尽众人之所恶，夫谁与之争?此所以为上善也。“居善地”以下，则言圣人利物不争之实，非仍指水也。苏辙：一阴一阳之谓道，继之者善也。天一生水，道运而为善，犹气运而为水也。二者皆自无之有，去道未远，故可名之善。未有上于此者焉。道无所不在，水无所不利，避高而趋下，未尝有所逆，善地也;空处湛静，深不可测，善渊也;挹而不竭，施不求报，善仁也;圆必旋，方必折，塞必止，决必流，善信也;洗涤群秽，平准高下，善治也;以载则浮，以鉴则清，以攻则坚强莫能敌，善能也;不舍昼夜，盈科后进，善时也。夫有不善而未免人非者，以其争也。水唯兼此七善而不争，故无尤矣。第九则惟下

9、乃大，这是老子哲学的重要论点。现代人讲处事低调，就包含着这种智慧。唯有低调，才便于守，便于察看，表面上看是被动，实则是把主动权牢牢掌握在手中。处居于下，又可以多方包容，最后，壮大自身，天下人也没有能与争锋的。扬雄所谓自下者人高之，自后者人先之，也是这个理。第十则柔弱胜刚强，是老子反复讲述的道理。其理易明，其行甚难，因此老子不厌其烦地申述。火性最刚，水性最柔，对付火的最佳手段就是水。这就是生活的辩证法。把理论付之实践，殊非易事。人心好争斗，血气方刚，名利相诱，能不争者天下有几人?争到后来，往往两败俱伤，“夫惟不争，乃是大争”，这样的道理，不是谁都能悟透。第十一则孙子主张，上兵伐谋，军事上的胜负更

10、多地取决于谋略。可以说孙子兵法是一部智慧书，难怪现代人有的把它用于商战甚至人事之争。兵形像水，是孙子谋略的重要部分。水的重要特性是避高趋下，而且变化万方，因时因地，随机而变，可能是世间最善变之物。遇到障碍物毫不迟疑地改变自己，丝毫也不会犹豫。用兵能像水一般，避实就虚，避强击弱，哪有不战而胜之之理?兴兵打仗，掌握了一个变的原则，真可称作用兵如神。以万变应不变，以不变应万变，就可成为常胜将军。三课外阅读(一)论语选读1子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3子曰：“为政以德，譬如北辰

11、,居其所而众星共之。”4子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”5子曰：“温故而知新，可以为师矣。”6子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”7子曰：“由!诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”8子谓韶，“尽美矣，又尽善也。”谓武，“尽美矣，未尽善也。”9子曰：“朝闻道，夕死可矣!”10子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”11子曰：“见贤思齐焉;见不贤而内自省也。”12宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛?”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”13季文子三思而后行。

12、子闻之，曰：“再，斯可矣。”14子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”15子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”16子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”17子见南子，子路不说。夫子矢之曰：“予所否者，天厌之!天厌之!”18子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”19子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”20子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”21叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”22子曰：“三人行

13、，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”23子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”24曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。”25子曰：“不在其位，不谋其政。”26子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”27子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”28子曰：“岁寒，然后知松柏之后雕也。”29厩焚。子退朝，曰：“伤人乎?”不问马。30季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风必偃。”31子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

14、”32子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”33子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”34在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎?”子曰：“君子固穷，小人斯滥矣。”35子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。”(二)老子选读1道，可道，非常道。名，可名，非常名。无名，天地之始;有名，万物之母。2天下皆知美之为美，斯恶已;皆知善之为善，斯不善矣。有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。3天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。4天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。不以其无私邪?故能成其私。5三

15、十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。6五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎，令人心发狂;难得之货，令人行妨。7飘风不终朝，骤雨不终日。8企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。9故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。10知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。11反者道之动;弱者道之用。天下万物生于有，有生于无。12道生一，一生二，二生三，三生万物。13天下之至柔，驰骋天下之至坚。14知足不辱，知止不殆，可以长久。15不

16、出户，知天下;不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。16祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。17治大国若烹小鲜。18合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。19江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之欲先民，必以身后之。是以圣人居上而民不重，居前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。20人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折，强大居下，柔弱居上。21天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下

17、莫不知，莫能行。22小邦寡民。使有什伯之器而不用;使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之;虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻邦相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。23信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。四练习(一)读论语，识成语1子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”2子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”3子曰：“温故而知新，可以为师矣。”4哀公问曰：“何为则民服?”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”5子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无

18、勇也。”6孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?”7子谓韶，“尽美矣，又尽善也。”谓武，“尽美矣，未尽善也。”8子曰：“见贤思齐焉;见不贤而内自省也。”9子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”10季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”11子曰：“宁武子，邦有道，则知;邦无道，则愚。其知可及也;其愚不可及也。”12子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”13子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”14颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后!夫子循循然善诱人：博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾

19、才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已!”15子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”16子贡问：“师与商也孰贤?”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及。”17子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。18曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”19叶公问政。子曰：“近者说，远者来。”20子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速;无见小利。欲速则不达;见小利则大事不成。”21子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”22子曰：“人无远虑，必有近忧。”23子曰：“当仁，不让于师。”24子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛

20、刀?”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：君子学道则爱人，小人学道则易使也。”子曰：“二三子!偃之言是也。前言戏之耳!”25子曰：“道听而涂说，德之弃也!”26楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮!凤兮!何德之衰?往者不可谏，来者犹可追。已而，已而!今之从政者殆而!”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。27子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(二)阅读论语中的五段文字，完成第14题。(10分)子曰：“为政以德，譬如北辰(北极星)居其所而众星共之。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，

21、以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德，风;小人之德，草。草上之风，必偃。”子贡曰：“君子之过也，如日月之食(同“蚀”)焉：过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”1.从内容上看，上面五段文字可分为两类：(2分)是关于治国的(填入段前的序号);其余三段是关于_的。2.用现代汉语翻译“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之”。(3分)3.第段文字的大意是_。(3分)4.与“岁寒，然后知松柏之后凋也”含义不同的一项是(2分)A.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B.临大节而不可夺也C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间D.贫贱不能移，威武不能屈附：参考答案1.(2分)，品德修养2.(

22、3分)用道德来治理国家，执政者就像北极星一样处在一定的位置上，众多星星都环绕着它。3.(3分)君子要承认过错，公开改正。4.(2分)A五推荐阅读论语心得于丹论语通译(人民文学出版社)孟子选读(人民文学出版社)六备课参考书目李泽厚论语今读杨伯峻论语译注陈鼓应老子今注今译王先慎韩非子集解诸子喻山水知识点整理一、通假字：1.心不地则物不必载“必”同“毕”，尽。2.知者乐水“知”同“智”，智慧。3.源泉混混“混混”同“滚滚”。4.是之取尔“尔”同“耳”，罢了。5.正善治“正”同“政”，为政。6.明主不厌人“厌”同“餍”，满足。二、古今异义：1.未成一篑古义：差，今义：未来。2.虽覆一篑古义：即使，今义

23、：虽然。3.太山不立好恶古义：没有，今义：不树立。4.江海不择小助古义：不加选择，今义：不选择。5.故大人寄形于天地而万物备古义：君主、气魄，今义：年长的人。6.历心于山海而国家富古义：心胸，今义：内心。7.下无伏怨之患古义：臣民，今义：下面。8.上下交朴古义：都返朴归真，今义：交往、朴素。9.以道为舍古义：归宿，今义：舍弃。10.海不辞水古义：拒绝，今义：辞别。1子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”2子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”3子曰：“温故而知新，可以为师矣。”4哀公问曰：“何为则民服?”孔子对曰：“举直错诸枉，

24、则民服;举枉错诸直，则民不服。”5子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”6孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?”7子谓韶，“尽美矣，又尽善也。”谓武，“尽美矣，未尽善也。”8子曰：“见贤思齐焉;见不贤而内自省也。”9子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”10季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”11子曰：“宁武子，邦有道，则知;邦无道，则愚。其知可及也;其愚不可及也。”12子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”13子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”14颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，

25、瞻之在前，忽焉在后!夫子循循然善诱人：博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已!”15子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”16子贡问：“师与商也孰贤?”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及。”17子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。18曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”19叶公问政。子曰：“近者说，远者来。”20子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速;无见小利。欲速则不达;见小利则大事不成。”21子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”22子曰：“人无远虑，必有近忧。”23子曰：“

26、当仁，不让于师。”24子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀?”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：君子学道则爱人，小人学道则易使也。”子曰：“二三子!偃之言是也。前言戏之耳!”25子曰：“道听而涂说，德之弃也!”26楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮!凤兮!何德之衰?往者不可谏，来者犹可追。已而，已而!今之从政者殆而!”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。27子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(二)阅读论语中的五段文字，完成第14题。(10分)子曰：“为政以德，譬如北辰(北极星)居其所而众星共之。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，

27、乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德，风;小人之德，草。草上之风，必偃。”子贡曰：“君子之过也，如日月之食(同“蚀”)焉：过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”1.从内容上看，上面五段文字可分为两类：(2分)是关于治国的(填入段前的序号);其余三段是关于_的。2.用现代汉语翻译“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之”。(3分)3.第段文字的大意是_。(3分)4.与“岁寒，然后知松柏之后凋也”含义不同的一项是(2分)A.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B.临大节而不可夺也C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间D.贫贱不能移，威武不能屈附：参考答案1.(2分)，品德修养2.(3分)用道德来治理国家，执政者就像北极星一样处在一定的位置上，众多星星都环绕着它。3.(3分)君子要承认过错，公开改正。